河北省承德市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

河北省承德市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的字。尼軋革牲穢堪彭瑞寨櫻評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填歇后語，感受諧音。

①外甥打燈籠——__________

②咸菜燒豆腐——____________2）.傳承優(yōu)秀詩文。

（1）流傳千古的佳句讓人感慨。范成大的“_________________，村莊兒女各當(dāng)家”表現(xiàn)了農(nóng)耕的忙碌辛勞。王昌齡的“_____________________，___________________”抒發(fā)了塞外將士的報(bào)國之志；陸游的“_____________________，南望王師又一年”表達(dá)了南宋百姓的愛國之情。

（2）智慧幽默的語言發(fā)人深思。楚人和圍觀者的對(duì)話，讓我們明白“夫不可陷之盾與無不陷之矛，________________?！泵鎸?duì)孔君平的打趣，楊氏子巧妙地答道：“___________________________?！?）.填空題。

（1）漢字在發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很大的變化，其中以______________、______________、______________、______________、楷書五種字體最為典型。

（2）詩中有“趣”，有“童孫未解供耕織，____________________________”的天真童趣：詩中有“志”，有“____________________________，不破樓蘭終不還”的報(bào)國之志；詩中有“情”，有“____________________________，煙花三月下?lián)P州”的離別之情，有“____________________________，報(bào)得三春暉”的感激之情；詩中有“景”，有“____________________________，夜靜春山空”的幽靜春山，有“____________________________，五千仞岳上摩天”的壯麗河山。

（3）生活中我們要做善良的人，正如《孟子》中說的“惻隱之心，______________”；不能做壞事，否則就會(huì)像《左傳》中說的那樣“____________________________，____________________________”。4）.猜字謎。

（1）一塊土，兩人站，中間隔條線，兩人看不見。_____

（2）有人不是我，有馬飛跑過，有水能養(yǎng)魚，有土莊稼活。_____5）.這個(gè)學(xué)期我們一起漫步中國古典名著長(zhǎng)廊。走近人物，品讀精彩故事。

（1）知作品：我們一起了解了我國的四大名著：羅貫中的《_______________》、施耐庵的《水滸傳》、吳承恩的《__________》和曹雪芹的《_______________》

（2）讀故事：古代長(zhǎng)篇小說多是章回體。讀回目，就可以猜出它主要講了什么故事。

例如，《西游記》第六十一回“豬八戒助力敗魔王，孫行者三調(diào)芭蕉扇”講的就是我們耳熟能詳?shù)奈饔喂适?

)

A．真假美猴王

B．三打白骨精

C．大鬧天官

D．三借芭蕉扇評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是(

)A．間隔間歇

間或

挑撥離間B．正常

正午正月

義正嚴(yán)詞C．淡泊

湖泊

停泊

東飄西泊D．空間

空隙

空白

海闊天空2）.下列句子與課文內(nèi)容表達(dá)不一致的一項(xiàng)是（）A．金字塔留給人類很多未解之謎，其中包括金字塔選址、塔的設(shè)計(jì)、建造的過程等。B．“我明白了——世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還會(huì)給人帶來被驅(qū)逐和被迫害的風(fēng)險(xiǎn)?！本渲衅普厶?hào)的作用是補(bǔ)充說明。C．“金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜?！边@句話既有動(dòng)態(tài)描寫，也有靜態(tài)描寫，寫出了傍晚的荷蘭時(shí)而喧鬧，時(shí)而寂靜。D．孫臏通過觀察，發(fā)現(xiàn)齊威王和田忌的馬水平相當(dāng)，都能分上、中、下三等，而且齊威王按上、中、下三等的順序安排賽馬出場(chǎng)。3）.顏真卿是唐代著名的書法家，他的楷書具有恢宏雄壯、大氣磅礴的特點(diǎn)，他的書法筋肉豐滿，渾厚有力。下面最有可能是他的作品的是（）A．B．C．D．評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，寫句子。（要求：①句式相近；②人物、情節(jié)與作品相符）

例：翻開《西游記》，我說：“英雄要有膽識(shí)，當(dāng)孫悟空三打白骨精的時(shí)候，他就是英雄?！?/p>

_____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

凜冽的

天空

熊熊的

寒風(fēng)

暖和的

炭火

魚肚色的

火盆2）.詞語巧搭配（連線）。

強(qiáng)烈的

自然景色

飽和的

天空

蔚藍(lán)的

陽光

氣象萬千的

水蒸氣評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

()默讀，就是不出聲、無發(fā)音地讀書，是語文教學(xué)中閱讀訓(xùn)練的重要方法之一。

()因?yàn)椴怀雎?，無發(fā)音活動(dòng)，就能節(jié)約時(shí)間和精力，加快閱讀的速度；又由于不考慮停頓、重音、聲調(diào)等問題，人們的思維活動(dòng)不受影響，可以促進(jìn)理解和記憶。

()這種讀書的方式優(yōu)點(diǎn)很多。

()盡管優(yōu)點(diǎn)很多，但是默讀時(shí)間不宜過長(zhǎng)，教師要按默讀要求及時(shí)檢查，防止流于形式。

()默讀還可以養(yǎng)成學(xué)生獨(dú)立閱讀的良好習(xí)慣和自覺性。2）.把下面的詞語按一定順序排列。

（1）①清明節(jié)

②春節(jié)

③元宵節(jié)

④中秋節(jié)

⑤端午節(jié)

______________________________________

（2）①國慶節(jié)

②勞動(dòng)節(jié)③兒童節(jié)

④婦女節(jié)⑤建軍節(jié)

______________________________________

（3）①小學(xué)語文教科書

②語文教科書

③小學(xué)語文六年級(jí)教科書

④教科書

⑤書

_________________________________________

（4）①小學(xué)②高中③初中④大學(xué)⑤幼兒園

_________________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.講笑話時(shí)注意盡量表現(xiàn)出笑話中人物的神態(tài)、語氣、動(dòng)作，可以使用口頭禪。

(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。蟬

，

。居高聲自遠(yuǎn)，

。1．把詩句補(bǔ)充完整。

2．解釋詞語：

①流響：_____________________。②藉：__________________。

3．這首詩作者是______代詩人__________。全詩從_________、_________、________三個(gè)方面寫了蟬的特點(diǎn)。

4．這首詩表面上是寫蟬，其實(shí)是用了__________的寫作手法，贊美了__________________。

5．這首詩給我們的啟示是：______________________________________________________。

6．詩中借蟬鳴表現(xiàn)自己品格高潔的詩句是：___________________，____________________。

7．下列理解不正確的一項(xiàng)是（

）。A．本詩是初唐名臣虞世南的一首詠物詩，采用了托物言志的寫作手法。B．“垂緌飲清露”句，不僅寫了蟬的形體與習(xí)性，也暗示了詩人追求清廉的品質(zhì)。C．“流響出疏桐”句，不僅寫了蟬的聲音，同樣也暗示了詩人潔身自好的品質(zhì)。D．“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”句表明只有依靠自己的權(quán)勢(shì)和他人的力量才能使自己聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。8．根據(jù)對(duì)這首詩的理解判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）這首詩主要運(yùn)用借物抒情的手法來表達(dá)作者的苦悶心情。(

)

（2）這首詩強(qiáng)調(diào)德行高潔的人并不需要外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播。(

)評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：忘不了

提示與要求：在我們的生活中，總有許許多多的“忘不了”，忘不了那個(gè)人，忘不了那件事，忘不了那個(gè)物品，忘不了那次的深刻教訓(xùn)，忘不了那次讀過的一篇民間故事……選擇一個(gè)“忘不了”寫下來，寫清楚忘不了的原因。內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)出真情實(shí)感，400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.采訪結(jié)束后，廉頗的愛國精神讓你感動(dòng)，你想到了具有同樣精神的彭士祿，打算再做一個(gè)當(dāng)代人物的專欄鏈接。①彭士祿一生做了兩件事，作為中國首任核潛艇總設(shè)計(jì)師研發(fā)設(shè)計(jì)了“深海利器”核潛艇，作為總指揮為中國建起了第一座大型商用核電站。②這兩件事都掀起“核巨浪”，改變了中國核動(dòng)力的發(fā)展格局。③彭士祿曾在自述中寫道也許因是屬牛的吧，非常敬仰孺子牛的犟（jiàng）勁精神，不做則已，一做到底很長(zhǎng)一段時(shí)間以來，彭士祿都在專心地埋頭做事，導(dǎo)致他的事跡，甚至連他的名字都_____________（鮮為人知

無人問津）。④他將一生的熱血都獻(xiàn)給了工作，提高了祖國核動(dòng)力事業(yè)的發(fā)展，成為“中國核動(dòng)力事業(yè)的拓荒?！薄?．請(qǐng)?jiān)趦?nèi)填入正確的標(biāo)點(diǎn)并選擇合適的詞語填在第③句的橫線上。

2．畫橫線句有一處語病，請(qǐng)你將修改后的句子寫下來。

____________________________

3．你還知道哪些愛國人物的事跡呢？請(qǐng)寫出一例。______________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.圈出下列廣告詞中的錯(cuò)別字，并改正過來。

天長(zhǎng)地酒（

）

雞不可失（

）

咳不容緩（

）

默默無蚊（

）

騎樂無窮（

）

百衣百順（

）2）.用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

啃果樹（kěn

kěng）

蚌殼（bàngbàn）

倭瓜（wēiwō）

明晃晃（huǎnghuàng）

嗡嗡（wēnwēng）

玩膩（lìnì）評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.整本書閱讀。

班里紅織