西師大版小學六年級語文上學期期末檢測考試(真題)

西師大版小學六年級語文上學期期末檢測考試（真題）班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、讀拼音，寫詞語。tànxīpáihuáiqīnwěnyīwēimíngmèitíngdùnhuàngdòngxiūzhǐ二、把加點字的正確讀音用“√”標出來。唱和（héhè）塞（sàisāi）外要（yāoyào）挾呻吟（yíngyín）惡劣（lüèliè）避（bìpì）免號（háohào）叫石縫（fèngfèn）三、分清這些字，分別組詞。焰（______）鍵（______）澄（______）陡（______）綜（______）陷（______）?。╛_____）橙（______）徒（______）棕（______）四、先把詞語補充完整，再選詞填空。天（____）海角得（____）揚揚無（____）于事頭暈（____）弦焉知（____）福聚精（____）神烏（____）之眾垂頭（____）氣1.魯濱遜喜歡航海和冒險，到過世界上的很多地方，他希望走遍____________。2.現(xiàn)在我要開始過一種世界上___________的憂郁而寂寞的生活了。五、選詞填空。告訴告誡1．他常常（______）自己，要守得住清貧，耐得住寂寞。2．王芳（______）小剛：“老師讓你到辦公室去?！喡唵?．老爸總是把（______）的問題想得太復雜，所以浪費了很多時間。4．不管怎樣（______）的房子，只要那是家，只要有那份情在，它就比任何地方更豪華，更舒適。估計估算5．我（______）了一下，從家開車到這里大概需要15分鐘。6．天上烏云密布，（______）是要下雨了。六、按要求改寫句子。1．你去勸勸他，過去的往事就不必再提了。（修改病句）__________________________________________2．我們吃的穿的，每一樣都不能離開群眾的支持。（換一種說法，不改變句子的意思）________________________________________3．這份實驗報告是小李寫的。（改反問句）_______________________________________4．用“處心積慮”寫一句話。______________________________________5．我國這一園林藝術的瑰寶就這樣化為一片灰燼。（縮寫句子）_________________________________6．我是一名中國人。我要懂得中國的歷史。（用合適的關聯(lián)詞連成一句話）_____________________________________七、按課文內容或要求填空。1．《回鄉(xiāng)偶書》表現(xiàn)詩人回鄉(xiāng)后與故鄉(xiāng)人親切問答的情景的句子是：___________________，________________。2．《童年》的作者是蘇聯(lián)作家__________，主人公是____________。3．《春日》中蘊含哲理的詩句是：“_____________，_________________________?！?．通過半個學期的學習，我們認識了許多人物，如______________的老支書，______的桑娜；還游覽了__________的故宮。（填寫合適的四字詞語）5．屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。這個句子是________描寫，在文中所起的作用是烘托人物____________________的品質以及這個家庭生活的____________________。6．《宇宙生命之謎》教育我們要學習科學家____________、___________的精神。八、閱讀短文，完成后面的問題?？磻颌偻砩?，暑氣并沒有收斂，沒有風。公園里那些屹立著的古樹是靜靜的，露天的劇場也是靜靜的。②劇場里并不是沒有人，相反地，每個角落里都是人，連走路的石階上都坐著人，從前面一排向后面一望，簡直是一個人海。③大幕開了，音樂奏起來了，演員們陸續(xù)登上了舞臺。這個迷蒙的海上頓時出現(xiàn)了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸讒。④當女主角穆桂英以輕盈而矯健的步子走出場來的時候，這個平靜的海面，陡然卷起了一陣暴風雨，觀眾像觸了電似的，對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。開始唱了，那圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，柔和而又鏗鏘。唱詞像珠子似的從一笑一顰中，從優(yōu)雅的“水袖”中，從婀娜的身段中，一粒一粒地（）下來，（）在地上，（）到空中，（）進每一個人的心里，引起一片深遠的回音。⑤觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。他們的情感與舞臺上女主角的情感交融在一起。隨著劇情的發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進入高潮，觀眾的情緒也漸漸進入高潮。我們的女主角像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里。他們不約而同地從座位上站立起來，像潮水一樣，涌到這位藝人的面前。舞臺已經(jīng)失去了界限，整個劇場就是一個龐大的舞臺。⑥我們的這位藝術家是誰呢？他就是梅蘭芳先生。1．根據(jù)語言表達的準確、鮮明、生動的原則，把“滴、滾、落、濺”四個動詞填回文中的括號內。2．第①自然段運用了什么描寫方法？有什么作用？______________________3．短文為什么將觀眾的表現(xiàn)寫得具體詳盡，將演出劇情寫得十分概括？____________________________4．根據(jù)上下文揣摩一下畫橫線的句子中“迷蒙的海”和“一座蜃樓”分別喻指什么？___________________________5．文章運用了的方法來描寫看戲的場面，用“﹏﹏﹏”劃出文中描寫梅蘭芳演唱的句子，在旁邊作批注，寫寫從中體會到什么。6．文章最后才點明這位藝術家的名字，這樣寫有什么好處？__________________________九、習作。作文題目：________難忘要求：1．把題目補充完整，可填上“真情”、“瞬間”、“師恩”、“友情”、“往事”、“童年”等詞語；2．文中不要出現(xiàn)真實的姓名；3．文章內容具體，語句通順，表達真情實感；4．書寫規(guī)范、整潔，字數(shù)在600字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、嘆息徘徊親吻依偎明媚停頓晃動休止2、hèsàiyāoyínlièbìháofèng3、火焰琴鍵澄清陡峭綜合陷阱健康橙子徒弟棕色4、涯意濟目非會合喪天涯海角前所未有5、告誡告訴簡單簡陋估算估計6、1.你去勸勸他，過去的事就不必再提了。/你去勸勸他，往事就不必再提了。2.我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？3.難道這份實驗報告不是小李寫的嗎？4.日本侵略者處心積慮地想破壞地道。5.瑰寶化為灰燼。6.因為我是一名中國人，所以我要懂得中國的歷史。7、兒童相見不相識笑問客從何處來高爾基阿廖沙等閑識得東風面萬紫千紅總是春無私無畏善良樂觀金碧輝煌環(huán)境勤勞貧窮追求真知不斷探索8、1．滾、滴、濺、落2．環(huán)境描寫寫出了觀眾的情緒，渲染了氣氛；表現(xiàn)了人們對久享盛譽的藝術家出場的期待；設置懸念，引出下文。3．觀眾的表現(xiàn)既能體現(xiàn)人們對藝術的熱情，又能表明梅蘭芳的藝術水平；而演出劇情與文章中心關系不大。因此如此處理。4．迷蒙的海指人山人海的劇場；一座蜃樓指開演后的舞臺。5．點面結合開始唱了，那圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，柔和而又鏗鏘。體會到了梅蘭芳先生杰出的表演才能和精湛的演唱技藝。6．設置懸念，激發(fā)閱讀興趣。9、范文：往事難忘歲月如煙，飄然而過。我經(jīng)歷過的事像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。大多已忘得一干二凈了，但有一件事在我心里深深地扎了根。那件事發(fā)生在一節(jié)語文課上。我覺得陳老師講課講得津津有味，沒有注意我。于是，不由自主地從抽屜里拿出溫度計，低頭玩了起來。正當我玩得忘乎所以時，“小明請你回答這個問題！”陳老師響亮地叫道。頓時，我心頭一慌，緩緩地抬起頭，只見陳老師的眼睛瞪著小明。同時，一道嚴厲的目光落在我的身上，似乎在說：上課時不能做小動作呀！我馬上把溫度計放進抽屜里，拿起書裝作認真的樣子，心里難為情地想：這是上課時間，我真不應該玩呀！沒過多久，我的整個腦子里都是想著那支溫度計，根本沒法認真聽課，老師講什么我一句也聽不進去。終于，我又情不自禁地拿出它玩了起來。丁零零……清脆的下課鈴響了?！靶『?，你過來一下！”陳老師笑微微地說。我實在不明白老師的意思，還以為向我要什么東西或讓我干什么。