2024年學(xué)前班教學(xué)計劃模版（二篇）

第4頁共4頁2024年學(xué)前班教學(xué)計劃模版隨著新春的到來，新學(xué)年的帷幕已悄然拉開，我們再次迎來了朝氣蓬勃的新學(xué)子。面對初入集體生活的孩子們，他們或許會感到陌生與不安，甚至可能出現(xiàn)跟隨他人、拒絕就寢與進(jìn)食等現(xiàn)象。為了確保孩子們能夠迅速融入集體，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)其全面發(fā)展，我將依據(jù)園長培訓(xùn)的核心——"同理心"，與班級成員攜手合作，共同致力于班級建設(shè)。以下為本學(xué)期個人工作規(guī)劃：一、思想引領(lǐng)我將嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)與園內(nèi)規(guī)章制度，以熱愛祖國、服務(wù)人民為己任，積極參與園內(nèi)政治學(xué)習(xí)與各項活動，以高度的職業(yè)責(zé)任感與專業(yè)精神，不斷提升自我。面對幼兒與家長，我將始終保持親切微笑，以雙重身份——教師與“媽媽”的溫暖，關(guān)愛每一位幼兒，塑造良好的教師形象。同時，我將注重言行舉止，堅決抵制不良風(fēng)氣，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報思想動態(tài)，積極向黨組織靠攏，以大局為重，以園為榮，滿懷激情地迎接每一天的工作。二、教育教學(xué)鑒于本學(xué)期擔(dān)任小班教學(xué)任務(wù)，我將在教育教學(xué)上更加嚴(yán)格要求自己，不僅傳授日常知識，更注重幼兒的常規(guī)教育。良好的常規(guī)是班級與活動成功的基石，我將以愛心與耐心，引導(dǎo)每位幼兒形成良好的習(xí)慣。我將融合主題探究活動與愛朗課程，不斷總結(jié)經(jīng)驗，汲取他人之長，積極學(xué)習(xí)最新的幼教理念，有效提升自身業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力。通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)方法的創(chuàng)新，如“玩中學(xué)、學(xué)中玩”，以生動有趣的游戲與教具，激發(fā)幼兒的思維力、想象力與動手操作能力，促進(jìn)其八大智能的全面發(fā)展。同時，我將與英語教師緊密合作，共同優(yōu)化幼兒第二語言學(xué)習(xí)環(huán)境，為其未來的英語學(xué)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)。三、衛(wèi)生保健在衛(wèi)生保健方面，我將帶領(lǐng)班級成員緊密配合園內(nèi)保健醫(yī)生，做好晨檢、環(huán)境衛(wèi)生、幼兒服藥記錄、紫外線消毒等工作。關(guān)注幼兒疫苗接種、視力檢測與微量元素檢查等健康事項，確保預(yù)防接種工作的順利進(jìn)行。重視幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育，引導(dǎo)幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣。同時，合理安排戶外活動時間，保證充足飲水與出勤率，力爭實現(xiàn)班級出勤率達(dá)標(biāo)。在日常工作中，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的理念，關(guān)注幼兒的一日生活需求。四、家園共育鑒于新班級、新幼兒與新家長的特點，家長工作顯得尤為重要。我將積極與家長建立聯(lián)系，組建家長委員會，共同探討適合幼兒的教育方法。通過《家園聯(lián)系冊》的填寫與溝通，構(gòu)建家園共育的橋梁。本學(xué)期將繼續(xù)實行門禁制度，并召開家長會以取得家長的理解與支持。同時，計劃每月舉行家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園生活與學(xué)習(xí)情況。針對車接送幼兒家庭，將采取家訪與電話溝通等方式，及時反饋幼兒在園表現(xiàn)，促進(jìn)家園合作。還將邀請家長參與“冬季親子趣味運動會”、“英語圣誕聯(lián)歡會”與“元旦化妝舞會”等親子活動，增進(jìn)親子關(guān)系與家園互動。五、團(tuán)隊協(xié)作我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊精神對于成功的重要性。在未來的競爭中，團(tuán)隊間的合作與學(xué)習(xí)力將成為關(guān)鍵。因此，在做好協(xié)調(diào)組織工作的同時，我將明確分工、責(zé)任到人，并在班級內(nèi)設(shè)立快樂基金以激勵團(tuán)隊成員的積極性與創(chuàng)造力。通過共同努力與相互激勵，營造積極向上的工作氛圍與自覺管理的班級文化。讓我們攜手并進(jìn)、共同奮斗為實現(xiàn)班級與個人的成功而不懈努力。2024年學(xué)前班教學(xué)計劃模版（二）我們學(xué)前班近期接納了一批活潑可愛的小朋友，他們的目光中閃爍著對知識的熱切期盼。面對這些聰明伶俐且乖巧的孩子，我們的教師將以慈母般的關(guān)懷，精心教導(dǎo)和呵護(hù)他們。為此，我制定了以下計劃：一、教學(xué)評估通過初步的觀察和測試，我注意到我們班級中大部分孩子的基礎(chǔ)知識稍顯薄弱。盡管他們已進(jìn)入學(xué)前班階段，但仍有個別孩子無法完全識別10以內(nèi)的數(shù)字，也存在能寫不能認(rèn)的情況。因此，我將在本學(xué)期的教學(xué)中，特別注重基礎(chǔ)知識的強(qiáng)化輔導(dǎo)。二、教學(xué)內(nèi)容1.教導(dǎo)比較物體的高矮、粗細(xì)，并能按照這些特性對10以內(nèi)的物體進(jìn)行排序。2.讓孩子們理解并識別幾種基本平面圖形的主要特征。3.介紹相鄰數(shù)的概念，使他們能理解其關(guān)系。4.熟練掌握倒數(shù)10以內(nèi)的數(shù)字，形成數(shù)感。5.通過實踐操作，探索、總結(jié)并記錄10以內(nèi)的數(shù)的組成和分解。6.認(rèn)識加減符號和基本的算式，加深對加減運算含義的理解。7.進(jìn)一步學(xué)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)的組成，利用已知知識推導(dǎo)出特定數(shù)的組成。8.學(xué)習(xí)解答應(yīng)用題，列出算式，掌握加法和減法的應(yīng)用。9.認(rèn)識常見的幾何體，進(jìn)一步感知其幾何特性。10.了解整點和半點，理解兩者之間的差異，學(xué)習(xí)記錄時間。11.學(xué)習(xí)查看日歷，明確一周包含的天數(shù)。三