四年級下冊語文試題 第四單元重點(diǎn)知識(shí)精講+易錯(cuò)題型專項(xiàng)提升 （部編版有答案）

四班級第四單元學(xué)問點(diǎn)總結(jié)一、字詞梳理1.字(1)難讀的字慮(lǜ)屏(bǐng)蹭(cèng)稿(gǎo)腔(qiāng)折(shé) 侮(wǔ)啄(zhuó)啼(tí)囂(xiāo)吠(fèi)奢(shē)侈(chǐ)侍(shì) 窺(kuī)(2)難寫的字貪:上面是“今”,不要加點(diǎn),寫成“令”。績:右下部是“貝”,不要寫成“月”。侍:左邊是“亻”,不要寫成“彳”。昂:下面不要多寫一撇。(3)多音字折shé(枝折花落)zhē(折跟頭)惡wù(可惡)è(兇狠)看kān(看管門戶)2.詞(1)必需熟記的詞貪玩盡職屏息稿紙解悶頑皮花盆田壩忠厚成果警戒預(yù)備啼叫掘地狂吠局促侍候供給靈敏仰頭無憂無慮生氣勃勃沒完沒了細(xì)聲細(xì)氣一絲不茍揚(yáng)長而去空空如也(2)近義詞奇異?驚異召喚?呼喊盡職?盡責(zé)凝視?凝視溫存?溫存頑皮?頑皮變化多端?千變?nèi)f化生氣勃勃?生氣勃勃厭煩?厭惡欺侮?欺侮成果?成就警戒?警惕凄慘?凄慘慈祥?慈祥傲岸?傲慢嚴(yán)峻??莊重呵斥?斥責(zé)看管?看護(hù)從容?冷靜如果?假如侍候?侍侯左顧右盼?東張西望局促擔(dān)憂?忐忑擔(dān)憂從容不迫?泰然自若(3)反義詞狡猾?狡猾盡職?失職溫存?粗暴豐富?單調(diào)威猛?怯懦天真?世故生氣勃勃?死氣沉沉厭煩?寵愛抵制?服從忠厚?奸詐慈祥?兇狠英勇?怯懦嚴(yán)峻??輕率傲慢?謙卑局促?從容鋪張?儉樸靈敏?遲鈍偶然?必定局促擔(dān)憂?心安理得一絲不茍?馬虎大意(4)詞語分類①ABAC式詞語:無憂無慮細(xì)聲細(xì)氣沒完沒了 大模大樣如怨如訴風(fēng)言風(fēng)語活機(jī)敏現(xiàn)盡心盡力快人快語②ABCC式詞語:生氣勃勃 其樂融融喜氣洋洋目光炯炯想入非非威猛凜凜③AABC式詞語:空空如也 比比皆是楚楚動(dòng)人津津有味栩栩如生悄悄無聞④帶反義詞的詞語:左顧右盼 大驚小怪大材小用東奔西走來龍去脈南征北戰(zhàn)⑤表示認(rèn)真的詞語:一絲不茍 刻苦鉆研勤學(xué)苦練認(rèn)真致志全神貫注聚精會(huì)神⑥形容變化多樣的詞語:豐富多腔 千姿百態(tài)五花八門變化多端姿勢百出千變?nèi)f化⑦量詞:一根雞毛一個(gè)線團(tuán)一只母雞一撮毛兒一群小雛雞一只鳥兒一個(gè)母親一位英雄一位伴侶一口冷飯一口水⑧修飾詞:溫存的地方忠厚的鴨子貪睡的人潔白的大鳥傲岸的動(dòng)物可口的味道豐富多腔地叫喚狠狠地咬咕咕地叫傲然地站著從容不迫地走靈敏地跑努力地吃二、好句積累1.排比句一只鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲,它馬上警戒起來:歪著頭聽;挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn);看看前,看看后,咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。這句話描寫了一個(gè)無私無畏、日夜操勞的宏大母親形象。2.比方句或是在你寫作的時(shí)候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。這句話把貓的腳印比作“小梅花”,突出了作者對貓的寵愛。3.對比句大體上與鴨相像,但鴨的步調(diào)急速,有局促擔(dān)憂之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。這句話把鵝與鴨的步態(tài)作對比,使白鵝的傲岸體現(xiàn)得淋漓盡致。4.夸張句到下蛋的時(shí)候,它差不多是發(fā)了狂,恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成果;就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。這句話運(yùn)用夸張的修辭手法,寫出了母雞的炫耀,表達(dá)了作者對母雞的厭煩。5.擬人句由于四周的狗,都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?每逢它吃飯的時(shí)候,狗就躲在籬邊窺伺。這句話稱鵝為“鵝老爺”,明貶實(shí)褒,對鵝布滿愛意。6.感嘆句它屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來不行!這句話寫貓抓老鼠時(shí)盡職盡責(zé),格外有急躁和執(zhí)著。7.含有關(guān)聯(lián)詞的句子它常傲然地站著,觀察人走來也毫不相讓;有時(shí)非但不讓,竟伸過頸子來咬你一口。這句話直接寫出了白鵝傲岸的站姿,一個(gè)傲氣的白鵝形象躍然紙上。8.體現(xiàn)貓性格的句子盡職:它屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來不行!威猛:可是它又那么威猛,不要說見著小蟲和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。頑皮:一根雞毛,一個(gè)線團(tuán),都是它的好玩具,耍個(gè)沒完沒了。一玩起來,它不知要摔多少跟頭,但是跌倒了馬上起來,再跑再跌。它的頭撞在門上,桌腿上,撞疼了也不哭。四班級下冊第四單元高頻考點(diǎn)練習(xí)1．看拼音，寫詞語。jǐngjiè mǐnjié pìrú píqizāoyāngshìhòu júcù fūhuà2．看拼音，寫詞語。gǎozhǐtáoqìtǎoyànjìngjiètíjiàogòngyǎngángshǒukuángfèi3．默寫《蜂》4．看拼音，寫詞語。動(dòng)物的世界真奇異：貓的性格很奇異，有時(shí)會(huì)wúyōuwúlǜ（________）地睡大覺，有時(shí)tānwán（______），可是它對自己的běnzhí（______）工作格外盡職。母雞的叫聲很令人tǎoyàn（______），但是它的母愛卻讓人鄙視，一旦有特別，它就jǐngjiè（______）起來，wāitóu（______）聽動(dòng)靜，一旦有動(dòng)靜就放聲tíjiào（______）。鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，pō（_____）像京劇里的凈角出場。5．按要求完成生字練習(xí)。（1）減一減，再組詞。例：結(jié)—（吉）（吉利）減—（______）（_________）挺—（______）（________）預(yù)—（______）（________）（2）加一加，再組詞。例：中—（腫）（腫脹）兆—（______）（_________）正—（______）（_________）止—（______）（________）6．多音字組詞。惡（______）（_________）（______）（_________）便（______）（_________）（______）（_________）看（______）（_________）（______）（_________）供（______）（_________）（______）（_________）7．加偏旁成新字，并組詞。官_____（________）_____（________）青_____（________）_____（________）共_____（________）_____（________）足_____（________）_____（________）居_____（________）_____（________）句_____（________）_____（________）卬_____（________）_____（________）曾_____（________）_____（________）8．近義詞。厭煩——（_______）成果——（_______）警戒——（_______）尖銳——（_______）凄慘——（_______）慈祥——（_______）抵制——（_______）欺侮——（_______）預(yù)備——（_______）警告——（_______）嚴(yán)峻?——（_______）譬如——（_______）從容——（_______）侍候——（_______）傲岸——（_______）9．按要求寫成語。含“馬”的成語：__________________________________________含“虎”的成語：__________________________________________我還能寫出三個(gè)含有其他動(dòng)物名的成語：_________________________________10．照樣子依據(jù)意思寫出恰當(dāng)?shù)娜衷~語。例：比方擅長變化和偽裝的人。（變色龍）比方老狡猾實(shí)勤勤懇懇工作的人。（________）比方有才能的人。（________）比方帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人或單位。（________）比方一毛不拔，格外吝嗇的人。（________）11．依據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充四字詞語，并選擇詞語填入下面的句子中。從（_____）不迫生（_____）勃勃無（_____）無慮變化多（_____）枝折花（_____）左顧右（_____）（_____）促擔(dān)憂一（_____）不茍我家的小貓成天__________，經(jīng)常在家睡大覺，春天來了，處處一片__________的景象。天上的云__________，一會(huì)兒像豬，一會(huì)兒像猴子。李叔叔做每件事情都__________，深得同事的贊許。12．依據(jù)課文內(nèi)容填空?！敦垺愤@篇課文描述了貓性格的__________和它滿月時(shí)的頑皮。老舍先寫對母雞的_________，再寫對母雞的__________，感情前后迥然不同。這種猛烈而鮮亮的對比，加深了我們對母雞的印象?！栋座Z》這篇課文擅長運(yùn)用對比的方法突出鵝的特點(diǎn)，如用鵝的“__________”與狗的“狂吠”對比，表現(xiàn)鵝的叫聲_________的特點(diǎn)。13．為下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并填在后面的括號(hào)里。kānkànbǐngpíngwùèshézhé有人告知我，鵝也能看（______）守門戶，后來我看（______）到果真如此。我盯著大屏（______）幕，屏（______）住呼吸，只聽到自己的心在怦怦地跳動(dòng)。一有人路過，狗就做出一副惡（______）狠狠的表情，真是太可惡（______）了。頑皮的小貓把我最寵愛的那盆花折（______）騰得枝折（______）花落。14．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，再任選一個(gè)意思寫句話。解：A．分開B．解開C．解釋D．明白E．排解媽媽好不簡潔幫我把上衣解開了。（____）雙方打得難解難分。（____）你了解這件事情嗎？（____）我對這個(gè)問題的解答還令你滿足嗎？（____）在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。（____）造句：___________________________________________________________________________依據(jù)所學(xué)內(nèi)容推斷下列說法的對錯(cuò)，對的打√”，錯(cuò)的打“×”。15．“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占”一句寫出了蜜蜂無論去哪里都被別的生物搶了風(fēng)頭。（______）16．《貓》和《母雞》都是老舍先生寫的。（______）17．?dāng)M人和夸張的寫法、諷刺的語言是《母雞》一文的特點(diǎn)。（______）18．《貓》一文描寫了貓的性格奇異和頑皮、可愛，全文由兩部分構(gòu)成，并以“這種奇異的小動(dòng)物，真讓人覺得可愛”為過渡句，將兩部分緊緊地聯(lián)系在一起。（______）19．《白鵝》一文表面是寫鵝的“高做”，實(shí)為明貶暗褒，表達(dá)了作者對白鵝的寵愛之情。（______）20．句子練習(xí)。這只白鵝在整片河灣里最引人注目。（調(diào)換句中詞語挨次重寫句子，不轉(zhuǎn)變句子意思）___________________________________________________________________________在不叫的時(shí)候，它（貓）還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。（仿寫擬人句）___________________________________________________________________________什么東西響了一聲，它馬上警戒起來：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。（照樣子，補(bǔ)寫冒號(hào)后的句子）我家的小狗真是頑皮可愛：__________________________________照樣子，改寫句子，留意加點(diǎn)的部分。例：它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不行！它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，肯定要把老鼠等出來。鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不行。___________________________________________________________________________課內(nèi)閱讀。鵝的傲岸，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)峻?嚴(yán)峻?，似厲聲呵斥。它的舊仆人告知我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看管門戶。后來我看到果真如此：凡有生客進(jìn)來，鵝必定厲聲叫囂；甚至蘺笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。21．第1自然段在文段中起到了__________和__________的作用。22．第2自然段，作者從鵝的________方面描寫了鵝的傲岸。23．用“____”畫出文段中描寫“它也能看管門戶”的句子。24．作者寫鵝的叫聲時(shí)拿它________對比，突出了鵝叫聲的特點(diǎn)_____________________。讀短文，按要求回答問題。可是，現(xiàn)在我轉(zhuǎn)變了心思，我觀察一只孵出一群小雛雞的母雞。（）在院里，（）在院外，它（）挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，（）什么東西響了一聲，它馬上警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看（），看看（），咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。25．按原文填空。26．在短文中找出一對近義詞。（____）——（____）27．文段第一句是______________句，起到了______________的作用。28．短文主要敘述了___________________，說明白母雞很有____________。課內(nèi)閱讀。貓(節(jié)選)它要是興奮,能比誰都溫存可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢,或是在你寫作的時(shí)候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚,長短不同,粗細(xì)各異,變化多端。在不叫的時(shí)候,它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的興奮。它若是不興奮啊,無論誰說多少好話,它也一聲不出。29．依據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的詞語。(1)形容聲音變化豐富。（______）(2)形容變化的項(xiàng)目、樣子極多。（______）30．選文從兩個(gè)方面寫出了貓的性格奇異,分別是____時(shí)和____時(shí)的不同表現(xiàn),表達(dá)了作者對貓的____之情。31．仿寫文中畫“”的句子。

___________________________________________________________________________四班級下冊第四單元高頻考點(diǎn)練習(xí)參考答案1．警戒靈敏譬如脾氣遭殃侍候局促孵化2．稿紙頑皮厭煩境界啼叫供給仰頭狂吠3．蜂不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。4．無憂無慮貪玩本職厭煩警戒歪頭啼叫頗5．咸咸味廷朝廷予賜予眺遠(yuǎn)眺證證明扯拉扯【詳解】（1）本題考查減偏旁再組詞。“減”減去“兩點(diǎn)水”變成“咸”，可組詞為：咸菜、咸味等；“挺”減去“提手旁”變成“廷”，可組詞為：朝廷、殿廷等；“預(yù)”減去“頁之旁”變成“予”，可組詞為：賜予、贈(zèng)予等；（2）本題考查加偏旁再組詞。“兆”可以加“木字旁”變成“桃”，桃花、桃樹等；加“足之旁”變成“跳”，跳動(dòng)、跳過等；“正”可以加“反文旁”變成“政”，政府、政治等；加“雙立人”變成“征”，制服、征文等；“止”可以加“提手旁”變成“扯”，拉扯、閑扯等；加“提土旁”變成“址”，地址、住址等；6．wù可惡è兇狠biàn便利pián廉價(jià)kān看管kàn觀察gōng供給gòng上供7．館飯館倌堂倌清清水情情節(jié)供供應(yīng)洪洪水促急促捉捉蟲劇劇場據(jù)依據(jù)拘拘泥狗小狗仰仰頭昂仰頭憎憎惡增增加8．厭惡成果戒備鋒利凄慘慈愛抵制欺侮預(yù)備告誡嚴(yán)峻比如冷靜侍奉傲慢9．汗馬功勞天馬行空馬到成功調(diào)虎離山騎虎難下照貓畫虎望子成龍膽小如鼠呆若木雞10．老黃牛千里馬領(lǐng)頭羊