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四川省樂山市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版期中考試(下學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).我寫我挑戰(zhàn):我能把難寫的字寫正確、寫美觀。

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)語境,按要求填空。

(1)愛國,是王昌齡筆下歷經(jīng)百戰(zhàn)的戍邊戰(zhàn)士們發(fā)出的豪壯誓言:___________,__________。愛國,是陸游借“遺民”的視角抒發(fā)的無限感慨:___________,__________。

(2)壞事做多了,一定不會有好結(jié)果,正如“___________,__________。”所說。

(3)唐代孟郊以“_________,________”直舒胸臆,表達對母愛的感恩與贊頌;詩人王維以動寫靜,“_________,___________”通過描寫月和鳥的生機,更進一步反襯出整座山林的寂靜。2).把詞語補充完整并完成練習。

(

)有成竹

從()鎮(zhèn)定

一針見(

)

(

)機妙算

(1)上面的詞語中,形容有預(yù)見性,善于估計客觀情勢,決定策略的詞語是____________。由這個詞語我想到了本冊學過的中國四大名著之一《_________________》中的人物——________________。

(2)上面詞語中,比喻做事前已經(jīng)有通盤的考慮的詞語是_______________,這個詞語讓我想到本冊學過的人物______________(誰)說:“將軍請放心,按照我的主意辦,一定能讓您贏。”3).根據(jù)語境寫“jùn”字。這里的山峰姿態(tài)萬千,有的似jùn(

)馬飛馳,有的像一位jùn(

)俏的少年,遺世獨立。站在山腳下望著險jùn(

)的群山,真讓人心驚膽戰(zhàn),我心想:下次來的時候,估計那條盤山公路也該jùn(

)工了,又會有多少人慕名而來啊!4).根據(jù)拼音寫詞語。

語文學習是一場跟隨課本的心靈旅行。當我們與作者一起bēnfù(

)山海時,我們將遠離城市的喧鬧,與鳥兒、花兒、小溪交流,yóuzhōng(

)贊嘆大自然的liáokuò(

)與神奇!當我們與書中人物對話時,我們將學會生活,增長智慧,chéngdān(

)責任,duànliàn(

)自己,zūnzhòng(

)他人,不斷成長,多年以后,我們將懷念這段難忘的時光。5).精彩回顧,請在答題卡上作答。

(1)本學期,我們學習了不少古詩文,“______________,村莊兒女各當家”寫出了農(nóng)家夏忙時的勞動場面;“三萬里河?xùn)|入海,______________”描寫了黃河和華山的壯麗風光,意境雄渾;“______________,一片孤城萬仞山”贊美了祖國山川的雄偉氣勢;而“______________,時鳴春澗中”則描繪出一幅月夜春山圖;“夫不可陷之盾與______________,______________”富于哲理,耐人尋味。

(2)文學作品中鮮活的人物能給讀者留下深刻的印象,《兩莖燈草》一文通過寫______________這件典型事例,表現(xiàn)了他的吝嗇;《軍神》一文主要通過______________這一事例,正面表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的意志?!皭烹[之心,______________”,側(cè)面也寫了沃克醫(yī)生由同情到敬畏的心理變化。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中,加點字詞的意思正確的一項是()A.童孫未解供耕織(從事)

印信(信件)B.山銜落日浸寒漪(水中的波紋)

請勿自誤(耽誤;傷害)C.卻看妻子愁何在(夫人)

其人弗能應(yīng)也(應(yīng)答)D.五千仞岳上摩天(長度單位,形容極高)

瞑(閉眼)目蹲身2).下列加點的成語、歇后語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.山東淄(zī)博燒烤爆紅網(wǎng)絡(luò),許多城市也躍躍欲試,競相發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。B.方志敏甘守清貧、淡泊名利、舍己為公,他的高尚品質(zhì)令人肅然起敬。C.爸爸這幾天下棋遇到“勁敵”了,簡直是“孔夫子搬家——盡是輸(書)”D.孫臏足智多謀,幫助田忌贏了齊威王,他堪稱“梁山泊的軍師——無(吳)用?!?).做一枚書簽送給上初中的姐姐,恰當?shù)臅鴮憙?nèi)容是(

)A.童年鶴發(fā)好運體,松姿柏態(tài)古稀年B.娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初C.不惑但從今日起,知天猶得十年來D.海屋籌添春半百,瓊池桃熟歲三千評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西,無論為我自己還是為母親。

(1)“那錢”指的母親_________的錢,“別的東西”是指除了_________之外的東西。

(2)“我”之所以這樣想,是因為_________。評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).四大名著連連看。

《三國演義》

施耐庵

《猴王出世》

《水滸傳》

羅貫中

《草船借箭》

《西游記》

曹雪芹

《景陽岡》

《紅樓夢》

吳承恩

《黛玉葬花》2).小小聯(lián)絡(luò)員(連一連)。

陸游

《聞官軍收河南河北》

杜甫

《秋夜將曉出籬門迎涼有感》

王昌齡

《石灰吟》

文天祥

《己亥雜詩》

于謙

《從軍行》

龔自珍

《過零丁洋》評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排序,使之連成一段語意通順的話。

(

)空氣上升時,溫度下降,其中的水蒸氣凝成了無數(shù)的小水滴,飄浮在空中,變成云。

(

)地面上的水被太陽曬著的時候,吸收了熱,變成了水蒸氣。

(

)云層里的小水滴越聚越多,就變成雨或雪落下來。2).給句子排序

________青青發(fā)現(xiàn)了,喊起來:“金魚生病了!”

________一天,金魚在魚缸里一動也不動,眼睛睜得大大的,嘴巴一張一合的。

________青青高興地說:“我知道了,魚是睜著眼睛睡覺的?!?/p>

________爸爸看了看,笑著說:“金魚沒有病,它在睡覺呢!”評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題。

1.雌性螢火蟲和雄性螢火蟲發(fā)光的器官生長在同一位置。(

)

2.孔雀蛾是一種長得很漂亮的蛾,靠吃杏葉為生。(

)

3.《昆蟲記》中“兩種稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔螽斯。(

)

4.四年黑暗的苦工,一月日光中的享樂,這就是蟬的生活。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀乞巧①〔唐〕林杰②七夕今宵看碧霄③,牽??椗珊訕颌?。家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。注釋:①乞(qǐ)巧:古代民間節(jié)日,在農(nóng)歷七月初七,又名七夕。這一天,婦女們用七彩絲線穿針,再陳列一些瓜果在庭院里;等到深夜,如果有蜘蛛結(jié)網(wǎng)在瓜果上,就表明她們學得了織女的七巧,稱為“得巧”。乞,討要。

②林杰(831—847):字智周,福建人。6歲時被推舉為神童,能作詩,又通琴棋與草書、隸書。這首詩是他七八歲時應(yīng)當時一位官員的要求而作。

③碧霄:浩瀚無際的青天。

④河橋:指銀河上的鵲橋。1.這首詩想象豐富,神話傳說與現(xiàn)實情景相結(jié)合,寫得淺顯易懂。從作者的描寫中,你了解到乞巧節(jié)是怎樣一種情景?

___________________________

2.詩中“_________”“__________”兩句是寫實,“________”是寫神話傳說,“____________”是夸張,四句詩又渾然一體,生動形象地描繪了民間“___________”的盛況。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作

網(wǎng)絡(luò)上流行的“夸夸群”,就是夸夸自己的朋友,夸夸自己的生活。同學們,你們又想夸夸什么呢?可以是某一處迷人的景色,或者是你身邊的某一個人,也可以是你自己……

要求:①題目自擬:

②將夸的內(nèi)容寫清楚;

③做到語句通順,有真情實感。④不少于350字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).為游覽的各地風俗設(shè)計明信名,推介給大家。

①初夏時節(jié),風清日麗。我們終于來到了清泉村。②滿眼都是綠色的世界。稻秧田錯落有致,綠油油的秧苗站穩(wěn)了腳跟,正散發(fā)出無盡的青春。風也裹著綠色的衣裳,在樹梢上舞蹈,在房舍間穿梭,在水洼里談笑。郁郁蔥蔥的白果樹、楊樹、桃樹、桑樹圍著一坡又一坡的村舍低聲絮語。③走過一個又一個小山坡,車子停靠在一戶村舍門前。一棵高大的杏樹遮天蔽日,樹下落了一地淺黃的杏子。柴垛、沙堆間有小雞呢喃著覓食,門前、草叢中有狗在撒歡。④視線越過門前的稻秧田,對面是一片深綠色的杉樹林,山林外圍是嫩綠色的楊樹,樹林越深,綠色也漸漸由淺至深,至深處則似一塊墨綠色的玉鑲嵌在天際。林間不時地傳出“咕咕嘎嘎”的鳥鳴。絲絲風聲帶著鳥鳴聲,不斷涌動著你寧靜的思緒。⑤放眼望去,綠林上空,藍天載著悠悠浮云,天藍得純凈,云白得耀眼。陽光絲絲透進來,在樹林間快活地閃爍著,跳躍著。林間點綴著若隱若現(xiàn)的白色,像盛開的廣玉蘭花。定睛一看,枝頭上正密密麻麻地停棲著上千只白鷺!不知是否林間有人驚動,一陣風過,一片白鷺群飛而起,正撲棱著翅膀向空中齊飛、滑翔,再棲落,翅膀在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,“咕咕嘎嘎”的鳴聲不絕于耳,讓人疑是誤入了“一行白鷺上青天”的千年詩行中?、尬覀凅@喜地走在田埂上,向杉樹林走去。抬頭看,叢林中,只見它們昂著高貴的頭,君臨天下。那雪白的羽毛,修長纖細的腿,體態(tài)婀娜如舞蹈的少女,姿態(tài)優(yōu)雅又如高貴的紳士。它們有的在枝頭筑巢,嬉戲逗趣;有的引頸吟唱,翩翩起舞。它們體態(tài)輕盈,或奮力展翅,躍躍欲飛;或相依相偎,成雙成對,帶給你一份喜悅與寧靜…偶爾回頭,也見綠綠的稻秧田里,時有一兩只緩緩飛落在明凈的水田邊洗喙叼魚,稻秧田便成了一幅嵌在鏡框里的畫。讓人不由得想起王維“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝”的詩句。⑦暮色將近,一群群歸巢的白鷺自由地滑翔,優(yōu)美地降落,影影綽綽,還有幾只在林間,輾轉(zhuǎn)低回著翩然而落,在薄暮中構(gòu)成曼妙的剪影。1.跟著作者去旅行,美麗的清泉村讓我們心馳神往。如果為清泉村制作一張明信片,你想選擇哪一種顏色作為底色?結(jié)合短文內(nèi)容說明理由。

__________________________________________________________

2.短文按游覽順序描寫了哪幾處景物?分別給你留下怎樣的印象?完成下面的思維導(dǎo)圖,為制作明信片定格精彩畫面。3.仔細閱讀短文,判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。

(1)在我們學過的課文《白鷺》中,郭沫若說“白鷺是一首精巧的詩”。這篇短文把千姿百態(tài)的白鷺與綠色的杉樹林、稻秧田融為一體進行描寫,不僅寫出了清泉村的迷人風光,還讓我們感受到良好的生態(tài)環(huán)境以及人與鳥的和諧相處。(

)

(2)作者按由遠及近的順序描寫綠林中的白鷺,先聞其聲,再觀其行。(

)

(3)作者恰當?shù)剡\用靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫,生動形象地寫出了白鷺的優(yōu)美姿態(tài)。(

)

(4)短文兩次引用詩句,描繪的景象是一樣的,表達的情感也是一樣的。(

)

4.仔細閱讀第②自然段,想想在語言表達上有什么特點?(至少寫出兩個方面)

_________________________________

5.第⑥自然段畫“

”的句子通過描寫白鷺的各種活動,展現(xiàn)了一幅熱鬧而優(yōu)美的動態(tài)畫面,作者卻說“帶給你一份喜悅與寧靜

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