2.4　噪聲的危害和控制課件-2024-2025學(xué)年人教版物理八年級上冊

第二章聲現(xiàn)象課時分層提優(yōu)第4節(jié)噪聲的危害和控制一層基礎(chǔ)二層綜合建議用時：10分鐘

知識點一噪聲的來源1.

(2023北京懷柔區(qū)期末)下列情景中的聲音屬于噪聲的是(

D

)A.

演出時，音樂廳中的演奏聲B.

晨讀時，教室里的讀書聲C.

典禮時，報告廳中的演講聲D.

午夜時，建筑工地上嘈雜的響聲D12345672.

(教材P51素材改編)如圖所示是兩段聲音的波形圖，從物理學(xué)的角度講，

圖

(選填“甲”或“乙”)是噪聲的波形；周末的清晨，正在晨跑的小明聽到

樹上小鳥的叫聲，感到心曠神怡，此時小鳥的叫聲是

?，同一時間正在學(xué)習(xí)

的小紅聽到窗外小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，令自己不能專心學(xué)習(xí)，此時小鳥的叫聲

是

。(后兩空均選填“樂音”或“噪聲”)乙

樂音

噪聲

1234567知識點二噪聲的危害3.

一般人的理想聲音環(huán)境是(

B

)A.

一個無聲的世界B.

30～40

dB的安靜環(huán)境C.

80～90

dB的熱鬧環(huán)境D.

100

dB以上的環(huán)境解析：聲音對人的健康是至關(guān)重要的，但不能一點兒聲音也沒有，若周圍沒有絲毫

聲音，人會感到恐慌、孤立無援。短時間處于80～90

dB的熱鬧環(huán)境中是可以的，

但不能長時間生活在此環(huán)境中。100

dB以上的環(huán)境會影響聽力，讓人感到頭疼、煩

躁。所以只有B正確。B12345674.

街道上設(shè)置有噪聲監(jiān)測設(shè)備，若某一時刻顯示屏上顯示如圖54.4的數(shù)據(jù)，這個數(shù)

據(jù)的單位是

。該裝置顯示了噪聲的

(選填“響度”“音調(diào)”

或“音色”)。此時有一輛卡車通過，該數(shù)據(jù)將

(選填“變大”“變小”或

“不變”)。分貝(dB)

響度

變大

1234567知識點三噪聲的控制5.

(教材P53素材改編)城市噪聲來源有工業(yè)噪聲、交通噪聲和生活環(huán)境噪聲，控制

措施有：①噪聲大的行業(yè)，從業(yè)人員佩戴耳罩；②對噪聲大的機器安裝消聲器；③

在市內(nèi)規(guī)劃安靜小區(qū)，車輛盡量少鳴喇叭；④積極搞好城市綠化植樹，宜用多孔建

筑材料，加強隔音；⑤加強公民控制噪聲的環(huán)保意識，不制造噪聲。上述措施中，

在聲源處控制噪聲的是

；在傳播過程中控制噪聲的是

?；在人耳處

控制噪聲的是

?。②③⑤

④

①

1234567

6.

(2023東營中考)下列減弱噪聲的措施中，通過阻斷噪聲傳播的是(

B

)A.

如圖甲，摩托車上安裝消聲器B.

如圖乙，道路旁安裝隔聲板C.

如圖丙，中考期間考場周邊建筑工地停工D.

如圖丁，小區(qū)內(nèi)禁止鳴笛B1234567解析：安裝消聲器，屬于在聲源處控制噪聲，故A不符合題意；道路旁安裝隔聲

板，屬于在傳播過程中減弱噪聲，故B符合題意；中考期間考場周邊建筑工地停

工，屬于在聲源處控制噪聲，故C不符合題意；禁止鳴笛，屬于在聲源處控制噪

聲，故D不符合題意。12345677.

西安戲劇學(xué)院落戶秦漢新城，將為陜西和國家培養(yǎng)更多的戲劇影視藝術(shù)人才，傳

承與創(chuàng)新，弘揚中華文化。下列說法正確的是(

B

)A.

“吼”出秦腔聲是靠空氣柱振動發(fā)聲B.

秦腔聲也可能成為噪聲C.

“秦腔不唱，吼出來”中“吼”指的是音調(diào)高D.

“吼”聲越大，傳播速度越快B1234567第二章聲現(xiàn)象單元整體提優(yōu)整理與提升構(gòu)建主題大概念體系練習(xí)與提升跨學(xué)科實踐

建議用時：35分鐘

一、聲音的產(chǎn)生與傳播1.

聲音是一種常見的現(xiàn)象，與我們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲音的說法正確的是

(

D

)A.

只要物體振動就一定能聽到聲音B.

有聲音的產(chǎn)生不一定有物體在振動C.

聲音在空氣中的傳播速度比水中的大D.

古人“伏地聽聲”判斷敵情是因為固體能傳聲D12345678910111213142.

鋼琴的琴聲是由琴弦

產(chǎn)生的；由于琴聲是能夠通過

?傳播的，為

了不打擾他人，彈琴時應(yīng)關(guān)閉門窗。振動

空氣

1234567891011121314二、聲音的特性3.

乘客能夠分辨出車載導(dǎo)航語音中某公眾人物的聲音，是根據(jù)聲音(

C

)A.

音調(diào)B.

響度C.

音色D.

振幅解析：不同人的音色不同，因此乘客能夠分辨出車載導(dǎo)航語音中某公眾人物的

聲音。C12345678910111213144.

如圖所示，中國科技館中的展品“曾侯乙編鐘”，用青銅鑄成，17個大小不同的

鐘懸掛在一個鐘架上。用大小相同的力敲擊不同的鐘，能發(fā)出不同的聲音，這是指

聲音具有不同的(

C

)A.

響度B.

音色C.

音調(diào)D.

傳播途徑解析：用大小相同的力敲擊不同的鐘，編鐘的質(zhì)量不同(體積不同)，振動的快慢不

同，即振動頻率不同，所以發(fā)出聲音的音調(diào)不同，故只有C符合題意。C12345678910111213145.

如圖所示，下列關(guān)于課本幾個小實驗說法中正確的是(

A

)A.

用大小不同的力敲鼓，鼓聲的響度變化B.

向試管中吹氣，水量越多音調(diào)越低C.

鋼尺伸出桌面的長度不同，音色不同D.

硬卡片劃過梳齒，快劃時音調(diào)低解析：用大小不同的力敲鼓可以改變鼓聲的響度，故A正確；向試管中吹氣時，水

量越多，空氣柱越短，音調(diào)越高，故B錯誤；鋼尺伸出桌面長度越長，鋼尺振動越

慢，音調(diào)越低，故C錯誤；當(dāng)硬卡片快速劃過梳齒時，梳齒振動較快，音調(diào)較高，

故D錯誤。A12345678910111213146.

如圖甲所示是教室上課時常用的一種便攜式擴音器，教師使用它講課的主要目的

是改變聲音特性中的

，但使用這種設(shè)備會造成聲音的“失真”，這是因為

聲音的

發(fā)生了變化。在體育課上同學(xué)跳繩時(如圖乙所示)，繩子轉(zhuǎn)動越

快，聲音的

(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)越高。解析：便攜式擴音器可以改變聲音響度的大??；使用這種設(shè)備會造成聲音的“失

真”，這是因為擴音器振動發(fā)出的聲音與人的聲帶發(fā)出的聲音的音色是不同的；在

體育課上同學(xué)跳繩，繩子轉(zhuǎn)動越快，頻率越快，聲音的音調(diào)越高。響度

音色

音調(diào)

1234567891011121314三、聲的利用7.

下列關(guān)于聲的利用說法錯誤的是(

D

)A.

用超聲波清洗精密機械利用聲具有能量B.

做“B超”診斷疾病，是利用超聲波傳遞信息C.

倒車?yán)走_的原理就是采用蝙蝠的“回聲定位”的方法D.

通過靈敏的聲學(xué)儀器接收到的超聲波等信息判斷地震的方位和強度解析：通過靈敏的聲學(xué)儀器接收到的次聲波可以判斷地震的方位和強度，故D

錯誤。D12345678910111213148.

利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞

?；聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲

波，經(jīng)1

s后收到回波，已知聲音在海水中的傳播速度為1

530

m/s，則此處海水的深

度為

m。

能量

765

1234567891011121314四、噪聲的危害和控制9.

關(guān)于噪聲的來源和控制，下列說法正確的是(

C

)A.

一切悅耳動聽的聲音都不可能成為噪聲B.

汽車排氣管上安裝消聲器，是在傳播過程中減弱噪聲C.

在強噪聲環(huán)境下的工作人員佩戴耳塞或耳罩，是為了減弱噪聲的危害D.

高速公路在經(jīng)過村莊的地方設(shè)置“隔音板”，是從聲源處減弱噪聲解析：從環(huán)境保護的角度來說，凡是妨礙人的工作和生活的聲音都屬于噪聲，故A

錯誤；汽車排氣管上安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲，故B錯誤；在強噪聲環(huán)境

下的工作人員佩戴耳塞或耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故C正確；高速公路在經(jīng)過

村莊的地方設(shè)置“隔音板”，是在傳播過程中減弱噪聲，故D錯誤。C123456789101112131410.

汽車駛過學(xué)校區(qū)域禁止鳴笛，這是在

(選填“聲源處”“傳播過程

中”或“人耳處”)減弱噪聲的。環(huán)保部門常在噪聲較大的街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測儀，

噪聲監(jiān)測儀

(選填“具有”或“不具有”)降低所在路段噪聲的作用。聲源處

不具有

1234567891011121314五、聲現(xiàn)象綜合11.

傳統(tǒng)文化下列詩句或俗語中蘊含的聲學(xué)知識正確的是(

B

)A.

“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”說明聲音可以傳遞能量B.

“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色進行判別的C.

“響鼓也要重錘敲”說明物體振動頻率越高，響度越大D.

“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高聲”指的是聲音的音調(diào)高解析：“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”說明聲音可以傳遞信息，故A錯誤；“聞其聲

而知其人”主要是根據(jù)音色進行判斷的，故B正確；“響鼓也要重錘敲”說明物體

振幅越大，響度越大，故C錯誤；“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高聲”指的

是聲音的響度大，故D錯誤。B123456789101112131412.

(2023大慶中考)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是(

B

)A.

聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度相同B.

摩托車安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲C.

“女高音”“男低音”中的“高”“低”指的是聲音的響度D.

醫(yī)生用B超查看胎兒的發(fā)育情況是利用聲音傳遞能量解析：聲音的傳播速度與介質(zhì)種類、介質(zhì)的溫度有關(guān)，聲音在不同介質(zhì)中傳播聲音

的速度一般不同，故A錯誤；在摩托車上安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲，故B正

確；聲音音調(diào)的高低與物體振動的快慢有關(guān)，“女高音”“男低音”中的

“高”“低”指的是聲音的頻率，故C錯誤；醫(yī)生用B超查看胎兒的發(fā)育情況是利

用聲音傳遞信息，故D錯誤。B123456789101112131413.

手碟是一種打擊樂器，可以說是當(dāng)代最年輕的樂器。演奏時用手擊打手碟不同

的部位，可以改變聲音的

?，用不同的力擊打同一部位，可以改變聲音

的

，(以上均選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)手碟的聲音很空靈，

它

(選填“一定”或“不一定”)是樂音。音調(diào)

響度

不一定

123456789101112131414.

古代科技·記里鼓車如圖所示是中國古代的計程車“記里鼓車”。當(dāng)車走一里

時，車上的木人就敲一下鼓，鼓面由于

發(fā)聲，聲以

?的形式傳到遠

方。當(dāng)車走到十里時，車上的木人就敲一下“鐲”(古代的樂器)，人們根據(jù)鼓和鐲

發(fā)聲的

(選填“響度”或“音色”)不同，確定車行駛的是一里還是十里，

這是利用聲可以傳遞

?。振動

聲波

音色

信息

1234567891011121314

噪聲嚴(yán)重影響人們的工作和生活，吸聲是一種重要的減弱噪聲的方法。