2024年基礎強化人教版九年級化學上冊第二單元 我們周圍的空氣定向測試試題（含答案詳解版）

人教版九年級化學上冊第二單元我們周圍的空氣定向測試考試時間：90分鐘；命題人：化學教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、空氣中能支持燃燒的氣體是A．O2 B．N2 C．He D．CO22、下列物質(zhì)中，屬于空氣中主要成分是A．氮氣和氧氣 B．氮氣和二氧化碳C．氧氣和二氧化碳 D．氧氣和稀有氣體3、有關(guān)實驗室制取氧氣的說法不正確的是A．要檢查裝置的氣密性B．用排水法收集氧氣，當氣泡連續(xù)均勻放出時再收集C．用帶火星的木條放在集氣瓶口來檢驗氧氣是否集滿D．用向下排空氣法收集氧氣4、2021年12月23日18時12分，我國在文昌發(fā)射場用長征七號改運載火箭，成功將試驗十二號衛(wèi)星01星、02星發(fā)射升空，長征七號使用的推進劑中，助燃劑是A．液氮 B．液氧 C．液氫 D．二氧化碳5、《陽曲縣志》記載：崇墉雉堞，壯麗甲天下，昔人有“錦繡太原”之稱。進人新時代，未來五年是全面再現(xiàn)“錦繡太原城”盛景的關(guān)鍵時期，以下做法不符合這一思想的是A．積極植樹造林 B．加強廢氣處理 C．露天焚燒秸稈 D．垃圾分類投放6、下列有關(guān)空氣的說法正確的是A．潔凈的空氣屬于純凈物 B．空氣中的二氧化碳含量過高不會對環(huán)境造成影響C．食品在空氣中因與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì) D．工業(yè)分離液態(tài)空氣時發(fā)生化學變化7、如圖是“實驗室測定空氣中氧氣含量”的實驗裝置圖，下列有關(guān)說法錯誤的是A．可用鎂條代替紅磷進行該實驗B．做該實驗前，應檢查裝置的氣密性C．待裝置冷卻至室溫后才能打開彈簧夾D．若紅磷不足，將導致測得氧氣的含量小于五分之一8、將盛滿氧氣且等容積、等質(zhì)量（含瓶塞、導管、燃燒匙及瓶內(nèi)少量的細砂）的兩集氣瓶置于天平的左右兩盤，調(diào)至平衡。放入等質(zhì)量的白磷和木炭（如圖所示），塞緊瓶塞，然后分別設法將其點燃，使二者充分燃燒后并冷卻至室溫，打開彈簧夾（a），此時的天平A．指針偏向右 B．指針先向左后向右偏 C．仍處于平衡狀態(tài) D．指針偏向左9、形成酸雨的主要氣體是A．一氧化碳 B．二氧化硫 C．二氧化碳 D．氫氣10、空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說法中，你認為正確的是A．氮氣化學性質(zhì)不活潑，可充入食品包裝袋內(nèi)防腐B．稀有氣體非常穩(wěn)定，不與任何物質(zhì)反應C．氧氣具有可燃性，可以做火箭燃料D．二氧化碳不能供給呼吸，是一種空氣污染物第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、請用空氣中成分的名稱回答下列問題：（1）空氣中體積分數(shù)最大的氣體是_____________。（2）空氣中能引起溫室效應的氣體是_____________。（3）空氣中能供給人體呼吸的氣體是_____________。2、某研究小組進行空氣中氧氣含量的驗證實驗。如圖1裝置，將足量白磷裝入試管后放入熱水中恒溫加熱，引燃白磷；待火星熄滅后，冷卻至室溫。測定的壓強變化如圖2所示，通過初始壓強(p1)與反應結(jié)束后的壓強(p2)，可以計算出氧氣的體積分數(shù)：O2%=。（已知白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為260℃）（1）a~b段，壓強增大是因為放入熱水后導致氣體受熱膨脹。b~c段，壓強增大是因為________導致氣體受熱膨脹。（2）c~e段，壓強減小是因為白磷(P)與空氣中氧氣反應，消耗了氧氣，生成了五氧化二磷，該反應的化學方程式為：___________。（3）依據(jù)圖2可知，a點壓強為104kPa，e點壓強為81.8kPa，可計算得出空氣中氧氣含量為________（計算結(jié)果精確至0.1%）。（4）對比教材用紅磷燃燒法測空氣中氧氣含量，該實驗的優(yōu)點是________（寫一點）。3、實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集。（1）加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動，其目的是__________。（2）用排水法收集氧氣，當氣泡__________時，再開始收集。（3）制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，目的是為了___________。（4）伸入制氧氣試管里的導管不宜過長，原因是___________。（5）常在試管口塞一團棉花，其目的是__________。4、如圖是用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請你回答下列問題：（1）紅磷燃燒時產(chǎn)生大量_______，放熱。該反應的文字表達式是________。（2）實驗中紅磷要過量的目的是__________。（3）實驗中燃著的紅磷熄滅，這個現(xiàn)象說明氮氣________（填1點化學性質(zhì)），測量結(jié)果小于1/5的原因可能是__________。（答一點）5、用如圖裝置可以測定空氣中氧氣含量。（1）將導氣管放入水中，打開彈簧夾，雙手捂住集氣瓶，一段時間后，觀察到導管口有氣泡冒出，說明______。（2）能證明空氣中氧氣含量的實驗現(xiàn)象是______。三、計算題（5小題，每小題8分，共計40分）1、氧氣是人類維持生命不可缺少的物質(zhì)，一個成年人每天大約需要吸入空氣440L。請你計算一個成年人每天需要吸入氧氣大約是________升?吸入的氧氣若是標準狀況下的,其質(zhì)量是________克?

(在標準狀況下，氧氣的密度為1.43g/L)2、把干燥的高錳酸鉀固體50g裝入大試管中，加熱制取氧氣．待反應一段時間后停止加熱，將試管冷卻，稱量得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為45.2g．計算（1）反應后生成多少克氧氣？（2）45.2g剩余物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)？各是多少？3、一個初中生每分鐘大約要吸入7.8L的氧氣,計算:（1）每分鐘大約需要吸入多少升的空氣?______（2）這些空氣的質(zhì)量是多少克?（已知空氣的密度為1.293g/L）______4、如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的裝置，請結(jié)合圖示回答相關(guān)問題(提示:銅粉在加熱條件下會與氧氣反應生成黑色固體氧化銅)。利用裝置進行實驗的有關(guān)數(shù)據(jù)如下，計算實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)______(寫出計算過程)。硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應前注射器中空氣體積反應后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)25mL15mL7mL？5、體積50L的空氣中含氧氣的質(zhì)量是多少g？_____（已知氧氣的密度是1.43g/L。精確到0.1g）四、實驗探究（1小題，每小題10分，共計10分）1、84消毒液、過氧化氫溶液都是常用消毒劑，興趣小組對兩種消毒劑進行了如下探究活動：（查閱資料）84消毒液的有效成分是次氯酸鈉（化學式為NaClO），其中氯元素的化合價為______。（實驗1）取少量84消毒液于試管中，滴加過氧化氫溶液，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生：然后______（填寫實驗操作和現(xiàn)象），證明產(chǎn)生的氣體是氧氣。（提出問題）在上述反應中，NaClO的作用是什么？（作出猜想）猜想一：作反應物，NaClO與過氧化氫溶液發(fā)生化學反應；猜想二：作______，類似分解過氧化氫溶液制氧氣MnO2的作用。（實驗2）①按如圖所示組裝實驗裝置，并檢查氣密性。②向錐形瓶中加入30mL84消毒液，注射器中吸入25mL過氧化氫溶液。③將注射器中過氧化氫溶液平均分5次推入錐形瓶中：每次推入過氧化氫溶液，待不再產(chǎn)生氣泡后，記錄收集氣體總體積（忽略其他因素對測量結(jié)果造成的影響）見下表。次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次收集氣體的總體積/mL140280365X375（1）表中的數(shù)據(jù)x=______。（2）分析表中數(shù)據(jù)得出“猜想一正確”，其依據(jù)是______。（分析討論）次氯酸鈉與過氧化氫溶液反應除生成氧氣外，還生成氯化鈉和水。寫出該反應的文字表達式______。（拓展反思）生活中常用消毒劑除84消毒液、過氧化氫溶液外，還有75%酒精、過氧乙酸等。-參考答案-一、單選題1、A【詳解】空氣中含有氧氣，且氧氣能夠支持燃燒，氧氣具有助燃性，故選A。2、A【詳解】在空氣中，按體積分數(shù)計算：氮氣占78%、氧氣占21%，稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%，其他氣體和雜質(zhì)占0.03%，所以氮氣和氧氣屬于空氣中的主要成分。故選A?！军c睛】3、D【詳解】A、制取氣體時，在加入藥品前要檢查裝置的氣密性，避免裝置漏氣導致生成的氣體逸散到空氣中不能順利收集，選項正確；B、用排水法收集氧氣，當氣泡連續(xù)均勻放出時再收集，避免收集的氣體中含有空氣影響氣體的純度，選項正確；C、氧氣具有助燃性，能夠使帶火星的木條復燃，所以可用帶火星的木條放在集氣瓶口來檢驗氧氣是否集滿，選項正確；D、氧氣的密度比空氣大，選擇排空氣法收集氧氣時，應采用向上排空氣法，選項錯誤；故選D。4、B【詳解】氧氣具有助燃性，可以在反應中做助燃劑；故選B。5、C【詳解】A、積極植樹造林，會減少污染，符合這一思想，故選項錯誤；B、加強廢氣處理，防止空氣污染，符合這一思想，故選項錯誤；C、露天焚燒秸稈，會污染空氣，不符合這一思想，故選項正確；D、垃圾分類投放，會減少污染，符合這一思想，故選項錯誤。故選：C。6、C【詳解】A、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，說法不正確，不符合題意；B、空氣中的二氧化碳含量過高會使溫室效應加劇，使全球氣候變暖，造成冰川融化，海平面上升，說法錯誤，不符合題意；C、氧氣具有氧化性，食品在空氣中因與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)，說法正確，符合題意；D、工業(yè)分離液態(tài)空氣是利用氮氣和氧氣沸點不同，該過程沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，說法不正確，不符合題意。故選C?！军c睛】7、A【詳解】A、鎂條性質(zhì)活潑，在空氣中不僅能和氧氣發(fā)生反應，還能與氮氣、二氧化碳反應，所以不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項說法錯誤；B、做該實驗前，應檢查裝置的氣密性，以防止裝置漏氣，造成測定結(jié)果不準確，故選項說法正確；C、待裝置冷卻至室溫后才能打開彈簧夾，以防止剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，造成結(jié)果偏小，故選項說法正確；D、若紅磷不足，不能完全消耗裝置中的氧氣，將導致測得氧氣的含量小于五分之一，故選項說法正確。故詵：A。8、D【詳解】白磷燃燒生成五氧化二磷固體，氣體減少，瓶內(nèi)壓強降低；木炭燃燒生成二氧化碳氣體，左側(cè)消耗氧氣，右側(cè)消耗氧氣的同時產(chǎn)生二氧化碳，其氣壓不變，打開止水夾后，右側(cè)瓶內(nèi)氣體進入左側(cè)瓶內(nèi)，質(zhì)量減少，所以打開彈簧夾后指針向左偏轉(zhuǎn)，故選D。9、B【分析】酸雨的形式有兩種，一是硫酸型酸雨，由二氧化硫引起；一是硝酸型酸雨，由氮氧化物引起?！驹斀狻緼、一氧化碳有毒，屬于污染性氣體，但不能形成酸雨，A不符合題意；B、工業(yè)和汽車排放的尾氣二氧化硫可以形成硫酸型酸雨，B符合題意；C、二氧化碳的過量排放，會引起溫室效應，不會形成酸雨，C不符合題意；D、氫氣屬于可燃性氣體，不能隨意排放到空氣，但不能形成酸雨，D不符合題意。故選B。10、A【詳解】A、氮氣化學性質(zhì)不活潑，所以可充入食品包裝袋內(nèi)防腐，故選項正確；B、稀有氣體非常穩(wěn)定，化學性質(zhì)不活潑，一般不和其他物質(zhì)反應，故選項錯誤；C、氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒，可作理想的助燃劑，但不是燃料，故選項錯誤；D、二氧化碳不能供給呼吸，但不是空氣污染物，空氣污染物主要指二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等，故選項錯誤。故選：A。二、填空題1、（1）氮氣（2）二氧化碳（3）氧氣【解析】（1）空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氮氣，體積分數(shù)約為78%。（2）空氣中能引起溫室效應的氣體是二氧化碳氣體。（3）氧氣能支持呼吸，空氣中能供給人體呼吸的氣體是氧氣。2、（1）反應放熱（2）（3）21.3%（4）白磷著火點低，在容器內(nèi)易引燃，可防止氣體泄漏引起的誤差（合理即可）【解析】（1）b-c段，白磷燃燒放出大量的熱，壓強增大是因為反應放熱，氣體急速膨脹；（2）白磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為；（3）根據(jù)氧氣的體積分數(shù)公式可知，結(jié)合圖示可知，空氣中氧氣含量為：；（4）對比教材用紅磷燃燒法測空氣中氧氣含量，該實驗的優(yōu)點是白磷著火點低，在容器內(nèi)易引燃，可防止氣體泄漏引起的誤差（合理即可）。3、（1）使試管受熱均勻（2）連續(xù)地、均勻地冒出（3）防止收集不到氣體（4）不利于氣體的導出（5）防止加熱時固體粉末進入導管，阻塞導管【解析】（1）玻璃導熱性較差，且受熱不均勻會出現(xiàn)炸裂，因此在對試管加熱時要先對試管進行預熱，故答案為：使試管受熱均勻；（2）制取氧氣加熱產(chǎn)生的氧氣和試管內(nèi)的空氣一起出來，氧氣不純，故當氣泡連續(xù)均勻冒出時，再開始收集；（3）裝置連接處連接不妥當易造成連接處漏氣，致使收集的氣體不純或氣體逸出而收集過慢弄到收集不到氣體，故答案為：防止收集不到氣體或收集氣體不純；（4）伸入制氧氣試管里的導管過長，會造成試管內(nèi)的空氣不能完全排出而混在制取的氣體中，故答案為：不利于氣體的導出；（5）常在試管口塞一團棉花，其目的是：防止加熱時固體粉末進入導管，阻塞導管。4、（1）白煙（2）消耗完氧氣（3）不支持燃燒紅磷量不足(合理即可)【解析】（1）紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙；紅磷和氧氣反應生成五氧化二磷，該反應的文字表達式是：；（2）要將氧氣反應完全，實驗才能準確，所以紅磷要過量；（3）紅磷熄滅說明剩余的氮氣不支持燃燒；測量結(jié)果小于1/5的原因可能是紅磷的量不足或未冷卻到室溫就打開止水夾等。5、（1）裝置氣密性良好（2）集氣瓶中水面上升至刻度“1”【分析】（1）將導氣管放入水中，打開彈簧夾，雙手捂住集氣瓶，一段時間后，觀察到導管口有氣泡冒出，裝置的唯一出口是導管口，故說明：裝置氣密性良好；（2）空氣中氧氣的體積占，紅磷燃燒消耗氧氣，裝置內(nèi)壓強減小，大氣壓會將燒杯中的水壓入集氣瓶，集氣瓶中水位上升到占空氣體積的處，故能證明空氣中氧氣含量的實驗現(xiàn)象是：集氣瓶中水面上升至刻度“1”。三、計算題1、92.4；132.132【分析】氧氣占空氣體積的21%，根據(jù)氧氣的密度計算氧氣的質(zhì)量?！驹斀狻恳粋€成年人每天需要吸入氧氣大約是440L×21%=92.4L；吸入的氧氣若是標準狀況下的，其質(zhì)量是92.4L×1.43g/L=132.132g?！军c睛】質(zhì)量=密度×體積。2、（1）4.8g；（2）含有高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳；高錳酸鉀的質(zhì)量是2.6g，錳酸鉀的質(zhì)量為29.55g，二氧化錳的質(zhì)量為13.05g【解析】【詳解】（1）由質(zhì)量守恒定律可知氧氣的質(zhì)量＝50g﹣45.2g＝4.8g；（2）設：參加反應的KMnO4質(zhì)量為x，反應生成的K2MnO4質(zhì)量為y、MnO2質(zhì)量分別為z。x＝47.4gy＝29.55gz＝13.05g剩余的高錳酸鉀的質(zhì)量=50g﹣47.4g＝2.6g。答：（1）反應中出生成4.8g氧氣；（2）45.2g剩余物質(zhì)中含有高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳；其中剩余固體中高錳酸鉀的質(zhì)量是2.6g，錳酸鉀的質(zhì)量為29.55g，二氧化錳的質(zhì)量為13.05g。3、（1）37.1L