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文檔簡介
照新發(fā)布的課程方案，小學階段科學課程教學時間應占總課時的8%~10%,其他階探究類活動，有接近43%的學校只是開設了一些科技小社團，參與的學生較少，還有約13%的學校沒有涉及科學教育的內容。由此可以看出，很多學校的觀念沒有從與差異性等原則(如圖3)。系統(tǒng)化就是要針對不同時間對教育內容進行整體的再的系統(tǒng)規(guī)劃。伴隨《義務教育科學課程標準(2024年版)》的發(fā)布，科學課程教
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