高中生物必修一ATP的主要來源-細胞呼吸同步練習(xí)含答案

高中生物必修一ATP的主要來源一細胞呼吸同步練習(xí)含答案

卷I（選擇題）

一、選擇題（本題共計10小題，每題3分，共計30分，）

1.下列關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是（）

A.有氧呼吸產(chǎn)生水的過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

B.細胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP不能用于光合作用的暗反應(yīng)

C.無氧呼吸過程中葡萄糖的能量大部分以熱能形式散失

D.馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產(chǎn)物可用酸性重鋁酸鉀來檢測

2.有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是（）

①都在線粒體中進行②都需要酶③都需要氧

④都產(chǎn)生ATP⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng).

A.②④⑤B.②③⑤C.②③④D.①②⑤

3.用重鋁酸鉀檢驗發(fā)酵液中是否有酒精生成，正確的操作為（）

A.先在試管中加入發(fā)酵液2爪3再滴加3滴重銘酸鉀溶液

B.先在試管中加入發(fā)酵液2mL,再滴入物質(zhì)的量濃度為3moZ-L的“25。43滴，振蕩混

勻，最后滴加常溫下飽和的重銘酸鉀溶液3滴

C.直接將27nL重銘酸鉀倒入發(fā)酵液中

D.用試管取2mL發(fā)酵液在酒精燈上加熱，待溫度降至常溫時，再往里面加入3滴moZx

廠】的H2s。4,搖勻后，再加入3滴常溫下飽和的重銘酸鉀溶液

4.酵母菌、乳酸菌、醋酸菌和谷氨酸棒狀桿菌的異化作用類型依次是（）

①需氧型②厭氧型③兼性厭氧型

A.①②①③B.③②①①C.③②①②D.②②③①

5.某同學(xué)將一塊做饅頭用剩的面團（內(nèi)有活化的酵母菌）裝入一個氣密性好的塑料袋

中，袋內(nèi)留一些空氣，扎緊袋口后放在飯桌上，3小時后發(fā)現(xiàn)袋子明顯膨脹，第3天

發(fā)現(xiàn)面團變酸。相關(guān)敘述錯誤的是（）

A.開始3小時內(nèi)酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸

B.酵母菌有氧呼吸或無氧呼吸均可產(chǎn)生CO2

C.有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段完全相同

D.面團久放變酸是因為酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生乳酸

6.將酵母菌培養(yǎng)液進行離心處理.把沉淀的酵母菌破碎后，未離心處理過的酵母菌培

養(yǎng)液與再次離心處理為只含有酵母菌細胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細胞器的沉

淀物兩部分分別放入甲、乙、丙3個試管中，并向這3個試管內(nèi)同時滴入等量、等濃度

的葡萄糖溶液.在有氧條件下，最終能通過細胞呼吸產(chǎn)生。。2和%。的試管是（）

A.甲B.丙C.甲和丙D.丙和乙

7.無氧呼吸與有氧呼吸的根本區(qū)別是（）

A.丙酮酸繼續(xù)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的途徑不同

B.丙酮酸繼續(xù)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的酶不同

C.釋放的能量及生成的2TP數(shù)量不同

D.全過程都沒有分子氧參與

8,下列關(guān)于細胞呼吸和光合作用的相關(guān)敘述，正確的是（）

A.部分真核細胞沒有線粒體也能進行有氧呼吸

BQ2在線粒體基質(zhì)中參與反應(yīng)

C.密閉玻璃容器中降低C02供應(yīng)，植物光反應(yīng)不受影響但暗反應(yīng)速率降低

D.葉綠素主要吸收可見光中的藍紫光和紅光

9.把盛有酵母菌和葡萄糖混合液的裝置（如圖）置于適宜溫度下，一段時間后，經(jīng)檢

測，裝置中葡萄糖減少了a摩爾，氣體的體積總量增加了b摩爾。以下關(guān)于酵母南細胞

呼吸的分析不正確的是（）

—J―

■t

杳包液滴

醉母閾y制i常破海

A.有氧呼吸產(chǎn)生的。。2量為6a—b摩爾

B.無氧呼吸消耗的簡硝糖為0.5b摩爾

C.細胞呼吸產(chǎn)生的CO?量為6a—2b摩爾

D.細胞呼吸消耗的。2量為6a—3b摩爾

10.如圖是酵母菌呼吸作用實驗示意圖，相關(guān)敘述正確的是（)

物質(zhì)a

條件x/

葡荷糖+酵母菌———

條件Y'酒精一試劑甲一?現(xiàn)象Z

物質(zhì)a、物質(zhì)b

A.條件X下葡萄糖中能量的去向有三個

試卷第2頁，總37頁

B.酵母菌在丙酮酸轉(zhuǎn)為酒精時只能釋放少量能量

C.條件Y下，物質(zhì)b可在線粒體內(nèi)膜上消耗和形成

D.試劑甲為澳麝香草酚藍水溶液，現(xiàn)象Z是由藍變綠再變黃

卷II（非選擇題）

二、填空題（本題共計10小題，每題3分，共計30分，）

11.人和動物體內(nèi)糖類、脂類和蛋白質(zhì)的代謝是一個相互聯(lián)系、相互制約的協(xié)調(diào)統(tǒng)一的

過程。某學(xué)生將體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)代謝的部分途徑歸納如下圖所示。據(jù)圖回答下列問題：

I乳酸+能量I麗+CO2+能制CO+HG+能制|氨基酸!總|蛋白質(zhì)|

（1）圖中不可能發(fā)生的途徑是。（填出序號）

（2）在途徑⑦和⑨的代謝過程中，都能產(chǎn)生的物質(zhì)是、和ATP;細

胞內(nèi)，途徑⑨發(fā)生的主要場所是。

12.有氧呼吸中，葡萄糖是第階段參與反應(yīng)的，水是第階段參與反應(yīng)

的，氧氣是第階段參與反應(yīng)的.第階段釋放的能量最多.

13.寫出無氧呼吸的概念：

14.葡萄糖氧化分解為丙酮酸只發(fā)生在有氧時細胞的呼吸作用.（判斷對錯）

15.興趣小組利用圖所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管，酵母

菌培養(yǎng)液中含有葡萄糖），探究酵母菌細胞呼吸方式.

酢母菌培養(yǎng)液澄清的石灰水10*N?OH溶液睥理菌培養(yǎng)液髀木仙1遍NaCH

ABCD培養(yǎng)液溶凝

III

①要想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)置裝置〃，裝置〃該如何設(shè)計？.

②若裝置/中紅色液滴向左移動，裝置〃中紅色液滴不移動，說明酵母菌細胞呼吸方式

是.

③若酵母菌消耗的。2為3爪?！?而釋放的。。2為97noz/3則酵母菌厭氧呼吸消耗葡

萄糖的量是需氧呼吸的倍.

16.法國微生物學(xué)家巴斯德提出：釀酒中的發(fā)酵是由于的存在。

17.根據(jù)呼吸作用是否消耗氧氣，分為和兩種類型.其中，有氧呼吸

釋放的能量更（選填"多""少"）.

18.提倡慢跑等有氧運動的原因之一是不至于因劇烈運動導(dǎo)致氧的不足，而使肌細胞

因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。乳酸的大量積累會使肌肉酸脹無力。生活和生產(chǎn)上還有哪

些應(yīng)用細胞呼吸原理的實例？請舉兩到三例加以說明。O

19.將適量的小麥種子置于密封的、有適量水的廣口瓶內(nèi)，在25℃條件下，瓶內(nèi)CO2和

5含量變化如圖所示.請回答：

（1）在0?L期間，廣口瓶內(nèi)的CO2有少量增加，主要原因可能是,在此期

間，廣口瓶內(nèi)還生成,可通過向培養(yǎng)液中滴加溶有的濃硫酸溶液加

以鑒定.

（2）在￡?t2期間，瓶內(nèi)。2含量降低主要是由種子細胞進行引起的，該過

程進行的場所是，此過程中小麥種子吸收的。2轉(zhuǎn)移到生成物中.

（3）若測得ti?t2期間廣口瓶內(nèi)。2和C02含量變化比例為2：3,則此時種子細胞內(nèi)

無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比為（假設(shè)呼吸底物為葡萄糖）.

（4）t2時，小麥種子細胞中水的存在形式主要是,若t3后，廣口瓶內(nèi)。2含量

開始增加，推測其原因可能是.

20.酵母菌在氧氣充足條件下不能進行酒精發(fā)酵，甲同學(xué)認(rèn)為是氧氣自身抑制了酵母

菌的無氧呼吸，乙同學(xué)認(rèn)為是需氧呼吸產(chǎn)生的某產(chǎn)物X抑制了酵母菌無氧呼吸.請設(shè)計

實驗探究酵母菌在氧氣充足條件下不能進行無氧呼吸的原因.供選的實驗試劑和用品:

酵母菌細胞（試劑1）、酵母菌破碎后經(jīng)離心處理得到的只含有酵母菌細胞溶膠的上清

液（試劑2）和只含有酵母菌細胞器的沉淀物（試劑3）、X溶液、蒸儲水、橡皮管夾若

干、其他常用器材和試劑.

完成下列實驗步驟：

試卷第4頁，總37頁

取錐形瓶等連接成如上圖所示的裝置四套，依次編號為甲、乙、丙、丁.其中每套裝

置的a錐形瓶加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液10爪3c錐形瓶加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡

萄糖溶液1。爪36與d錐形瓶各加入等量的澄清石灰水.

（1）請寫出支持乙同學(xué)觀點反對甲同學(xué)觀點的假說：酵母菌無氧呼吸

（2）完成下列實驗方案：

實驗操作甲乙丙丁

添加試劑酵母菌破碎后經(jīng)離心處理得到的只含有酵母菌細胞

質(zhì)基質(zhì)的上清液

添加溶液（供選：X蒸儲水X溶液①________X溶液

溶液、蒸鐳水）

通入氣體（供選：氧氮氣②________③________氧氣

氣、氮氣）

培養(yǎng)適宜條件下培養(yǎng)8-----10/1

觀察觀察d錐形瓶中澄清石灰水是否變渾濁，判斷是否

進行厭氧呼吸

為什么C瓶加入的試劑是酵母菌的細胞質(zhì)基質(zhì)而不是完整的酵母菌細胞？

（3）結(jié)果預(yù)測及相應(yīng)結(jié)論：（在未填的部分填上相應(yīng)的預(yù)期結(jié)果或相應(yīng)結(jié)論）

預(yù)期結(jié)果

相應(yīng)結(jié)論

甲乙丙丁

受X物質(zhì)抑制，不受氧氣抑制

++--________

+---既受X物質(zhì)抑制，也受氧氣抑制

—

++++不受X物質(zhì)抑制，也不受氧氣抑制

注："+"：石灰水變渾濁；石灰水不變渾濁.

三、解答題（本題共計20小題，每題10分，共計200分，）

21.已知癌細胞的呼吸方式以厭氧呼吸為主，在氧氣充足時也不會進行檸檬酸循環(huán)和電

子傳遞鏈。有人提出用抑制厭氧呼吸的藥物進行癌癥治療。請用下列器材設(shè)計厭氧呼

吸抑制劑二氯乙酸（DCA）在一定時間內(nèi)對正?？煞至训某衫w維細胞和癌化成纖維細

胞增殖的影響，并確認(rèn)癌細胞因能量缺乏引起死亡。

器材：正常成纖維細胞懸液，癌化成纖維細胞懸液，細胞培養(yǎng)液，含適宜濃度DCA的

細胞培養(yǎng)液，。。2培養(yǎng)箱，比濁計，pH計，培養(yǎng)瓶等。

（注：。出培養(yǎng)箱、比濁計、PH計的具體使用方法不作要求）

（1）實驗思路（用表格展示分組）:

①

（2）用曲線圖表示實驗結(jié)果:

（3）分析與討論：

厭氧呼吸過程中，癌細胞分解葡萄糖合成的ATP僅為需氧呼吸的,并產(chǎn)生了

，導(dǎo)致培養(yǎng)液pH改變。

22.為了探究酵母菌的呼吸方式，某同學(xué)做了如下課題研究：

假設(shè)：在其他條件（如溫度、pH）都相同的情況下，影響酵母菌的呼吸方式的因素是

氧氣。

設(shè)計實驗：設(shè)計的實驗裝置如圖甲、乙所示?？芍貜?fù)實驗以確保結(jié)果的準(zhǔn)確性。

乙

（1）得出結(jié)論：如果甲、乙兩裝置中的石灰水都變混濁，說明酵母菌既能進行

,又能進行。

（2）實驗分析：

①甲裝置中的NaOH溶液的作用是,乙裝置中B瓶應(yīng)封口放置一段時間，目

的是,甲、乙兩裝置中產(chǎn)生的氣泡量較多的是裝置；產(chǎn)生能量較少

的是裝置，原因是o

②寫出酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸的反應(yīng)式（以葡萄糖為底物）

有氧呼吸;

無氧呼吸?

試卷第6頁，總37頁

23.生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下，請據(jù)圖回答問題:

酒精二氧化碳

—二氧化碳

葡萄糖卜

ADPATPIADPATP-rn

乳酸

（1）圖中A是,其產(chǎn)生的部位是。

（2）反應(yīng)①②③④中，必須在有氧條件下進行的是，可在人體細胞中進

行的是o

（3）蘋果貯藏久了，會有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中的過程。而馬鈴薯

塊莖儲藏久了卻沒有酒味，其原因是馬鈴薯在無氧條件下進行了圖中過程。

（4）糧食儲藏過程中有時會發(fā)生糧堆發(fā)熱的現(xiàn)象，這是因為。

（5）如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是0

24.如圖是關(guān)于探究酵母菌細胞呼吸方式的兩組實驗裝置，請據(jù)圖回答問題:

（1）酵母菌應(yīng)加到瓶中；A瓶中所加液體的作用是

（2）一段時間后在BD瓶中取少量培養(yǎng)液，滴加溶液檢測酒精的存在，顏色

變化為.

25.下圖為植物光合作用過程圖，請結(jié)合圖示回答問題:

BS1圖2

Cl）圖1中甲增加膜面積的方式是

（2）甲、乙兩種細胞器都產(chǎn)生［H］,光合作用中的［H］與細胞呼吸中的［H］分別是

（3）圖1中⑤表示,光合作用過程中突然減少。。2的供應(yīng)，C5的含量變化是

（4）如果植物在生長過程中缺鎂元素，則圖2中B點移動。如果要提高大棚

蔬菜的產(chǎn)量，可以采取的措施有（寫出兩條即可）。

26.下圖表示人體有氧呼吸的過程，其中①?③表示相關(guān)過程，甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)。

請據(jù)圖回答：

（1）圖中①過程進行的場所是。物質(zhì)乙表示O

（2）圖中能產(chǎn)生ATP的過程有,產(chǎn)生ATP最多的是過程。

（3）運動員短跑后會出現(xiàn)肌肉酸痛現(xiàn)象，主要原因是肌細胞中產(chǎn)生了.

27.如圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請據(jù)圖作

試卷第8頁，總37頁

（1）a?d四個生理過程中，人體不能進行的過程除a外，還包括,原因是缺

乏.硝化細菌將。。2轉(zhuǎn)化為C6H12。6時，所利用的能量來自.

（2）在有氧呼吸的三個階段中，CO2的產(chǎn)生是在第階段，舊2。的生成是在第

階段，囹］的生成在第階段.

（3）水稻葉肉細胞內(nèi)，a過程中“2。一。2的部位是葉綠體中的，伴隨該過程

的能量轉(zhuǎn)化反應(yīng)式為.

（4）在劇烈運動過程中，肌肉細胞進行無氧呼吸補充能量產(chǎn)生的物質(zhì)是.

（5）糧食貯藏過程中，有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因為.

（6）酵母菌產(chǎn)生CO?的場所是.

（7）請?zhí)顚憴z測酵母菌呼吸產(chǎn)物時所用試劑和顏色反應(yīng)比較表:

被檢測的物質(zhì)試劑現(xiàn)象（顏色）

co2澄清的石灰水混濁

澳麝香草酚藍水溶液①________

酒精重銘酸鉀的濃硫酸溶液②________

28.細胞色素C是動植物細胞普遍存在的一種由104個氨基酸組成的蛋白質(zhì)。一般情況

下，其參與線粒體中的［H］與氧氣結(jié)合的過程。另外，細胞色素C還與細胞凋亡有關(guān)。

華裔科學(xué)家王曉東進行相關(guān)科學(xué)實驗，得出了細胞色素C和dATP（三磷酸脫氧腺甘）

與細胞凋亡的關(guān)系，結(jié)果如圖所示。請回答下列問題：

促凋亡效果

細胞色素C（ug）

（1）細胞色素c的合成場所是,其參與有氧呼吸的過程發(fā)生在。

（2）1分子dATP完全水解能得到3分子磷酸和0不同生物構(gòu)成細

胞色素C的氨基酸的種類有所差別，根本原因是

（3）據(jù)圖可得出的結(jié)論是

29."胃腸感冒"在醫(yī)學(xué)上又稱"嘔吐性上感"，主要是由一種叫"柯薩奇”的病毒引起的，

同時伴有細菌性混合感染。它的發(fā)病癥狀主要是嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等。回答下列問題:

（1）胃部因病菌或其他毒性物質(zhì)進入，通過非條件反射導(dǎo)致胃體肌肉收縮，將胃內(nèi)容

物排出體外，該反射弧中效應(yīng)器是。劇烈而頻繁的嘔吐引起大量消化液的喪

失,造成水分大量流失，使機體的內(nèi)環(huán)境滲透壓升高，中的滲透壓感受器會

感知此變化，將興奮傳到從而產(chǎn)生渴覺。

（2）當(dāng)體內(nèi)有炎癥時會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，這有利于吞噬細胞和殺菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移到炎癥區(qū),

抵御病原體的攻擊，此過程屬于機體免疫系統(tǒng)的第道防線。若注射疫苗預(yù)防

該疾病，其機理主要是使機體產(chǎn)生相應(yīng)的，提高機體的免疫能力。

（3）如果發(fā)熱持續(xù)穩(wěn)定在89℃,此時機體產(chǎn)熱量________（填"大于"、"等于"或"小

于"）散熱量；通常需要服用退熱藥，通過（答2種）等生理途徑來增加散熱

使體溫恢復(fù)正常。

30.下圖表示某種植物非綠色器官在不同。2濃度下CO2的釋放量與。2吸收量的變化。據(jù)

圖回答下列問題：

試卷第10頁，總37頁

（1）。2濃度為0時，該器官的呼吸類型是

（2）在。2濃度為b%以下時（不包括0點），該器官的呼吸類型是

因為O

（3）該器官。。2釋放與。2吸收兩條曲線在Q點重合，其呼吸類型為,因為

（4）由該曲線提示的原理，我們在進行果實和種子儲藏時，應(yīng)取約a/202濃度值，理

由是o

（5）圖中陰影部分的面積代表o

31.如圖是有氧呼吸過程的圖解.請根據(jù)圖回答下列問題.

⑴圖中①②③所代表的物質(zhì)分別是

（2）依次寫出圖中④⑤⑥所代表的能量多少（少量或量）：

(3)如果氧氣供應(yīng)不足，酵母菌細胞內(nèi)C6H12。6的分解產(chǎn)物是，反應(yīng)的場所

是,該反應(yīng)式寫：.

32.下面甲圖為呼吸作用示意圖，乙圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖，丙圖為酵母菌在不同。2濃

度下。。2的釋放速率。請據(jù)圖回答：

(1)甲圖中，E代表的物質(zhì)可能是,動物細胞可以進行的過程為階

段(填字母)。

(2)甲圖中C、D階段發(fā)生的場所依次對應(yīng)于乙圖中的(填序號)。

(3)甲圖中從A階段到產(chǎn)生E物質(zhì)的階段的呼吸方式是,寫出有關(guān)的反應(yīng)

式：。

(4)丙圖所示過程中，酒精產(chǎn)生速率的變化趨勢是,試解釋C點出現(xiàn)的

原因：。

(5)人體劇烈運動時，有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為5：3,則人體產(chǎn)生

的二氧化碳與消耗的氧氣之比為;劇烈運動后，人體會有酸脹的感覺，原因

是。

33.生物興趣小組對酵母菌細胞的呼吸方式進行了如圖的探究實驗，請回答下列問題:

袋置甲裝案乙

(1)在有氧的條件下，酵母菌細胞呼吸產(chǎn)生大量的、和能量；在無

氧的條件下，酵母菌細胞呼吸的特殊產(chǎn)物是.

(2)裝置甲最左側(cè)錐形瓶中裝有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，目的是

試卷第12頁，總37頁

本實驗的自變量是

（3）在正常情況下，僅〃號錐形瓶中能檢測到酒精的產(chǎn)生，檢測酒精用來檢

測，顏色的變化是由變?yōu)?/p>

（4）寫出酵母菌進行有氧呼吸的方程式

34.2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予了"發(fā)現(xiàn)了細胞如何感知以及對氧氣供應(yīng)的適應(yīng)

性”的三位科學(xué)家。他們發(fā)現(xiàn)了與低氧應(yīng)答元件配合的調(diào)控因子蛋白一一低氧誘導(dǎo)因子

（HIF-1）,即當(dāng)氧氣不足時，細胞里的氧氣含量下降，原本需要被清除的轉(zhuǎn)錄調(diào)控因子

HIF-1無法降解，從而讓低氧應(yīng)答元件能指導(dǎo)細胞大量合成促紅細胞生成素，制造更多

的紅細胞來運輸氧氣，從而適應(yīng)于不同水平的氧氣。請回答下列問題：

（1）氧氣對于生物生命至關(guān)重要，在人和動物體內(nèi)，氧氣的作用是：在線粒體中氧氣

與o生活在平原地區(qū)的人到低壓、缺氧的高原旅游，經(jīng)過一段時

間的“高原反應(yīng)”后會逐漸適應(yīng)的原因是：當(dāng)氧氣不足時，人體腎臟、肝臟會合成促紅

細胞生成素，它會刺激骨髓中的的分裂和分化，使血液中紅細胞數(shù)量增多，

從而促進機體細胞進行有氧呼吸。但是當(dāng)機體內(nèi)的促紅細胞生成素含量過多時會抑制

肝臟和腎臟分泌促紅細胞生成素的活動，這體現(xiàn)了機制。

（2）一般情況下，人在劇烈運動后，機體對能量的需求量急劇加大，參與代謝的

明顯不夠用，在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生大量的（填

物質(zhì)），過量的該物質(zhì)會刺激神經(jīng)末梢產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)至形成酸脹乏力感。

（3）哺乳動物成熟的紅細胞進行（填"有氧"或"無氧"）呼吸。

|iI/電jATP

/*

/［槨?而

**~L--*ATF

a▼

35.根據(jù)有氧呼吸過程圖解，回答下列問題.

（1）圖中4、B、C、。依次表示、、、—

（2）在有氧呼吸過程中的第階段，能生成大量的4TP.

（3）有氧呼吸和無氧呼吸完全相同的階段是從到.

36.酵母菌在氧氣充足條件下不能進行酒精發(fā)酵，有同學(xué)認(rèn)為是氧氣抑制了酵母菌的無

氧呼吸，也有同學(xué)認(rèn)為是有氧呼吸產(chǎn)生4TP抑制了酵母菌的無氧呼吸.請完成下列實

驗:

（1）供選的實驗試劑：5%葡萄糖溶液、酵母菌細胞（試劑1）、酵母菌細胞質(zhì)基質(zhì)的

上清液（試劑2）、酵母菌細胞器的沉淀物（試劑3）、ATP溶液、蒸儲

（2）實驗步驟：

①取錐形瓶完成如上裝置三套，依次編號為4、B、C.1號錐形瓶中都加10%的NaOH

溶液，3號錐形瓶中都加澄清的石灰水.

②4裝置2號錐形瓶中加入：1。加的試劑2、10mL的5%葡萄糖溶液、2mL蒸儲水；

8裝置2號錐形瓶中加入：；

C裝置2號錐形瓶中加入：10mL的試劑2、lOznL的5%葡萄糖溶液、2mL蒸儲水；

③4、B、C三套裝置均先持續(xù)通入N25min,目的是,再將三套裝置分別處

理：4、B裝置持續(xù)通入N2,C裝置通入.

④將三套裝置放在溫度適宜（25?35。。）的相同條件下培養(yǎng)相同時間（8?10/1）.

⑤觀察，判斷是否進行無氧呼吸.

預(yù)期實驗結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論:

若

B裝置不變渾濁，C裝置變渾濁，則

若

，則酵母菌無氧呼吸受氧氣抑制，不受4TP抑制；

若

，則酵母菌無氧呼吸受抑制，也受氧氣抑制；

若4Tp

,則酵母菌無氧呼吸不受4Tp抑制，不受氧氣抑制.

37.為研究淹水時KN%對甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清

水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定

甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖.請回答

/

rMl

,

^

工、弋J?-o-30mmd?I/KNO,溶液

￡5L

*---------A-20mind?L’KNO,溶液

?

O-10mmoiT."K5O1溶液

J

^

M2"~-3廠5

t;淹水天奴/d

（1）細胞有氧呼吸生成CO?的場所是，。。2排出細胞外，需要通過

層磷脂分子，其跨膜運輸方式是.分析圖中4、B、C三點，可知點

在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的田］最多.

（2）圖中結(jié)果顯示，淹水時KN/對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有作用，其

試卷第14頁，總37頁

中mmol■廠】的KNO3溶液作用效果最好.

（3）根系缺氧會導(dǎo)致根細胞無氧呼吸增強，實驗過程中能否改用。出作為檢測有氧呼

吸速率的指標(biāo)？請分析說明.

38.將玉米種植置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)，每天定時取相同數(shù)量的萌

發(fā)種子，一半直接烘干稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計算每粒的平均干重，結(jié)果

如圖所示。若只考慮種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來源于胚乳，據(jù)圖回答下列問題。

（1）萌發(fā)過程中胚乳組織中的淀粉被水解成，再通過作用為種子萌

發(fā)提供能量。

（2）萌發(fā)過程中在小時之間種子的呼吸速率最大，在該時間段內(nèi)每粒種子

呼吸消耗的平均干重為mg。

（3）萌發(fā)過程中胚乳的部分營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)，其最大轉(zhuǎn)化速率為

mg?粒?d-10

（4）若保持實驗條件不變，120小時候，萌發(fā)種子的干重變化趨勢是,原因

是o

39.在啤酒生產(chǎn)過程中，發(fā)酵是重要環(huán)節(jié).生產(chǎn)過程大致如下：將經(jīng)過滅菌的麥芽汁充

氧，接入啤酒酵母菌菌種后輸入發(fā)酵罐.初期，酵母菌迅速繁殖，糖度下降，產(chǎn)生白

色泡沫，溶解氧逐漸耗盡.隨后，酵母菌繁殖速度迅速下降，糖度加速降低，酒精濃

度逐漸上升，泡沫不斷增多.當(dāng)糖濃度下降一定程度后，結(jié)束發(fā)酵.最后分別輸出有

形物質(zhì)和鮮啤酒.

根據(jù)上述過程，回答以下問題：

（1）該過程表明啤酒酵母菌異化作用的特點是.

（2）初期，酵母菌迅速繁殖的主要方式是

（3）經(jīng)測定酵母菌消耗的糖中，98.5%形成了酒精和其它發(fā)酵產(chǎn)物，其余1.5%則是用

于________

（4）請寫出由麥芽糖-葡萄糖一酒精的反應(yīng)方程式

（5）如果酵母菌消耗的糖（設(shè)為麥芽糖，其分子量為342）有98.5%（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）形

成了酒精（分子量為46.0）和其他發(fā)酵產(chǎn)物.設(shè)有500t麥芽汁，其中麥芽糖的質(zhì)量分

數(shù)為8.00%,發(fā)酵后最多能生產(chǎn)酒糟濃度為3.20%（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）的啤酒多少噸？

40.如圖是探究酵母菌的呼吸方式的裝置圖，根據(jù)圖回答下列問題:

（1）B瓶應(yīng)封口放置一段時間，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，目的是

（2）甲、乙兩組的類型________、（填對照組或?qū)嶒灲M）.

（3）二氧化碳除了用澄清的石灰水鑒定外，還可利用的試劑是.

（4）若將酵母菌細胞質(zhì)基質(zhì)的上清液與葡萄糖混合放入敞口的試管中，一段時間后產(chǎn)

物是.

試卷第16頁，總37頁

參考答案與試題解析

高中生物必修一ATP的主要來源一細胞呼吸同步練習(xí)含答案

一、選擇題（本題共計10小題，每題3分，共計30分）

1.

【答案】

B

【考點】

細胞呼吸的過程和意義

【解析】

本題考查細胞呼吸的相關(guān)知識。

【解答】

解：A.有氧呼吸產(chǎn)生水的過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜，A錯誤；

B.光合作用暗反應(yīng)需要的能量只能來自于光反應(yīng)，B正確；

C.無氧呼吸過程中葡萄糖的能量大部分儲存在不徹底的氧化產(chǎn)物中，其釋放的能量大

部分以熱能的形式散失，C錯誤；

D.馬鈴薯塊莖無氧呼吸產(chǎn)物是乳酸，而重銘酸鉀是用來檢測酒精的，D錯誤。

故選：Bo

2.

【答案】

A

【考點】

無（厭）氧呼吸的概念與過程

有（需）氧呼吸的過程和意義

【解析】

有氧呼吸是在氧氣充足的條件下，細胞徹底氧化分解有機物產(chǎn)生二氧化碳和水同時釋

放能量的過程，有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫的過程，發(fā)生

在細胞質(zhì)基質(zhì)中，第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)形成二氧化碳和還原氫的過程，發(fā)生在

線粒體基質(zhì)中，第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水的過程，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上；

無氧呼吸是在無氧條件下，有機物不徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和酒精或者乳酸，

同時釋放少量能量的過程，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，第二階段是

丙酮酸和還原氫在不同酶的作用下形成二氧化碳和酒精或者乳酸，兩個階段都發(fā)生在

細胞質(zhì)基質(zhì)中.

【解答】

解：①有氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，①錯

'口

陜；

②無氧呼吸和有氧呼吸都是酶促反應(yīng)，需要酶的催化作用，②正確；

③有氧呼吸需要氧氣，無氧呼吸不需要氧氣，③錯誤；

④有氧呼吸和無氧呼吸都釋放能量，合成4TP,④正確；

⑤有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段相同，都是葡萄糖酵解形成丙酮酸，⑤正確.

故選：A.

3.

【答案】

B

【考點】

探究酵母菌的呼吸方式

無（厭）氧呼吸的概念與過程

【解析】

酒精的檢驗原理是：在酸性條件下，重銘酸鉀和酒精在常溫下反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色.在操

作時，要先加酸形成酸性環(huán)境再加試劑.

【解答】

解：a、檢測酒精需要在酸性環(huán)境下，a錯誤；

B、在試管中加入發(fā)酵液2爪3再滴入物質(zhì)的量濃度為"一1的H2s043滴，振蕩混

勻，最后滴加常溫下飽和的重銘酸鉀溶液3滴可以檢測酒精的生成，8正確；

C、如果"直接將2mL重銘酸鉀倒入發(fā)酵液中"會造成發(fā)酵液的污染，C錯誤；

。、檢測酒精的生成不需要加熱，。錯誤.

故選：B.

4.

【答案】

C

【考點】

有（需）氧呼吸的過程和意義

無（厭）氧呼吸的類型

【解析】

本題考查了微生物代謝類型的相關(guān)知識點。

【解答】

解：（1）酵母菌既能進行有氧呼吸，也能進行無氧呼吸，因此其異化作用類型為③兼

性厭氧型；

（2）乳酸菌只能進行無氧呼吸，因此其異化作用類型為②厭氧型；

（3）醋酸菌是嗜氧菌，因此其異化作用類型為①需氧型；

（4）谷氨酸棒狀桿菌是一種厭氧細菌，在無氧條件下，能將葡萄糖和含氮物質(zhì)合成為

谷氨酸，因此其異化作用類型為②厭氧型。

故選：Co

5.

【答案】

D

【考點】

探究酵母菌的呼吸方式

無（厭）氧呼吸的類型

有（需）氧呼吸的過程和意義

【解析】

本題考查酵母菌的無氧呼吸和有氧呼吸，要求考生掌握無氧呼吸和有氧呼吸的過程，

具有一定的理解能力。

【解答】

解：A.開始3小時內(nèi)酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸，以有氧呼吸為主，A正確。

B.酵母菌有氧呼吸或無氧呼吸均可產(chǎn)生CO2,B正確。

C.有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段完全相同，C正確。

D.酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2,D錯誤。

故選：Do

6.

試卷第18頁，總37頁

【答案】

A

【考點】

細胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用

【解析】

酵母菌是真菌的一種，屬于真核生物.酵母菌為兼性厭氧型，既能進行有氧呼吸，又

能進行無氧呼吸.有氧呼吸的總反應(yīng)式：C6W12O6+6。2+6H2。T6c。2+12H2。+

能量（大量）.無氧呼吸的總反應(yīng)式：C6Hl20672c+2c。2+能量（少量）.有

氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì).

【解答】

解：由題意可知，甲試管中含有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，能進行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳

和水，所以在有氧的條件下，葡萄糖能分解成二氧化碳和水；

乙試管中是細胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖，在有氧條件下，細胞質(zhì)基質(zhì)中可以進行有氧呼吸第

一階段，所以葡萄糖不能分解成二氧化碳和水；

丙試管中是線粒體和葡萄糖，線粒體是有氧呼吸的主要場所，在線粒體中發(fā)生有氧呼

吸的第二、第三階段的反應(yīng)，進入線粒體參與反應(yīng)的是丙酮酸，葡萄糖不能在線粒體

中反應(yīng).

故選：A.

7.

【答案】

B

【考點】

無（厭）氧呼吸的概念與過程

有（需）氧呼吸的過程和意義

【解析】

兩者的相同點是第一階段相同和實質(zhì)相同，不同的是：（1）場所不同：有氧呼吸第二、

三階段在線粒體，而無氧呼吸在細胞質(zhì)基質(zhì)，所以有氧呼吸的主要場所是線粒體，無

氧呼吸的主要場所是細胞質(zhì)基質(zhì).（2）條件不同.前者是在有氧的條件下進行，而后者

是在無氧的條件下進行.（3）釋放的能量不同.前者1m。/葡萄糖釋放2870句的能量，

而后者1小。/葡萄糖只能釋放196.65燈能量.

有氧呼吸和無氧呼吸的不同的直接原因在于催化的酶不同，根本原因即本質(zhì)上的區(qū)別

在于基因的不同.

【解答】

解：無氧呼吸與有氧呼吸的第一階段完全相同；所不同的是以下各步反應(yīng)，無氧呼吸

與有氧呼吸都屬于化學(xué)反應(yīng)，所以其根本區(qū)別在于丙酮酸繼續(xù)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的酶不同.

故選：B.

8.

【答案】

D

【考點】

細胞呼吸的概念

光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化

捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)

【解析】

本題主要考查細胞呼吸、光合作用的相關(guān)知識點，考生根據(jù)所學(xué)知識答題即可。

【解答】

解：A.沒有線粒體的真核細胞是不能進行有氧呼吸的，部分原核細胞沒有線粒體但可

以進行有氧呼吸，A錯誤；

BO2參與有氧呼吸的第三階段，場所在線粒體內(nèi)膜，B錯誤；

C.密閉容器中降低CO2的供應(yīng)，首先導(dǎo)致暗反應(yīng)速率降低，繼而導(dǎo)致光反應(yīng)速率降低，

C錯誤；

D.葉綠素主要吸收藍紫光和紅光，D正確。

故選：Do

9.

【答案】

A

【考點】

無（厭）氧呼吸的類型

有（需）氧呼吸的過程和意義

無（厭）氧呼吸的概念與過程

【解析】

此題暫無解析

【解答】

此題暫無解答

10.

【答案】

A

【考點】

探究酵母菌的呼吸方式

無（厭）氧呼吸的概念與過程

有（需）氧呼吸的過程和意義

【解析】

本題以酵母菌的呼吸方式為基礎(chǔ)考查細胞呼吸。

【解答】

解：A.據(jù)圖可知，條件X下酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO?,并釋放能量，能量有

三個去向：部分儲存在酒精中、部分用于合成ATP、部分以熱能形式散失，A正確；

B.丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭菬o氧呼吸第二階段，不釋放能量，B錯誤；

C.據(jù)圖可知，條件Y下酵母菌進行有氧呼吸產(chǎn)生CO2和“2。，物質(zhì)b是“2。，在有氧呼

吸第二階段線粒體基質(zhì)中消耗“2。，在有氧呼吸第三階段線粒體內(nèi)膜中產(chǎn)生為。，C錯

誤；

D.試劑甲為（酸性）重銘酸鉀，浪麝香草酚藍水溶液用于檢測CO2,D錯誤。

故選：Ao

二、填空題（本題共計10小題，每題3分，共計30分）

11.

【答案】

（1）④⑧

（2）丙酮酸,[H],線粒體

【考點】

試卷第20頁，總37頁

細胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用

【解析】

結(jié)合題意分析圖解：圖中①②③表示糖原的合成和分解，發(fā)生在血糖平衡的調(diào)節(jié)中;

圖中⑦⑧⑨分別表示兩種無氧呼吸和組織細胞中的有氧呼吸；右側(cè)表示三大營養(yǎng)物

質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化。

【解答】

解：（1）血糖有多余，可以通過②和③過程轉(zhuǎn)變肝糖原和肌糖原暫時貯存起來；當(dāng)血

糖濃度低于正常水平時，通常有肝糖原分解來補充，肌糖原不能直接轉(zhuǎn)變血糖，而是

先轉(zhuǎn)變?nèi)樗幔M一步再在肝臟內(nèi)轉(zhuǎn)變肝糖原或葡萄糖，所以④過程不能發(fā)生。另外，

在人體和動物體內(nèi)，無氧呼吸產(chǎn)生乳酸而不產(chǎn)生酒精和二氧化碳，所以⑧過程不能發(fā)

生。

（2）⑦和⑨分別為無氧呼吸（場所在細胞質(zhì)基質(zhì)）和有氧呼吸（主要場所在線粒體

內(nèi)），它們第一階段完全相同，都在細胞質(zhì)基質(zhì)中把葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生少量

[H],同時釋放少量的ATP。

12.

【答案】

/--------*/----

【考點】

有（需）氧呼吸的過程和意義

【解析】

有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，同時釋放少量能量；第二階

段是丙酮酸和水反應(yīng)形成二氧化碳和還原氫，同時釋放少量能量；第三階段是還原氫

與氧氣結(jié)合形成水，同時釋放大量能量.

【解答】

解：由有氧呼吸的具體過程可知，有氧呼吸過程中，葡萄糖參與第一階段的反應(yīng)，水

參與第二階段的反應(yīng)；氧氣參與第三階段的反應(yīng)，有氧呼吸的三個階段中第三階段釋

放的能量最多.

故答案為：

13.

【答案】

細胞在無氧條件下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物不徹底地氧化分解，

產(chǎn)生C2H5?？冢ㄒ掖迹┖虲02或c3H6。3（乳酸）等，釋放出少量能量，生成少量ATP的

過程。在高等生物中稱為無氧呼吸，在微生物中也可稱為發(fā)酵。

【考點】

細胞呼吸的概念

細胞呼吸的方式

【解析】

此題暫無解析

【解答】

略

14.

【答案】

X

【考點】

有（需）氧呼吸的過程和意義

無（厭）氧呼吸的概念與過程

【解析】

解答本題要明確有氧呼吸和無氧呼吸的過程和場所.

有氧呼吸過程：第一階段：在細胞質(zhì)基質(zhì)中，一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量

的［H］和少量能量，這一階段不需要氧的參與；第二階段：丙酮酸進入線粒體的基質(zhì)中,

分解為二氧化碳、大量的舊］和少量能量；第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，口］和氧氣

結(jié)合，形成水和大量能量，這一階段需要氧的參與.

無氧呼吸全過程：第一階段：在細胞質(zhì)的基質(zhì)中，與有氧呼吸的第一階段完全相

同.即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成兩分子的丙酮酸，過程中釋放少量的［用和

少量能量；第二階段：在細胞質(zhì)的基質(zhì)中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解為酒精和

二氧化碳，或者轉(zhuǎn)化為乳酸.無氧呼吸第二階段不產(chǎn)生能量.

【解答】

解：據(jù)分析可知，有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段均為將葡萄糖分解為丙酮酸的過程,

反應(yīng)場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，故葡萄糖氧化分解為丙酮酸不僅僅發(fā)生在有氧呼吸中.

故答案為：x

15.

【答案】

將裝置/中的氫氧化鈉溶液改成等量的清水，其他與裝置/相同，進行需氧呼吸，不進行

厭氧呼吸,6

【考點】

探究酵母菌的呼吸方式

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：

在探究酵母菌進行有氧呼吸產(chǎn)生C02時，檢驗產(chǎn)生的C02可以用澄清的石灰水，在向裝

置中通入空氣時，為排除空氣中C02對實驗結(jié)果的干擾，需要先通過10%的NaOH溶液

除去。。2,所以實驗裝置的順序為c一a-6（或c-b-arb）.在無氧條件下，不

需要通入不含。。2的空氣，所以裝置只需要d一6即可.

在探究酵母菌的細胞呼吸類型時，可以根據(jù)液滴是否移動及移動方向來判斷細胞呼吸

的類型：

在設(shè)計對照實驗時，可以將10%的NaOH溶液換成蒸儲水，其他設(shè)計同裝置若酵母菌

進行有氧呼吸，消耗氧氣，產(chǎn)生的。。2被NaOH溶液吸收，導(dǎo)致裝置〃內(nèi)氣壓下降，a

液滴左移；若酵母菌只進行無氧呼吸，不消耗氧氣，產(chǎn)生的。。2被Na?？谌芤何?，不

會引起裝置〃內(nèi)氣壓的改變，液滴不動，而裝置/〃液滴b右移；若既進行有氧呼吸又進

行無氧呼吸，則裝置〃釋放的二氧化碳被NaOH吸收，而吸收氧氣使壓強下降，故裝置

左移，而裝置〃/由于無氧呼吸和有氧呼吸都產(chǎn)生二氧化碳，故吸收的氧氣量小于釋

放的二氧化碳，則裝置〃川右移

【解答】

解：①〃中NaOH可吸收細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，因此液滴移動的距離表示細胞呼

吸消耗氧氣的量，據(jù)此可判斷酵母菌是否進行有氧呼吸；同時還設(shè)計實驗裝置/〃來判

斷酵母菌是否進行無氧呼吸，即用等量清水代替Na?！比芤和猓渌O(shè)計與裝置〃相同.

②因為氫氧化鈉可以吸收產(chǎn)生的二氧化碳，如果〃向左移動，〃/不動說明消耗的氣體

和產(chǎn)生的氣體量相等，應(yīng)只進行有氧呼吸.

③酵母菌有氧呼吸消耗的。2為3Mol/3消耗葡萄糖的量是0.5mo1,釋放的CO2為

3moZ/L；所以酵母菌無氧呼吸釋放9-3=6mo//L的CO?消耗葡萄糖的量是因

此，酵母菌厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的3+0.5=6倍.

故答案為：

①將裝置/中的氫氧化鈉溶液改成等量的清水，其他與裝置/相同

試卷第22頁，總37頁

②進行需氧呼吸，不進行厭氧呼吸

③6

16.

【答案】

酵母細胞

【考點】

無（厭）氧呼吸的類型

【解析】

1857年，法國科學(xué)家巴斯德提出釀酒中的發(fā)酵是由于酵母細胞的存在，沒有活細胞的

參與，糖類是不可能變成酒精的。

【解答】

解：巴斯德通過觀察對比得出釀酒中的發(fā)酵是由于酵母細胞的存在。

故答案為：酵母細胞。

17.

【答案】

有氧呼吸，無氧呼吸，多

【考點】

有（需）氧呼吸的過程和意義

【解析】

有氧呼吸與無氧呼吸的異同：

項目有氧呼吸無氧呼吸

區(qū)別進行部位第一步在細胞質(zhì)中，始終在細胞質(zhì)中

然后在線粒體

是否需。2需氧不需氧

最終產(chǎn)物co2+H2O不徹底氧化物酒精、。。2或乳酸

可利用能1255句61.08K/

聯(lián)系將。6”12。6分解成丙酮酸這一階段相同，都在細胞質(zhì)中進行

【解答】

解：有氧呼吸是指細胞在氧氣的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物

徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量能量的過程.

無氧呼吸是指細胞在無氧氣的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物不

徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和乙醇或乳酸，釋放能量，生成少量能量的過程.

故答案為：有氧呼吸無氧呼吸多

18.

【答案】

用透氣紗布或"創(chuàng)可貼"包扎傷口：增加通氣量，抑制破傷風(fēng)桿菌的無氧呼吸；釀酒時:

早期通氣-促進酵母菌有氧呼吸，利于菌種繁殖，后期密封發(fā)酵罐-促進酵母菌無氧呼

吸，利于產(chǎn)生酒精；土壤松土，促進根細胞呼吸作用，有利于主動運輸，為礦質(zhì)元素

吸收供應(yīng)能量；稻田定期排水：促進水稻根細胞有氧呼吸

【考點】

細胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用

【解析】

?？嫉募毎粑淼膽?yīng)用：

1.用透氣紗布或"創(chuàng)可貼"包扎傷口：增加通氣量，抑制破傷風(fēng)桿菌的無氧呼吸。

2.釀酒時：早期通氣-促進酵母菌有氧呼吸，利于菌種繁殖，后期密封發(fā)酵罐-促進酵

母菌無氧呼吸，有利于產(chǎn)生酒精。

3.食醋、味精制作：向發(fā)酵罐中通入無菌空氣，促進醋酸桿菌、谷氨酸棒狀桿菌進行

有氧呼吸。

4.土壤松土，促進根細胞呼吸作用，有利于主動運輸，為礦質(zhì)元素吸收供應(yīng)能量。

5.稻田定期排水：促進水稻根細胞有氧呼吸。

6.提倡慢跑：促進肌細胞有氧呼吸，防止無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使肌肉酸脹。

【解答】

解：生活和生產(chǎn)上應(yīng)用細胞呼吸原理的實例有：

用透氣紗布或"創(chuàng)可貼"包扎傷口：增加通氣量，抑制破傷風(fēng)桿菌的無氧呼吸；釀酒時:

早期通氣-促進酵母菌有氧呼吸，利于菌種繁殖，后期密封發(fā)酵罐-促進酵母菌無氧呼

吸，利于產(chǎn)生酒精；土壤松土，促進根細胞呼吸作用，有利于主動運輸，為礦質(zhì)元素

吸收供應(yīng)能量；稻田定期排水：促進水稻根細胞有氧呼吸等。

19.

【答案】

種子的無氧呼吸產(chǎn)生了CO?,酒精，重銘酸鉀

有氧呼吸,細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，水

3：2

自由水，種子萌發(fā)為幼苗，進行光合作用產(chǎn)生氧氣

【考點】

有（需）氧呼吸的過程和意義

無（厭）氧呼吸的概念與過程

【解析】

細胞中水的存在形式是自由水和結(jié)合水，結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，種子曬

干的過程中失去的水是自由水，細胞吸收水分的方式是滲透吸水和吸脹吸水；

小麥種子萌發(fā)的過程中，幼苗形成以前不能進行光合作用合成有機物，細胞進行呼吸

作用要消耗有機物，因此有機物的總量會減少；

小麥種子在萌發(fā)的過程中有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，有氧呼吸時消耗lmol葡萄

糖需要吸收6moi氧氣，產(chǎn)生6moi二氧化碳，無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，無

氧呼吸消耗lmol葡萄糖產(chǎn)生2moi二氧化碳，根據(jù)種子吸收。2與釋放CO?的體積比可

以計算出種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比.

【解答】

分析題圖可知，0?L期間，氧氣含量沒有變化，即細胞不進行有氧呼吸，廣口瓶內(nèi)的

CO2有少量增加的原因是種子的無氧呼吸產(chǎn)生了C02,二氧化碳可以使澳麝香草酚藍液

由藍變綠再變黃，因此可以用澳麝香草酚藍溶液檢測二氧化碳.此外還產(chǎn)生了酒精，

酒精與酸性重銘酸鉀溶液反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色，因此可以用酸性重錨酸鉀溶液檢測酒精.

分析題圖可知，在￡?t2期間，瓶內(nèi)。2含量的降低，減少的氧氣主要用于種子的有氧

呼吸；有氧呼吸過程進行的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，有氧呼吸第三階段中小麥種

子吸收的5轉(zhuǎn)移到生成物水中.

若測得￡?t2期間廣口瓶內(nèi)。2和CO2含量變化比例為2：3,設(shè)種子無氧呼吸消耗的葡

萄糖為X,有氧呼吸消耗的葡萄糖為Y,根據(jù)有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式可以列出關(guān)

系式：6Y：（2X+6Y）=2：3,解得：X：Y=3:2.則此時種子細胞內(nèi)無氧呼吸與有氧

呼吸消耗的葡萄糖之比為3：2.

t2時，小麥種子細胞中水的存在形式主要是自由水，若t3后，廣口瓶內(nèi)5含量開始增

試卷第24頁，總37頁

加，推測其原因可能是種子萌發(fā)為幼苗，進行光合作用產(chǎn)生氧氣.

20.

【答案】

受X抑制，不受氧氣抑制,蒸儲水，氮氣，氧氣，細胞質(zhì)基質(zhì)是無氧呼吸的場所，即使在有氧

條件下也不會產(chǎn)生大量的X物質(zhì)干擾實驗結(jié)果,受氧氣抑制，不受X物質(zhì)抑制，受X物質(zhì)和

氧氣共同抑制

【考點】

探究酵母菌的呼吸方式

【解析】

酵母菌在有氧時是進行有氧呼吸，在無氧時進行無氧呼吸.

【解答】

（1）分析題干甲同學(xué)的觀點是氧氣本身抑制了酵母菌的無氧呼吸，而乙同學(xué)的觀點是

酵母菌進行有氧呼吸時的某產(chǎn)物X抑制了酵母菌的厭氧呼吸.故支持乙同學(xué)觀點反對甲

同學(xué)觀點的假說內(nèi)容應(yīng)是酵母菌厭氧呼吸受X抑制，不受氧氣抑制（或酵母菌厭氧呼吸

受氧氣抑制，不受X抑制；或酵母菌厭氧呼吸既受X抑制，也受氧氣抑制；或酵母菌厭

氧呼吸不受X抑制，也不受氧氣抑制；酵母菌厭氧呼吸受X與氧氣共同抑制）.

（2）酵母菌細胞（試劑1）是完整細胞，即可進行有氧呼吸還可進行無氧呼吸，且兩

種呼吸產(chǎn)物中都有CO2釋放，不適合做該實驗的材料；酵母菌破碎后經(jīng)離心處理得到

的只含有酵母菌細胞溶膠的上清液（試劑2）是細胞質(zhì)基質(zhì)，是酵母菌進行無氧呼吸的

場所，適應(yīng)用于該實驗；即使在有氧條件下也不會產(chǎn)生大量的X物質(zhì)干擾實驗結(jié)果，只

含有酵母菌細胞器的沉淀物（試劑3）,因無法進行細胞呼吸的第一階段，且細胞器中

的線粒體是進行有氧呼吸的主要場所，也不適宜作本實驗的材料.探究氧氣對酵母菌

厭氧呼吸的影響，故該實驗的自變量是X溶液的有無（則對照組應(yīng)加入等量的蒸儲水）

或氧氣的有無，其它無關(guān)變量要一致.

（3）預(yù)測實驗結(jié)果時一定要注意不同結(jié)果會有不同的結(jié)論，結(jié)論并不是唯一的

三、解答題（本題共計20小題，每題10分，共計200分）

21.

【答案】

【考點】

有（需）氧呼吸的過程和意義

細胞呼吸的過程和意義

無（厭）氧呼吸的類型

【解析】

此題暫無解析