內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音寫(xiě)字詞，注意書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范，力求美觀。

課本是鏡頭。透過(guò)那的文字，我認(rèn)識(shí)了馴良的松鼠，品嘗了浸滿(mǎn)桂花香的，感受到凜冽寒風(fēng)的清晨，手捧火盆的那份，知道了太陽(yáng)光具有作用，除此之外，我們還獲得了思想的。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.小言同學(xué)對(duì)本學(xué)期學(xué)過(guò)的部分古詩(shī)進(jìn)行了梳理與探究，請(qǐng)你根據(jù)要求幫助他完成下面的表格。題目補(bǔ)充詩(shī)句我的發(fā)現(xiàn)《四時(shí)田園雜興（其三十一）》童孫未解供耕織，______相同點(diǎn)：都是描寫(xiě)______。

不同點(diǎn)：一個(gè)是初夏時(shí)節(jié)，一個(gè)是寒冬時(shí)節(jié)?！吨勺优穇_____，彩絲穿取當(dāng)銀錚?！禵_____》黃沙百戰(zhàn)穿金甲，______。相同點(diǎn)：都寫(xiě)到了玉門(mén)關(guān)，都是______詩(shī)。

不同點(diǎn)：一首是抒發(fā)誓死保家衛(wèi)國(guó)的情懷，一首是表達(dá)思鄉(xiāng)之情?！禵_____》黃河遠(yuǎn)上白云間，______?！端驮拱参鳌穭窬M一杯酒，______。相同點(diǎn)：寫(xiě)的都是春天景色。

不同點(diǎn)：一個(gè)是抒發(fā)______之情；一個(gè)是抒發(fā)______之情?！恫创现蕖穇_____，明月何時(shí)照我還。2）.根據(jù)描述的情景填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)拿跃洹?/p>

志愿軍戰(zhàn)士們?yōu)榱嗽趹?zhàn)場(chǎng)上占領(lǐng)先機(jī)，日夜兼程，爭(zhēng)分奪秒。身處和平年代的我們更不能忘記珍惜時(shí)間，畢竟時(shí)不我待。要牢記陶淵明的勸誡：“_________，歲月不待人。”也要記住岳飛的感嘆：“莫等閑，_________，空悲切?！备荒芡浢珴蓶|主席說(shuō)過(guò)的：“一萬(wàn)年太久，_________?！蔽疫€積累了關(guān)于珍惜時(shí)間的名句，如：“_________，_________?！?）.詩(shī)歌與繪畫(huà)關(guān)系密切，“詩(shī)是有聲畫(huà)，畫(huà)是無(wú)聲詩(shī)”，請(qǐng)為下面的圖畫(huà)配詩(shī)。__________________

__________________

__________________4）.根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)字詞。

爺爺把船tíng

bó(

)在橋下，然后讓孫子觀察sì(

)院旁邊的yú(

)樹(shù)上的鳥(niǎo)窩。小家伙看了以后不禁發(fā)了chóu(

)：這hé

pàn(

)周?chē)藖?lái)人往的，小鳥(niǎo)能安靜地生活嗎？5）.下列每一行中都有一個(gè)錯(cuò)別字，將序號(hào)用“√”標(biāo)出，并在后面的橫線上改正。

（1）A．布置

B．簽字

C．蘢罩

D．哭笑不得______

（2）A．駿馬

B．放肆

C．?dāng)M定

D．磨拳擦掌______

（3）A．飛弛

B．瞄準(zhǔn)

C．調(diào)度

D．出謀劃策_(dá)_____

（4）A．忌妒

B．簇?fù)?/p>

C．慈詳

D．眼疾手快______評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

歷史的車(chē)輪，時(shí)代潮流，歷史只會(huì)眷顧、、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。A．滾滾向前

浩浩蕩蕩

堅(jiān)定者

奮進(jìn)者B．滾滾向前

浩浩蕩蕩

奮進(jìn)者

堅(jiān)定者C．浩浩蕩蕩

滾滾向前

堅(jiān)定者

奮進(jìn)者D．浩浩蕩蕩

滾滾向前

奮進(jìn)者

堅(jiān)定者2）.下面與例句寫(xiě)法相同的句子是（）

【例句】書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。A．教室里安靜得出奇，連針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。B．莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！盋．它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。D．一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小樹(shù)枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。3）.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．這個(gè)商場(chǎng)出售食品、服裝和家用電器。B．參加抗洪搶險(xiǎn)的有武警官兵、工人、農(nóng)民和群眾。C．今天的青年擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)。D．冬冬昨天的作業(yè)沒(méi)完成，今天一副若有所思的樣子。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀句子，想畫(huà)面。車(chē)船過(guò)后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來(lái)。狗不叫，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無(wú)聲的低地，漆黑的夜晚——只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍微弱的光芒。(1)這兩句話(huà)描寫(xiě)了____________，表現(xiàn)了_____________________。

(2)我能照樣子寫(xiě)一寫(xiě)夏天雨后所看到的景色。

_____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.品讀課文，體會(huì)思鄉(xiāng)情懷。

（1）離開(kāi)故鄉(xiāng)后，作者到過(guò)許多地方，看過(guò)許多美妙絕倫的月亮。連一連。

風(fēng)光旖旎的

朗潤(rùn)園

無(wú)邊無(wú)垠的

高山

碧波萬(wàn)頃的

大海

巍峨雄奇的

瑞士萊芒湖

賞月勝地

非洲大沙漠

（2）作者寫(xiě)世界各地的月亮的目的是_______________，突出__________________。2）.圓明園里的收藏文物之多，令人驚嘆。請(qǐng)連一連。

價(jià)值之高

上自先秦時(shí)代，下至清代

年代之長(zhǎng)

青銅禮器、名人書(shū)畫(huà)、奇珍異寶

種類(lèi)之多

最大的博物館、藝術(shù)館

數(shù)量之大

園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

()小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，蝴蝶在花間飛舞。

()春風(fēng)送暖，冰雪消融，小草偷偷地從地里鉆出來(lái)，大地披上了綠色的新裝。

()它們?cè)诿篮玫拇汗饫?，多么歡樂(lè)?。?/p>

()柳樹(shù)發(fā)芽，桃樹(shù)開(kāi)花，明媚的陽(yáng)光普照山河，到處是生氣勃勃的景象。2）.把下列句子按正確的順序排列起來(lái)。

________“新年好”，他氣喘吁吁地說(shuō)：“你家的信?！?/p>

________“啪！啪！啪！”有人敲我家的門(mén)，在這年三十傍晚會(huì)是誰(shuí)到我家來(lái)？

________爸爸連忙把他請(qǐng)進(jìn)屋，可他說(shuō)：“不了，還有好幾家的信沒(méi)送呢，謝謝你們！”

________我打開(kāi)大門(mén)，只見(jiàn)風(fēng)雪中站著一個(gè)人，滿(mǎn)身是雪，幾乎成了雪人。

________說(shuō)著，從郵包里取出一封信交給跟在我后面出來(lái)的爸爸。

________說(shuō)完，抹了一下額頭上的汗，騎著單車(chē)飛快地走了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)句子是一個(gè)比喻句。(

)

2．詩(shī)句“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”出自《己亥雜詩(shī)》，作者是清代詩(shī)人陸游。(

)

3．“太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)”運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。(

)

4．“話(huà)說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”是古典小說(shuō)《西游記》的開(kāi)頭。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.補(bǔ)全古詩(shī)，回答問(wèn)題。蟬[唐]虞世南垂緌飲清露，

。

，非是藉秋風(fēng)。1．補(bǔ)全古詩(shī)。

2．“_____________，_____________”兩句表明了詩(shī)人高潔的志向。

3．下列對(duì)本詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．第一句中的“垂縷”寫(xiě)了蟬的外形，“飲清露”寫(xiě)出蟬的習(xí)性。B．第二句中的“出”字形象地寫(xiě)出蟬長(zhǎng)鳴不已，聲音傳得很遠(yuǎn)，使人感受到蟬鳴的響度和力度。C．第三、四句的意思是蟬聲遠(yuǎn)傳是因?yàn)橄s住在高樹(shù)上，而不是依靠秋風(fēng)。D．這是一首詠物詩(shī)，詩(shī)中運(yùn)用了借景抒情的手法。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：我和《

》的故事

提示：從小到大，我們讀過(guò)很多書(shū)，文學(xué)的、科學(xué)的、哲學(xué)的，歷史的、地理的、藝術(shù)的、軍事的、生活的等等。其中總會(huì)有一本書(shū)令你百讀不厭，這是一本什么書(shū)，它究竟因?yàn)槭裁醋屇闳绱酥?？這本書(shū)又承載著你怎樣的記憶？

要求：（1）內(nèi)容具體，表達(dá)流暢，有真情實(shí)感。（2）書(shū)寫(xiě)工整，能用恰當(dāng)?shù)男薷姆?hào)進(jìn)行自我修改。（3）字?jǐn)?shù)不低于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成練習(xí)。(13分)[材料1]諸葛亮說(shuō):“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑?我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。[材料2]諸葛亮說(shuō):“你借給我二十條船，每條船上要三十多名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬(wàn)支箭。不過(guò)不能讓都督知道。他要是知道了，我的計(jì)劃就完了?！盵材料3]曹操得知江上的動(dòng)靜后,就下令說(shuō):“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，必有埋伏，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是?！比缓?，他又派人去早寨調(diào)來(lái)六千名弓督手，到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。[材料4]二十條船靠岸的時(shí)候,周瑜派來(lái)搬箭的五百個(gè)軍士已經(jīng)等在江邊了。每條船有五六千支箭，二十條船總共有十萬(wàn)多支。魯肅見(jiàn)了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過(guò)。周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道:“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他!”[閱讀鏈接]孔明曰:“怎敢戲都督!愿納軍令狀:三日不辦，甘當(dāng)重罰?！辫ご笙?，喚軍政司當(dāng)面取了文書(shū)，置酒相待曰:“待軍事畢后，自有酬勞?！笨酌髟?“今日已不及，來(lái)日造起。至第三日，可差五百小軍到江邊搬箭。”飲了數(shù)杯，辭去。1．聯(lián)系上下文,理解詞語(yǔ)。

神機(jī)妙算:_______________

2．根據(jù)以上的材料，概括故事的主要內(nèi)容。

這個(gè)故事主要寫(xiě)了_______________

3．“閱讀鏈接”對(duì)應(yīng)的是材料__________。以上材料選自古典名著《__________》,作者是___。書(shū)中還有“煮酒論英雄”“__________”等精彩的故事。

4．你還讀過(guò)哪本古典名著?請(qǐng)寫(xiě)出書(shū)名、作者及你最喜歡的一個(gè)人物，并說(shuō)明喜歡的理由。

我還讀過(guò)《________》，作者是________，我最喜歡_________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)詞選擇正確的讀音。

林塢（wùwū）

嶄新（zǎnzhǎn）