浙江申論模擬154

浙江申論模擬154申論注意事項

1．本題本由給定資料與作答要求兩部分構(gòu)成。

2．所有題目一律使用現(xiàn)代漢語作答。

給定資料

資料一

在某市一人才招聘市場，求職者抱怨就業(yè)難或合適職位太少的同時，不少參會企業(yè)也對應(yīng)聘者的素質(zhì)搖頭不已。

“我們還是很愿意給剛畢業(yè)的大學(xué)生提供機會，盡管他們在工作經(jīng)驗上比較欠缺，但一張白紙培養(yǎng)起來阻力小，執(zhí)行力比較強?！蹦充N售公司的人力資源負(fù)責(zé)人告訴記者，過去幾年他們招聘過不少大學(xué)生，但這些員工的忠誠度比較低，在公司培養(yǎng)之后往往選擇“跳槽”，“所以我們更傾向于招聘一些有經(jīng)驗的、招來就能用的人才”。

某家具公司的王經(jīng)理告訴記者，很多大學(xué)生的求職觀念存在誤區(qū)?！皩崢I(yè)、制造業(yè)現(xiàn)在很難招到優(yōu)秀人才，他們寧愿去房地產(chǎn)公司做一個普通職員，也不愿來我們這種制造業(yè)企業(yè)做技術(shù)性的工作?！蓖踅?jīng)理說，不少求職者只是草草填完報名表了事，從來不詢問公司有沒有人才培養(yǎng)計劃，對新招聘的員工有沒有長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃。

“有的大學(xué)生進(jìn)了企業(yè)后就希望坐坐辦公室搞搞行政工作，這類職位的月薪只有2000元左右，遠(yuǎn)不及一線工人的薪水高，但他們中很多人寧可選擇前者?！蹦晨萍及l(fā)展集團(tuán)董事長說，“前幾天企業(yè)招了名大學(xué)畢業(yè)生，有關(guān)負(fù)責(zé)人問他能不能吃苦，他說能。于是就找了一位技術(shù)最好的師傅帶他，結(jié)果不到一個星期他就走了，原因是嫌操作的普通機床太臟。說真的，在生產(chǎn)上用得順手的還是農(nóng)民工，他們肯吃苦?！?/p>

“一些大學(xué)生太浮躁，都想著好職位，沒人愿意從基礎(chǔ)性的工作做起。”一家咨詢公司的招聘經(jīng)理說，“不少大學(xué)生的能力與薪金期望值相去甚遠(yuǎn)，眼高手低，像剛才有個學(xué)生，還沒畢業(yè)就要應(yīng)聘人力資源主管，可他的專業(yè)是信息管理，與人力資源根本就不沾邊?！边@位招聘經(jīng)理表示，當(dāng)天該公司收到百余份簡歷，但其中近七成都會篩掉。

面對嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢，大量畢業(yè)生擁擠在都市而找不到工作；另一方面，基層則遭遇“人才荒”。全國各地農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位急需大批教育、醫(yī)療、農(nóng)技農(nóng)藝、農(nóng)產(chǎn)品加工等各類實用技能型專才和經(jīng)營管理型通才，人才已經(jīng)成為制約我國農(nóng)村發(fā)展的第一瓶頸，現(xiàn)在基層人才缺乏比例在40%以上，且最終陷入招聘難、留人難的困境。

隨著城市化快速推進(jìn)，“誰來種地”“誰來推廣農(nóng)技”的問題日益突出。據(jù)統(tǒng)計，目前，某省農(nóng)林行業(yè)正在遭遇“人才荒”，僅農(nóng)技推廣機構(gòu)中農(nóng)技人員的缺口就有2600多人，該省山區(qū)、海島等欠發(fā)達(dá)地區(qū)更是渴望大量能在農(nóng)村長期扎根的人才。

一位村黨支部書記說：現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)離不開人才。但面對基層“喊渴”，當(dāng)下懂得農(nóng)業(yè)知識、選擇投身于農(nóng)業(yè)的年輕人越來越少。有的大學(xué)生寧可不就業(yè)也不去基層。他所在的村好不容易招收了幾個懂農(nóng)業(yè)的專業(yè)人才來做村干部，但一般只做2～3年就走了。因為目前基層單位除工作、生活環(huán)境與城市差距大外，在用人體制方面也存在一些問題，大學(xué)生怕基層缺乏供自己施展才華和發(fā)展的空間。而且，某些村干部只是把參加新農(nóng)村建設(shè)當(dāng)作進(jìn)入城市的一個跳板。

中國是個農(nóng)業(yè)大國，沒有農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化就不可能有中國的現(xiàn)代化。農(nóng)村興旺、農(nóng)民富裕之日就是國家真正富強之日。如果農(nóng)村只是“空巢老人”“留守兒童”和婦女的棲息地，社會主義新農(nóng)村建設(shè)如何實現(xiàn)?

資料二

在科研領(lǐng)域，評上“長江學(xué)者”“千人計劃”“百人計劃”等頭銜的人才，仿佛戴上了一頂神奇的帽子，各種計劃和學(xué)者的稱號，形成“帽子滿天飛”的亂象。許多單位引進(jìn)人才時，大有以“帽”取人之勢，有“帽子”的人才，則成為炙手可熱的爭奪對象。近日，某主流媒體舉辦了一期節(jié)目，邀請部分全國“兩會”代表委員、知名專家學(xué)者，就該話題進(jìn)行了深入討論，以下為部分發(fā)言摘錄：

全國政協(xié)委員、中科院心理所研究員楊某：你有“千人”、我有“萬人”，你有“長江”、我有“黃河”……近些年來，各地、各部門推出的人才計劃太多了，讓人眼花繚亂。如國家自然科學(xué)基金委有“杰出青年科學(xué)基金”“優(yōu)秀青年科學(xué)基金”，教育部有“長江學(xué)者”“青年長江學(xué)者”“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”……同時，據(jù)不完全統(tǒng)計，近十年“杰出青年科學(xué)基金”獲得者約1930人，其中530多人同時還是“長江學(xué)者”。“長江學(xué)者”青年項目實施兩批共443人，其中有247人同時還入選“優(yōu)秀青年科學(xué)基金”或“萬人計劃”，重復(fù)資助比例高達(dá)55.8%。

全國政協(xié)委員、上海大學(xué)副校長汪某：很多青年學(xué)者有這樣的感受，我拿到一個稱號，別人拿到兩三個了，我不多拿點好像就不行。35歲之前當(dāng)“優(yōu)青”和“青長”、45歲之前當(dāng)“杰青”和“長江”、50多歲當(dāng)院士已成為許多年輕科研人員心照不宣的奮斗目標(biāo)。正如已故院士王選所說：

“我38歲時，站在研究的最前沿，卻是無名小卒；58歲時，成為兩院院士，但是兩年前就離開了設(shè)計第一線；到現(xiàn)在68歲，又得了國家最高科技獎，但已經(jīng)遠(yuǎn)離學(xué)科前沿，靠虛名過日子?！?/p>

清華大學(xué)化學(xué)工程系副主任邢某：對青年學(xué)者來說，沒有“青年長江”“青年千人”，就好像低人一等?，F(xiàn)在“帽子”不僅和科研經(jīng)費掛鉤，而且和晉升職稱、評獎、待遇都掛上鉤了。拿到“帽子”的人才在單位里就成了名人，各方面的名利會接踵而至。拿到“帽子”的少數(shù)人和沒有拿到“帽子”但同樣優(yōu)秀的人才，形成了鮮明的待遇反差。

全國人大代表張某：過去沒有“優(yōu)秀青年科學(xué)基金”，青年人選題可能會瞄準(zhǔn)一些十年或更長遠(yuǎn)的目標(biāo)，但現(xiàn)在為了得到“優(yōu)青”等“帽子”，就會更加關(guān)注三五年就能出成果的課題。至于所做的題目是不是國際領(lǐng)域重要的科學(xué)問題，就顧不上考慮了。結(jié)果做的研究只是“縫縫補補”的工作，而不是全新的、引領(lǐng)性的。等拿到了“帽子”，想起來問題的時候，那個重要的科學(xué)問題很可能就被別人做了，機會和時間被白白葬送了。

中科院院士高某：我做的研究偏基礎(chǔ)，出成果慢，我很焦慮。目前公認(rèn)的幾大高級別人才計劃，對申報者年齡都有限制，“青年千人”申報者一般不超過40周歲，“長江學(xué)者”理工科領(lǐng)域申報者一般不超過45周歲……在各種“帽子”的刺激下，出現(xiàn)了所謂的“45歲現(xiàn)象”——部分科研人員如果在45周歲前沒拿到人才“帽子”，就意味著基本沒有機會再出頭。因此，那些在“帽子”賽中未能勝出的學(xué)者，不得不另謀出路。尤其在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域，學(xué)者如果評不上“帽子”，就可能放棄學(xué)術(shù)去做應(yīng)用。

全國人大代表、中科院上海分院院長王某：講一個令人哭笑不得的“差別待遇”：一位“土八路”博士，做出了影響世界的成果，可以被“破格提拔為研究員”；而一個作為人才引進(jìn)的“海歸”博士，也許什么都還沒做，就已經(jīng)當(dāng)上了“研究員”。說到我的本行，“墨子號”四個核心設(shè)備的負(fù)責(zé)人都是和我一樣的“土八路”，都沒有長期留學(xué)經(jīng)歷。再說到近年來親歷的一些重大成果，很多也都出自本土培養(yǎng)的科學(xué)家。

全國人大代表、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第九人民醫(yī)院副院長劉某：現(xiàn)在有些高校，“帽子”人才引進(jìn)層層加碼，你給1000萬元，我就給2000萬元。你給“領(lǐng)軍”，我就給“首席”。之所以熱衷于按“帽子”引進(jìn)人才，緣于各類“人才計劃”的入選人數(shù)已成為衡量大學(xué)、學(xué)科實力的重要指標(biāo)，并在高校排名、學(xué)科評估、項目申報、經(jīng)費劃撥等方面發(fā)揮著重要作用。

華中師范大學(xué)黨委書記馬某：記得一所南方高校以150萬元年薪引進(jìn)華中師范大學(xué)的人才，還附加住房補貼、科研經(jīng)費等“激勵條款”。如果一位人才被好幾個學(xué)?？粗?，他們還會競爭“挖人”，爭相抬價。華北水利水電大學(xué)給引進(jìn)的首席科學(xué)家提供3000萬元科研啟動經(jīng)費，杭州電子科技大學(xué)給院士500萬元年薪，天津工業(yè)大學(xué)給院士500萬元住房補貼……隨著“雙一流”高校建設(shè)，出現(xiàn)了新一輪搶“帽子”人才的現(xiàn)象，有人將之稱為新一輪的“雙一流速成法”。

北京某高校人事處長廖某：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。”一些高?；ǜ邇r聘來的“帽子”人才并沒有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)成果。像我們學(xué)校，有的引進(jìn)人才在海內(nèi)外各個高校兼職，就是空中飛人，一年都沒在崗位連續(xù)工作半個月，對國家學(xué)科發(fā)展沒有起到積極作用，甚至負(fù)面影響巨大。

資料三

走進(jìn)浙江大學(xué)紫金港校區(qū)的正門，有一塊巨石首先映入人們的眼簾，石上刻有我國著名科學(xué)家、清華老校長竺可楨的兩個問題，即“諸位在校，有兩個問題應(yīng)該自己問問，第一，到浙大來做什么?第二，將來畢業(yè)了做什么樣的人?”

竺可楨在1936年9月18日與浙大新生的談話會上曾諄諄教導(dǎo)：我想諸位中間，一定沒有人說為文憑而到浙大來的，或者有的到這里來是為了求一種技術(shù)，以作謀生的工具。但是，謀生之道很多，不一定到大學(xué)來，就是講技術(shù)，亦不一定在大學(xué)。美國大文豪羅威爾氏認(rèn)為，“大學(xué)的目的，不再使學(xué)生得到面包，而在使所得到的面包味道更好”。教育不僅使學(xué)生謀得求生之道，單學(xué)一種技術(shù)，尚非教育最重要的目的。清醒的頭腦，是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。兩三年以后諸位出去，在社會上做一番事業(yè)，無論工、農(nóng)、商、學(xué)，都須有清醒的頭腦。專精一門技術(shù)的人，頭腦未必清楚。反之，頭腦清楚，做學(xué)問辦事業(yè)統(tǒng)行……第二個問題，便是，離開大學(xué)以后，將來做什么樣的人?我們的人生觀應(yīng)該如何?有人認(rèn)為中國的人生觀很受孔孟的影響，實際影響最大的還是老子，孔孟主張見義勇為，老子主張明哲保身；孔孟主張正是非，老子主張明禍福。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！敝T葛亮鞠躬盡瘁，死而后已，這才不是享福哲學(xué)。老子說：“禍莫大于不知足?！庇衷唬骸暗溬飧Ｋ校Ｙ獾溗??！爆F(xiàn)在中國一般人的最后目的還是享福。我們羨慕人家說某人福氣好，娶媳婦進(jìn)門，即祝之曰“多福多壽多男子”。就是生子的最大目的，也就是想年老的時候可以享福。中國普通人意想中的天堂，是可以不勞而獲的一個世界，茶來伸手，飯來張口，這樣享福哲學(xué)影響于民生問題很大。一般人以享福為人生最大目的，中國民族必遭滅亡，歷史上羅馬之亡可為殷鑒?，F(xiàn)在的世界是競爭的世界，如果一個民族還是一味以享受為目的，不肯以服務(wù)為目的，必歸失敗。我們應(yīng)該以享福為可恥，只有老弱殘廢才能享福，而以自食其力為光榮。英國國王在幼年時，必在軍艦充當(dāng)小兵，唯其如此方能知兵士的疾苦。全世界最富的人是煤油大王洛克菲勒，他的兒子做事從小伙計做起，所以他們的事業(yè)能子孫相傳不替。二十多年前，中日同時派學(xué)生留學(xué)歐美，中國的學(xué)生，一看見各類機械，便問從何處購買?何處最便宜?而日本的學(xué)生，只問如何制造?中國人只知道買，以享受為目的；而日本人則重做，以服務(wù)為目的。中國從前學(xué)工學(xué)農(nóng)的人，統(tǒng)是只叫工人農(nóng)夫去推動機器，耕耘田畝，而自己卻在一邊袖手旁觀，這樣講究農(nóng)工業(yè)是不會進(jìn)步的。中國古代輕視勞力，現(xiàn)在已經(jīng)完全改變，樣樣應(yīng)該自己動手，這種人生觀的改造，是極重要的。

以上所說的兩點：第一，諸位求學(xué)，應(yīng)不僅在科目本身，而且要訓(xùn)練如何能正確訓(xùn)練自己的思想；第二，我們?nèi)松哪康氖窃谀芊?wù)，而不在于享受。

資料四

在去浙江省寧波市奉化區(qū)溪口鎮(zhèn)溪一村之前，“95后”“選調(diào)生”小麗從來沒想過自己的第一堂微黨課是以“農(nóng)村講堂”的形式面向長輩們進(jìn)行的，她忐忑了好幾天，卻發(fā)現(xiàn)樸實的村民對她這個剛來不久的“選調(diào)生”非常寬容友好，對她的黨課內(nèi)容也頗為認(rèn)可。這讓她對基層工作增添了幾分信心。

選調(diào)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到基層培養(yǎng)鍛煉，是從源頭上培養(yǎng)選拔年輕干部、加強干部隊伍建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作。

為幫助“選調(diào)生”們盡快融入基層，寧波市奉化區(qū)委組織部積極搭建實踐鍛煉平臺，結(jié)合實際提出以“訂一套工作計劃、記一本民情日記、當(dāng)一名聯(lián)村助理、聯(lián)一項重點工作、解一個矛盾問題、上一次農(nóng)村講堂、寫一篇調(diào)研文章、幫一戶困難群眾、干一季田頭農(nóng)活、做一回慈善公益”為內(nèi)容的“十個一”工作要求，建立“一日一分享、一周一練筆、一月一活動、一季一交流、一年一成長”選調(diào)生日常培養(yǎng)“五個一”機制，加快年輕干部成長步伐。

“初到農(nóng)村，一切都很陌生，很多事情都要從頭開始學(xué)?！?019年10月，1997年出生的小宋大學(xué)畢業(yè)后，作為“選調(diào)生”直接來到奉化區(qū)裘村鎮(zhèn)裘三村，任職該村團(tuán)支部副書記，一腳踏進(jìn)了農(nóng)村大課堂。

剛到裘三村的小宋跟著村書記把村里的民生工程都轉(zhuǎn)了一遍，村里剛完成了一座山的造田任務(wù)，但前期埋設(shè)灌溉水管等基礎(chǔ)設(shè)施時花費了較多資金，僅靠租金獲取收益遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如何增加村集體收入是個難題。

剛出象牙塔的他面對這些實際村情毫無頭緒，在和村民溝通交流時也頗感生澀拘謹(jǐn)。他在日記里寫道：“要適應(yīng)環(huán)境和身份的雙重轉(zhuǎn)變，就要撲下身子，多在鄉(xiāng)村群眾間拉家常，多在田間地頭里求方法，前面的路還很長，今天只是個開始?！?/p>

同樣，在幾十公里外的蕭王廟街道青云村，1993年出生、研究生學(xué)歷的小晗也碰到了在村任職的第一個“坎”——聽不懂當(dāng)?shù)胤窖浴?/p>

走村入戶、直面村民是了解村情民情最切實有效的方式，小晗選擇了一起剝筍的方式融入村民，盡管語言不太暢通，但蹲下身的過程已經(jīng)拉近了彼此的距離。

事實上，在駐村過程中，他們有時會略感茫然，有時會手足無措，也鬧出過一些小笑話，但更多時候是熱情誠懇地融入農(nóng)村、斗志滿滿地深入一線，邊學(xué)邊思、邊做邊悟，像一塊海綿源源不斷地吸取農(nóng)村這本“無字之書”的大學(xué)問。

在2020年的新冠肺炎疫情防控中，基層黨組織面臨著諸多考驗，人員排查管控、發(fā)動組織志愿者、幫扶困難群眾、助力企業(yè)復(fù)工……而這些年輕的“選調(diào)生”村干部們主動請纓、靠前戰(zhàn)斗，力所能及地發(fā)揮著自己的作用。

“選調(diào)生”小鄭的職務(wù)是奉化區(qū)江口街道王溆浦村黨總支副書記，在疫情期間，她得知村里有小學(xué)生因尚未開學(xué)、家中長輩均已復(fù)工導(dǎo)致午餐一時沒有著落的情況后，第一時間排查出15戶受疫情影響存在類似困難的家庭，并向村書記建議采取臨時應(yīng)急措施，由村委為這些孩子提供午餐。

在小鄭的帶動下，王溆浦村村委們紛紛響應(yīng)，每到中午就在自家廚房忙活，按著名單送餐上門，幫助復(fù)工人員解決了后顧之憂。

“在參加溪口鎮(zhèn)新建村志愿者值勤時，總能看到踴躍報名、堅守崗位的村民?！毙±钍欠罨瘏^(qū)溪口鎮(zhèn)新建村團(tuán)委書記，她直言，村民的團(tuán)結(jié)熱心感動著她，“在統(tǒng)計考勤表時，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的村民都參與了疫情防控，有的甚至值班時間長達(dá)一個月”。

或許正如任職奉化區(qū)松岙鎮(zhèn)街橫村黨支部副書記的“95后”“選調(diào)生”楊超在駐村日記中所寫：“半年多的聯(lián)村經(jīng)歷讓我這個‘小助理’在掌握第一手基層資料的同時，也拉近了與村社干部、黨員群眾的距離，讓我明白只有把群眾揣在‘心里’，群眾才會把我們看在‘眼里’?！?/p>

資料五

一個人最重要的財富是他的經(jīng)歷，但即使相同的經(jīng)歷也會給人帶來不同的收獲。

在七年的知青歲月中，從“老鄉(xiāng)對我不錯，我不能就這么走了，得幫助老百姓做點事兒”的樸素感情，到“群眾需要什么，近平就干什么”的為民擔(dān)當(dāng)，習(xí)近平“以人民為中心”的發(fā)展思想初露端倪。習(xí)近平自己也曾經(jīng)講過，他在最困難的時候，陜北老鄉(xiāng)收留了他，養(yǎng)育了他，教育了他。群眾的關(guān)愛，使他對農(nóng)民群眾懷有濃厚的感激之情，他也親身體會到農(nóng)民面臨的疾苦和難題。在和那些“面朝黃土背朝天”掙扎著生存的普通老百姓牽手共度時艱的過程中，習(xí)近平產(chǎn)生了融入血液中的信念：為群眾做實事!他在不同的場合都表示過，迫切地想為老鄉(xiāng)們做點實事，想為這塊貧窮落后的土地改變面貌盡一份力。所以，習(xí)近平任梁家河村黨支部書記后，帶領(lǐng)群眾做了打淤地壩、修沼氣池、辦鐵業(yè)社、建代銷店和裁縫店、辦掃盲學(xué)習(xí)班等貼近人民生產(chǎn)、生活實際的民生實事。

返回北京，在清華大學(xué)讀書時，習(xí)近平明確表示，不準(zhǔn)備做和化工專業(yè)相關(guān)的技術(shù)工作，還是要進(jìn)入政界，繼續(xù)在陜北農(nóng)村早已立下的志向，做一些更能影響老百姓命運的事情。畢業(yè)后有了前途光明的工作，但他反而放棄了看似更平坦舒適的道路，下沉到基層，沉至社會實踐的最前沿去工作。2002年，他在《我是黃土地的兒子》一文中寫下了“為人民做實事”的誓言——“作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實事!”群眾需要什么，群眾想要怎么辦，干部就要帶著大家怎么辦。習(xí)近平當(dāng)選黨的總書記后，強調(diào)以人民為中心的發(fā)展思想，根子就在于他對基層群眾和基層實際的了解上，就在于他不忘根本，不忘源頭，不忘初心。

在七年的知青歲月中，習(xí)近平任職社教干部、農(nóng)村大隊黨支部書記等崗位，敢說敢做敢擔(dān)當(dāng)，立志辦大事，不搞形式主義的基層工作實踐。這一時期是其卓越領(lǐng)導(dǎo)能力形成的重要時期。最慷慨的奉獻(xiàn)，往往孕育著最豐厚的果實。在延川趙家河參加“整隊”工作的八個月，是習(xí)近平走入政界的第一步，他不僅和村民一起勞動，而且負(fù)責(zé)文件宣講、大隊領(lǐng)導(dǎo)班子整頓、生產(chǎn)隊干部配備等行政工作，凸顯了他非凡的組織能力、協(xié)調(diào)能力，受到村民的稱贊和公社的高度認(rèn)可，積累了一定的工作經(jīng)驗?；氐搅杭液雍笕雸F(tuán)、入黨，擔(dān)任村黨支部書記時，習(xí)近平還不滿21歲。面對基層農(nóng)民，要做好思想工作是極不容易的。但習(xí)近平細(xì)心、深入了解當(dāng)?shù)貙嶋H情況，上門耐心地與干部、村民談心解惑，與大隊、縣里有關(guān)部門加強溝通，做了許多造福村民的實事。同時，在工作上首先嚴(yán)格要求自己，然后再嚴(yán)格要求別人，既為人謙和，又堅持原則和政策。成為總書記后，習(xí)近平曾在安徽調(diào)研時強調(diào)，在對待黨和國家事業(yè)上始終保持進(jìn)取之心，在對待人民賦予權(quán)力上始終保持敬畏之心，在對待個人名利地位上始終保持平常之心。這是領(lǐng)導(dǎo)干部做人、做事、做官的基本要求。既要開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，同時也要敬畏法度，積極面對困難挫折，才能做成事，能做事。

“好事盡從難處得，少年無向易中輕。”想成就一番事業(yè)，就得不怕困難，迎難而上。只有不拒絕苦難，從容面對，才能使得每次阻礙我們的危機，都變成自我成長的營養(yǎng)，才能讓我們走得更遠(yuǎn)。習(xí)近平回顧插隊經(jīng)歷時也說過：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大，后來遇到什么困難，就想起那個時候在那樣的困難條件下還可以干事，現(xiàn)在干嘛不干?你再難都沒有難到那個程度?！薄霸谟龅嚼щy時想到這些，就會感到?jīng)]有解決不了的問題?！闭菑倪@個意義上講，七年知青歲月是習(xí)近平“一生最寶貴的財富”，離開黃土地時，他已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信，并在以后不斷地成就新的跨越。

作答要求第1題、

根據(jù)資料一，簡要概括當(dāng)代某些大學(xué)生就業(yè)觀念的誤區(qū)。

要求：

1．全面、準(zhǔn)確，有條理；

2．字?jǐn)?shù)不超過250字。我的答案：我的答案：參考答案：一是對就業(yè)崗位認(rèn)知有誤。部分大學(xué)生更傾向于辦公室白領(lǐng)工作，忽視或者不適應(yīng)實業(yè)和制造業(yè)的技術(shù)性崗位。二是對崗位長期發(fā)展認(rèn)識有誤。部分大學(xué)生只注重眼前工作，而對就業(yè)崗位缺乏長期規(guī)劃，不關(guān)心崗位是否提供后續(xù)培養(yǎng)。三是工作心態(tài)有誤。部分大學(xué)生就業(yè)眼高手低，工作期望值過高，存在浮躁心理，不愿從基礎(chǔ)性工作做起，不肯吃苦。四是對基層工作重要性認(rèn)識有誤。部分大學(xué)生傾向于在城市就業(yè)，忽視農(nóng)村對人才需求的渴望。五是價值觀認(rèn)識有誤。部分大學(xué)生以實現(xiàn)自我價值為中心，重個人輕社會，只以基層為個人進(jìn)入城市發(fā)展的跳板。答案解析：第2題、

根據(jù)資料二，談?wù)勀銓Ξ?dāng)前“帽子滿天飛”現(xiàn)象的看法。

要求：

1．理解正確，觀點鮮明；

2．分析深刻，邏輯清晰；

3．字?jǐn)?shù)不超過500字。我的答案：我的答案：參考答案：近年來，各地各部門推出名目繁多的人才計劃，形成“帽子滿天飛”的亂象，這種狀況對科研發(fā)展有害無益。當(dāng)前，“帽子”人才數(shù)量已成為衡量大學(xué)、學(xué)科實力的重要指標(biāo)，用人單位以“帽”取人，科研人員以拿到“帽子”為目標(biāo)，這帶來了惡劣的影響。一方面，不利于科學(xué)家個人發(fā)展?！懊弊印辈粌H和科研經(jīng)費掛鉤，而且和晉升職稱、評獎、待遇等掛鉤，拿到“帽子”的少數(shù)人和沒有拿到“帽子”但同樣優(yōu)秀的人才，形成鮮明的待遇反差，對有重大成果的本土培養(yǎng)的科學(xué)家造成不公。另一方面，不利于科學(xué)長遠(yuǎn)發(fā)展。首先，“帽子”令青年學(xué)者之間相互攀比，以拿到“帽子”為目標(biāo)，只關(guān)注短期能夠出成果的課題而放棄全新的、引領(lǐng)性的課題。其次，那些在“帽子”賽中未能勝出的學(xué)者，可能意外流失。尤其在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域，學(xué)者評不上“帽子”就可能放棄學(xué)術(shù)去做應(yīng)用。很多“帽子”人才多處兼職，很少有時間能在自己的崗位工作，這對國家學(xué)科發(fā)展沒有起到積極作用。此外，學(xué)校還出現(xiàn)搶“帽子”人才的現(xiàn)象，破壞了學(xué)術(shù)生態(tài)。對此，國家要規(guī)范“帽子”人才的選拔，避免重復(fù)資助，重視科研能力，減少人才申報年齡限制。研究人員、高校和社會也要以科研創(chuàng)新為主，減少不必要的名譽評比。答案解析：第3題、

結(jié)合給定資料，聯(lián)系實際，以“立志·磨煉·成才”為題，自選角度，寫一篇議論性文章。

要求：

1．主旨明確，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰；

2．內(nèi)容充實，論述深刻，語言流暢；

3．不拘泥于給定資料；

4．字?jǐn)?shù)1000～1200字。我的答案：我的答案：參考答案：[范文]立志·磨煉·成才大國爭雄，在其經(jīng)濟和軍事實力角逐的背后，是人才的競爭。從樂毅之于燕昭王的燕齊之戰(zhàn)到韓信之于