部編人教版五年級下冊語文期末測試卷

期末檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

一、基礎訓練營（41分）

1.選擇題。（3分）

（1）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.碧波萬傾風光旖旎樂此不彼

B.美妙絕倫頂天立地不可勝數(shù)

C.良辰美景拖男擎女力倦神疲

D.伸頭縮頸瞑目尊身飄飄飄飆

⑵下列說法不正確的一項是（)

A.“侮辱”的“辱”我不認識，我用部首查字法，先查“寸”

部，再查7畫。

B.我不認識“詣”字，我用音序查字法，先查大寫字母“Y”，

再查音節(jié)“yi”。

C.“賊”字我不認識，我用部首查字法，先查“貝”部，再查

6畫。

D.“乃”字我不認識，也不知道偏旁，我用數(shù)筆畫查字法，查

2畫。

（3）下列句子中加點字讀音相同的一項是（）

A.我躲在號風后面，斂聲號氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。

B.武松的梢棒折做兩截，打虎過程一波三折。

C.山洪勢不可當，頃刻間淹沒村民所有的家當。

D.軍帳前桃著一面旗，軍帳里的將士挑燈夜戰(zhàn)。

2.讀拼音，寫詞語。（8分）

cuyongchanddug6jucixidng

duanlianjiaowanh6ulongndnkan

3.按要求完成詞語練習。（12分）

⑴將下列四字詞語補充完整。（6分）

養(yǎng)（）處（）半（）半（)()忙(）亂

（）機（）算（）（）起敬（）夜（）更

⑵照樣子，寫詞語。（6分）

胸有成竹（成語故事）：

不動聲色（描寫神態(tài)的詞）：

哭笑不得（含有一對反義詞）：

4.讀語段，找出語段中有問題的地方，并用修改符號改正過來。

（7分）

傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在的靈魂和血脈，是民族的身份證明，是

中華兒女和穆相處，擷手發(fā)展的共同精神家園，是中華民族聲聲

不息的不竭動力。中國之所以成為世界上最早的幾大文明古國絕

無僅有的延續(xù)至今的國家，一個重要原因就是中華文化具有頑強

的活力與內(nèi)在的生命力。

5.判斷。對的打,錯的打“義”。（5分）

⑴“但在五指中，大拇指卻是最肯吃苦的?！边@句話運用了擬人的

修辭手法。（）

⑵“楊氏之子”與“譽之曰”中的“之”意思相同，都是“的”的

意思。（）

⑶《紅樓春趣》描寫了賈寶玉與姐妹們一起在大觀園放風箏時的

情景。（）

（4）“它們是從誰家來的，又要飛到誰家去？太陽也不知道?！边\用

了反問的修辭手法。（）

⑸“在風光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在

碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮?！?/p>

這句話運用了排比的修辭手法。（）

6.按要求完成句子練習。（6分）

⑴對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們要過問。（改為雙重否定句）

⑵天氣真熱。（運用排比的修辭手法，突出天氣熱）

⑶期待落空。（根據(jù)提供的情境寫句子）

二、綜合展示廳（19分）

7.積累運用。（8分）

⑴邊塞詩悲壯蒼涼，其中寫青海風光的詩句是“

_________________________________“；寫戍邊將士思鄉(xiāng)情懷的詩句

是““；表

達作者渴望良將鎮(zhèn)守邊關的急切愿望的詩句是“

而詩句“”

則抒發(fā)了將士們誓死保衛(wèi)祖國的崇高精神。

⑵古人寫詩常常“借月抒懷”，如“春風又綠江南岸，明月何時照我

還”o你也來寫一寫吧：①；

（3）快放暑假了，媽媽跟我約法三章。她說咸菜燒豆腐-----

----------------------------------------------------------------------5

我只有和往年一樣首先參加奧賽培訓才能選擇其他培訓活動。這

不是_____________________________________嗎？（填歇后語）

8.積累填空。（11分）

⑴讀了中國古典四大名著，我認識了的諸葛亮、

的武松、的孫悟空和的林黛玉。

“智多星”指的是《?中的（誰）。關于他的

歇后語有:_____________________________________________________

⑵中國古典四大名著之一的《?主要寫的是三國時期

魏、蜀、吳之間的政治和軍事斗爭，其中，“”“—

”"”等故事廣為流傳。

三、課本直通車（6分）

9.通過本學期的學習，我明白了很多道理：《田忌賽馬》讓我明白

了__________________________________________________________

《自相矛盾》讓我懂得了_________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

10.本學期，我認識了各種各樣的人物，如的方志敏、

的刷子李、的祥子、

的文！伯承等。

四、閱讀檢閱臺（9分）

（一）閱讀表格，完成練習。（2分）

記者就飲食習慣問題對某班50名小學生進行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果

統(tǒng)計如下：

購買食品時的首要選擇常喝的東西的類型

調(diào)查項目

營養(yǎng)價值包裝好看味道好奶茶果汁汽水

人數(shù)比例72%8%20%24%30%40%

（二）閱讀短文，完成練習。（7分）

一罐水

一百多年前，法國軍隊侵占了西班牙。一個炎熱的夏日，

在一個干旱地區(qū)，有一小隊法國侵略軍在上尉維龍的帶領下，

到處找水喝。他們走了很多路，發(fā)現(xiàn)山坡上有一座房子。他們

沖上山坡，來到屋前，只見井已被石頭填了。法國兵罵罵咧咧

地推門進屋。屋里有位西班牙婦女，她懷里抱著一個小女孩，

冷冷地盯著他們。士兵們向她要水喝，她搖了搖頭，什么也沒

說。

維龍上尉命令：“搜！”士兵們在屋里翻開了。突然，里

屋傳來了一陣歡呼聲：“搜到啦！”只見兩個士兵合力抱著一

只大罐子，從里屋走出來。士兵們一擁而上，爭奪水罐。維龍

上尉命令他們放下。他走過去，看了看滿罐的清水，覺得喉嚨

像火燒似的，恨不得捧起來就喝。

可是維龍沒有喝。他先倒了一小杯，遞給那位西班牙婦女

說：“你先喝！”那位婦女接過水杯，看了看懷里的孩子，然

后把杯里的水全部喝光了。維龍又倒了半杯水遞給小女孩，說:

“你也喝一點兒。"孩子母親緩緩地接過杯子，親了一下女兒，

用西班牙語低聲說：“孩子，為了媽媽，你喝吧！”女兒也像

母親那樣，雙手捧起杯子，喝干了半杯水。

維龍見母女倆都喝了水，放心了。他倒了滿滿一杯，一飲

而盡。然后他又讓每個士兵都喝了幾大口清涼的水。一罐水都

喝完了，法國侵略軍坐下歇息，不料他們一個接一個倒在地上

死了。西班牙婦女和她懷里的孩子也死了。原來，那位西班牙

婦女早在水罐里放了毒藥，母女倆為了祖國，與敵人同歸于

盡了。

12.解釋詞語。（1分）

同歸于盡：____________________________________________________

13.“孩子，為了媽媽，你喝吧！”這句話有什么深刻的含義？

（2分）

14.維龍為什么讓母女倆先喝水？（2分）

15.請在文中找出解釋婦女和孩子死亡原因的句子，用“”畫

出來。（2分）

五、習作百花園（25分）

16.生活中處處充滿溫暖：團結(jié)友愛的班集體是溫暖的，溫馨和睦的

家庭是溫暖的，和諧友愛的社會是溫暖的……請你以“溫暖”為

題寫一篇記敘文，通過對一件具體事情的記述表達你的真情

實感。

要求：①將事情寫清楚，并寫出自己的發(fā)現(xiàn)或思考；②書寫

工整，感情真實，語句通順，不出現(xiàn)真實的人名、校名；③600

字左右O

期末檢測卷

一、l.(l)B(2)B(3)D

2.簇擁顫抖格局慈祥鍛煉腳腕喉嚨難堪

3.⑴尊優(yōu)信疑手腳神妙肅然

半三(2)示例：聞雞起舞紙上談兵

垂頭喪氣目瞪口呆黑白相間悲喜交加

4.傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在的靈魂和血脈，是民族的身份證明，是

中華兒女和相處手發(fā)展的共同精神家園，是中華民族不息的不竭

動力。中國之所以成為世界上最早的幾大文明絕無僅有的延續(xù)至今

的國家，一個重要原因就是中華文化具有頑強的力與內(nèi)在的力。

5.(1)V(2)X(3)V(4)X(5)V

6.⑴對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們不能不過問。

⑵示例：天氣真熱。狗熱得吐出舌頭，雞熱得穿拉著翅膀，孩子

們熱得躲在空調(diào)房里不敢出門。

(3)示例：凡卡自從寄出信后，每天都抱著希望等待爺爺來接他，

只要一聽見有人走進店門，他就想：是不是爺爺來接我了？一想到這

里，他就興奮得手舞足蹈?？擅看纬鰜硪豢?，都不是爺爺?shù)纳碛?。?/p>

明亮的眸子頓時黯淡下去，他無精打采地走回去。