浙江省衢州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

浙江省衢州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.小小書法家（看拼音寫漢字，看誰寫得準(zhǔn)確又美觀。）

滅

謝

白

愛

退

樹評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語

xùnqī

dǎnqiè

nányǐzhìxìn

(

)

(

)

(

)

kùshǔ

fánsuǒ

shèshìdù

(

)

(

)

(

)2）.把下列詞語填寫完整。

太平(

)(

)

國(

)民(

)

多事之(

)

安居(

)(

)

豐(

)足(

)

夜不閉(

)

兵荒(

)(

)

內(nèi)(

)外(

)

生靈涂(

)

家破(

)(

)

政(

)人(

)

人壽年(

)3）.組詞。

潮(

)

湖(

)

稠(

)

忍(

)

嘲(

)

糊(

)

綢(

)

韌(

)

朝(

)

葫(

)

周(

)

紉(

)4）.日積月累

（1）表示“能夠辛勤地為國家效力，能夠節(jié)儉持家”的名言是_________________，它出自___________。

（2）我們現(xiàn)在倡導(dǎo)節(jié)儉，反對奢侈浪費(fèi)。雖然處在安樂的環(huán)境中，但要想到可能有的危險(xiǎn)。魏征曾說過：______________________________5）.辨字組詞。

銷(

)

噪(

)

逸(

)

屑(

)

躁(

)

勉(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中的成語或歇后語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．雖然他平時(shí)很少說話，但發(fā)言時(shí)總能一針見血地指出問題所在。B．有些人成天游手好閑，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，到頭來毀了自己的一生。C．大叔看了他一眼，冷靜地說：“不行，我們可是咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先?！盌．大家都知道張一森象棋下得好，我輸給他真是“隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外”。2）.忠忠的梳理總結(jié)，理解有誤的一項(xiàng)（

）A．用列數(shù)字和作比較的方法，給小同學(xué)介紹電視塔的特征——高，電視塔的高度用具體數(shù)字說明后，再與高樓作比較，這樣小同學(xué)既知道了準(zhǔn)確數(shù)字，又能具體感受到有多高。B．作者借助具體事物抒發(fā)感情，可以蘊(yùn)含在字里行間，可以是作者的思考，還可以是說明的道理，讓人受到啟發(fā)。比如《落花生》就是說明做人的道理，讓人受到啟發(fā)。C．對于提高閱讀速度，只要記住集中精力、連句讀、不回讀、帶著問題讀、邊讀邊想、抓關(guān)鍵信息等方法，不需要多讀多練習(xí)，就可以提高閱讀速度。D．文章結(jié)尾根據(jù)需要，可以交代清楚事情結(jié)果、可以點(diǎn)明主題、可以升華主題等。3）.吟詠詩詞悟情理。下列對詩句的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“人閑桂花落，夜靜春山空”是王維豪邁奔放的心意寫照。B．“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”表達(dá)了孟郊對母親的感激之情。C．“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”表現(xiàn)了牧童的悠閑自在。D．“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”表達(dá)了李白對孟浩然依依惜別之情。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失?。ㄓ眉狱c(diǎn)的詞語造句）

_______________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.朗讀課文，把下面的字詞與其相對應(yīng)的意思連線。

解

靠近

供

樹蔭

傍

池岸

陰

理解，懂得

陂

從事2）.看左邊的成語和右邊的俗語，用線把意思相同的連起來。鼻子都?xì)馔崃孙嬎荚闯运煌诰藲饧睌那芭吕呛笈禄⑼塾┡涡切桥卧铝廖肥孜肺苍u卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照課文內(nèi)容，給下列句子排序。

()諸葛亮“借”到了曹操的箭，船隊(duì)駛回南岸。

()諸葛亮請魯肅相助，借來船只、軍士等。

()諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

()周瑜妒忌諸葛亮的才干，設(shè)計(jì)陷害他，要他三天造好十萬支箭。

()諸葛亮立下軍令狀。

()曹營萬箭齊發(fā)，諸葛亮和魯肅在船上飲酒取樂。2）.排列順序。

________中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來了，呼呼地刮了整整一個(gè)下午。

________前些天暖和得如同陽春三月。

________黃昏時(shí)分，風(fēng)停了，就下起鵝毛般的大雪來。

________昨天一清早，天氣驟然變冷，空中不滿了鉛色的陰云。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．讀《圓明園的毀滅》一文時(shí)，我們可以借助資料了解寫作背景，從而更深入的理解課文蘊(yùn)含的情感。(

)

2．“故今日/之/責(zé)任，不在他/人，而全/在我/少年”朗讀節(jié)奏劃分是正確的。(

)

3．借助關(guān)鍵詞，一邊讀一邊想，可以提高閱讀速度。(

)

4．“嘔心瀝血”和“才華橫溢”這兩個(gè)詞語感情色彩完全相同。(

)

5．“洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水，干糧，被子，燈火，在里面住上個(gè)三五天不成問題?！边@句話的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.以下為五律，供同學(xué)們閱讀品味。城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。1．誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)（

）A．城闕／輔／三秦，風(fēng)煙／望／五津。B．與君／離／別意，同是／宦／游人。C．海內(nèi)／存／知己，天涯／若／比鄰。D．無為／在／歧路，兒女／共／沾巾。2．賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。B．第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn)，第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。C．頷聯(lián)是說，詩人要跟朋友分手，去外地做官。D．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人勸慰杜少府，不要在臨別之時(shí)像小兒女一般哭鼻子、抹眼睛。3．這首詩中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的名句，請

說說它好在哪里。

______________________________________________________________________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

生活中，你有沒有遇到讓你感覺特別激動(dòng)的事情呢？回憶一下，以“那一刻，我激動(dòng)不已”為題，寫一篇習(xí)作。要求：①通過一件事表達(dá)“我”激動(dòng)的心情；②流露真情實(shí)感；③字跡工整，語句通順。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。手指（節(jié)選）手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指（

）能一致團(tuán)結(jié)，成為一個(gè)拳頭，那（

）根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。1．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

2．這句話把_____________比作_____________，是全文的中心句。

3．這個(gè)句子闡明了_____________的人生道理。

4．下列句子與這句話的意思不一樣的是（

）A．人心齊，泰山移。B．一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。C．一根線容易斷，萬根線能拉船。D．幫人幫到底，送佛送到西。5．試舉出一個(gè)生活中的例子來說明這句話蘊(yùn)含的道理。

______________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√"在括號(hào)里選擇正確的字。

（1）縱火者看到測（慌/謊）儀，心里立即發(fā)（慌/謊），交代了自己的犯罪經(jīng)過。

（2）我們坐在（悔/海/梅）灘上休息，帶來的（悔/海/梅）子等小食品很快吃完了，真后（悔/海/梅）出發(fā)的時(shí)候沒多帶一些。2）.選字組詞。

幕

慕

暮

日(

)開(

)羨(

)愛(

)

辟

避

劈

躲(

)開(

)(

)柴(

)免評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）信賴