河南省駐馬店市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期語文期中考試試卷（含答案）

河南省駐馬店市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期語文期中考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五六總分評分一、積累與運(yùn)用。（共22分）1．請根據(jù)拼音在下面語段田字格處填寫恰當(dāng)?shù)臐h字，要注意書寫規(guī)范美觀喲！漢字是世界上最具造型感的文字，而軟筆書寫更讓它散發(fā)出變幻無窮的mèi力。中國人使用一支有彈性的筆，qiè而不舍地追求書法的線條美，創(chuàng)造出五彩斑斕的書法藝術(shù)。東晉王羲之的秀美飄逸，唐代柳公權(quán)的剛jìng有力，明代徐渭的扭曲盤結(jié)……不同時(shí)代名家輩出，掀起了書法藝術(shù)的一個(gè)又一個(gè)高潮。如今，隨著書法教育的普及，我們期待這支筆煥發(fā)新的生機(jī)，帶來新的風(fēng)格流變。2．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音和字形無誤的一項(xiàng)是：（）A．篇輻（fú）悄然（qiǎo）深惡痛疾（wù）摧枯拉朽（cuī）B．篡改（chuàn）囈語（yì）素湍綠潭（tuān）振聾發(fā)聵（kuì）C．浩瀚（hàn）軒邈（miǎo）曾子烹彘（pēng）鳶飛戾天（lì）D．編輯（jí）絕巘（yǎn）筋疲力盡（jīng）誠惶誠恐（huáng）3．下列各項(xiàng)表述不完全正確的一項(xiàng)是：（）A．艾芙·居里的傳記《美麗的顏色》，既是寫一位偉大的科學(xué)家，也是寫自己的母親；文章的字里行間除了蘊(yùn)含崇拜、敬仰的感情，也能令人感受到一份濃濃的愛意和柔情。B．如果說消息是“報(bào)道新聞事件”，新聞特寫是“描繪新聞瞬間”，那通訊的主要任務(wù)就是“講述新聞故事”。《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》就是一篇典型的新聞特寫。C．《三峽》一文描寫三峽春冬景色時(shí)，既描寫了“素湍綠潭，回清倒影”的靜景，也描寫了“懸泉瀑布，飛溯其間”的動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰。D．夸張可以把人或事物故意往大、多、快、長、強(qiáng)等方面擴(kuò)大的夸張，使其超出事物本身；也可以縮小的夸張，把人或事物故意往小、少、慢、短、等方面說。4．請根據(jù)要求默寫古詩文。（1），坐看云起時(shí)。（王維《終南別業(yè)》）（2）生民百遺一，。（曹操《蒿里行》）（3）庭中有奇樹，。（《庭中有奇樹》）（4）《使至塞上》一詩中，筆力蒼勁、意境雄渾、壯闊深邃，以傳神之筆描繪奇美壯麗的塞外風(fēng)光，被王國維贊為千古壯觀的詩句是：，。（5）仁者樂山，智者樂水。吳均用“，”（《與朱元思書》）展現(xiàn)富春江水的清澈美麗；王績用“，”（《野望》）展現(xiàn)濃濃秋意中的絕美山色。（6）鄉(xiāng)愁，是古今詩人吟詠不盡的話題。李白以“，”（《渡荊門送別》）訴說對故鄉(xiāng)的依戀。漂泊途中的任何景物都能不經(jīng)意觸動(dòng)心頭思鄉(xiāng)的琴弦，“？”（崔顥《黃鶴樓》），一問一答，讓鄉(xiāng)思鄉(xiāng)情更加動(dòng)人心弦。二、綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（共7分）某校八年級一班正在開展以“誠信在我心中”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與并完成以下任務(wù)。5．在活動(dòng)宣傳中，宣傳組準(zhǔn)備運(yùn)用中國郵政發(fā)行的一款個(gè)性化服務(wù)專用郵票，名為“誠信”。請你結(jié)合畫面內(nèi)容說說該郵票以“鼎”為主圖的寓意。據(jù)《大河報(bào)》2月8日報(bào)道，2月5日凌晨3點(diǎn)，新密市一學(xué)生騎電動(dòng)車撞上停在路邊的寶馬車，導(dǎo)致寶馬車倒車鏡損壞，車身劃傷。事后，該學(xué)生寫了一封道歉信，然后用道歉信包著身上全部的311元現(xiàn)金，粘在寶馬車左前門的把手內(nèi)側(cè)。隨后，車主薛戰(zhàn)民開車時(shí)發(fā)現(xiàn)了道歉信和311元錢，深受感動(dòng)。他報(bào)了警，希望警方找到這名學(xué)生，將錢還給對方并資助其讀書。網(wǎng)友紛紛稱贊肇事學(xué)生“誠實(shí)善良”，寶馬車主“仁義有愛”！2月12日，經(jīng)過多天尋找，新密警方找到當(dāng)事學(xué)生陳奕帆。____________________________________________________________________________________________6．請給這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過10個(gè)字）____________________________________________________________________________________________7．如果要你去采訪這位同學(xué)，請你提前設(shè)計(jì)兩個(gè)問題。____________________________________________________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀。（共28分）現(xiàn)代文閱讀母親禪①十一歲那年，我們家曾和一個(gè)鄰居因一堵界墻的歸屬問題傷了和氣。鄰居是個(gè)新婚不久的青年，脾氣暴躁，一心只想報(bào)復(fù)，就趁天兒黑偷偷爬上我們家屋頂，用干草將我家的煙囪堵上。②母親不知煙道被堵，點(diǎn)火做飯。屋里頓時(shí)濃煙滾滾，直嗆得全家人咳嗽連天。③父親跑到院子里就發(fā)現(xiàn)了屋頂煙囪上的干草，馬上想到定是鄰居所為，便氣不過，順手抄起一捆干草要以牙還牙。④母親出來制止了父親。她讓父親大大方方地搬梯子上房將堵在煙囪上的干草拿掉。次日又堵，又上房拿掉，如此反復(fù)幾次，鄰居大概也自感無趣，就停止了他的惡作劇。⑤兩個(gè)月后，鄰居剛滿月的兒子要剃頭，求到了母親。母親打小跟做剃頭匠的外公練就了一手絕活：專給過滿月的嬰兒剃頭。那可是個(gè)技術(shù)含量很高的手藝，嬰兒的頭頂薄如蔥皮，稍有不慎就會(huì)割破頭皮。方圓幾個(gè)村子，此絕活非母親莫屬。因?yàn)閯偠逻^我們家的煙囪，鄰居青年自是沒臉向母親開口，就托了村上一個(gè)長輩先來打前站。沒想到母親很爽快地答應(yīng)了，并即刻放下手頭的活計(jì)去了鄰居家。事后，鄰居小兩口自是感動(dòng)不已，專門提了一籃雞蛋答謝母親。自此，兩家和好如初，再無爭端。事后，母親對我們?nèi)胰苏f：“煙道堵了不要緊，拿掉干草就是了，可人心要是堵了，那可是病?。　雹捱€有一句口頭禪常掛在母親嘴邊，就是“過日子怎么可以沒有花呢”。⑦記得小時(shí)候我們家院子里有兩棵碩大的石榴樹。每年初夏，一簇簇火紅的花朵競相開放，滿院飄香。石榴樹是母親嫁給父親后的第二年春天，專門從娘家的園子里移栽過來的，而且是一棵酸石榴，一棵甜石榴。母親說：“這日子本來就有酸有甜，但石榴花都是一樣紅紅火火地開?！蔽疫@才恍然，原來母親之所以從娘家特意移栽石榴樹過來，除了美化院落，還有更深層的期許在里面。⑧可是石榴花再好看，花期也只有一個(gè)月左右。母親便在院子里的東墻根栽上了一排月季，最不可思議的是，母親還特意在大門外的兩邊也栽上了十幾株。父親笑她：“我們這窮家窮院的，又不是啥氣派的大門樓，不配栽花的?！蹦赣H卻說：“門，再怎么簡陋也是門，這花開得久，萬一有親戚朋友來串門，偏偏遇到“鐵將軍”（鎖頭），這時(shí)他們要是看到門口這些花開得正艷，興許心里就不會(huì)太涼了，花把門，總比鐵將軍把門好多啦！”母親的這個(gè)詮釋，讓我一下子想到汪曾祺的《人間草木》中的一段話：“如果你來訪我，我不在，請和我門外的花坐一會(huì)兒。”⑨不識字的母親不會(huì)進(jìn)行汪先生那樣有才氣的表達(dá)，但她的善意與汪先生不謀而合。⑩母親愛花，幾近癡迷，在她眼里可謂無處不花。平日里很多根本與花不搭邊的東西，她也能別出心裁地叫出“花樣”的名兒來。房頂上的炊煙，她說那是咱莊稼人灶臺上開出的花，花一開，就有飯香；熬小米粥，她說那是小米粒在鍋里樂開了花。最有意思的一回是剛過門的大嫂第一次下廚蒸包子，大概是廚藝不精，一掀鍋蓋，包子褶居然全綻開了。大嫂臊得臉通紅，這時(shí)母親過來大聲說：“這是包子開花，好兆頭，新媳婦到咱家，包子全笑啦！”當(dāng)時(shí)聞聽此言，大嫂也忍不住“撲哧”一聲笑了。?后來我終于明白，母親那是心里有花。心里有花，眼睛就會(huì)望見美好；心里有花，就會(huì)使勁兒把庸常的日子過成花；心里有花，才得以讓我們在芬芳里幸福地長大。（選自《意林》，略有改動(dòng)）8．用簡潔的語言將選文所寫的主要事件補(bǔ)充完整。①②③移栽石榴，期許日子紅火。____________________________________________________________________________________________④⑤滿眼皆“花”，叫出“花樣”別名。____________________________________________________________________________________________9．理解選文標(biāo)題“母親禪”的含義。____________________________________________________________________________________________10．選文第③段寫父親的行為有什么作用？____________________________________________________________________________________________11．選文第⑩段畫線句子主要運(yùn)用了哪種人物描寫方法？有什么作用？____________________________________________________________________________________________12．分析選文結(jié)尾段的作用。____________________________________________________________________________________________閱讀下文，完成下面小題。①人民網(wǎng)北京10月16日電（記者周晶）10月16日，在入軌約6.5小時(shí)后，神舟十三號載人飛船搭載3名航天員與天和核心艙完成了全自主徑向快速交會(huì)對接。這是我國載人飛船在太空實(shí)施的首次徑向快速交會(huì)對接。②這次徑向快速交會(huì)對接成功的背后離不開“功臣”——微波雷達(dá)的鼎力相助。微波雷達(dá)在交會(huì)對接過程中承擔(dān)測量任務(wù)，提供兩個(gè)航天器之間的相對距離、速度、角度等精確測量信息。③“徑向交會(huì)對接是載人飛船與核心艙徑向?qū)涌谶M(jìn)行對接，對接時(shí)核心艙和載人飛船首次呈現(xiàn)垂直狀態(tài)，電磁環(huán)境更加復(fù)雜，對微波雷達(dá)的可靠性提出了新的挑戰(zhàn)?！敝袊教炜乒ざ憾逅粫?huì)對接微波雷達(dá)主任設(shè)計(jì)師姚元福告訴記者。為了應(yīng)對更加復(fù)雜的電磁環(huán)境，團(tuán)隊(duì)從方案設(shè)計(jì)到軟硬件實(shí)現(xiàn)，均考慮了復(fù)雜條件下的工作適應(yīng)性，并經(jīng)過了外場試驗(yàn)驗(yàn)證，確保微波雷達(dá)滿足空間站復(fù)雜場景下交會(huì)對接任務(wù)需求，進(jìn)一步驗(yàn)證了微波雷達(dá)的成熟度和穩(wěn)定性。④“微波雷達(dá)作為中遠(yuǎn)距離的測量手段，在交會(huì)對接過程中，當(dāng)神舟十三號載人飛船與天和核心艙相距約90千米時(shí)，微波雷達(dá)開始工作，不斷為導(dǎo)航控制系統(tǒng)提供兩個(gè)航天器之間的精確測距、測速、測角信息，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離捕獲、穩(wěn)定跟蹤、精準(zhǔn)測量?！币υＵf。⑤微波雷達(dá)高精度的功夫是如何練成的？姚元福介紹，微波雷達(dá)采用偽碼測距、多普勒測速、干涉儀測角等原理實(shí)現(xiàn)兩器之間相對距離、速度、角度的高精度測量?！八臏y量精度類似于從北京能夠識別出石家莊的一張A4紙?！倍逅嗄暝O(shè)計(jì)師紀(jì)博已經(jīng)是第四次參與交會(huì)對接任務(wù)了，說起自己的產(chǎn)品，紀(jì)博自豪又興奮地打起了比方。⑥據(jù)了解，空間交會(huì)對接技術(shù)是載人航天三大技術(shù)之一。微波雷達(dá)作為交會(huì)對接任務(wù)中承擔(dān)測量任務(wù)的核心產(chǎn)品，在歷次任務(wù)中表現(xiàn)完美。自2011年首次實(shí)現(xiàn)神舟八號和天宮一號交會(huì)對接，到2021年為空間站建設(shè)“穿針引線”，十年時(shí)間里，中國航天科工交會(huì)對接微波雷達(dá)在太空對接任務(wù)中九戰(zhàn)九捷，以100%成功的成績交出答卷。“微波雷達(dá)持續(xù)創(chuàng)新升級為后續(xù)空間站建設(shè)及運(yùn)營階段的快速化、常態(tài)化交會(huì)對接任務(wù)提供了可靠的技術(shù)保障?！币υＨ缡钦f。13．請簡要概括這則消息的主要內(nèi)容。____________________________________________________________________________________________14．從這則消息來看，神舟十三號載人飛船在與天和核心艙完成全自主徑向快速交會(huì)對接過程中，微波雷達(dá)是如何工作的？____________________________________________________________________________________________15．微波雷達(dá)為我國空間站的建設(shè)做出了哪些貢獻(xiàn)？____________________________________________________________________________________________16．這則消息中多處引用微波雷達(dá)主任設(shè)計(jì)師姚元福的話有何作用？____________________________________________________________________________________________四、古詩文閱讀。（共15分）閱讀下面兩兩篇文言文，完成各題?！炯住可酱ㄖ?，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（陶弘景《答謝中書書》）【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）17．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思完全相同的一項(xiàng)是：（）A．月色入戶/木蘭當(dāng)戶織/門當(dāng)戶對B．實(shí)是欲界之仙都/山川之美/一以貫之C．解衣欲睡/實(shí)是欲界之仙都/呼之欲出D．未復(fù)有能與其奇者/相與步于中庭/與日俱增18．把【乙】文中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。____________________________________________________________________________________________19．【甲】文結(jié)尾“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”一句有什么言外之意？請結(jié)合原文詞句簡要說一說。____________________________________________________________________________________________20．【甲】文中，陶弘景把謝靈運(yùn)當(dāng)作知音，【乙】文中，蘇軾把張懷民作為知音。同是與知音共賞美景，抒發(fā)的感情卻不同。請根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勊麄兏髯允惆l(fā)了怎樣的情感。____________________________________________________________________________________________閱讀下面這首詩，完成下面小題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。21．默寫時(shí)，有同學(xué)把頷聯(lián)中的“幾處”誤寫成了“處處”，請你為他分析兩種說法的區(qū)別。____________________________________________________________________________________________22．請從內(nèi)容和觀察角度兩方面，說說頷聯(lián)和頸聯(lián)的不同點(diǎn)。____________________________________________________________________________________________五、名著閱讀（5分）23．請根據(jù)《紅星照耀中國》閱讀積累，完成下面表格。紀(jì)實(shí)作品《紅星照耀中國》閱讀記錄表人物事跡共同特點(diǎn)①他是個(gè)令人極感興趣而又很復(fù)雜的人，南京懸賞20萬買他的人頭，而他卻時(shí)常在大街上和農(nóng)民聊天，身邊最多有一位警衛(wèi)員。③朱德他原是著名將領(lǐng)蔡鍔的軍官，卻毅然放棄榮華富貴投身于共產(chǎn)主義事業(yè)。②他9歲離家闖蕩世界、17歲帶領(lǐng)饑民攻打糧倉。對待士兵勝似兄弟，長征途中他的馬經(jīng)常讓給部下騎。六、作文。（50分）24．請從下面兩個(gè)寫作任務(wù)中任選一個(gè)作文。⑴閱讀下面一段文字，然后按要求作文。媽媽教給我做人的道理，同學(xué)啟迪我友誼的真諦，小草教會(huì)我奮勇向上，花兒教會(huì)我珍惜春光，小鳥教會(huì)我努力飛翔……他們都可謂我一生可敬的老師。請以“▲（媽媽、小草……）是我的老師”為題，寫一篇記敘性文章。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②選材真實(shí)新穎，抒寫真情實(shí)感；③書寫工整，書面整潔，600字左右，文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。⑵題目：校園美景要求：①展現(xiàn)校園特色，作一篇寫景文章；②抓住景物特征，融入自己的真情；③書寫工整，書面整潔，550字左右，文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

答案解析部分1．【答案】魅；鍥；勁【解析】【分析】魅力mèilì很能吸引人的力量。

鍥而不舍qièérbùshě不斷地鏤刻。比喻堅(jiān)持不懈。

剛勁有力gāngjìngyǒulì指形態(tài)或風(fēng)格挺拔有力。故答案為：魅；鍥；勁【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生漢字書寫能力。注意積累，掌握字詞讀音，理解字詞含義，不寫錯(cuò)別字。2．【答案】C【解析】【分析】A：篇輻（fú）——篇幅

B：篡改（chuàn）——（cuàn）

C：正確

D：筋疲力盡——（jīn）故答案為：C【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生拼讀和書寫的能力，注意積累，掌握字詞讀音及字形寫法。要特別注意多音字和形近字，不寫錯(cuò)別字。3．【答案】B【解析】【分析】B：錯(cuò)誤?！兑恢@海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》是通訊，不是新聞。故答案為：B【點(diǎn)評】本題考查文學(xué)文化常識、課文內(nèi)容理解。①注意文學(xué)文化常識一般考較為知名的作家作品、文學(xué)中的地理、歷史故事、成語典故、科舉禮儀、年齡稱謂、名號、歷法、節(jié)氣、官職、音律等。②教材上的知識點(diǎn)注意掌握。理解課文主旨中心、事物發(fā)展順序、線索、情感、語言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、手法、作家及相關(guān)常識等。4．【答案】（1）行到水窮處（2）念之?dāng)嗳四c（3）綠葉發(fā)華滋（4）大漠孤煙直；長河落日圓（5）水皆縹碧；千丈見底；樹樹皆秋色；山山唯落暉（6）仍憐故鄉(xiāng)水；萬里送行舟；日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；煙波江上使人愁【解析】【分析】這些是課文中需要掌握的古詩名篇。注意易錯(cuò)字的寫法，如“滋、縹、唯、憐、是”等字。

故答案為：（1）行到水窮處

（2）念之?dāng)嗳四c

（3）綠葉發(fā)華滋

（4）大漠孤煙直、長河落日圓

（5）水皆縹碧、千丈見底、樹樹皆秋色、山山唯落暉

（6）仍憐故鄉(xiāng)水、萬里送行舟、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是、煙波江上使人愁

【點(diǎn)評】（1）（2）（3）（4）（5）（6）這六題主要考查常見的名句名篇默寫能力。名句默寫分為兩大類，一是給出上句寫下句的直接默寫，二是結(jié)合語境要求寫出句子的理解性默寫。要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求，（1）（2）（3）屬于直接默寫，比較簡單；（4）（5）（6）屬于理解性默寫，難度不大，學(xué)生理解古詩內(nèi)容即可答題。注意寫錯(cuò)字或漏字、添字均不能得分。【答案】5．這枚郵票以“鼎”為主圖，由此可以聯(lián)想到“一言九鼎”這個(gè)成語?！耙谎跃哦Α毙稳萑诵抛u(yù)極高，說到做到，講求誠信。以“鼎”為主圖，寓意誠信的重要。6．示例：窮有信，富且仁7．示例：陳奕帆同學(xué)，你當(dāng)天撞車后為什么考慮要留道歉信呢？你當(dāng)時(shí)完全可以一走了之，為什么沒有這樣做呢？【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查理解郵票寓意。讀懂題目要求，理解出題人意圖。理解郵票內(nèi)容，分析郵票如何體現(xiàn)“誠信”即可。

（2）本題考查擬定新聞標(biāo)題。新聞標(biāo)題是能夠概括內(nèi)容的簡短文字，字不要多要精簡，語言通順即可。標(biāo)題的擬寫要善于抓住主要部分的表述，并進(jìn)行概括這句話。

（3）本題考查問題設(shè)計(jì)。讀懂材料內(nèi)容及題目要求，理解出題人意圖。結(jié)合自身經(jīng)歷設(shè)計(jì)問題，注意符合人物身份，言之合理即可。5．郵票以“鼎”為主圖，聯(lián)想到成語“一言九鼎”。九鼎：古代傳說夏禹鑄九鼎，象征九州。一言九鼎，指一句話重于九鼎，形容說話極有分量。強(qiáng)調(diào)誠信。該郵票體現(xiàn)誠信的寓意。

故答案為：這枚郵票以“鼎”為主圖，由此可以聯(lián)想到“一言九鼎”這個(gè)成語?！耙谎跃哦Α毙稳萑诵抛u(yù)極高，說到做到，講求誠信。以“鼎”為主圖，寓意誠信的重要。6．標(biāo)題的擬寫要善于抓住主要部分的表述，并進(jìn)行概括這句話。

關(guān)鍵句：該學(xué)生寫了一封道歉信，然后用道歉信包著身上全部的311元現(xiàn)金，粘在寶馬車左前門的把手內(nèi)側(cè)。他報(bào)了警，希望警方找到這名學(xué)生，將錢還給對方并資助其讀書。寫學(xué)生雖窮但有誠信，車主雖富且有仁心。標(biāo)題可以是“窮有信，富且仁”。

故答案為：窮有信，富且仁7．事后，該學(xué)生寫了一封道歉信，然后用道歉信包著身上全部的311元現(xiàn)金，粘在寶馬車左前門的把手內(nèi)側(cè)?？梢栽O(shè)計(jì)：陳奕帆同學(xué)，你當(dāng)天撞車后為什么沒有一走了之，反而寫了道歉信，把身上所有的錢都粘在馬車左前門的把手內(nèi)側(cè)呢？你當(dāng)時(shí)心里想法是什么呀？

故答案為：陳奕帆同學(xué)，你當(dāng)天撞車后為什么考慮要留道歉信呢？你當(dāng)時(shí)完全可以一走了之，為什么沒有這樣做呢？【答案】8．煙筒被堵，制止父親復(fù)仇；不計(jì)前嫌，兩家和好如初；讓花把門，舒緩訪客心情9．①指母親掛在口頭的話；②母親心地善良，寬容大度，以德報(bào)怨；③熱愛生活，樂觀開朗；④善解人意，替他人著想；⑤母親的優(yōu)秀品質(zhì)對“我”的影響。10．側(cè)面描寫（對比），以父親想要“以牙還牙”反襯母親的心地善良、寬容大度。11．語言描寫。表現(xiàn)了母親樂觀開朗的性格特點(diǎn)，用話語巧妙地化解了大嫂的尷尬，突出了母親善解人意、為他人著想的品質(zhì)。12．結(jié)構(gòu)上總結(jié)上文。內(nèi)容上寫出了母親熱愛生活、樂觀開朗的性格特征以及心地善良、寬容大度的優(yōu)秀品質(zhì)，對“我”的影響。表達(dá)了對母親的敬佩、感激、思念之情，點(diǎn)明主旨?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）本題考查概括能力。根據(jù)題目要求，通讀全文，抓住文章的主要信息，提取關(guān)鍵語句，在文中找到對應(yīng)句，整合語言，簡要概括大意即可。

（2）本題考查對標(biāo)題含義的理解。解答此題關(guān)鍵要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，依據(jù)內(nèi)容和主旨理解題目的表層含義和深層含義。標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來。

（3）本題考查人物作用。人物包括主要人物和次要人物，兩者是正襯或反襯的關(guān)系。作用是：塑造人物形象，表現(xiàn)主題，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，體現(xiàn)社會(huì)意義。具體結(jié)合文章內(nèi)容分析即可。

（4）本題考查人物描寫。注意格式，指出運(yùn)用何種描寫方法，分析如何修飾語句，表達(dá)作者何種情感。人物描寫方法是：外貌、語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理描寫。

（5）本題考查段落作用。作用包括內(nèi)容上的作用和結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上的作用就是這句話內(nèi)容上寫了什么，有沒有手法之類；結(jié)構(gòu)上的作用，就是開頭、中間、結(jié)尾句的作用。開頭：總起全文，引出下文。中間：承上啟下，總領(lǐng)下文，總結(jié)上文。結(jié)尾：點(diǎn)題、前后照應(yīng)，總結(jié)全文。8．在文中找到對應(yīng)句歸納即可。

第二段：母親不知煙道被堵，點(diǎn)火做飯。屋里頓時(shí)濃煙滾滾，直嗆得全家人咳嗽連天。第三段：父親跑到院子里就發(fā)現(xiàn)了屋頂煙囪上的干草，馬上想到定是鄰居所為，便氣不過，順手抄起一捆干草要以牙還牙。即煙筒被堵，制止父親復(fù)仇。

第五段：沒想到母親很爽快地答應(yīng)了，并即刻放下手頭的活計(jì)去了鄰居家。事后，鄰居小兩口自是感動(dòng)不已，專門提了一籃雞蛋答謝母親。自此，兩家和好如初，再無爭端。即不計(jì)前嫌，兩家和好如初。

第八段：母親卻說：“門，再怎么簡陋也是門，這花開得久，萬一有親戚朋友來串門，偏偏遇到“鐵將軍”（鎖頭），這時(shí)他們要是看到門口這些花開得正艷，興許心里就不會(huì)太涼了，花把門，總比鐵將軍把門好多啦！”母親的這個(gè)詮釋，讓我一下子想到汪曾祺的《人間草木》中的一段話：“如果你來訪我，我不在，請和我門外的花坐一會(huì)兒?！奔醋尰ò验T，舒緩訪客心情。

故答案為：①煙筒被堵，制止父親復(fù)仇②不計(jì)前嫌，兩家和好如初③讓花把門，舒緩訪客心情9．“母親禪”字面意思指母親的口頭禪，寫母親掛在口頭的話。

第五段：因?yàn)閯偠逻^我們家的煙囪，鄰居青年自是沒臉向母親開口，就托了村上一個(gè)長輩先來打前站。沒想到母親很爽快地答應(yīng)了，并即刻放下手頭的活計(jì)去了鄰居家?！澳赣H禪”指母親心地善良，寬容大度，以德報(bào)怨。

第八段：母親卻說：“門，再怎么簡陋也是門，這花開得久，萬一有親戚朋友來串門，偏偏遇到“鐵將軍”（鎖頭），這時(shí)他們要是看到門口這些花開得正艷，興許心里就不會(huì)太涼了，花把門，總比鐵將軍把門好多啦！”母親的這個(gè)詮釋，讓我一下子想到汪曾祺的《人間草木》中的一段話：“如果你來訪我，我不在，請和我門外的花坐一會(huì)兒。”“母親禪”指母親熱愛生活，樂觀開朗。

第十段：最有意思的一回是剛過門的大嫂第一次下廚蒸包子，大概是廚藝不精，一掀鍋蓋，包子褶居然全綻開了。大嫂臊得臉通紅，這時(shí)母親過來大聲說：“這是包子開花，好兆頭，新媳婦到咱家，包子全笑啦！”當(dāng)時(shí)聞聽此言，大嫂也忍不住“撲哧”一聲笑了?！澳赣H禪”指母親善解人意，替他人著想。

第十一段：后來我終于明白，母親那是心里有花。心里有花，眼睛就會(huì)望見美好；心里有花，就會(huì)使勁兒把庸常的日子過成花；心里有花，才得以讓我們在芬芳里幸福地長大?！澳赣H禪”指母親的優(yōu)秀品質(zhì)對“我”的影響。

故答案為：①指母親掛在口頭的話；②母親心地善良，寬容大度，以德報(bào)怨；③熱愛生活，樂觀開朗；④善解人意，替他人著想；⑤母親的優(yōu)秀品質(zhì)對“我”的影響。10．第三段寫父親抄起一捆干草要以牙還牙，而下文母親制止了父親。兩人的行為成對比，用父親的想要以牙還牙的行為反襯出母親的心地善良、寬容大度。

故答案為：側(cè)面描寫（對比），以父親想要“以牙還牙”反襯母親的心地善良、寬容大度。11．母親說的話是語言描寫，突出母親性格開朗，樂觀，高情商，巧妙化解了大嫂的尷尬，突出母親善解人意，替他人著想的品格。

故答案為：語言描寫。表現(xiàn)了母親樂觀開朗的性格特點(diǎn)，用話語巧妙地化解了大嫂的尷尬，突出了母親善解人意、為他人著想的品質(zhì)。12．心里有花，眼睛就會(huì)望見美好，寫母親熱愛生活，積極樂觀。

心里有花，就會(huì)使勁兒把庸常的日子過成花，熱愛生活。

心里有花，才得以讓我們在芬芳里幸福地長大。寫母親心地善良，寬容大度等美好品質(zhì)對我的影響。

結(jié)尾總結(jié)全文，寫了母親熱愛生活，性格開朗，心地善良，寬容大度的特點(diǎn)，突出對母親的贊美、敬佩和感激等。點(diǎn)明文章主旨。

故答案為：結(jié)構(gòu)上總結(jié)上文。內(nèi)容上寫出了母親熱愛生活、樂觀開朗的性格特征以及心地善良、寬容大度的優(yōu)秀品質(zhì)，對“我”的影響。表達(dá)了對母親的敬佩、感激、思念之情，點(diǎn)明主旨?！敬鸢浮?3．示例：神舟十三號在微波雷達(dá)的幫助下，成功完成了全自主徑向快速交會(huì)對接14．微波雷達(dá)在神舟十三號載人飛船與大和核心艙相距約90下米時(shí)開始工作，它不斷為導(dǎo)航控制系統(tǒng)提供兩個(gè)航天器之間的精確測距、測速、測角信息，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離捕獲、穩(wěn)定跟蹤、精準(zhǔn)測量。15．自2011年首次實(shí)現(xiàn)神舟八號和天宮一號交會(huì)對接，到2021年為空間站建設(shè)"穿針引線”，十年時(shí)間里，微波雷達(dá)山色地完成了太空對接任務(wù)，升級后的微波雷達(dá)為后續(xù)空間站建設(shè)等提供了可靠的技術(shù)保障。16．這則消息中多處引用微波雷達(dá)主任設(shè)計(jì)師姚元福的話，表現(xiàn)出本文在介紹微波雷達(dá)知識等方面的權(quán)威性，使文章更有說服力。（意對即可）【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查概括能力。通讀消息，了解消息大意，根據(jù)“人+事物+結(jié)局”或者“這件事怎么樣”的格式歸納即可。

（2）本題考查消息內(nèi)容理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解消息內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括微波雷達(dá)工作方法即可。

（3）本題考查概括能力。根據(jù)題目要求，通讀消息，抓住消息的主要信息，提取關(guān)鍵語句，在消息中找到對應(yīng)句，整合語言，簡要概括微波雷達(dá)為我國空間站的建設(shè)做出的貢獻(xiàn)即可。

（4）本題考查引用。引用名人的話，增加說服力和感染力；豐富文章內(nèi)容；表明觀點(diǎn)。13．在文中找到對應(yīng)句歸納即可。

第一段：神舟十三號載人飛船搭載3名航天員與天和核心艙完成了全自主徑向快速交會(huì)對接。這是我國載人飛船在太空實(shí)施的首次徑向快速交會(huì)對接。

第二段：這次徑向快速交會(huì)對接成功的背后離不開“功臣”——微波雷達(dá)的鼎力相助。

根據(jù)“人+事物+結(jié)局”的格式歸納為：神舟十三號在微波雷達(dá)的幫助下，成功完成了全自主徑向快速交會(huì)對接。

故答案為：神舟十三號在微波雷達(dá)的幫助下，成功完成了全自主徑向快速交會(huì)對接14．在文中找到對應(yīng)句歸納即可。

第四段：“微波雷達(dá)作為中遠(yuǎn)距離的測量手段，在交會(huì)對接過程中，當(dāng)神舟十三號載人飛船與天和核心艙相距約90千米時(shí)，微波雷達(dá)開始工作，不斷為導(dǎo)航控制系統(tǒng)提供兩個(gè)航天器之間的精確測距、測速、測角信息，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離捕獲、穩(wěn)定跟蹤、精準(zhǔn)測量?！币υＵf。

即微波雷達(dá)在神舟十三號載人飛船與大和核心艙相距約90下米時(shí)開始工作，它不斷為導(dǎo)航控制系統(tǒng)提供兩個(gè)航天器之間的精確測距、測速、測角信息，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離捕獲、穩(wěn)定跟蹤、精準(zhǔn)測量。

故答案為：微波雷達(dá)在神舟十三號載人飛船與大和核心艙相距約90下米時(shí)開始工作，它不斷為導(dǎo)航控制系統(tǒng)提供兩個(gè)航天器之間的精確測距、測速、測角信息，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離捕獲、穩(wěn)定跟蹤、精準(zhǔn)測量。15．在文中找到對應(yīng)句歸納即可。

第六段：自2011年首次實(shí)現(xiàn)神舟八號和天宮一號交會(huì)對接，到2021年為空間站建設(shè)“穿針引線”，十年時(shí)間里，中國航天科工交會(huì)對接微波雷達(dá)在太空對接任務(wù)中九戰(zhàn)九捷，以100%成功的成績交出答卷。“微波雷達(dá)持續(xù)創(chuàng)新升級為后續(xù)空間站建設(shè)及運(yùn)營階段的快速化、常態(tài)化交會(huì)對接任務(wù)提供了可靠的技術(shù)保障。”姚元福如是說。

即自2011年首次實(shí)現(xiàn)神舟八號和天宮一號交會(huì)對接，到2021年為空間站建設(shè)"穿針引線”，十年時(shí)間里，微波雷達(dá)山色地完成了太空對接任務(wù)，升級后的微波雷達(dá)為后續(xù)空間站建設(shè)等提供了可靠的技術(shù)保障。

故答案為：自2011年首次實(shí)現(xiàn)神舟八號和天宮一號交會(huì)對接，到2021年為空間站建設(shè)"穿針引線”，十年時(shí)間里，微波雷達(dá)山色地完成了太空對接任務(wù)，升級后的微波雷達(dá)為后續(xù)空間站建設(shè)等提供了可靠的技術(shù)保障。16．姚元福是微波雷達(dá)主任設(shè)計(jì)師，他說的話不是沒有根據(jù)的無稽之談，他的話代表了權(quán)威，突出本文在介紹微波雷達(dá)知識等方面的權(quán)威性，增加文章的說服力。

故答案為：這則消息中多處引用微波雷達(dá)主任設(shè)計(jì)師姚元福的話，表現(xiàn)出本文在介紹微波雷達(dá)知識等方面的權(quán)威性，使文章更有說服力?！敬鸢浮?7．A18．庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交錯(cuò)其中，（這）大概是竹子和柏樹的影子吧。19．康樂是“能與其奇者”，表現(xiàn)作者對謝靈運(yùn)的欽慕；自謝靈運(yùn)之后，不再有人能“與其奇”，惋惜于世人對秀美山水的無動(dòng)于衷；“我”是繼謝靈運(yùn)后又一“與其奇者”，為自己的審美情趣而自許，有期與謝公比肩之意。（寫出任意兩點(diǎn)即可）20．甲文表達(dá)了作者沉醉于山水的愉悅之情和與知音共賞美景的閑適自得之感。乙文表達(dá)了作者復(fù)雜微妙的感情——貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，種種難言的情感盡在其中?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）本題考查文言字詞解釋。文言字詞包括實(shí)詞和虛詞。文言實(shí)詞要注意積累，另外實(shí)詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類活用，要結(jié)合語境正確答題。初中階段遇到的虛詞有：而，何，乎，乃，其，且，為，焉，也，以，于，則，者。常考的是：之、而、以、于、其。

（2）本題考查文言文翻譯。翻譯句子注意重點(diǎn)字、翻譯原則和句式。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句。

（3）本題考查語句理解。這類試題，不要浮于語句的表面意思，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點(diǎn)進(jìn)行片段研讀和探究，結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文言文主旨分析其深層意思。

（4）本題考查文言文情感。通讀文言文，理解文言文大意。在文中找到描寫句、作者評價(jià)句、情感句、其他人看法等，綜合分析歸納陶弘景、蘇軾的情感即可。

【參考譯文】【甲】山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談賞的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。蒼青的密林和碧綠的竹子，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，猿、鳥的叫聲此起彼伏；夕陽快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了?！疽摇吭S六年十月十二日夜晚，（我）正脫下衣服準(zhǔn)備睡覺，（恰好看到）這時(shí)月光從門戶射進(jìn)來，（不由得生出夜游的興致，于是）高興地起身出門。想到?jīng)]有可以共同游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有睡覺，（我倆就）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯(cuò)，原來那是庭院里的竹子和松柏樹枝的影子。哪一個(gè)夜晚沒有月亮？哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。17．A翻譯為：這時(shí)月光從門戶射進(jìn)來。戶，門

翻譯為：木蘭姑娘當(dāng)門在織布。戶，門

翻譯為：指男女雙方家庭的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)狀況相當(dāng)，結(jié)親很合適。戶，門

B翻譯為：這里實(shí)在是人間的仙境啊。之，的

翻譯為：山川景色的美麗。之，的

翻譯為：指做人做事，按照一個(gè)道理，從始至終都不會(huì)改變。之，指示代詞，這，那

C翻譯為：正脫下衣服準(zhǔn)備睡覺。欲，打算，將要

翻譯為：這里實(shí)在是人間的仙境啊。欲，七情六欲

翻譯為：原形容人像畫得逼真，只要叫他一聲就會(huì)走出來?，F(xiàn)形容文學(xué)作品里描寫刻畫的人物形象特別生動(dòng)。欲，就，要

D翻譯為：就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。與，參與，這里有欣賞領(lǐng)略之意

翻譯為：一起在庭院中散步。與，一起，和

翻譯為：隨著時(shí)間一天天地增長。與，跟，和

故答案為：A18．翻譯句子注意重點(diǎn)字、翻譯原則和句式。重點(diǎn)字“空明、藻荇、蓋”?？彰鳎盒稳菟某纬?。這里形容月色如水般澄凈明亮的樣子。藻荇：均為水生植物，這里是水草。蓋：句首語氣詞，大概是。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句。

故答案為：庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交錯(cuò)其中，（這）大概是竹子和柏樹的影子吧。19．自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。翻譯為：自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。作者深憾于自謝靈運(yùn)以來竟無人妙賞此佳山水，惋惜無人欣賞此處美景。也是對謝靈運(yùn)的欽佩和仰慕。我是謝靈運(yùn)之后唯一的“與其奇者”，我真優(yōu)秀啊，對自己高雅的情趣的贊美。作者將謝中書當(dāng)作能夠談山論水的朋友，同時(shí)也期望與古往今來的林泉高士相比肩。

故答案為：康樂是“能與其奇者”，表現(xiàn)作者對謝靈運(yùn)的欽慕；

自謝靈運(yùn)之后，不再有人能“與其奇”，惋惜于世人對秀美山水的無動(dòng)于衷；

“我”是繼謝靈運(yùn)后又一“與其奇者”，為自己的審美情趣而自許，有期與謝公比肩之意。（寫出任意兩點(diǎn)即可）20．【甲】短短六十八字，即已集江南之美于一身，切切實(shí)實(shí)地道出了山川之自然美。以感慨發(fā)端，言有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內(nèi)心的感受與友人交流，是人生一大樂事，反映了作者娛情山水的思想。作者正是將謝中書當(dāng)作能夠談山論水的朋友，同時(shí)也期望與古往今來的林泉高士相比肩。

【乙】對月夜景色作了美妙描繪，真實(shí)地記錄了作者被貶黃州的一個(gè)生活片段，也體現(xiàn)了他與張懷民的深厚友誼以及對知音甚少的無限感慨，同時(shí)表達(dá)了他壯志難酬的苦悶及自我排遣，表現(xiàn)了他曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度。全文情感真摯，言簡義豐，起于當(dāng)起，止于當(dāng)止，如行云流水，一氣呵成。

故答案為：甲文表達(dá)了作者沉醉于山水的愉悅之情和與知音共賞美景的閑適自得之感。乙文表達(dá)了作者復(fù)雜微妙的感情——貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，種種難言的情感盡在其中。【答案】21．“幾處”緊扣“早鶯”，突出早春時(shí)節(jié)的特點(diǎn)，也與后句中的“誰家”相照應(yīng)，對仗工整；而“處處”則與整聯(lián)詩的內(nèi)容和形式不符合。22．內(nèi)容不同：頷聯(lián)從動(dòng)物的變化寫早春景象，頸聯(lián)從植物的變化寫早春景象。角度不同：頷聯(lián)從仰視角度寫高處爭春的鶯燕，頸聯(lián)則從俯視角度寫迎春的花草。（意對即可）【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查古詩賞析之煉字。煉字題注意：①這個(gè)字含義；②這句話描寫了什么內(nèi)容，有什么特點(diǎn)；③作用是什么，表達(dá)詩人何種情感、觀點(diǎn)。答題時(shí)注意結(jié)合古詩內(nèi)容去答。

（2）本題考查古詩內(nèi)容理解。讀懂古詩句，理解古詩大意。抓住古詩中的關(guān)鍵字，如動(dòng)詞、形容詞、意象、顏色詞等，理解景物特點(diǎn)及表現(xiàn)的作者情感，根據(jù)題目要求答題即可。

【譯文】繞過孤山寺以北漫步賈公亭以西，湖水初漲與岸平齊白云垂得很低。幾只早出的黃鶯爭棲向陽的暖樹，誰家新飛來的燕子忙著筑巢銜泥。野花競相開放就要讓人眼花繚亂，春草還沒有長高才剛剛沒過馬蹄。最喜愛湖東的美景令人流連忘返，楊柳成排綠蔭中穿過一條白沙堤。21．幾處早鶯爭暖樹，翻譯為：幾只早出的黃鶯爭相飛往向陽的樹木。此句寫仰視所見禽鳥，鶯在歌，顯示出春天的勃勃生機(jī)，勾畫出鶯歌的此呼彼應(yīng)和詩人左右尋聲的情態(tài)，表現(xiàn)出詩人細(xì)膩的心理活動(dòng)，使讀者產(chǎn)生豐富的聯(lián)想?！皫滋帯笔恰霸琥L”的特點(diǎn)，和“誰家”對照。“處處”不符合古詩對仗的要求。

故答案為：“幾處”緊扣“早鶯”，突出早春時(shí)節(jié)的特點(diǎn)，也與后句中的“誰家”相照應(yīng)，對仗工整；而“處處”則與整聯(lián)詩的內(nèi)容和形式不符合。22．頷聯(lián)寫仰視所見禽鳥，鶯在歌，燕在舞，顯示出春天的勃勃生機(jī)，勾畫出鶯歌的此呼彼應(yīng)和詩人左右尋聲的情態(tài)，表現(xiàn)出詩人細(xì)膩的心理活動(dòng)，使讀者產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。這是動(dòng)物，仰視的角度。

頸聯(lián)描繪了西湖春行所見景物，以“亂”“淺”“漸欲”“才能”，狀寫花草向榮的趨勢，準(zhǔn)確而生動(dòng)地把詩人邊行邊賞的早春氣象透露出來，給人以清新之感。這是花草，俯視的角度。

故答案為：內(nèi)容不同：頷聯(lián)從動(dòng)物的變化寫早春景象，頸聯(lián)從植物的變化寫早春景象。

角度不同：頷聯(lián)從仰視角度寫高處爭春的鶯燕，頸聯(lián)則從俯視角度寫迎春的花草。23．【答案】①毛澤東

②彭德懷

③這些革命先驅(qū)雖出身平凡，卻有一股刻在骨子里的救國救民意識。身為領(lǐng)導(dǎo)人卻不擺架子，與老百姓同甘共苦；他們的愛國愛民之心，不為功名利祿，只為當(dāng)時(shí)中國老百姓過上幸福安康的生活?！窘馕觥俊痉治觥拷Y(jié)合名著內(nèi)容分析即可。

①毛澤東，生活簡樸，說話平易近人，身體素質(zhì)好博覽群書，涉獵廣泛，一絲不茍，果決有魄力，愛軍愛民，天才的軍事家和戰(zhàn)略家。面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國人，背有些駝，雙眼炯炯有神，鼻梁很好。南京雖然懸賞25萬元要他的首級，可是他去毫不介意地和旁的行人一起在走。

②彭德懷，他的談話舉止里有一種開門見山、直截了當(dāng)、不轉(zhuǎn)彎抹角的作風(fēng)；他待士兵勝似兄弟，長征途中常讓部下騎自己的馬。

③毛澤東和彭德華都是革命領(lǐng)導(dǎo)人，但是不擺架子，把人民放在心上，愛護(hù)手下，努力革命只為了讓老百姓過上好日子，個(gè)人生活極其簡樸，艱苦。故答案為：①毛澤東

②彭德懷

③這些革命先驅(qū)雖出身平凡，卻有一股刻在骨子里的救國救民意識。身為領(lǐng)導(dǎo)人卻不擺架子，與老百姓同甘共苦；他們的愛國愛民之心，不為功名利祿，只為當(dāng)時(shí)中國老百姓過上幸福安康的生活?！军c(diǎn)評】本題考查名著閱讀的理解與分析能力。注意名著作者的文學(xué)常識，包括作者字號、時(shí)代、文學(xué)史上的地位，作品朝代及其在文學(xué)史上的地位等。還有作品的故事梗概，重要章節(jié)的主要內(nèi)容、故事情節(jié)、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。24．【答案】【參考例文】（1）弟弟是我的老師我的老師，你不用課本，也不用筆，卻瀟灑地給予我許多看似微不足道，卻讓人受益匪淺的知識；你甚至不知道有我這樣的學(xué)生，卻在無意中給了我莫大的幫助。你就是我的弟弟，我家的最小成員——崔×。崔老師喜歡拼圖，但家里老掉牙的圖紙已經(jīng)滿足不了他的欲望。于是，媽媽便給他買了三百片的拼圖。對于還不滿六歲的孩子來說，或許難了些，可他卻不這么認(rèn)為。只見他擺著大架子，嘴里叼著一根香煙似的餅干，把拼圖散在一地，“撲通”一聲趴在地上，專心致志地拼著。過了好一會(huì)兒，他突然“唉”了一聲，露出失望的神情。我苦笑著勸道：“這么難，要不咱不拼了吧！”誰知，他一個(gè)鯉魚打挺站了起來，一手叉腰，一手指著我，臉上眉毛擠成了八字，鼻子里呼呼地噴出熱氣，嘴巴故意歪斜著，似乎為我的半途而廢而生氣，兇巴巴地說：“這位小朋友，無論干什么，萬萬不能有頭無尾，半途而廢，這樣怎么能成功？”于是，又一屁股坐在地上，竭盡腦汁，研究起這拼圖來。我呆住了，一個(gè)不滿六歲的孩子，竟然可以用大人的眼光看問題，而我卻勸他半途而廢，我自責(zé)不已！崔老師以實(shí)際行動(dòng)告訴我，“堅(jiān)持”無疑是解決問題的根本，他堅(jiān)持不懈的精神使我這位姐姐敬佩不已，他真該做我的老師！小動(dòng)物是我家人的最愛，不是養(yǎng)雞就是養(yǎng)魚。有一次，朋友好心送我一個(gè)只有拳頭大的灰色小倉鼠，這下可把我們家忙壞了，給這位有福氣的“貴賓”買了豪華升級版鼠籠不說，爺爺還特地為它走了老遠(yuǎn)的路，找它的被子一木屑。崔老師則義無反顧地?fù)?dān)任起“小小養(yǎng)護(hù)員”，每天按時(shí)為他送上“豪華盛宴”。家人們都想不到他這么負(fù)責(zé)，每天不辭辛勞地為小倉鼠洗澡，親自把美味的食物送到小倉鼠睡覺的床頭邊，按時(shí)為小倉鼠更換被它踩爛的木屑。時(shí)間久了，小倉鼠一看到他就顯示出別樣的親昵。也許動(dòng)物和人一樣，都希望交到負(fù)責(zé)任的朋友，也許這就是生物交流的秘訣吧。我可親可愛的崔老師，無論對任何事物都負(fù)有責(zé)任心，把它當(dāng)作自己的知心朋友，他真該做我的老師！我的崔老師，你無時(shí)無刻不讓我反省自己、發(fā)現(xiàn)自己，你堅(jiān)持，有責(zé)任心，堅(jiān)強(qiáng)，無論用多少詞語都形容不了你身上的品質(zhì)，你真該做我的老師?。?）校園美景在我美麗的校園中，西北角最吸引人，能讓人在那里停留，欣賞著如詩一般的景象。春回大地，陽光普照，萬物從