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(1)二戰(zhàn)—20世紀(jì)50年代末：家長被動參與子女教育(2)20世紀(jì)60年代初—70年代末：強調(diào)家長在學(xué)生學(xué)業(yè)中的作用(3)20世紀(jì)80年代初—80年代末：家校雙向溝通促進學(xué)生成功(4)20世紀(jì)90年代初至今：家長進入教育質(zhì)量問責(zé)的對象范疇2024年10月23日，《中華人民共和國家庭教育促進法》頒布，明確要求國家
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