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義務(wù)教育(2024年)新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)單元整體課件義務(wù)教育人教版五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)4第5課時(shí)
假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)1.把下面的分?jǐn)?shù)改寫成除法算式。環(huán)節(jié)一=
55=
56=247=3285÷55÷624÷732÷82.把一個(gè)圓看作單位“1”,用假分?jǐn)?shù)或整數(shù)表示下圖
涂色部分的大小。()()10523.把一個(gè)圓看作單位“1”,用假分?jǐn)?shù)或帶分?jǐn)?shù)表示下圖
涂色部分的大小。()()116561把
、
化成整數(shù)。3384環(huán)節(jié)二(寫一寫,畫一畫,把思考過程記錄下來。)根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。=
333÷3=1=
848÷4=2根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義。表示3個(gè)
,3313也就是1。33=1正好是1個(gè)整圓,33表示8個(gè)
,8414這樣的4份是1個(gè)整圓,84=28÷4=2,也就是2個(gè)整圓,也就是2。表示8份里面有2個(gè)4份,84
把
化成帶分?jǐn)?shù)。737373是由
63(就是2)13和
合成的數(shù),
等于
。213環(huán)節(jié)三(寫一寫,畫一畫,把思考過程記錄下來。)=
737÷37÷3=2……1=2
13你能發(fā)現(xiàn)什么?221133
把
化成帶分?jǐn)?shù)。65=
656÷5=1
15
試一試:6÷5=1……1討論一下:假分?jǐn)?shù)是怎樣化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的?用假分?jǐn)?shù)的分子除以分母:(1)分子是分母倍數(shù)的,化成整數(shù),商就是這個(gè)
整數(shù)。(2)分子不是分母倍數(shù)的,化成帶分?jǐn)?shù),商是帶
分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分,余數(shù)是分?jǐn)?shù)部分的分子,
分母不變。(教材P54做一做T2)1.把下面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。152852175094312692030151273513595712392032環(huán)節(jié)四基礎(chǔ)性作業(yè)(教材P55T3)2.有3杯水。(1)3個(gè)人平均分,每人分杯,
也就是
杯。(
)(
)(2)2個(gè)人平均分,每人分
杯。3313212或1(教材P55T4)3.一板藥共10粒,每天早、中、晚各吃1粒。這板藥能吃
多少天?(用帶分?jǐn)?shù)表示。)10÷3=3(天)13答:這板藥能吃
天。133發(fā)展性作業(yè)(教材P56T9)4.在
里填上“>”“<”或“=”。797911253752546124298749<3>10123<298=5.用1、2、5三個(gè)數(shù)字組成帶分?jǐn)?shù),其中最大的帶分?jǐn)?shù)
是多少?最小的帶分?jǐn)?shù)是多少?最大的帶分?jǐn)?shù):5125最小的帶分?jǐn)?shù):1251答:
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