遼寧省營口市2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中地理試題

2024-2025學(xué)年度(上)期中教學(xué)質(zhì)量檢測七年級(地理)試題(地理滿分：40分地理、生物學(xué)考試時間：90分鐘)題號一二總分得分一、選擇題(本題共15小題，每小題1分，共15分)題號123456789101112131415選項“剛剛打開艙門邁向宇宙時，明顯地會感覺到地球就像在頭頂上方懸浮著的球體?！边@是來自航天員翟志剛太空漫步后的感受。下圖為從太空拍攝的地球照片。讀圖,完成1~3小題。1.航天員在太空漫步時，能觀測到地球表面的()A.經(jīng)線B.赤道C.地軸D.海洋2.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在人們對地球形狀的認識越來越準確。人們在認識地球形狀的過程中，經(jīng)歷了漫長的探索，下列用事實證明地球是一個球體的是()A.張衡的渾天說B.亞里士多德根據(jù)月食推斷地球的形狀C.麥哲倫船隊環(huán)球航行D.哥白尼的日心說3.關(guān)于地球這顆“懸浮的球體”，下列說法正確的是()A.是一個正球體B.是一個兩極略鼓、赤道稍扁的球體C.表面積約5.1億平方千米D.赤道周長約8萬千米太陽系的中心天體是太陽，是一顆恒星，它吸引著行、小行星、彗星等圍繞著它運行。讀太陽系示意圖，完成4~5小題。4.太空探索使我們認識到()A.地球位于火星和木星之間B.地球?qū)儆谔栂抵械囊活w衛(wèi)星C.與地球的自然環(huán)境相似的是月球D.太陽系中距離太陽最近的行星是水星5.我國進行太空探索的意義主要有()①開發(fā)利用太空中豐富的生物資源②利用太空的物理環(huán)境進行科學(xué)實驗③探索空間環(huán)境對人類生存的影響④為人類和平利用太空貢獻中國方案A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④600多年前，航海家鄭和率領(lǐng)船隊七下西洋，遍訪30多個國家和地區(qū)。讀鄭和船隊到達的國家和地區(qū)圖，完成6~8小題。6.鄭和船隊七下西洋遍訪的30多個國家和地區(qū)主要位于()A.中緯度地區(qū)B.低緯度地區(qū)C.高緯度地區(qū)D.南北極圈以內(nèi)7.天方(今沙特阿拉伯麥加)，其位置最接近()A.(21°s,40°E)B.(21°s,40°W)C.(21°N,40°E)D.(21°N,40°W)8.鄭和船隊從古里出發(fā)前往忽魯謨斯，其航行方向大致是()A.東北方向B.東南方向C.西北方向D.西南方向把地球儀上的地圖像剝橘子一樣“剝開”，可展開為12瓣橘子一樣的平面地圖。讀圖，完成下面9~10小題。9.圖中每一瓣地圖的經(jīng)度跨度為()A.10°B.20°C.30°D.40°10.下列大洲在所有橘瓣上都有分布的是()A.南極洲B.非洲C.歐洲D(zhuǎn).亞洲“東北小凍梨、南方小土豆……”2023年冬，黑龍江哈爾濱火爆出圈吸引大量游客,據(jù)此完成11~12小題。11.游客要了解黑龍江省所在的位置應(yīng)查閱()A.中國氣候圖B.中國地形圖C.世界政區(qū)圖D.中國政區(qū)圖12.游客利用電子地圖前往中央大街，若放大手機屏幕圖像，改變的是地圖中的()A.比例尺B.方向C.圖例和注記D.以上三個都不對我們生活的地球，從太空看是個蔚藍色的美麗星球，它看上去更像“水球”。圖為南北半球海陸分布和海陸面積比例統(tǒng)計圖。讀圖完成13~15小題。13.地球表面海洋和陸地的分布特點是()A.海陸分布均勻B.海洋連成一體C.陸地主要分布在南半球D.海洋被陸地分割、包圍14.關(guān)于地球表面陸地和海洋面積所占比例說法正確的是()A.南半球海洋面積大于陸地面積B.地球表面陸地和海洋面積之比為71：29C.北半球陸地面積大于海洋面積D.地球表面陸地與海洋面積之比為39：6115.跨經(jīng)度最廣的大洋是()A.大西洋B.太平洋C.印度洋D.北冰洋二、綜合題(本題共3小題，每空1分，共25分)16.閱讀資料，完成下列問題。(8分)資料一每年的6月22日為夏至。在古時民間是“四時八節(jié)”中的一個節(jié)日，備受重視。民間流傳這樣一個說法：“日長之至，日影短至，至者，極也，故曰夏至”。資料二圖為全年太陽光線進入教室情況。資料三圖為地球公轉(zhuǎn)示意圖。(1)夏至也是民間很重視的節(jié)日，在夏至日這天，太陽光照射到教室是圖，南極會出現(xiàn)(極晝/極夜)現(xiàn)象。(2)根據(jù)資料三，判斷地球從A點轉(zhuǎn)一周回到A點需要的時間為，舉例我們在地球上看到的自然現(xiàn)象有；地球運行到B點時，太陽直射在地球(填寫緯線的名稱)，地球從B點移動到C點時，太陽直射點是向(方向)移動。(3)我們過冬至?xí)r，地球運行在(填字母)點，這一天北半球的白天和黑夜的長短情況為。17.讀世界海陸分布示意圖，回答下列問題。(8分)(1)全球陸地共分為個大洲，其中洲的面積最大，洲的緯度位置最高。(2)地球上的海洋，被陸地分隔成彼此相連的個大洋，其中洋的面積最小。(3)運河是北美洲與南美洲的分界線。(4)赤道橫穿洲的中部，該洲氣候炎熱。(5)瀕臨印度洋的大洲有個。18.地理實踐力是地理學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。某校同學(xué)開展了“繪圖識山”和“看圖識山”地理實踐活動。據(jù)圖文資料，回答下列問題。(9分)探究任務(wù)一：通過浸水實驗“繪圖識山”上圖為同學(xué)們利用山體模型做“浸水實驗”，從中觀察和繪制等高線圖的過程。(1)圖示浸水實驗的步驟，正確的排序應(yīng)該是。①將山體模型放置在水槽中，向水槽中注入1厘米深的水。利用實物投影儀俯視模型，觀察模型與水面的交界線輪廓，并在投影屏幕上描畫出該輪廓。②準備一個山地立體模型(也可自行用軟泥捏一個模型)。③準備一個透明的水槽，水槽外標好刻度表示海拔高度(以1厘米表示海拔100米)。④多次重復(fù)向水槽注水，每次注水深度皆為1厘米；再依次描畫模型與水面的交界輪廓。(2)同學(xué)們通過探究實驗得出結(jié)論：山體模型與水面的交界線就相當于“等高線”。在同一條等高線上，各點的海拔高度均(相等/不等)。下圖中①、②兩圖為同學(xué)們根據(jù)山地模型甲繪制的等高線地形圖。(3)①、②兩圖中能反映模型甲形態(tài)的等高線地形圖是(填序號)。(4)①圖標注的地形部位中有一處存在錯誤，是。探究任務(wù)二：利用等高線地形圖“看圖識山”地理興趣小組利用暑期進行了夏令營活動。(5)圖示地區(qū)的等高距是米；山峰B、D中，海拔