九年級道德與法治上冊 第四單元 和諧與夢想 第七課 中華一家親 第二框 維護(hù)祖國統(tǒng)一教案 新人教版

九年級道德與法治上冊第四單元和諧與夢想第七課中華一家親第二框維護(hù)祖國統(tǒng)一教案新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：九年級

3.授課時(shí)間：1課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘教學(xué)目標(biāo)分析1.提升學(xué)生的法治意識：使學(xué)生理解相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)識到維護(hù)祖國統(tǒng)一是每個(gè)公民的義務(wù)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深刻感受到中華民族的團(tuán)結(jié)和凝聚力，增強(qiáng)民族自豪感。

3.提高學(xué)生的思辨能力：引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析問題，能理性、全面地看待和理解祖國統(tǒng)一的大局。

4.增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感：讓學(xué)生認(rèn)識到自己作為新時(shí)代青年，應(yīng)肩負(fù)起維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的責(zé)任。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.祖國統(tǒng)一的重要性

2.維護(hù)祖國統(tǒng)一的法律義務(wù)

3.中國特色社會主義理論體系的相關(guān)內(nèi)容

難點(diǎn)：

1.如何深刻理解祖國統(tǒng)一的重要性，并將其內(nèi)化為自己的行動準(zhǔn)則。

2.了解并掌握維護(hù)祖國統(tǒng)一的法律義務(wù)，如何在日常生活中履行這一義務(wù)。

解決辦法：

1.采用案例分析法，讓學(xué)生通過具體案例深刻理解祖國統(tǒng)一的重要性。

2.開展小組討論，讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，探討如何在生活中維護(hù)祖國統(tǒng)一。

3.利用多媒體教學(xué)，直觀展示中國特色社會主義理論體系的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生理解和掌握。

4.布置課后作業(yè)，讓學(xué)生通過查閱資料、撰寫心得等方式，進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-采用講授法，系統(tǒng)地向?qū)W生介紹維護(hù)祖國統(tǒng)一的相關(guān)知識和法律法規(guī)。

-運(yùn)用討論法，讓學(xué)生在小組內(nèi)就祖國統(tǒng)一的意義和自己在維護(hù)祖國統(tǒng)一方面的責(zé)任進(jìn)行深入探討。

-引入案例研究法，分析典型個(gè)案，使學(xué)生更好地理解祖國統(tǒng)一的重要性及如何在實(shí)際生活中履行維護(hù)祖國統(tǒng)一的義務(wù)。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動：

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬不同角色在維護(hù)祖國統(tǒng)一過程中的言行，增強(qiáng)學(xué)生的同理心和責(zé)任感。

-開展實(shí)驗(yàn)活動，如設(shè)計(jì)一款關(guān)于維護(hù)祖國統(tǒng)一的主題游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作、共同維護(hù)國家利益的重要性。

-舉辦知識競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，檢驗(yàn)他們對維護(hù)祖國統(tǒng)一相關(guān)知識的掌握程度。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-利用PPT，直觀展示課程要點(diǎn)，輔助學(xué)生理解抽象的概念。

-播放相關(guān)視頻，如新聞報(bào)道、紀(jì)錄片等，讓學(xué)生更直觀地了解祖國統(tǒng)一的歷史背景和現(xiàn)實(shí)意義。

-引入在線工具，如網(wǎng)絡(luò)投票、互動問答等，提高學(xué)生的參與度和積極性。

-布置課后作業(yè)，讓學(xué)生通過查閱資料、撰寫心得等方式，進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。

-定期進(jìn)行課堂反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題。

過程：教師播放一段關(guān)于祖國統(tǒng)一的新聞報(bào)道，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注祖國統(tǒng)一的重要性，進(jìn)而引入本節(jié)課的主題。

2.講授知識點(diǎn)（10分鐘）

目標(biāo)：使學(xué)生了解維護(hù)祖國統(tǒng)一的法律義務(wù)和相關(guān)知識。

過程：教師通過PPT展示教材中的重點(diǎn)知識點(diǎn)，進(jìn)行系統(tǒng)的講解，讓學(xué)生了解維護(hù)祖國統(tǒng)一的法律義務(wù)，以及中國特色社會主義理論體系的相關(guān)內(nèi)容。

3.案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：幫助學(xué)生深入理解祖國統(tǒng)一的重要性，并將其內(nèi)化為自己的行動準(zhǔn)則。

過程：教師提出一個(gè)關(guān)于維護(hù)祖國統(tǒng)一的案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析討論，讓學(xué)生通過具體案例深刻理解祖國統(tǒng)一的重要性。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生思考和解決問題的能力。

過程：教師提出一個(gè)關(guān)于如何在日常生活中維護(hù)祖國統(tǒng)一的問題，讓學(xué)生分組進(jìn)行討論，每組給出自己的答案。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的表達(dá)能力和邏輯思維能力，加深學(xué)生對知識點(diǎn)的理解。

過程：每組學(xué)生將討論的結(jié)果進(jìn)行展示，其他學(xué)生和教師對其進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生鞏固知識點(diǎn)。

過程：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行簡要回顧，強(qiáng)調(diào)維護(hù)祖國統(tǒng)一的重要性，提醒學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解祖國統(tǒng)一的重要性，認(rèn)識到維護(hù)祖國統(tǒng)一是每個(gè)公民的義務(wù)。

2.掌握維護(hù)祖國統(tǒng)一的法律義務(wù)，了解相關(guān)法律法規(guī)，知道如何在日常生活中履行這一義務(wù)。

3.深入理解中國特色社會主義理論體系，理解其對祖國統(tǒng)一的指導(dǎo)意義。

4.提升自己的思辨能力，能夠從多角度分析問題，理性、全面地看待和理解祖國統(tǒng)一的大局。

5.增強(qiáng)自己的社會責(zé)任感，作為新時(shí)代的青年，能夠肩負(fù)起維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的責(zé)任。

6.提升自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力，能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，有邏輯地進(jìn)行思考。

7.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠在小組討論中積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，也能傾聽他人的意見，共同解決問題。

8.通過案例分析和討論，深入理解祖國統(tǒng)一的重要性，并將其內(nèi)化為自己的行動準(zhǔn)則。

9.能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，在日常生活中積極維護(hù)祖國統(tǒng)一。

10.對祖國有更深的認(rèn)識和理解，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)愛國主義精神。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答情況以及課堂紀(jì)律等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和興趣程度。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括團(tuán)隊(duì)合作、交流溝通、問題解決能力等，以及對討論成果的展示情況。

3.隨堂測試：通過隨堂測試評估學(xué)生對課堂所授知識點(diǎn)的掌握程度，包括基礎(chǔ)知識的理解和應(yīng)用能力的展現(xiàn)。

4.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生對課后作業(yè)的完成質(zhì)量，包括對知識的運(yùn)用和思考問題的深度。

5.教師評價(jià)與反饋：針對學(xué)生的整體表現(xiàn)和學(xué)習(xí)效果，教師進(jìn)行綜合評價(jià)，并提供具體的反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。典型例題講解八、典型例題講解

例題1：

閱讀下列材料，回答問題。

材料一：臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。兩岸同胞是血脈相連的一家人，臺灣回歸祖國是大勢所趨，人心所向。

材料二：近年來，我國政府采取了一系列措施，促進(jìn)兩岸關(guān)系的發(fā)展，包括推動兩岸經(jīng)濟(jì)合作、加強(qiáng)兩岸人民交流等。

（1）根據(jù)材料一，說明為什么說臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。

（2）根據(jù)材料二，列舉兩個(gè)促進(jìn)兩岸關(guān)系發(fā)展的措施。

解答：

（1）臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分，原因有三：一是臺灣位于中國東南沿海，自古以來就是中國的一部分；二是臺灣的少數(shù)民族與大陸的少數(shù)民族有著深厚的淵源；三是臺灣的開發(fā)歷程與大陸的歷史發(fā)展密不可分。

（2）促進(jìn)兩岸關(guān)系發(fā)展的措施有：推動兩岸經(jīng)濟(jì)合作，如兩岸簽署ECFA（海峽兩岸經(jīng)濟(jì)合作框架協(xié)議）；加強(qiáng)兩岸人民交流，如擴(kuò)大兩岸直航、增加兩岸交流團(tuán)等。

例題2：

根據(jù)教材知識，列舉三項(xiàng)維護(hù)國家主權(quán)的措施。

解答：

維護(hù)國家主權(quán)的措施有：一是捍衛(wèi)國家領(lǐng)土完整，堅(jiān)決維護(hù)國家領(lǐng)土不受侵犯；二是保護(hù)國家海洋權(quán)益，堅(jiān)決維護(hù)國家海洋領(lǐng)土不受侵犯；三是捍衛(wèi)國家空域安全，堅(jiān)決維護(hù)國家領(lǐng)空不受侵犯。

例題3：

閱讀下列材料，回答問題。

材料一：我國堅(jiān)決捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，堅(jiān)決反對任何形式的“臺獨(dú)”分裂活動。

材料二：我國政府積極推動“一國兩制”政策，實(shí)現(xiàn)香港、澳門的回歸，維護(hù)了祖國統(tǒng)一。

（1）根據(jù)材料一，說明我國政府為什么堅(jiān)決捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。

（2）根據(jù)材料二，談?wù)勀銓Α耙粐鴥芍啤闭叩恼J(rèn)識。

解答：

（1）我國政府堅(jiān)決捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，原因有三：一是維護(hù)國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整是每個(gè)國家的重要任務(wù)；二是維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整是維護(hù)國家尊嚴(yán)和民族利益的必然要求；三是我國政府有責(zé)任和義務(wù)捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，保障國家安全和穩(wěn)定。

（2）“一國兩制”政策是指在一個(gè)中國的前提下，國家的主體堅(jiān)持社會主義制度，香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度，作為特別行政區(qū)享有高度自治權(quán)。這一政策的意義在于：一是保持了香港、澳門的穩(wěn)定和繁榮，實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)過渡；二是促進(jìn)了香港、澳門與內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)合作和交流，實(shí)現(xiàn)了共同發(fā)展；三是維護(hù)了祖國統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了香港、澳門的回歸。

例題4：

列舉三項(xiàng)維護(hù)國家安全的措施。

解答：

維護(hù)國家安全的措施有：一是防范外部勢力的滲透和干擾，保護(hù)國家政治安全；二是