5 玲玲的畫 課件

玲玲的畫語文

二年級

上冊

同學(xué)們，你喜歡畫畫嗎？如果你的畫不小心弄臟了，你會怎么辦呢？今天，我們一同走進(jìn)《玲玲的畫》這篇課文，看看主人公玲玲是怎么解決的吧！學(xué)習(xí)要求1、借助拼音或其他方法讀準(zhǔn)字音，圈出

生字詞；2、讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍；3、給每個自然段寫上序號。línɡxiánɡpācuī玲詳zānɡlǎn啪臟催懶zāo糟肯kěnfúpínɡbàojiǎnɡ幅評lìnɡjí報另獎及bìnɡ并我會讀玲玲詳細(xì)línɡxiánɡ玲詳?shù)谝徽n時一幅畫評獎fúpínɡ幅評獎狀jiǎnɡ獎催促cuī催啪嗒pā啪臟亂zāng臟報道bào報另類lìnɡ另及格jí及懶惰

lǎn懶并列bìnɡ并糟糕zāo糟肯定kěn肯畫幅評獎紙報另及拿并我會寫huà部首：田結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)組詞：畫畫

pínɡ部首：讠結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：評論

jiǎnɡ部首：大結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：獎勵hòu部首：亻結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：氣候

bào部首：扌結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：報紙

jí部首：丿結(jié)構(gòu)：獨體字組詞：及格

ná部首：人結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：拿到

臟zànɡ心臟

zānɡ弄臟

多音字他的心臟不好，別把他的衣服弄臟了。

滿意：滿足自己的愿望。

瑞祥：仔細(xì)地看。

收拾：整頓，整理。本課指把畫筆整理好。

懶洋洋：沒精打采的樣子。

參加：加入某種活動。

腦筋：本課指思考、記憶等能力。

詞語解釋滿意—滿足收拾—整理仔細(xì)—細(xì)心往往—常常糟—壞近義詞臟—凈懶—勤仔細(xì)—馬虎壞事—好事反義詞

第一部分(第1自然段)：寫玲玲的畫明天要參加評獎了。

第二部分(第2～6自然段)：寫玲玲不小心把畫弄臟了，于是著急地哭了。第三部分(第7～9自然段)：寫玲玲在爸爸的啟發(fā)下把畫修改得很完美。段落劃分

同學(xué)們默讀課文，簡要說一說事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果各是怎樣的？

起因：玲玲的畫被弄臟，來不及畫另一幅。（壞事）經(jīng)過：玲玲在弄臟的地方畫了只小花狗。結(jié)果：整張畫看上去更好了。（好事）

玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評獎了?！暗靡狻⒍嗽?、評獎”看出玲玲的畫畫得非常好。端詳：仔細(xì)地看。寫出了玲玲對自己的畫很喜歡，對自己的作品充滿信心。得意

玲玲開始對自己畫的畫滿意嗎？你從哪里看出來的？玲玲滿意地端詳著自己畫的畫?！傲崃幔瑫r間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。

“好的，我把畫筆收拾一下就去睡?！?/p>

就在這時候，水彩筆啪的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來。

爸爸催她睡覺，在她收拾畫筆時發(fā)生了什么事？就在這時候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了

。玲玲的心情發(fā)生什么變化了？為什么呢？

玲玲很傷心。

因為玲玲認(rèn)為這張畫弄臟了，所以就不能參賽了，慌了手腳，不知道怎么辦，所以急哭了。玲玲為什么“傷心地哭了起來”？

為就在玲玲收拾水彩筆的時候，水彩筆掉到了紙上，把畫弄上了多余的顏色。所以玲玲傷心極了，就大哭起來。這也是事情的起因，為下文寫爸爸啟發(fā)玲玲畫小狗埋下了伏筆。

爸爸拿起畫，仔細(xì)地看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點兒什么，不是很好嗎？”

怎么了，玲玲？

別哭，孩子。在這兒畫點兒什么，不是很好嗎？爸爸看了畫后，怎么說的？“孩子，在這兒畫點什么，不是很好嗎？”“畫點兒什么”一句說明了什么？

說明爸爸經(jīng)過認(rèn)真思考后，想出了彌補這張畫的方法。同時說明這是一個愛動腦思考，又善于啟發(fā)引導(dǎo)孩子自己解決問題的父親。

畫什么好呢？

玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。

這里寫出了玲玲在開動腦筋想解決問題的辦法。她很巧妙地解決了畫筆把畫弄臟的問題。玲玲聽了爸爸的話后是怎么做的？玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。

這時玲玲的心情是怎樣的？

玲玲滿意地笑了。

“滿意”說明玲玲對自己的畫表示滿意，更對自己能動腦筋想出絕妙的辦法感到滿意。“玲玲滿意地笑了。”“滿意”一詞說明了什么？爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事有時也能變成好事?！?/p>

爸爸的話是文章的中心句，起到點明中心的作用。

爸爸的話告訴我們，不能把一些沒做好的事看成壞事，因為壞事也能轉(zhuǎn)化成好事；另外，遇到做不好或做錯事情的時候，一定不要放棄，要動腦筋想辦法去彌補。同學(xué)們想一想該怎樣理解爸爸的話？同學(xué)們說一說以后，如果我們也碰到像玲玲這樣糟糕的事，應(yīng)該怎么辦呢？

我們遇到不好的事情時不能放棄，要動腦筋想辦法?！爸灰蟿幽X筋，壞事也能變成好事?！闭埻瑢W(xué)們聯(lián)系生活說說你對這句話的體會

我們不能把一些暫時沒有做好或不小心做錯的事情都看成是壞事情，因為好壞是可以轉(zhuǎn)化的。遇到事情辦得糟糕的時候，我們不能驚慌失措，要沉著冷靜，開動腦筋想一想彌補的辦法。課堂小結(jié)故事描述了玲玲準(zhǔn)備參加評獎的畫不小心被弄臟，已經(jīng)沒有時間再畫一張，玲玲著急地哭了。但在爸爸的啟發(fā)下,她開動腦筋，在弄臟的地方畫了一只小花狗，不僅巧妙地掩蓋了污漬,還給作品平添了幾分家的溫馨，可見“好多事情并不像我們想象的那么糟，只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事?！绷崃岬漠嬛灰蟿幽X筋，壞事能變成好事弄臟臟地方畫小花狗好事壞事動腦筋彌補板書設(shè)計

本文中玲玲的情感變化是文章的主要線索，爸爸富有哲理的話揭示了文章的主題，使我們從中受到啟發(fā)，懂得生活中只要肯動腦筋，壞事也能變成好事的道理。課文主旨

關(guān)于思考的名言警句。一個能思考的人，才是一個力量無比的人?！猍法]巴爾扎克要學(xué)會思考，不要一碰到困難就向別人伸手?！猍美]愛因斯坦冷靜思考的能力，是一切智慧的開端，是一切善良的源泉?！猍奧地利]弗洛伊德知識拓展一、給畫線字選擇正確的讀音，然后打?qū)础ＥK(zāng

zhāng)端詳(yáng

xiáng)

懶洋洋(lài

lǎn)評獎(