2025屆湖南省婁底市婁星區(qū)物理高一上期中經(jīng)典模擬試題含解析

2025屆湖南省婁底市婁星區(qū)物理高一上期中經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、下列說(shuō)法中正確的是（）A．重心是物體的受力中心，物體只在重心位置上才受到重力作用B．物體受到彈力必然也會(huì)產(chǎn)生摩擦力C．速度越大，滑動(dòng)摩擦力越大D．摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)）的方向相反2、一輛汽車停在水平地面上，一個(gè)人用力水平推車，但車仍然靜止，表明（）A．推力越大，靜摩擦力越小B．推力越大，靜摩擦力越大，推力與靜摩擦力平衡C．推力大小變化時(shí)，靜摩擦力大小不變D．推力小于靜摩擦力3、如圖所示，飛行員跳傘后飛機(jī)上的其他飛行員（甲）和地面上的人（乙）觀察跳傘飛行員的運(yùn)動(dòng)后，引發(fā)了對(duì)跳傘飛行員運(yùn)動(dòng)狀況的爭(zhēng)論，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲、乙兩人的說(shuō)法中必有一個(gè)是錯(cuò)誤的B．他們的爭(zhēng)論是由于選擇的參考系不同而引起的C．研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)不一定要選擇參考系D．參考系的選擇只能是相對(duì)于地面靜止的物體4、在粗糙的水平面上，用與水平方向成θ角斜向下的力F推物體，使物體產(chǎn)生的加速度為a，撤掉F，改用F1=Fcosθ的水平力推物體，則物體產(chǎn)生的加速度A．仍為a B．大于aC．小于a D．無(wú)法確定5、在下列圖像中，描述質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（）A．B．C．D．6、如圖所示，滑雪運(yùn)動(dòng)員不借助雪杖，由靜止從山坡勻加速滑過(guò)x1，又勻減速在平面上滑過(guò)x2后停下，測(cè)得x2＝2x1，設(shè)運(yùn)動(dòng)員在山坡上滑行的加速度大小為a1，在平面上滑行的加速度大小為a2，則a1∶a2為()A．1∶1B．1∶2C．2∶1D．∶17、一輛警車在平直的公路上以40m/s的速度巡邏，突然接到報(bào)警，在前方不遠(yuǎn)處有歹徒搶劫，該警車要盡快趕到出事地點(diǎn)且到達(dá)出事地點(diǎn)時(shí)的速度也為40m/s，有三種行進(jìn)方式：a一直勻速直線運(yùn)動(dòng)；b先減速再加速；c先加速再減速，則（）A．a(chǎn)種方式先到達(dá)B．b種方式先到達(dá)C．c種方式先到達(dá)D．b種方式所需時(shí)間最長(zhǎng)8、某質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移x與時(shí)間t的關(guān)系式為（各物理量均采用國(guó)際單位制單位），則該質(zhì)點(diǎn)（）A．第2s內(nèi)的位移是14mB．前2s內(nèi)的平均速度是C．任意相鄰的1s內(nèi)的位移差都是1mD．任意1s內(nèi)的速度增量都是9、如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受到三個(gè)力F1、F2和摩擦力作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F1＝10N、F2＝4N。以下判斷正確的是（）A．若撤去F1，則木塊在水平方向所受合力可能不為0B．若撤去F1，則木塊在水平方向所受合力一定為0C．若撤去F2，則木塊在水平方向所受合力可能不為0D．若撤去F2，則木塊在水平方向所受合力一定為010、如圖為節(jié)日里懸掛燈籠的一種方式，A、B點(diǎn)等高，O為結(jié)點(diǎn)，輕繩AO、BO長(zhǎng)度相等，拉力分別為FA、FB，燈籠受到的重力為G.下列表述正確的是()．A．FA一定小于GB．FA與FB大小相等C．FA與FB大小之和等于GD．輕繩AO、BO的夾角越大，繩的拉力越大11、A、B兩質(zhì)點(diǎn)從同一位置出發(fā)，如圖所示為兩質(zhì)點(diǎn)作直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的位移—時(shí)間圖象，其中A質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，B質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，則以下判斷正確的是（）A．質(zhì)點(diǎn)A的速度大小為3m/sB．質(zhì)點(diǎn)B的速度大小先增大后減小C．0~2s內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)B的平均速度比質(zhì)點(diǎn)A的平均速度大D．質(zhì)點(diǎn)B在1s時(shí)的速度大小等于3m/s12、靜止在水平桌面上的鉛筆盒施于桌面的壓力F，桌面對(duì)鉛筆盒的支持力N，下列說(shuō)法正確的是（）A．鉛筆盒受到的重力就是支持力NB．鉛筆盒施于桌面的壓力F與桌面對(duì)鉛筆盒的支持力N是一對(duì)平衡力C．鉛筆盒施于桌面的壓力F是由鉛筆盒形變而產(chǎn)生的力D．鉛筆盒受到的支持力N的方向與桌面發(fā)生形變方向相反二．填空題(每小題6分，共18分)13、某同學(xué)“驗(yàn)證平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，把橡皮條的一端用圖釘固定于A點(diǎn)，同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮條的另一端拉到位置O，如圖甲所示，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)；再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把它拉到同一位置O，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)．在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出力的圖示，畫出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示．（1）本實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是_____．A．理想實(shí)驗(yàn)法B．等效替代法

C．控制變量法D．建立物理模型法（2）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F'兩力中，方向一定沿AO的是________．14、圖是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶．①已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為_________．②ABCD是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每?jī)蓚€(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出．從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距s__________；C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是________(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)．15、某實(shí)驗(yàn)小組在做“測(cè)量做直線運(yùn)動(dòng)小車的瞬時(shí)速度”的實(shí)驗(yàn)中，選取了一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖所示。圖中A、B、C、D、E是按打點(diǎn)先后順序選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T。(1)在圖中<()<()<()，由此可判斷出，小車運(yùn)動(dòng)的速度___（選填“越來(lái)越大”或“越來(lái)越小”）；(2)為了算打下A點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度，甲同學(xué)用計(jì)算；乙同學(xué)用計(jì)算計(jì)算，得到不同的計(jì)算結(jié)果，從理論上講___（選填“甲”或“乙”）同學(xué)的計(jì)算結(jié)果更接近的真實(shí)值；(3)如果該運(yùn)動(dòng)已經(jīng)證明是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，則該運(yùn)動(dòng)的加速度為_________（要求用、、T來(lái)表示）三．計(jì)算題(22分)16、（12分）高速公路給人們帶來(lái)了方便，但是因?yàn)樵诟咚俟飞闲旭偟能囕v速度大，霧天往往出現(xiàn)十幾輛車追尾持續(xù)相撞的事故.某輛轎車在某高速公路上的正常行駛速度大小v0為120km/h，剎車時(shí)轎車產(chǎn)生的最大加速度a為8m/s2，如果某天有霧，能見度d(觀察者能看見的最遠(yuǎn)的靜止目標(biāo)的距離)約為37m，設(shè)司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間Δt為0.6s，為了安全行駛，轎車行駛的最大速度為多少？17、（10分）做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體，落地前最后1秒內(nèi)通過(guò)的位移是45m，（g=10m/s2）求：（1）物體落到地面所需的時(shí)間？（2）物體開始下落的高度？（3）物體落地時(shí)的速度大??？

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、D【解析】試題分析：重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，重力的施力物體是地球，只有質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物體的重心才在其幾何中心．解：A、重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，物體上的所有點(diǎn)都受到重力的作用，不只是物體只在重心位置上才受到重力作用，故A錯(cuò)誤；B、摩擦力產(chǎn)生的條件是有彈力存在，接觸面粗糙，二者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以物體受到彈力不一定也會(huì)產(chǎn)生摩擦力．故B錯(cuò)誤；C、滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān)．故C錯(cuò)誤；D、摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)）的方向相反．故D正確．故選D【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了同學(xué)們對(duì)重力和重心概念的理解，知道重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，只有質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物體的重心才在其幾何中心，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．2、B【解析】

汽車在水平方向受推力和靜摩擦力平衡，靜摩擦力隨推力的增大而增大，直到汽車開始運(yùn)動(dòng)為止．故B正確，A、C、D錯(cuò)誤．故選B．3、B【解析】

AB．甲、乙兩人的爭(zhēng)論是由于選擇的參考系不同而引起的，故A錯(cuò)誤，B正確；C．研究物體的運(yùn)動(dòng)一定要選擇參考系，故C錯(cuò)誤；D．參考系的選擇具有任意性，故D錯(cuò)誤。故選B。4、B【解析】

用與水平方向成角斜向下方的力F推物體時(shí)，F(xiàn)有向下的分力，故摩擦力等于，當(dāng)用的水平力推物體時(shí)摩擦力為，由牛頓第二定律即可比較加速度的大?。驹斀狻坑门c水平方向成角斜向下方的力F推物體時(shí)，F(xiàn)有向下的分力，故摩擦力等于，由牛頓第二定律得：；當(dāng)用的水平力推物體時(shí)摩擦力為，由牛頓第二定律得：；比較得；故選B．【點(diǎn)睛】分析兩種情況下物體的受力情況，得出兩種情況下的摩擦力大小關(guān)系，再根據(jù)牛頓第二定律比較加速度的大小，學(xué)生特別容易犯的錯(cuò)誤就是認(rèn)為兩種情況下摩擦力不變．5、A【解析】A圖中速度隨時(shí)間不變，即勻速直線運(yùn)動(dòng)，A正確；B圖中速度隨時(shí)間均勻增加，勻加速直線運(yùn)動(dòng)，B錯(cuò)誤；C圖中速度隨時(shí)間均勻減小，勻減速直線運(yùn)動(dòng)，C錯(cuò)誤；D圖中v-t圖線的斜率不斷增大，表示加速度不斷增大的直線運(yùn)動(dòng)，D錯(cuò)誤；故選A．點(diǎn)睛：本題首先要理解并掌握勻速直線運(yùn)動(dòng)速度不變的特點(diǎn)，其次要抓住圖象的斜率數(shù)學(xué)意義來(lái)分析物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)．6、C【解析】

由得，解得a1∶a2＝s2∶s1＝2∶1，故選C.7、CD【解析】試題分析：根據(jù)位移相等，通過(guò)平均速度大小的比較，得出運(yùn)動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短．一直勻速直線運(yùn)動(dòng)，則平均速度等于40m/s，先加速后減速，可知速度一直大于等于40m/s，平均速度大于40m/s，先減速后加速，速度不大于40m/s，則平均速度小于40m/s．根據(jù)知，先加速后減速這種方式運(yùn)動(dòng)時(shí)間最短．先減速后加速時(shí)間最長(zhǎng)，故CD正確．8、BD【解析】前2s內(nèi)的位移為，第1s內(nèi)的位移為，故第2s內(nèi)的位移為，前2s內(nèi)的平均速度是，A錯(cuò)誤B正確；對(duì)比公式可知，，故任意相鄰的1s內(nèi)的位移差都是，任意1s內(nèi)的速度增量都是，C錯(cuò)誤D正確．9、BC【解析】試題分析：因?yàn)镕1＝10N、F2＝4N，可判斷出此時(shí)靜摩擦力的大小為6N，方向向右；若撤去F1，則木塊受到F2=4N的向右的力，此時(shí)的靜摩擦力變?yōu)?N，因?yàn)?N<6N，故這個(gè)靜摩擦力是可能的，它與F2相平衡，故在水平方向所受合力為0，選項(xiàng)A錯(cuò)誤，B正確；若撤去F2，則木塊受到F1=10N水平向左的力，此時(shí)的靜摩擦力可能達(dá)不到10N，因?yàn)?0N>6N，故木塊在水平方向所受合力可能不為0，選項(xiàng)C正確，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：力的平衡，靜摩擦力?！舅悸伏c(diǎn)撥】靜摩擦力是一個(gè)與外力相關(guān)的作用力，第一次靜摩擦力為6N，則說(shuō)明它可以產(chǎn)生小于6N的靜摩擦力，故4N是可能的；當(dāng)然也可能存在大于6N的靜摩擦力，但不能一定保證存在大于6N的靜摩擦力，如果最大靜摩擦力就是6N，則大于6N的靜摩擦力就不存在了。10、BD【解析】

設(shè)∠AOB=2θ，O點(diǎn)受到FA、FB、F三力作用，其中F=G，建立如圖所示的坐標(biāo)系，列平衡方程得FAsinθ=FBsinθFAcosθ+FBcosθ=G

解出：當(dāng)θ=120°時(shí)，F(xiàn)A=FB=G；當(dāng)θ＜120°時(shí)，F(xiàn)A=FB＜G；當(dāng)θ＞120°時(shí)，F(xiàn)A=FB＞G；則可知，兩繩的拉力一直相等，故B正確；但F不一定小于G，故A錯(cuò)誤；兩力可能與G相等，則兩力的大小之和將大于G，故C錯(cuò)誤；輕繩AO、BO的夾角越大，繩的拉力越大，故D正確；故選BD．11、AD【解析】

根據(jù)x-t圖象斜率表示速度，可以求出A的速度大小，同時(shí)可以判斷B的速度大小變化，再根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)平均速度公式求出B的平均速度與A比較?！驹斀狻緼B．根據(jù)x-t圖象斜率表示速度，可以求出質(zhì)點(diǎn)A的速度為3m/s，質(zhì)點(diǎn)B的速度先減小后增大，故A正確，B錯(cuò)誤；C．由于質(zhì)點(diǎn)A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以A的平均速度為3m/s，從圖象可以看出，0~2s內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)A和質(zhì)點(diǎn)B的位移相等，所以B的平均速度也是3m/s，與質(zhì)點(diǎn)A的平均速度相同，故C錯(cuò)誤；D．根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)平均速度公式：，可知質(zhì)點(diǎn)B的初速度是6m/s，再由可得，加速度為，所以1s時(shí)質(zhì)點(diǎn)B的速度為3m/s，故D正確；故選AD?！军c(diǎn)睛】考查對(duì)x-t圖象的理解和應(yīng)用。12、CD【解析】

A．鉛筆盒受到支持力N與重力等大反向，重力和支持力是兩種不同性質(zhì)的力，不能說(shuō)“重力就是支持力N”，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B．鉛筆盒施于桌面的壓力F與桌面對(duì)鉛筆盒的支持力N是一對(duì)作用與反作用力，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C．鉛筆盒施于桌面的壓力F是由鉛筆盒形變而產(chǎn)生的力，選項(xiàng)C正確；D．鉛筆盒受到的支持力N是由桌面的形變產(chǎn)生的，其方向與桌面發(fā)生形變方向相反，選項(xiàng)D正確。二．填空題(每小題6分，共18分)13、使兩次力的作用效果相同

F′【解析】

實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)中F和分別由平行四邊形定則及實(shí)驗(yàn)得出，明確理論值和實(shí)驗(yàn)值的區(qū)別即可正確答題，本實(shí)驗(yàn)中采用了兩個(gè)力合力與一個(gè)力效果相同來(lái)驗(yàn)證的平行四邊形定則，因此采用“等效法”，注意該實(shí)驗(yàn)方法的應(yīng)用．【詳解】（1）本實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)拉力的作用效果和一個(gè)拉力的作用效果相同，采用的科學(xué)方法是等效替代法；故選B；（2）圖乙中的F與中，F(xiàn)是由平行四邊形得出的，而是通過(guò)實(shí)驗(yàn)方法得出的，其方向一定與橡皮筋的方向相同，F(xiàn)是力和的合力的理論值.【點(diǎn)睛】本實(shí)驗(yàn)采用的是“等效替代”的方法，即一個(gè)合力與幾個(gè)分力共同作用的效果相同，可以互相替代，明確“理論值”和“實(shí)驗(yàn)值”的區(qū)別．14、0.02s0.68～0.72cm0.100m/s