2024年學(xué)校工作總結(jié)簡(jiǎn)單版(二篇)_第1頁(yè)
2024年學(xué)校工作總結(jié)簡(jiǎn)單版(二篇)_第2頁(yè)
2024年學(xué)校工作總結(jié)簡(jiǎn)單版(二篇)_第3頁(yè)
2024年學(xué)校工作總結(jié)簡(jiǎn)單版(二篇)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年學(xué)校工作總結(jié)簡(jiǎn)單版在過(guò)去的一年中,我們秉持課改理論的指導(dǎo),以英語(yǔ)教學(xué)為著力點(diǎn),有效提升了教師們的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期,我校教師致力于教育的內(nèi)涵發(fā)展,強(qiáng)化自我培養(yǎng),始終以學(xué)生為本,以課程開(kāi)發(fā)為導(dǎo)向,以多元智能理論為指引,以教學(xué)策略和整合學(xué)習(xí)為創(chuàng)新點(diǎn),積極推動(dòng)教育教學(xué)改革的深入展開(kāi),并進(jìn)行了大量的教學(xué)實(shí)踐和研究工作,現(xiàn)總結(jié)如下:一、深入探索新課程理念,提升課堂教學(xué)效能。我們以教材為核心,以教材改革和備課組建設(shè)為關(guān)鍵,強(qiáng)化教研組和備課組的協(xié)同研究,確保新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念在教學(xué)實(shí)踐中得到貫徹。學(xué)期初,我們細(xì)致修訂了課堂規(guī)范、備課和聽(tīng)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),組織學(xué)習(xí)和研討,使每位教師都能對(duì)照新標(biāo)準(zhǔn)自我反思,倡導(dǎo)構(gòu)建新型師生關(guān)系,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效率。二、以研究驅(qū)動(dòng)教學(xué),以研究推動(dòng)改革,以研究促進(jìn)進(jìn)步。三、強(qiáng)化對(duì)青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作。四、積極參與閱讀節(jié)活動(dòng),提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。鑒于學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)的實(shí)際情況,教師們利用課余時(shí)間無(wú)償為學(xué)生補(bǔ)習(xí)。我們根據(jù)后進(jìn)生的具體情況主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,組織集中輔導(dǎo),全心全意投入,對(duì)待學(xué)生如同自己的孩子,耐心糾正他們?cè)趯W(xué)習(xí)和思想上的不足。英語(yǔ)組的教師們?yōu)榇烁冻隽藰O大的努力,他們的喉嚨經(jīng)常沙啞。令人欣慰的是,學(xué)生們的成績(jī)普遍取得了不同程度的提高。五、整合英語(yǔ)教學(xué)與信息技術(shù),進(jìn)一步拓寬英語(yǔ)學(xué)習(xí)的運(yùn)用范圍。信息技術(shù)的運(yùn)用為教學(xué)提供了更為廣闊的空間,其特有的優(yōu)勢(shì)如形象直觀、生動(dòng)立體、信息容量大、視覺(jué)效果好等,使得教學(xué)資源的制作和課堂呈現(xiàn)更為便捷。隨著電腦的普及,教學(xué)課件的制作更加便利,信息技術(shù)將為英語(yǔ)教學(xué)注入更多創(chuàng)新可能??傊覀兘萄薪M全體成員將持續(xù)提升自身素養(yǎng),提高教學(xué)能力,致力于培養(yǎng)每一位學(xué)生成為國(guó)家的棟梁之才。2024年學(xué)校工作總結(jié)簡(jiǎn)單版(二)因此,學(xué)校的知名度顯著提升,產(chǎn)生了積極且深遠(yuǎn)的社會(huì)影響?;谶@一基礎(chǔ),學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了教科研工作,通過(guò)制定和完善教科研工作的管理?xiàng)l例,成立了“教育科研研究會(huì)”,并創(chuàng)辦了《活水之源》教科研報(bào)。學(xué)校的教科研框架已初步形成,以六大基地研究目標(biāo)為主導(dǎo),以實(shí)驗(yàn)班“創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)”和“四結(jié)合實(shí)驗(yàn)”為重點(diǎn),以國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)和縣級(jí)課題為主體,以校級(jí)課題為支干,以全校課內(nèi)外研究性學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)和普及方式。課題的管理、考核工作,包括課題研討、資料整理、信息收集、心得撰寫、驗(yàn)收評(píng)估等,已步入良性運(yùn)轉(zhuǎn)軌道。近年來(lái),我校教師在市級(jí)以上刊物或論文評(píng)比中發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論文數(shù)量達(dá)____多篇,其中國(guó)家級(jí)、省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)或在國(guó)家正規(guī)____、報(bào)刊發(fā)表的論文近____篇。教師課堂教學(xué)水平和科研能力的提高,有力地推動(dòng)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)均取得顯著進(jìn)步。在最近的全縣初中數(shù)學(xué)、理化、生物等學(xué)科競(jìng)賽,全國(guó)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理競(jìng)賽和期中考試中,我校均取得了優(yōu)異的成績(jī)。其中,有____人次榮獲全國(guó)一、二等獎(jiǎng),占全縣獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的____%;____人次榮獲縣一等獎(jiǎng),占全縣一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的____%,尤其在初二數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,全縣前____名中有我校____人,前____名中有我校____人。在學(xué)生教育方面,我們以養(yǎng)成教育為核心,以自主教育為重點(diǎn),以體驗(yàn)教育為特色,致力于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。首先,我們持續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、考勤、兩操、自行車排放、路隊(duì)、安全、環(huán)保教育等常規(guī)工作的管理,并通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度,使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。其次,我們加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮班干部的核心作用,通過(guò)定期舉辦學(xué)生干部例會(huì)和培訓(xùn)班,提高了學(xué)生自主管理的能力。同時(shí),我們實(shí)行學(xué)生值周校長(zhǎng)制、值周班主任制和班干部輪換制,形成了全員管理的育人氛圍。此外,我們積極開(kāi)展符合青少年認(rèn)知規(guī)律、身心發(fā)展規(guī)律、富有情趣和時(shí)代氣息的體驗(yàn)教育活動(dòng),如少年警校、少年軍校、社區(qū)服務(wù)、環(huán)保調(diào)查、植綠護(hù)綠、手拉手、郵政小報(bào)童等,這些活動(dòng)在社會(huì)上產(chǎn)生了積極的影響,受到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。由于我們高度重視德育工作,注重青少年學(xué)生的思想政治教育,學(xué)生的精神面貌和思想狀況發(fā)生了根本變化,“文明、進(jìn)取、合作、創(chuàng)新”的校風(fēng)得到進(jìn)一步優(yōu)化。四、規(guī)范教育行為,堅(jiān)持依法管理,依法育人首先,我們規(guī)范了學(xué)校行為,明確了辦學(xué)宗旨,規(guī)定學(xué)校必須嚴(yán)格遵守《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保____》以及各級(jí)政府、教育主管部門關(guān)于素質(zhì)教育的相關(guān)規(guī)定,全面貫徹黨的教育方針。其次,我們規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為,通過(guò)制定《教師教育教學(xué)工作常規(guī)》、《教師七要七不準(zhǔn)》、《教師師德修養(yǎng)十六條》、《嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的規(guī)定》、《教育教學(xué)事故的界定及處理規(guī)定》等規(guī)章制度,從法律層面明確了教師的教育教學(xué)行為規(guī)范,確保了依法管理、依法執(zhí)教、依法育人。此外,我們實(shí)行校務(wù)公開(kāi),加強(qiáng)民主監(jiān)督。近年來(lái),我校積極推行校務(wù)公開(kāi),提高學(xué)校管理的透明度,得到了廣大教職工的普遍認(rèn)可。我們重新建立健全了一系列規(guī)章制度,如《科室辦公經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度》、《購(gòu)物審批制度》、《車輛使用制度》、《來(lái)客招待審批制度》、《財(cái)務(wù)報(bào)銷制度》等。成立了“學(xué)?;üぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組”,實(shí)現(xiàn)了基建項(xiàng)目決策由小組成員集體研究決定。學(xué)校的其他重大事務(wù),如中層干部任用、調(diào)入或分配人員的確定、崗位設(shè)置、評(píng)優(yōu)選模、學(xué)校大額經(jīng)費(fèi)使用、改革方案及學(xué)校工作計(jì)劃的擬定等,均經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)辦公會(huì)集體商議后再付諸實(shí)施。同時(shí),我們還注意廣泛聽(tīng)取部分教職工的意見(jiàn)和建議。另外,學(xué)校還成立了“監(jiān)事委員會(huì)”,制定了章程,確定了每月一次的例會(huì)制度,以廣泛征集教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。校務(wù)公開(kāi)的推行,帶來(lái)了學(xué)校管理的可喜變化,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)增強(qiáng)了民主法制觀念和廉潔自律意識(shí),促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè),贏得了教職工的信任和尊重,密切了黨群、干群關(guān)系,保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論