食物在身體里的旅行課件

2024-教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第二單元-呼吸與消化2024-第八節(jié)-食物在身體里的旅行

食物被口腔初步消化后，就會(huì)進(jìn)入人體內(nèi)部的其他消化器官。

食物進(jìn)入身體后，還會(huì)經(jīng)歷哪些器官，是按照什么樣的路線進(jìn)行的？活動(dòng)一認(rèn)識(shí)消化系統(tǒng)

試著根據(jù)我們的想法，將食物在人體各個(gè)消化器官“旅行”的過程畫在人體輪廓圖中。探索食物的“旅行”路線稱為消化道，“旅行”所到達(dá)的每一個(gè)地點(diǎn)叫做消化器官?？谇?/p>

口腔內(nèi)有牙齒和舌頭，還有能分泌唾液的唾液腺。它的作用是把食物磨碎、軟化，有利于吞咽。唾液能初步消化食物中的淀粉。初步消化食道食道是一條由肌肉組成的通道，連接咽喉到胃。食道直而光滑，食物很容易通過，它的主要作用是輸送食物，食物在食道內(nèi)不被消化。運(yùn)輸食物胃

食物通過食道進(jìn)入胃里，胃的形狀有點(diǎn)像袋子，外面有三層肌肉，幫助胃慢慢蠕動(dòng)，蠕動(dòng)時(shí)食物被磨碎成食糜，除此之外，胃還分分泌胃液幫助消化。進(jìn)一步消化小腸

小腸是人體最主要的消化吸收器官，食物在這里被分解成小分子，小腸長(zhǎng)約5-7米，內(nèi)部有許多褶皺，有利于食物和小腸內(nèi)壁充分接觸，食物中的營(yíng)養(yǎng)被小腸吸收了，小腸內(nèi)有腸液，也有利于食物的消化。吸收營(yíng)養(yǎng)大腸

小腸中沒有吸收的食物又進(jìn)入大腸，大腸比小腸粗，約有1.5米長(zhǎng)，大腸的末端是肛門。剩余的食物中的水、無機(jī)鹽和部分維生素又被大腸吸收，食物殘?jiān)纬杉S便，經(jīng)過肛門排出體外。儲(chǔ)存食物殘?jiān)?，生成糞便口腔初步消化食道運(yùn)輸通道胃進(jìn)一步消化小腸吸收營(yíng)養(yǎng)大腸吸收多余的水分，貯存殘?jiān)顒?dòng)二模擬食道的蠕動(dòng)模擬食道的工作1.準(zhǔn)備一支干凈柔軟的透明塑料管，豎直擺放，模擬我們的食道。2.準(zhǔn)備一小塊饅頭，放入“食道”，用手指擠壓饅頭上面的塑料管，模擬食道的蠕動(dòng)。3.饅頭會(huì)順著塑料管向下移動(dòng)，直到“食道”的出口處。什么樣的食物容易進(jìn)入食道？現(xiàn)實(shí)中的食道是沒有手指來擠壓的，食物是怎么下到胃里的？活動(dòng)三模擬胃的工作模擬胃的工作

在一個(gè)塑料袋里裝上水、一小塊饅頭和煮熟的蔬菜。反復(fù)揉擠這個(gè)袋子，觀察袋子里食物的變化。如果最初放入袋子里的食物不是小塊的，也不柔軟，會(huì)給胃帶來哪些麻煩？這與口腔的工作有怎樣的關(guān)系？研討1.我們對(duì)人體消化器官的想法哪些是合理的，哪些需要改進(jìn)？——胃主要是消化食物的，小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的。研討2.什么樣的食物容易進(jìn)入”食道“，容易被運(yùn)輸？這與口腔的工作有怎樣的關(guān)系？——濕潤(rùn)軟化的細(xì)碎食物容易進(jìn)入食道，容易被運(yùn)輸?！谇粌?nèi)有牙齒和舌頭，還有能分泌唾液的唾液腺。它的作用是把食物磨碎、軟化，有利于吞咽。唾液可以初步消化食物中的淀粉。研討3.食物在身體中的旅行要經(jīng)過哪些消化器官？它們會(huì)發(fā)生怎樣的變化？——食物在口腔內(nèi)經(jīng)過牙齒的咀嚼及舌頭的攪拌，使食物和唾液混合構(gòu)成食團(tuán)，然后借助吞咽活動(dòng)，將食團(tuán)經(jīng)食道送入胃。在胃里通過胃壁的蠕動(dòng)以及胃液的化學(xué)消化，使食團(tuán)成為粥樣的食糜。食糜進(jìn)入小腸后，在小腸內(nèi)完成消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。剩余的殘?jiān)M(jìn)入大腸，其中的水、無機(jī)鹽和部分維生素被大腸吸收，剩余的殘?jiān)饾u化成糞便，最后經(jīng)過肛門排出體外。拓展

什么樣的飲食習(xí)慣有利于消化器官的健康？思考1.食物中絕大多數(shù)的營(yíng)養(yǎng)是在（）中被吸收的。A.胃B.小腸C.大腸B練習(xí)2.科科吃西瓜時(shí)，將一粒西瓜籽咽了下去。這粒西瓜籽在身體里的行進(jìn)路線是（）。A．口腔→胃→食道→小腸→大腸→肛門B．口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門C．口腔→大腸→胃→食道→小腸→肛門B練習(xí)3.健康是人生最大的財(cái)富，下列行為不合理的是（）。