初中生物七年級(jí)上冊(cè)第三單元生物圈中的綠色植物經(jīng)典大題例題

初中生物七年級(jí)上冊(cè)第三單元生物圈中的綠色植物經(jīng)典大題例題

單選題（經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品）

1、下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.適時(shí)松土可以促進(jìn)根的呼吸

B.貯藏糧食時(shí)要保持低溫和干燥

C.貯藏水果蔬菜可以降低溫度和氧氣濃度

D.合理密植可以保證作物的葉片互相遮擋，對(duì)植物呼吸作用有好處

答案：D

解析：

光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體內(nèi)，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程。

光合作用的強(qiáng)弱與光照時(shí)間和二氧化碳的濃度有關(guān)。增加光照時(shí)間和增加二氧化碳的濃度等來增強(qiáng)植物的光合

作用。呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程。呼吸作用的

強(qiáng)弱與溫度等有關(guān)。夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度，可以減弱植物的呼吸作用，降低有機(jī)物的消耗。

A.適時(shí)松土土壤中的空氣增多，因此促進(jìn)根的呼吸，A正確。

B.貯藏糧食的地方應(yīng)低溫、干燥，抑制糧食的呼吸作用，因而能抑制有機(jī)物的分解，延長保質(zhì)期，B正確。

C.如果溫度高、氧氣充足，細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)，貯存的有機(jī)養(yǎng)料將會(huì)通過呼吸作用而大量消耗，因此在貯藏

水果蔬菜時(shí)，常采用降低溫度，減少氧氣含量的方法，C正確。

D.合理密植可以保證植物的葉片都能充分地接受光照，又不互相遮擋，從而提高了光合作用效率，有利于光

合作用，D錯(cuò)誤。

故選D。

2、若只有一朵花也能結(jié)出果實(shí)和種子，則這朵花必須具有（

A.雌蕊B,雄蕊C.雄蕊和雌蕊D.花柱

答案：C

解析：

花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，雄蕊花藥里面有花粉，雌蕊下部的子房里面有胚珠。被子植物受精的過程是：當(dāng)

花粉成熟后會(huì)自然裂開，散放出花粉。花粉從花藥中散落到雌蕊的柱頭上的過程，叫做傳粉?；ǚ勐涞街^上

以后，在雌蕊的柱頭上黏液的刺激下，開始萌發(fā)，長出花粉管?；ǚ酃艽┻^花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠的

珠孔?；ǚ酃苤械木与S著花粉管的伸長而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部。胚珠里面的卵細(xì)胞，與來自花粉管

中的精子結(jié)合，形成受精卵，這個(gè)過程就叫受精。而后受精卵發(fā)育成種子的胚；胚珠發(fā)育成種子；子房發(fā)育成

果實(shí)。

花的結(jié)構(gòu)一般包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊?；ūB接莖和花；花托上面著生花的各部分；花

萼和花冠在花開放以前保護(hù)花的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；花開放后，花冠能夠招引昆蟲來傳粉；雄蕊有花絲和花藥組成，花

絲支持花藥，花藥中有花粉；雌蕊由柱頭、花柱和子房組成，柱頭接受花粉，一朵花的花粉通過一定的方式落

到同一朵花的柱頭上的方式，叫自花傳粉，再經(jīng)過受精后，雌蕊的子房將來發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成

種子。因此，若只有一朵花也能結(jié)出果實(shí)和種子，則這朵花必須具有雄蕊和雌蕊，才能完成傳粉和受精的過程,

結(jié)出果實(shí)和種子，ABD不符合題意，C符合題意。

故選Co

3、下圖為“驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉”的部分實(shí)驗(yàn)步驟。有關(guān)敘述簿號(hào)的是（）

A.該實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序是①3通②⑤

2

B.葉綠素能夠溶解在圖④小燒杯內(nèi)的酒精里

C.葉片的遮光部分變藍(lán)，未遮光部分不變藍(lán)

D.圖③中同一葉片的遮光部分和未遮光部分可形成對(duì)照

答案：C

解析：

綠葉片在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)的方法步驟：暗處理一部分遮光、光照一摘下葉片一酒精脫色一漂洗加碘一觀

察顏色一分析現(xiàn)象，得出結(jié)論。為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，需除去葉片中的葉綠素；對(duì)葉片進(jìn)行脫色，必需用盛有酒

精的小燒杯隔水加熱，因?yàn)榫凭娜键c(diǎn)低，直接加熱容易使酒精燃燒而引起事故。

A.綠葉片在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)的方法步驟：①暗處理一③部分遮光、光照一摘下葉片一④酒精脫色一②

漂洗加碘染色一⑤觀察顏色變化，A正確。

B.葉綠素能溶解在酒精中，所以可以用④小燒杯內(nèi)的酒精水浴加熱來除去葉片中的葉綠素，B正確。

C.光是光合作用必不可少的條件，葉片遮光部分沒有光不進(jìn)行光合作用，無法合成淀粉，所以滴加碘液不變

藍(lán)，未遮光部分進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉，所以滴加碘液變藍(lán)，C錯(cuò)誤。

D.對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是對(duì)照組。所以，圖③中同一葉片

的遮光部分和未遮光部分的唯一變量是光照，故可形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，D正確。

故選Co

4、為迎接2022年北京冬奧會(huì)，德州市某中學(xué)生物興趣小組利用光合作用的相關(guān)知識(shí)，用“2022”字樣的黑紙

片將天竺葵葉片進(jìn)行遮光處理，完成了光合作用的實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是

3

2022

A.該實(shí)驗(yàn)的變量是水B.取材一定要選用天竺葵

C,遮光處理時(shí)，只遮葉片的正面部分D.該實(shí)驗(yàn)證明天竺葵在光下產(chǎn)生淀粉

答案：D

解析：

《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理一部分遮光-光照一摘下葉片一酒精脫色一漂洗加碘一觀察顏

色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。

A.在本實(shí)驗(yàn)中，“2022”區(qū)域和其它區(qū)域唯一的不同條件是光。所以，該實(shí)驗(yàn)的變量是光，A錯(cuò)誤。

B.植物的葉片是光合作用的主要器官，其它的綠色植物也可以作為本實(shí)驗(yàn)的材料，取材不一定必須選用天竺

葵，B錯(cuò)誤。

C.該實(shí)驗(yàn)需要用不透光的黑紙片把葉片的“2022”部分從上下兩面遮蓋起來，然后放置陽光下照射一段時(shí)間,

C錯(cuò)誤。

D.淀粉遇碘變藍(lán)，葉片的見光（未遮蓋）部分經(jīng)處理后，遇到碘溶液變成藍(lán)色，說明葉片的見光部分在光照

下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉，D正確。

故選D。

5、在油菜開花季節(jié)，如果遇到陰雨天氣會(huì)導(dǎo)致減產(chǎn)。主要原因是（）

A.缺乏光照

B.缺乏營養(yǎng)

4

C.傳粉不足

D.病蟲害多

答案：C

解析：

植物開花后，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個(gè)過程叫傳粉，有風(fēng)媒花和蟲

媒花之分。

異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機(jī)會(huì)，如風(fēng)媒傳粉沒有風(fēng)，蟲媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低，

在油菜開花的季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，會(huì)造成減產(chǎn)，而缺少足夠昆蟲飛出活動(dòng)傳粉等，從而降低傳粉

和受精的機(jī)會(huì)，影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。

故選C。

6、如圖是百合花的解剖結(jié)構(gòu)，其中子房和花藥分別是

①

②

A.①和④B.③和④C.②和④D.③和⑤

答案：B

解析：

一朵花最重要的結(jié)構(gòu)是：雌蕊和雄蕊。

雌蕊包括①柱頭，②花柱，③子房；雄蕊包括④花藥，⑤花絲，B正確。

故選Bo

5

7、下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，不正確的是（

A.光合作用為呼吸作用提供物質(zhì)基礎(chǔ)

B,綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物

C.光合作用和呼吸作用是相互依存的關(guān)系

D.光合作用只在白天進(jìn)行，呼吸作用只在夜晚進(jìn)行

答案：D

解析：

植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存

光能

在合成的有機(jī)物中的過程；光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳+水-有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣。

葉綠體

呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程；呼吸作用的反應(yīng)式：

有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣-二氧化碳+水+能量。

A.由分析可知，呼吸作用分解的有機(jī)物是光合作用制造的，所以光合作用為呼吸作用提供物質(zhì)基礎(chǔ)是正確的，

A正確。

B.綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且通過食物鏈、食物網(wǎng)，

養(yǎng)育了生物圈中的其他生物，B正確。

C.由分析可知，光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料，呼吸作用的產(chǎn)物也是光合作用的原料；呼吸作用分解的

有機(jī)物是光合作用制造的，呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量，光合作用和呼吸作用

是相互依存的關(guān)系，C正確。

D.因?yàn)楣夂献饔眯枰?，因此光合作用只有在白天進(jìn)行，呼吸作用不需要光，因此呼吸作用全天都能進(jìn)行，

D錯(cuò)誤。

故選Do

6

8、下面是對(duì)圖所示的綠色植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的描述不正確的是（

A.有根、莖、葉的分化B.根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織

C.靠種子進(jìn)行繁殖D.大多生活在潮濕的陸地上

答案：C

解析：

蕨類植物的主要特征：①具有真正的根、莖、葉，具有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，植株比較高大；②葉背面有許多

抱子囊，抱子囊中有大量的抱子；③受精過程離不開水。

A.B.蕨類植物有根、莖、葉的分化，且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織，植株比較高大，AB不符合題意。

C.蕨類植物不能產(chǎn)生種子，能夠產(chǎn)生抱子，靠胞子繁殖后代，C符合題意。

D.蕨類植物有輸導(dǎo)組織，所以植株長得高大，靠胞子繁殖，但蕨類植物的受精作用離不開水，因此蕨類植物

只能生活在陰濕的環(huán)境中，D不符合題意。

故選Co

9、如圖為被子植物種子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

⑧

⑨

A.甲圖屬于雙子葉植物

7

B.乙圖中的⑩滴加碘液時(shí)會(huì)變成藍(lán)色

C.豆?jié){中的營養(yǎng)物質(zhì)來自于⑤

D.乙圖中的胚包括⑦⑧⑨

答案：D

解析：

甲圖是菜豆種子，圖中①是胚軸，②是胚根，③是種皮，④是胚芽，⑤是子葉；乙圖是玉米種子，圖中⑥是種

皮和果皮，⑦是胚芽，⑧是胚軸，⑨是胚根，⑩是胚乳，?是子葉。

A、甲圖中菜豆種子胚中的子葉有2片，屬于雙子葉植物，A正確。

B、乙圖中的⑩是胚乳，儲(chǔ)存著有機(jī)物淀粉，遇到碘液變藍(lán)色，B正確。

C、菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中，豆?jié){的營養(yǎng)物質(zhì)來自于⑤子葉，C正確。

D、種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，所以乙圖中的胚包括⑦⑧⑨?D錯(cuò)誤。

故選D。

10、煤炭是2億多年前的（）埋藏在地層中演化來的。

A.藻類植物B.苔葬植物C.種子植物D.蕨類植物

答案：D

解析：

在距今2億年以前，地球上曾經(jīng)茂盛的生長著高達(dá)數(shù)十米的蕨類植物，它們構(gòu)成了大片大片的森林，后來，這

些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代，變成了煤炭。

蕨類植物的遺體埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代，變成了煤炭。

故選D。

11、雌蕊由下列哪幾部分組成（

8

A.柱頭、花柱、子房B.柱頭、花柱、胚珠

C.花藥、花絲、子房D.花萼、花被、柱頭

答案：A

解析：

雌蕊包括柱頭、花柱和子房；雄蕊包括花藥和花絲。據(jù)此解答。

雌蕊包括柱頭、花柱和子房，A符合題意。

故選A。

12、用顯微鏡觀察洋蔥根尖縱切片，視野如圖所示。視野中的區(qū)域位于根尖結(jié)構(gòu)的（）

染

色

體

A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)

答案：B

解析：

根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。

A.根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作

用，故A不符合題意。

B.根尖的分生區(qū)屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不

斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。圖中所示細(xì)胞中的染色體處在復(fù)制階段，說明該區(qū)細(xì)

胞正在分裂，屬于分生區(qū)，故B符合題意。

9

C.伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，故c不符合題意。

D.成熟區(qū)在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，開始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加

了根的吸收面積，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，故D不符合題意。

故選Bo

13、下列四粒種子的不同部位受到損傷（如圖所示）.即使在適宜條件下也不能萌發(fā)的是

A.①B.（2X3）C.④D.（2XW）

答案：A

解析：

本題考查種子萌發(fā)的條件的自身?xiàng)l件：必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。

種子（2通④只是破壞了子葉和種皮，子葉在種子萌發(fā)時(shí)主要提供營養(yǎng)，而胚根、胚芽、胚軸是完整的，因此種

子能萌發(fā)，但幼苗不夠健壯，原因是供種子萌發(fā)的營養(yǎng)物質(zhì)戒少了。種子①的胚芽受到了破壞，胚的結(jié)構(gòu)不完

整，不能萌發(fā)，A符合題意。

故選A。

14、“低碳”的生活方式已經(jīng)成為“地球人”共識(shí)，下列行為不符合“低碳”生活方式的是（）

A.少用一度電，少用一張紙B.使用環(huán)保購物袋，不使用一次性筷子

C.為了節(jié)省時(shí)間，每天讓父母開車接送D.植樹造林，保護(hù)森林，退耕還林

答案：C

解析：

10

低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大

氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。

A.節(jié)約每一滴水，少用一度電，少用一張紙，都節(jié)約了在之自來水、發(fā)電、制紙所消耗的能源，從而減少二

氧化碳的排放量，同時(shí)少用一張紙，少伐一棵樹，有利于對(duì)二氧化碳的吸收，故符合“低碳”生活。

B.使用環(huán)保購物袋（多次使用的購物袋），不使用一次性筷子，少用紙巾，不但節(jié)約制造中的能量消耗。同

時(shí)從原料上，少伐樹木，有利于對(duì)二氧化碳的吸收，故符合“低碳”生活。

C.車接送雖然節(jié)省時(shí)間，但消耗大量化石燃料，產(chǎn)生大量二氧化碳，故不符合“低碳”生活。

D.植樹造林，保護(hù)森林，退耕還林，有利于吸收更多二氧化碳，故符合“低碳”生活。

故選Co

15、小明總結(jié)了下列有關(guān)生產(chǎn)實(shí)踐的說法，其中敘述不正硬的是（）

A.合理密植可充分利用光能提高產(chǎn)量

B.溫室里適當(dāng)增加二氧化碳濃度可以促進(jìn)光合作用

C.貯藏水果時(shí)應(yīng)適當(dāng)降低溫度或氧濃度

D.移栽植物時(shí)剪去部分枝葉是為了降低光合作用

答案：D

解析：

綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫光合

作用。影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度等?；罴?xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二

氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來。供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用。

A.合理密植是使作物的葉片充分地接受光照，提高光合作用的效率，從而達(dá)到提高產(chǎn)量的目的，A不符合題

意。

B.二氧化碳是光合作用的原料，溫室里適當(dāng)增加二氧化碳濃度可以促進(jìn)光合作用，B不符合題意。

11

c,溫度和氧氣是植物正常呼吸的重要因子，溫度過低，氧氣不足直接影響呼吸速度，也影響到呼吸的性質(zhì)，

在貯存蔬菜、水果時(shí)降低氧氣濃度或降低溫度，能延長果蔬貯藏期，C不符合題意。

D.移栽植物剪去部分枝葉，降低了蒸騰作用，減少水分散失，提高成活率，D符合題意。

故選D。

16、一顆種子能發(fā)育成一棵參天大樹，這是因?yàn)榉N了中包含有發(fā)育成一株完整植物的

A.種皮B.胚C.胚乳D.胚軸

答案：B

解析：

種子由種皮和胚組成，胚由胚根、胚芽、胚軸和子葉組成。一顆種子能發(fā)育成一棵參天大樹，這是因?yàn)榉N子中

包含有能發(fā)育成完整植物體的胚。

A.種子的表面有一層種皮，種皮可以保護(hù)里面幼嫩的胚，種皮是保護(hù)作用，A不符合題意。

B.胚是新植物的幼體，由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，胚能發(fā)育成完整的植物體，B符合題意。

C.胚乳里含有豐富的淀粉等營養(yǎng)物質(zhì)，這些營養(yǎng)物質(zhì)能夠供給胚發(fā)育成幼苗，胚乳主要起儲(chǔ)存營養(yǎng)作用，C

不符合題意。

D.胚軸連接胚根和胚芽的部分，將來發(fā)育成連接根和莖的部分，不能發(fā)育成完整的植物體，D不符合題意。

故選Bo

17、植物的根不斷地向土壤深處生長，是由于根尖的

A.根冠具有保護(hù)作用B.分生區(qū)的細(xì)胞能不斷分裂

C.伸長區(qū)細(xì)胞體積增大D.分生區(qū)細(xì)胞分裂和伸長區(qū)細(xì)胞生長

答案：D

解析：

12

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。

幼根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故。分生區(qū)具有旺盛的分裂增生能力，能不

斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)，向下補(bǔ)充根冠；伸長區(qū)的細(xì)胞能迅速伸長，是根尖生長最快的部位。

所以根能夠不斷長長是因?yàn)榉稚鷧^(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長區(qū)的細(xì)胞能夠伸長的緣故，D符合題意。

故選D。

18、”人因文明而美，城因文明而興”。在創(chuàng)建全國文明城市過程中，長沙人民為給城市佩戴“綠色項(xiàng)鏈”，

種植了大量樹木。下列措施與其作用不相符的是（）

A.帶土移栽一保護(hù)幼根和根毛B,剪去部分枝葉移栽一減弱光合作用

C.蓋遮陽網(wǎng)一降低蒸騰作用D.打針輸液——補(bǔ)充水和無機(jī)鹽

答案：B

解析：

本題考查生物學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。

A.根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)，因?yàn)槌墒靺^(qū)有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的總

面積。移栽的時(shí)候最易損傷幼根和根毛，這樣使植物根的吸收功能大大降低，會(huì)導(dǎo)致缺水萎蕉，甚至死亡。因

此移栽植物帶土的目的是減少對(duì)幼根和根毛的損傷，提高成活率，A不符合題意。

B.植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片。剛剛移栽的

植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，戒

少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B符合題意。

C.用遮陽網(wǎng)遮陰避免陽光直射，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，C不符合題意。

D.植物的生長需要無機(jī)鹽，無機(jī)鹽必須溶解在水中，才能被吸收利用。水分和無機(jī)鹽通過根部的成熟區(qū)被吸

收，經(jīng)根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)往植物體的各個(gè)部位，所以給移栽的大樹打針輸液，輸入的營養(yǎng)液是水和無機(jī)鹽,

D不符合題意。

13

故選Bo

19、綠色植物蒸騰作用的意義不包括()

A.降低葉片的溫度B.促進(jìn)植物對(duì)水分的運(yùn)輸

C.增加降水量D.有利于植物進(jìn)行呼吸作用

答案：D

解析：

蒸騰作用指的是植物體內(nèi)的水分以氣體的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。

植物體通過蒸騰作用散失掉的水分只有1%~5%參與組成植物體和用于維持生理過程，其余大部分的水分都通過

蒸騰作用散失掉了。但是，植物體通過蒸騰作用消耗水分不是簡單地浪費(fèi)，它對(duì)植物體自身的生命活動(dòng)有著非

常重要的意義。蒸騰作用能促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分，促進(jìn)水分和無機(jī)鹽從根部輸送到莖、葉等器官，還

能使植物體有效地散熱，降低葉片的溫度，增加空氣的濕度，增加降雨量?？梢娋G色植物蒸騰作用的意義不包

括：有利于植物呼吸。ABC不符合題意，D符合題意。

故選D。

20、某新建高速公路兩旁要移栽樹木，采取的下列措施與作用不相符合的是()

A.根部帶土坨一保護(hù)根毛B.減去部分枝葉——降低蒸騰作用

C,為植物打針輸液——補(bǔ)充水和無機(jī)鹽D.蓋遮陽網(wǎng)一降低呼吸作用

答案：D

解析：

(1)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，葉片是蒸騰

作用的主要部位。

(2)根毛的數(shù)量很多，集生于根尖的一定區(qū)域，主要位于根尖的成熟區(qū)，形成根毛區(qū)，是吸收水分和無機(jī)鹽

的主要部位。

14

A.幼苗移栽時(shí)，往往會(huì)造成幼根和根毛受損，而使植物吸水的功能大大下降，因而造成植物萎蕉或死亡。所

以移栽時(shí)，需要帶著土坨，目的是減少幼根與根毛的損傷，有利于移栽植物的成活，A不符合題意。

B.剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物

的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B不符合題意。

C.植物生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)：水、無機(jī)鹽、有機(jī)物，水和無機(jī)鹽通過根從土壤中吸收，有機(jī)物是通過光合作

用自己制造的。剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水和無機(jī)鹽的能力很弱，因此，

給植物輸?shù)囊后w中主要有水分和無機(jī)鹽，水和無機(jī)鹽能促進(jìn)植物體的生長和成活，C不符合題意。

D,剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，蓋遮陽網(wǎng)，降低光照強(qiáng)度，進(jìn)

而可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活，D符合題意。

故選D。

21、如圖為一個(gè)豌豆莢，內(nèi)有多粒碗豆。下列相關(guān)敘述不正確的是

A.①由豌豆花的子房壁發(fā)育而成B.②由種皮、胚和胚乳組成

C.碗豆屬于被子植物D.豌豆花雌蕊的子房里有多枚胚珠

答案：B

解析：

一朵花經(jīng)過傳粉受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮。圖中①是果皮，②

是種子。

A.結(jié)合分析可知：①表示果皮，由子房壁發(fā)育而來，A正確。

B.豌豆屬于雙子葉植物，其②種子由種皮、胚組成，沒有胚乳，胚乳是單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤。

15

c.豌豆種子外有果皮包被，屬于被子植物，C正確。

D.胚珠發(fā)育成種子，果實(shí)中有多個(gè)種子，因此這個(gè)豌豆的花子房里有多個(gè)胚珠，D正確。

故選Bo

22、下列不利于長時(shí)間保存玉米種子的條件是（）

A.真空B.潮濕C.干燥D.低溫

答案：B

解析：

要想長時(shí)間保存玉米種子需要抑制呼吸作用。

真空、干燥、低溫條件會(huì)抑制種子的呼吸作用，有利于延長種子的保存時(shí)間；潮濕的環(huán)境會(huì)促進(jìn)種子的呼吸作

用，分解有機(jī)物，促使種子霉?fàn)€，縮短種子的壽命，B錯(cuò)誤。

故選Bo

23、在電影《長津湖》中，我國志愿軍戰(zhàn)士在冰天雪地吃凍土豆的場景特別感人。土豆的可食用部分是它的塊

莖，其中含有大量的淀粉，這些淀粉主要來自于（）

A.葉肉細(xì)胞的光合作用B.塊莖細(xì)胞的光合作用

C.塊莖細(xì)胞的呼吸作用D.塊莖細(xì)胞從土壤中吸收

答案：A

解析：

光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放

出氧氣的過程。

光能

光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體，表達(dá)式為：二氧化碳+水-有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。光合作用主要器官是葉,

葉綠體

馬鈴薯是地下莖，無法進(jìn)行光合作用。根的作用是固定植物體，主要作用是從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽，是通

16

過導(dǎo)管進(jìn)行運(yùn)輸?shù)模磺o的作用是輸導(dǎo)根從土壤中吸收的水和無機(jī)鹽供給葉、果實(shí)等，將葉制造的有機(jī)物通過篩

管運(yùn)輸供給根、果實(shí)等，綜上所述A符合題意。

故選Ao

24、某同學(xué)參加實(shí)驗(yàn)技能測試中，觀察到了如圖所示的葉片橫切面結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.葉是植物光合作用的主要器官B.①和④屬于保護(hù)組織

C.葉綠體主要存在于②中D.③是植物與外界進(jìn)行氣體交換的門戶

答案：D

解析：

葉片的結(jié)構(gòu)：

葉內(nèi)

A.綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的

過程，叫做光合作用。葉是植物光合作用的主要器官，A正確。

B.保護(hù)組織是由植物體表面的表皮構(gòu)成，具有保護(hù)功能。故①上表皮和④下表皮屬于保護(hù)組織，B正確。

C.②葉肉屬于營養(yǎng)組織，靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深，屬于柵欄組

織；靠近下表皮的葉肉細(xì)胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，屬于海綿組織。故葉綠體主要存在

17

于②葉肉中，C正確。

D.⑤氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，D錯(cuò)誤。

故選D。

小提示：

正確識(shí)記并理解葉片的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。

25、下表是蠶豆、煙草和范菜的種子在見光和不見光條件下的發(fā)芽率，下列說法不思硬的是（）

蠶豆種子煙草種子范菜種子

見光條件下97.1%98.5%1.8%

不見光條件下96.8%2.4%96.6%

A.光對(duì)蠶豆種子的萌發(fā)影響不大

B.光對(duì)煙草種子的萌發(fā)有促進(jìn)作用

C.范菜喜歡生活在陰暗的環(huán)境

D.光會(huì)抑制范菜種子的萌發(fā)

答案：C

解析：

種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在

休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

A.蠶豆種子的發(fā)芽率97.19%,不見光條件下蠶豆種子的發(fā)芽率96.8呃因此光對(duì)蠶豆種子的萌發(fā)影響不大，正

確。

B.見光條件下煙草種子的發(fā)芽率98.5%,不見光條件下煙草種子的發(fā)芽率2.4虬可見煙光對(duì)煙草種子的萌發(fā)有

促進(jìn)作用，正確。

C.表格數(shù)據(jù)只能說明光抑制范菜種子的萌發(fā)，并不能說明范菜喜歡陰暗的生活環(huán)境，錯(cuò)誤。

D.見光條件下免菜種子發(fā)芽率是1.8%,不見光條件下的發(fā)芽率96.6%,因此光會(huì)抑制范菜種子的萌發(fā)，正確。

18

故選Co

26、下列植物類群中被稱為“植物界的開路先鋒”的是（）

A.藻類植物B.苔葬植物C.蕨類植物D.被子植物

答案：B

解析：

植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為胞子植物和種子植物。抱子植物用胞子來繁殖后代，包括藻類植物、苔葬植物

和蕨類植物。種子植物用種子來繁殖后代，種子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的種子裸露著，其外

沒有果皮包被；被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實(shí)。

苔葬植物生活于沙磺、荒漠、凍原地帶及裸露的石面或新斷裂的巖層上，在生長的過程中，能不斷地分泌酸性

物質(zhì)，促使土壤分化，年深日久，即為其他高等植物創(chuàng)造了土壤條件，因此，它是植物界的拓荒者之一，是最

早參與土壤形成的植物，被稱為“開路先鋒”。

故選Bo

27、我市在綠化過程中以樹型美觀的松樹為行道樹，下列有關(guān)松樹的敘述不正確的是（）

A.松樹是種子植物B,松樹有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織

C,松籽是松樹的果實(shí)D.松樹可以通過種子繁殖

答案：C

解析：

種子植物分為兩類：被子植物和裸子植物，它們的根本區(qū)別是種子的外面有無果皮包被。松樹的胚珠外無子房

壁，不能發(fā)育出果皮，因此種子外無果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)，屬于裸子植物。

A.D.松樹能產(chǎn)生種子，通過種子繁殖，屬于種子植物，AD不符合題意。

B.松樹，具有根、莖、葉、種子四種器官，并且根莖葉中含有運(yùn)輸水無機(jī)鹽及有機(jī)物的輸導(dǎo)組織，B不符合

題意。

19

c.松籽的外面沒有果皮的包被，是松樹的種子，C符合題意。

故選Co

28、移栽植物幼苗時(shí)常常在根部帶一個(gè)大土團(tuán)，這樣做的目的是（）

A.避免傷害伸長區(qū)B.避免傷害分生區(qū)細(xì)胞

C.避免傷害根冠D.避免傷害根毛

答案：D

解析：

移栽植物時(shí)，根系或多或少的會(huì)有一定的破壞，吸水的能力會(huì)降低，因此在移栽植物時(shí)，往往要剪掉大量的枝

葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蕉現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率。同時(shí)一般選擇

在陰天或傍晚時(shí)移栽，因?yàn)榇藭r(shí)光照不強(qiáng)，會(huì)降低蒸騰作用，減少水的蒸發(fā)，利于移栽植物的成活。

移栽植物時(shí)，往往會(huì)造成幼根和根毛受損，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蕉或死亡。所以移栽時(shí),

需要帶大的土坨，目的是減少幼根與根毛的損傷，保護(hù)根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成

活。因此，移栽植物幼苗時(shí)常常在根部帶一個(gè)大土團(tuán)，這樣做的目的是避免傷害根毛，ABC不符合題意，D符

合題意。

故選D。

29、“讓森林走進(jìn)城市，讓城市走進(jìn)森林”、“綠水青山就是金山銀山”這些都體現(xiàn)了綠色植物的重要作用，

下列有關(guān)綠色植物在生物圈中作用的敘述，錯(cuò)誤的是

A.綠色植物能維持生物圈中的碳一氧平衡

B,植物的蒸騰作用促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)

C.綠色植物僅為草食性動(dòng)物提供食物和能量

D.綠色植物在保持水土、防風(fēng)固沙等方面起重要作用

答案：C

20

解析：

綠色植物在生物圈中的作用：是食物之源；能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等，據(jù)此分析解答。

A.綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫

做光合作用，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷吸收大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳-氧的相對(duì)平

衡，A正確。

B.綠色植物在生物圈的水循環(huán)中發(fā)揮著重要作用，通過根的吸收作用，從土壤溶液中吸收水分，通過蒸騰作

用提高大氣的濕度，增加降雨量，促進(jìn)水循環(huán)，B正確。

C.光合作用把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物（主要為淀粉），不僅用來構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類，

不僅僅是草食性動(dòng)物，提供了食物來源，C錯(cuò)誤。

D.綠色植物能防風(fēng)固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候方面的作用，D正確。

故選Co

30、請(qǐng)你分析下列關(guān)于植物營養(yǎng)復(fù)合肥的宣傳語，其中不正確的是（）

A.主要含氮、磷、鉀等元素

B.氮元素促進(jìn)植物枝葉繁茂

C.注意用量以免“燒苗”

D.不同地塊、不同植物用法用量一樣，使用方便

答案：D

解析：

植物所需要營養(yǎng)有水、無機(jī)鹽（氮、磷、鉀）和有機(jī)物。

A.植物需要的無機(jī)鹽主要有氮、磷、鉀等，A正確。

B.氮的作用是促進(jìn)植物枝繁葉茂，缺少會(huì)導(dǎo)致植株矮小，葉片發(fā)黃，B正確。

21

c.燒苗現(xiàn)象的原因是一次施肥過多或過濃，就會(huì)造成土壤溶液的濃度大于根毛細(xì)胞液的濃度，結(jié)果使根毛細(xì)

胞液中的水分滲透到土壤溶液中去，這樣根毛細(xì)胞不但吸收不到水分，反而還要失去水分，從而使植物萎蕉。

因此施肥應(yīng)注意用量以免“燒苗”，C正確。

D.不同植物、同一植物的不同生長期所施肥料的種類不同，D錯(cuò)誤。

故選D。

多選題（經(jīng)典例題高頻考點(diǎn)-名師出品必屬精品）

31、下列各項(xiàng)中，屬于利用呼吸作用原理的是（）

A.低溫貯藏水果和蔬菜B.合理密植

C.大雨過后及時(shí)排除農(nóng)田積水D.溫室內(nèi)種黃瓜，提高二氧化碳的濃度

答案：AC

解析：

細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、

溫度、氧氣和二氧化碳的影響。

溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性。一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高

而增強(qiáng)。根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏蔬菜和水果時(shí)應(yīng)該保持低溫，使蔬菜、水果的呼

吸作用減弱，以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗、可延長保鮮時(shí)間，屬于利用呼吸作用原理，A符合題意；合理

密植是充分利用光照，進(jìn)行光合作用，B不符合題意，大雨過后及時(shí)排出農(nóng)田中的積水，有利促進(jìn)根的呼吸。

促進(jìn)根的生長，屬于利用呼吸作用原理，C符合題意；溫室內(nèi)種黃瓜，提高二氧化碳的濃度，能夠加強(qiáng)光合作

用，D不符合題意。

小提示：

解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)中的實(shí)際問題。

32、如圖是研究植物蒸騰的實(shí)驗(yàn)，以下說法正確的是（）

22

A.量筒B中的水面會(huì)下降得更快

B.在水面上滴層油是為了隔絕氧氣

C.實(shí)驗(yàn)說明葉片是蒸騰作用的主要器官

D.在通風(fēng)的地方，實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更加明顯

答案：CD

解析：

（1）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，葉的表皮上

的氣孔是氣體進(jìn)出的門戶，因此葉是蒸騰作用的主要器官。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影

響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)

結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理的就是對(duì)照組。

圖A中有大量的葉片，圖B沒有葉片。由于葉片是蒸騰作用的主要器官，因此A中帶葉的枝條蒸騰作用較強(qiáng),

吸收的水分多，量筒中的水面下降快。而B中沒有葉的枝條蒸騰作用較弱，吸收的水分少，量筒中的水面下降

慢，A錯(cuò)誤，C正確；在水面上滴層油是為了減少水分的蒸發(fā)，B錯(cuò)誤；在通風(fēng)的地方，能夠加速空氣的流動(dòng),

蒸騰作用更旺盛，實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更加明顯，D正確。

小提示：

解答此類題目的關(guān)鍵是理解蒸騰作用的主要器官是葉。

33、下列不能進(jìn)行呼吸作用的是（）

A.萌發(fā)的種子B.死亡的樹木C.煮熟的種子D.新鮮的葉片

答案：BC

23

解析：

呼吸作用是吸收空氣中的氧氣，將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程，呼吸作用的實(shí)質(zhì)

是分解有機(jī)物，釋放出能量。

呼吸作用是吸收空氣中的氧氣，將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程，呼吸作用的實(shí)質(zhì)

是分解有機(jī)物，釋放出能量。呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動(dòng)提供能量，可知只要是活的細(xì)胞

都需要能量，也都需要進(jìn)行呼吸作用。因此，萌發(fā)的種子、新鮮的樹葉，都有生命現(xiàn)象，因而都能進(jìn)行呼吸作

用；而煮熟的種子，死亡的樹木，沒有生命現(xiàn)象，不能進(jìn)行呼吸作用。故選BC。

小提示：

本題主要考查植物的呼吸作用，掌握呼吸作用的概念和實(shí)質(zhì)，并能分析生活中的實(shí)際例子是解題的關(guān)鍵。

34、圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是

C。

J

?L■

?④-?⑤

A.⑥形成新植物的幼體

B.種子萌發(fā)時(shí)，①最先突破種皮

C.種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自④

D.③起保護(hù)作用

答案：BD

解析：

圖甲中：①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮、⑥胚。

24

A.⑥胚包括①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉，是新植物的幼體，A正確。

B.種子萌發(fā)時(shí)，③胚根最先突破種皮，并發(fā)育成植物的根，B錯(cuò)誤。

C.大豆種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自④子葉，C正確。

D.⑤種皮質(zhì)地堅(jiān)硬，起保護(hù)作用，D錯(cuò)誤。

故選BD。

35、下列敘述與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置不相符合的是

A.甲——驗(yàn)證水和空氣是種子萌發(fā)的條件

B.乙——驗(yàn)證植物光合作用產(chǎn)生氧氣

C.丙一驗(yàn)證水是光合作用必要的原料之一

D.丁一驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳

答案：AD

解析：

圖甲實(shí)驗(yàn)可以探究種子萌發(fā)的條件，圖乙實(shí)驗(yàn)可以探究植物的光合作用產(chǎn)生氧氣，圖丙實(shí)驗(yàn)可以探究光合作用

需要水，圖丁實(shí)驗(yàn)可以探究呼吸作用消耗氧氣。

A.圖甲中①②唯一不同的變量是水分，因此甲是驗(yàn)證水是種子萌發(fā)的條件，而不是驗(yàn)證水和空氣是種子萌發(fā)

的條件，所以與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置不符合，A符合題意。

B.乙裝置可以用來驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣。取一些金魚藻，放在盛有清水的大燒杯中。在金魚藻上面倒罩一

短頸玻璃漏斗，漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管。將上述裝置移至陽光下照射，并觀察現(xiàn)象。待氣體充滿試管

25

的1/2時(shí)，取出玻璃管，迅速將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)管內(nèi)，觀察現(xiàn)象。管內(nèi)的氣體能使快要熄滅的細(xì)木條猛

烈的燃燒起來。原因是氧氣能助燃，能使快要熄滅的細(xì)木條重新燃燒，表明產(chǎn)生的氣體是氧氣，實(shí)驗(yàn)裝置相符

合，B不符合題意。

C.圖丙中AB唯一不同的變量是水分，丙可以驗(yàn)證水是光合作用必要的原料之一，因此與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置符合,

C不符合題意。

D.呼吸作用消耗氧氣，氧氣有助燃作用，燃燒的蠟燭熄滅表明氧氣被萌發(fā)的種子吸收了，因此可以驗(yàn)證呼吸

作用消耗氧氣，而不是釋放二氧化碳，所以與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置不符合，D符合題意。

故選ADO

小提示：

明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模_定實(shí)驗(yàn)原理，遵循實(shí)驗(yàn)原則，選擇實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果，是解答此類題

目的關(guān)鍵。

36、下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的敘述，箱誤的是（）

A.植物體的所有活細(xì)胞都可以進(jìn)行光合作用和呼吸作用

B.光合作用合成有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物

C.光合作用儲(chǔ)存能量，呼吸作用釋放能量

D.綠色植物在白天進(jìn)行光合作用，在晚上進(jìn)行呼吸作用

答案：AD

解析：

植物的光合作用是通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出釋放氧氣的過

程；呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程?？梢?，光合

作用是合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量，呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。

A.光合作用的場所是葉綠體，只有活細(xì)胞中有葉綠體才能進(jìn)行光合作用，而呼吸作用是所有活細(xì)胞都能進(jìn)行,

26

A錯(cuò)誤。

B.光合作用是合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量，呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，B正確。

C.光合作用是合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量，呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，C正確。

D.光合作用的條件是光，所以在有光的條件下才能進(jìn)行，呼吸作用每時(shí)每刻都進(jìn)行，不僅僅發(fā)生在晚上，D

錯(cuò)誤。

故選AD。

37、生物小組的同學(xué)為探究綠色植物和種子的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的

描述中，錯(cuò)誤的是()

未

煮

熟

的

種

子

①②③，④

A.①裝置中葉片的遮光和非遮光處理形成對(duì)照

B.②裝置中試管收集的氣體可使燃燒的蠟燭熄滅

C.③裝置中試管內(nèi)的澄清石灰水會(huì)逐漸變渾濁

D.④裝置中的現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子釋放出了能量

答案：B

解析：

(1)綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理一選葉遮光一光照一摘下葉片一酒精脫色一漂洗加碘一觀察

顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。

(2)綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，

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叫做光合作用。

(3)細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的

需要的過程叫做呼吸作用。

A.①裝置是驗(yàn)證綠葉在光下產(chǎn)生淀粉，實(shí)驗(yàn)變量為光照的有無，葉片遮光與未遮光部分形成以光照為變量的

對(duì)照實(shí)驗(yàn)，A正確。

B.②裝置驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣實(shí)驗(yàn)，金魚藻光合作用產(chǎn)生氧氣，氧氣可以是帶火星的小木條復(fù)燃，不是使

燃燒的蠟燭熄滅，B錯(cuò)誤。

C.③裝置中萌發(fā)的種子呼吸作用十分旺盛，通過呼吸作用產(chǎn)生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變

渾濁，所以丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，C正確。

D.④裝置中煮熟的種子不能萌發(fā)，溫度變化不大。未煮熟的種子能夠萌發(fā)，種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行呼吸作用，消耗

氧氣參與種子內(nèi)有機(jī)物的分解，釋放二氧化碳，還釋放大量的熱量，為種子的生命活動(dòng)提供能量，D正確。

故選Bo

38、關(guān)于果實(shí)作用說法正確的是()

A.可以保護(hù)種子B,可以幫助擴(kuò)大種子的分布范圍

C.可以提高植物的適應(yīng)能力D.容易被動(dòng)物吃掉，對(duì)種子有害

答案：ABC

解析：

植物的果實(shí)對(duì)植物來說主要是起到繁衍后代的作用，果實(shí)里包含種子，果肉味道好誘使其他動(dòng)物吃掉，其中不

能消化的種子，會(huì)被傳播到其他地方，有利于它的繁衍和傳播。

這種方法是被子植物的繁殖途徑，此外還有風(fēng)力傳播、水力傳播和自動(dòng)傳播等方法。

果實(shí)包括果皮和種子，其中果皮可保護(hù)內(nèi)部的種子，A正確；有些種子的外面的果皮，可以幫助擴(kuò)大種子的分

布范圍，如豆莢，B正確；果實(shí)外面是果皮，具有保護(hù)作用，可以提高植物的適應(yīng)能力，C正確；果實(shí)里包含

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種子，果肉味道好誘使其他動(dòng)物吃掉，其中不能消化的種子，會(huì)被傳播到其他地方，有利于它的繁衍和傳播，

D錯(cuò)誤。

小提示：

了解果實(shí)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。

39、下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述中，正確的是

A.蒸騰作用促進(jìn)了水和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸

B.一般情況下，氣溫越高，蒸騰作用越強(qiáng)

C.植物通過蒸騰作用散失的水分比其他生物排出的水分要少

D.植物的蒸騰作用僅對(duì)植物自身具有重要意義

答案：AB

解析：

蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分通過葉片上的氣孔以水蒸汽狀態(tài)通過散失到大氣中的過程。根吸收來的水分99%都

通過蒸騰作用散失了。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，這是蒸騰作用在自然

界中的作用；蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒，

從而也降低了環(huán)境的溫度，能調(diào)節(jié)氣候；蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽向上的運(yùn)輸，可見蒸騰

作用對(duì)植物的生活具有重要的意義。

A.植物的蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽向上的運(yùn)輸，A正確。

B.蒸騰作用的強(qiáng)弱受溫度的影響，一般情況下，氣溫越高，蒸騰作用越強(qiáng)，B正確。

C.根吸收來的水分99%都通過蒸騰作用散失了，植物通過蒸騰作用散失的水分比其他生物要多，C錯(cuò)誤。

D.蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，促進(jìn)了水的循環(huán)，這是蒸騰作用在自然

界中的作用，D錯(cuò)誤。

故選:ABO

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小提示:

蒸騰作用的意義在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握。

40、下列有關(guān)植株生長的說法，錯(cuò)誤的是（）

A.植物生長所需要的無機(jī)鹽只有含氮的、含磷的和含鉀的無機(jī)鹽

B,不是植物所有的芽都能發(fā)育成枝條

C.根生長最快的部位是伸長區(qū)，這是細(xì)胞分化的結(jié)果

D.根尖的分生區(qū)細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力，可以使根生長

答案：AC

解析：

無機(jī)鹽對(duì)植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、鎰、鋅、銀等的

多種無機(jī)鹽，其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)

構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。

A.無機(jī)鹽對(duì)植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、鎰、鋅、銅等

的多種無機(jī)鹽，其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽，故A錯(cuò)誤。

B.不同部位的芽發(fā)育結(jié)果不同，如花芽將發(fā)育成花，葉芽發(fā)育成枝條，有的芽發(fā)育成側(cè)枝，頂芽發(fā)育成主干，

混合芽發(fā)育成枝和葉或葉和花，故B正確。

C.分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，

能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞

逐漸停止分裂，開始迅速生長，使細(xì)胞體積不斷增大，是根伸長最快的地方，這是細(xì)胞生長的結(jié)果，故C錯(cuò)誤。

D.分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，再

由這些細(xì)胞形成其它組織，使根生長，故D正確。

故選ACO

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小提示:

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)功能，植物的生活需要水和無機(jī)鹽。

41、要想提高蔬菜的產(chǎn)量，下列措施中有效的是（）

A.過量施肥B,適當(dāng)增加二氧化碳

C.適當(dāng)增加氧氣D.適當(dāng)增加光照強(qiáng)度

答案：BD

解析：

光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣。

光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光照，場所是葉綠體。影響光合作用的因素有

光照，二氧化碳、水分，溫度等因素，一般來說隨著溫度、光照，二氧化碳的含量等增加，光合作用的效率增

加，但是超過一定的范圍會(huì)引起光合作用的效率降低。綜上分析可知，適當(dāng)增加二氧化碳和光照強(qiáng)度，提高蔬

菜的產(chǎn)量。過量施肥會(huì)引起植物的燒苗，不利于植物的生長發(fā)育，同時(shí)增加氧氣，促進(jìn)呼吸作用分解有機(jī)物，

不利于增加農(nóng)作物的產(chǎn)量。故選BDO

小提示：

解答的關(guān)鍵是理解掌握光合作用原理及應(yīng)用。

42、下列具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的植物是（）

A.水杉B.蘋果C.琪桐D.蕨

答案：BC

解析：

植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為胞子植物和種子植物。胞子植物用胞子來繁殖后代，包括藻類植物、苔葬植物

和蕨類植物。種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。

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水杉屬于裸子植物，產(chǎn)生種子繁殖后代，有根，莖，葉和種子等器官。蘋果和琪桐屬于被子植物，產(chǎn)生種子繁

殖后代，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六種器官。蕨屬于蕨類植物，有根，莖和葉的分化，有輸導(dǎo)組織。

故選BC。

小提示：

解題的關(guān)鍵是理解被子植物的特征。

43、下圖是花的結(jié)構(gòu)與果實(shí)發(fā)育關(guān)系圖，對(duì)圖中標(biāo)號(hào)結(jié)構(gòu)描述正確的是（）

①---------圣旦里---------果皮1

子房,②一生直感~?種皮］?果實(shí)

胚珠?受精卵衛(wèi)J③1到

發(fā)育成

A.①是珠被B.②是子房壁C.③是胚D.④是種子

答案：CD

解析：

子房由子房壁和胚珠構(gòu)成，胚珠由珠被和卵細(xì)胞構(gòu)成，一朵花經(jīng)傳粉受精后，子房發(fā)育為果實(shí)，子房壁發(fā)育為

果皮，珠被發(fā)育為種皮，受精卵發(fā)育為胚，胚珠發(fā)育為種子。圖中①是子房壁，②是珠被，③是胚，④是種子。

結(jié)合分析可知①是子房壁，②是珠被，③是胚，④是種子。

故選CD。

44、下圖中能產(chǎn)生種子的植物是

答案：BD

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解析：

孑包子植物包括藻類植物、苔葬植物和蕨類植物，不結(jié)種子，用胞子繁殖后代；種子植物又分為裸子植物和被子

植物，用種子繁殖后代。

A.砂楞屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織，產(chǎn)生胞子繁殖后代，故A不符合題意。

B.銀杏屬于裸子植物，產(chǎn)生種子繁殖后代，種子無果皮包被，裸露，其生殖脫離了水的限制，故B符合題意。

C.葫蘆葬屬于苔葬植物，有莖和葉分化，無根，起固著作用的是假根，有莖、葉的分化，產(chǎn)生胞子繁殖，故C

不符合題意。

D.琪桐屬于被子植物，被子植物是最高等的植物類群，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，且種子外

面有果皮包被，其生殖過程不需要水，故