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文檔簡介
吉林省四平市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版課后作業(yè)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).抄寫左邊的句子,每一行都居中寫,字距均勻,注意上下文字要對齊。
橫撇豎捺有乾坤,
一筆一畫成文章。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)拼音寫漢字。
賽道上,小文(móquán)________擦掌,躍躍欲試。槍聲一響,他像一匹脫韁的(jùnmǎ)_________,在跑道上(fēichí)__________。為了這次比賽,這段時間他一直在刻苦的(duànliàn)________。雖然他最終沒有拔得頭籌,為班級爭得(róngyù)_______,但他的拼搏精神仍然得到我們(yóuzhōng)______的敬意。2).根據(jù)提示用簡潔的語言概括語段的主要意思。
楊靖宇正在奮力還擊敵人,右手腕忽然受了傷,他就用左手繼續(xù)向敵人射擊。不多時,他的腹部又中了一彈,鮮血直流。他咬緊牙關(guān),猛然起身,連發(fā)兩槍,擊斃了兩個日本鬼子。
這個語段中主要人物是_____________,主要事件是_____________。
語段的主要意思是:_________。3).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
通過對課文《牛郎織女(二)》的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了___________的牛郎、__________的織女、__________的老牛。(填四字詞語)故事表達(dá)了勤勞善良的勞動人民__________________,同時也表達(dá)了人們對____________的批判,還可以感受到作者對善良的人們的_____________。4).“腹有詩書氣自華”,積累優(yōu)美詩文,有助于提高我們的語文素養(yǎng):
(1)【感詩中真情】“王師北定中原日,________________”傳遞出陸游渴望收復(fù)失地的心情;“我勸天公重抖擻,_______________”則抒發(fā)了龔自珍對杰出人物涌現(xiàn),蕩滌舊勢力的期盼之情。
(2)【悟名言哲理】“不飽食以終日,________________”讓我們懂得時間的珍貴;《少年中國說》則讓我們明白了“故今日之責(zé)任,________________,________________”。5).按照要求填空
《圓明園的毀滅》的作者是王英琦,是一位當(dāng)代著名的_________,同時也是一級作家。她的文學(xué)作品包括散文集《守望靈魂》《背負(fù)自己的十字架》《熱土》等評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中的成語或歇后語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.雖然他平時很少說話,但發(fā)言時總能一針見血地指出問題所在。B.有些人成天游手好閑,過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,到頭來毀了自己的一生。C.大叔看了他一眼,冷靜地說:“不行,我們可是咸菜燒豆腐——有言(鹽)在先?!盌.大家都知道張一森象棋下得好,我輸給他真是“隔著門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外”。2).下列詞語中,加點字的解釋有誤的一項是(
)A.隨意春芳歇(盡)B.九州生氣恃風(fēng)雷(依靠)C.默而識之(記?。〥.敏以求之者也(聰敏)3).下列加點字的讀音全部正確的一項是(
)A.漣漪(yí)
逛(guàng)街
琴弦(xián)
公頃(qīng)B.嘩(huá)笑
咧(liě)嘴
躊躇(chú)
供應(yīng)(gōng)C.愛憎(zèng)
撳(xiān)電鈴
迸(bèng)發(fā)
山塢(wù)D.淤(yù)泥
遐想(xiá)
揩(kāi)眼淚
瞑(míng)目評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).體會下面句子表達(dá)特點,再根據(jù)情景寫一寫。
這個體操運動員的動作真靈巧,她在高低杠上表演就像猴子在樹林間攀援、穿行。
這位跑步的同學(xué)在跑道上______________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線。
文中的“笑納”是一個敬辭,意為請別人收下。在生活中,我們也會常常用到這樣的敬辭,請連一連。
托人辦事說
別來無恙
好久不見說
拜托
求人原諒說
指教
請人批評說
見諒2).把下列跟古典名著有關(guān)的歇后語用線連一連。
A.劉備借荊州
a.不出所料
B.曹操敗走華容道
b.心狠手毒
C.豬八戒照鏡子
c.一舉成名
D.王熙鳳害死尤二姐
d.有借無還
E.武松打虎
e.里外不是人評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話
________河面長滿了春水。
________幾只小鹿在溪邊散步。
________春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。
________它們有的俯下身子喝水,有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。
________一個個木排隨著流水往前淌,像一支艦隊在前進(jìn)。
________山上的積雪融化了,雪水匯成小溪,淙淙地流著。2).給下列句子排序。_____風(fēng)一吹,鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。_____晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河。_____河邊有個小村莊。_____把村子里幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。_____蘆花開的時候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。_____河里長著很多蘆葦。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷句子跟原句是否相符,相符的打“√”,不相符的打“×”。
1.為設(shè)果,果有楊梅。(
)
2.君子喻于利,小人喻于義。(
)
3.晝出耕田夜織麻,村莊兒女各當(dāng)家。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀盤點。山居秋暝空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。1.前兩句詩點明了地點________、時間________、季節(jié)________、天氣________。
2.用“
”畫出以動寫靜,以動襯靜的詩句。
3.下列說法有誤的一項是(
)A.“天氣晚來秋”把時間、季節(jié)寫了出來。B.“明月松間照,清泉石上流”,寫出了山間自然景物的幽靜。C.“竹喧歸浣女,蓮動下漁舟”,先視覺后聽覺,進(jìn)一步突出了山間生活的幽靜。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).你和爸爸媽媽可能是無話不說的好朋友,也可能平時你與他們的交流機會并不多。你想對父母說些什么,把你平時想對他們說的話,以《我想對您說》為題寫出來讓他們知道,字?jǐn)?shù)在400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,回答問題。①一個有錢的富人,正在家院的花園欣賞梅花。②那是冬日寒冷的清晨,艷紅的梅花正以最美麗的姿容吐露,富人頗為自己的花園里能開出這樣美麗的梅花,感到無比的快慰。③突然,門外傳來敲門的聲音,富人去開了門,發(fā)現(xiàn)一個衣衫襤褸的乞丐,在寒風(fēng)里凍得直打抖,那乞丐已在這開滿梅花的園外凍了一夜,他說:“先生,行行好,可不可以給我一點東西吃?”④富人請乞丐在園門口稍稍等候,轉(zhuǎn)身進(jìn)入廚房,端來一碗熱氣騰騰的飯菜,他布施給乞丐的時候,乞丐忽然說:“先生,您家的梅花,真是非常芳香呀!”說完了,轉(zhuǎn)身走了出去。富人呆立在那里,感到非常震驚。他震驚的是,窮人也會賞梅花嗎?這是他自己從來不知道的。另一個震驚的是,花園里種了幾十年的梅花,為什么自己從來沒有聞過梅花的芳香呢?⑤于是,他小心翼翼的,以一種莊嚴(yán)的心情,深怕驚動了梅花似地悄悄走近梅花。他終于聞到了梅花那儲蓄的、清澈的、澄明無比的芬芳,然后他濡濕了眼睛,流下了感動的淚水,為了自己第一次聞到了梅花的芳香。⑥是的,乞丐也能賞梅花,乞丐也能聞到梅花的香氣,有的乞丐甚至在極饑餓的情況下,還能聞到梅花清香的氣息。⑦可見得,好的物質(zhì)條件不一定能使人成為有口味的人,而壞的物質(zhì)條件也不會遮蔽人精神的清明。⑧一個人沒有錢是值得同情的,一個人一生都不知道梅花的香氣一樣值得悲憫。一個人的品質(zhì)其實與梅花相似,是無形的,是一種氣息,我們?nèi)绻馐琴p花的外形,就很難品味到一個人隱在外表內(nèi)部人格的香氣。⑨最可嘆的是,很少有人能回以自我,品賞自己心靈的梅香,大部分人空過了一生,也沒體會到隱藏在心靈內(nèi)部極幽微,但極清澈的自性芳香。⑩能聞到梅香的乞丐,也是富有的人。?現(xiàn)在,讓我們一起以一種莊嚴(yán)的心情,走到心靈的花園,放下一切的纏搏,狂心都歇,觀聞從我們自性中流露的梅香吧!1.請給短文擬一個恰當(dāng)?shù)念}目:
2.面對盛開的梅花,富人在遇見乞丐前后心態(tài)發(fā)生了怎樣的變化?
()→震驚→()
3.富人聽了乞丐的話后感到震驚,他在震驚什么呢?請用“直線”把它畫下來。
4.請用幾句話簡要概括短文的主要內(nèi)容。
_________
5.結(jié)合第⑧和第⑨自然段,談?wù)劇懊废恪敝傅氖牵ǎ咎钸x項】。A.身上發(fā)出淡淡梅香。B.隱藏在身體內(nèi)的人格香氣。C.像梅花一樣美麗。6.品讀文中第⑩自然段,聯(lián)系生活實際,談?wù)劄槭裁凑f“能聞到梅香的乞丐也是富有的人?!?/p>
_____評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀一讀,在完全正確的一組詞語后面打“√”,再把錯誤的字圈出來并改正在括號里。
(1)鏟除
欺負(fù)
穢物
無庸置疑
(
)
(2)簇傭
泥漿
熟練
天然平障
(
)
(3)眷顧
銜接
知曉
出謀劃策
(
)
(4)嶄新
鍛練
胸膛
養(yǎng)遵處優(yōu)
(
)2).給加點字選擇正確的解釋。
卻:A.后退,回頭;B.推辭,拒絕;C.和“去、掉”用法相近;D.表示轉(zhuǎn)折。
①卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。(
)
②了卻君王天下事,贏得
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