人教版高考語文試卷與參考答案

人教版語文高考自測試卷(答案在后面)一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文字，完成1-5題。外婆的“三白”①“三白”是外婆的發(fā)明。記憶中的童年，對(duì)“三白”具有深刻印象。一是白米飯，是好日子的象征；二是白面饃饃，過節(jié)才能吃到；三是蘿卜、白菜，是家常中常見的蔬菜，尤其在苦寒的冬天。②“三白”也反映出外婆的節(jié)儉。平時(shí)很少有白面饃饃，即便是鄉(xiāng)下人過年，提前一兩個(gè)月就開始蒸制，以保白饃放久了不壞。我和弟弟在外婆家都不敢多吃熟食，白饃掰碎了泡在咸菜水里，泡出來的饃叫“??饃”，有時(shí)白饃用水煮熟了，切塊泡在咸菜水里，稱為“??饃”。這些饃都舍不得扔，大的留著陪客，小的讓孩子們享用。③外婆會(huì)煮白蘑菇湯，她用開水泡蘑菇，泡過蘑菇的水過濾一下，加入少量辣子、香油、生抽、蠔油，然后煮開。母親最喜歡喝這種湯，“三白”中“白蘑菇湯”的出現(xiàn)，意味著又可吃上一頓美食。雖然那時(shí)鄉(xiāng)下不常有蘑菇，但對(duì)貧苦本分的外婆來說，此物也難尋。④我常想起外婆做的白米飯。她先用淘的白米用水洗凈，再用大火煮開，在水中添少許鹽，用小火燉四十分鐘。熟后的米飯是清色的，凝固又細(xì)膩，吃起來松軟而不粘，是香噴噴的家常味道。母親做的白米飯幾乎都是青色的，我忍不住問：“為什么你做的米飯總是青的？”母親說：“你外婆做的米飯都是白的，你外婆得的是白米飯……”⑤“三白”故事留存在我記憶深處。待到成年后回到鄉(xiāng)下，指著家中種的當(dāng)季蔬菜，告訴女友：“這是蘿卜?！敝钢湛盏牟藞@，對(duì)陌生人說：“這是白菜?！痹诎啄⒐降臏袉枺骸笆裁春煤龋?TRUE茶？)。你們的老家中央，上下無比綜州。”【小題1】下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.外婆的“三白”是Th?ng感到白米飯、白面饃饃和白蘑菇的美食。B.文章通過描述“三白”反映出外婆的節(jié)儉和童年生活的不易。C.文中提到的母親做的白米飯是青色的，說明母親不會(huì)煮飯。D.作者通過對(duì)“三白”的描寫，表達(dá)了對(duì)外婆和家鄉(xiāng)的深厚感情。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）（一）閱讀下面的文字，完成以下小題。不要被全世界陪著笑文/陳談話人生的旅途中，總會(huì)有一些不期而至的禮物。我所得到的最大驚喜，是對(duì)自身的認(rèn)同，一個(gè)在任何情況下都不允許自己被全世界陪著笑的我。我說的這種“笑”，是那種打從心底的、無法控制的笑，我們統(tǒng)稱為“傻笑”。一個(gè)人哪怕已經(jīng)很痛苦，但只要你告訴他一個(gè)有點(diǎn)好笑的事情，他就會(huì)笑得連眼淚都掉下來，就像我一樣。我很樂于笑，但是，笑也要控制自己的情緒，要學(xué)會(huì)適時(shí)地沉默?？偸切Φ娜藭?huì)逐漸失去自己的大腦，再這樣下去，你就成了別人口中的“傻笑shi人”。有人會(huì)覺得成天笑的人不真實(shí)，有人會(huì)說這是在“假笑”，下面還有更難聽的說：“笑不露齒怎么都是在笑？”沒有人會(huì)期待一個(gè)“傻笑”的人能做什么。笑，實(shí)際上是生活的重要組成部分，但是樂極生悲，過度的笑也會(huì)帶來傷害。它是一種難以控制的東西，雖然不需要做任何力氣就表達(dá)了自己的情感，但盡管笑得這么“簡單”，卻也在無形中將生活中的困擾漸漸積累在心底。最終，這些困境堆砌成堅(jiān)硬的戒壁，讓人難以再與人正常交流。有人說，迅速地放下)”執(zhí)念，才是釋然真正的開始。笑，也是一種“執(zhí)念”，不像是極端的痛苦和絕望，但如果有太多笑，那么當(dāng)它落空，可能會(huì)和很多個(gè)“執(zhí)念”產(chǎn)生共鳴，成為生命中真正的悲劇。然而，我們?nèi)砸谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候笑，因?yàn)樗暮锰帉?shí)在太多。笑可以增進(jìn)和他人之間的感情，當(dāng)一方心境不佳時(shí)，另一方能用自己的開心來調(diào)動(dòng)他的心情。家人之間時(shí)不時(shí)開開玩笑，也能活躍氣氛，增進(jìn)感情；同事之間互相取樂，既有利于團(tuán)隊(duì)的合作，又能使彼此的關(guān)系更加親近；朋友之間聚在一起，用談笑來增加交流，氣氛更加濃厚。人類之所以需要笑，其實(shí)是想要得到更多的東西——快樂和舒適。至于晚輩，他們更需要懂得這一點(diǎn)，主動(dòng)地利用自己青少年時(shí)期的優(yōu)勢，影響身邊更多的人，讓他們感受到溫暖，正因如此，他們身上的責(zé)任才更加重要。然而，真正要鍛煉的是我們控制笑的能力。太愛笑了，往往就會(huì)壓抑自己想做的事情，或者不敢去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。笑得越多，往往越容易失去自己的立場，把它當(dāng)作一種“逃避”。在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多類似的例子：明明atory很在意一個(gè)人，卻總是裝作毫不在意；明明知道自己有困難，卻笑著說“沒事”，這都容易讓人產(chǎn)生誤解，甚至?xí)o自己的生活造成影響。什么時(shí)候我們要笑，什么時(shí)候我們要哀傷，其實(shí)都是有道理的。但笑，也要有度，想辦法控制自己的“執(zhí)念”，這樣才能發(fā)揮笑的功效，也才能讓自己的人生觀更加健康。1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.作者以“傻笑”開頭，不僅生動(dòng)形象地揭示了主題，而且引出下文對(duì)“笑”的思考。B.作者認(rèn)為，笑是生活的重要組成部分，但是樂極生悲，過度的笑也會(huì)帶來傷害。C.作者強(qiáng)調(diào)，笑雖然有其好處，但也要適度控制，過度笑會(huì)讓心靈受傷。D.文章著重論述了笑的好處，認(rèn)為笑可以讓生活充滿陽光。2.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.在很多人的眼中，總是笑的人難以真實(shí)，容易被瞧不起。B.作者認(rèn)為，笑可以增進(jìn)和他人之間的感情，也能拉近彼此的關(guān)系。C.作者認(rèn)為，笑也是一種“執(zhí)念”，當(dāng)它落空，可能會(huì)產(chǎn)生共鳴，成為悲劇。D.作者強(qiáng)調(diào)，控制笑的能力至關(guān)重要，它可以幫助我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)內(nèi)心。3.從文中摘錄以下句子，賞析從修辭、描寫、表現(xiàn)手法等方面的特點(diǎn)：當(dāng)你被困境壓得喘不過氣時(shí)，請(qǐng)?jiān)囍鴮?duì)自己笑一笑，你就能聽到自己不再哀傷的聲音。4.結(jié)合文章角度分析，下述說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.文章不僅強(qiáng)調(diào)要有度地帶著眼淚笑，更強(qiáng)調(diào)微笑更有力量。B.作者認(rèn)為，適當(dāng)?shù)臉窐O生悲、過度的笑也會(huì)帶來傷害。C.作者認(rèn)為，當(dāng)我們處于困境時(shí)，適當(dāng)?shù)淖晕覄駥?dǎo)和調(diào)節(jié)很重要。D.作者認(rèn)為，笑作為一種“執(zhí)念”，落空后會(huì)更讓人體會(huì)到生命的悲哀。三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。趙武靈王，名章，戰(zhàn)國時(shí)趙國之君，在位二十六年。武靈王在位期間，多次改革，使趙國國力大增。他聽從趙奢的建議，實(shí)行胡服騎射，使趙國成為戰(zhàn)國七雄之一。武靈王還推行“五刑”（墨、劓、刖、宮、大辟），加強(qiáng)中央集權(quán)。武靈王二十七年，武靈王欲圖擴(kuò)張領(lǐng)土，于是向中山國發(fā)起戰(zhàn)爭。中山國國力較弱，但在中山國國君中山文公的領(lǐng)導(dǎo)下，軍隊(duì)士氣高昂，頑強(qiáng)抵抗。戰(zhàn)爭持續(xù)了數(shù)月，趙國軍隊(duì)雖然占領(lǐng)了中山國的大部分領(lǐng)土，但中山國并未投降。武靈王決定親自率軍進(jìn)攻中山國。中山文公得知趙武靈王親自率軍進(jìn)攻，便召集謀士商議對(duì)策。謀士司馬子期建議：“趙王親自率軍，軍心必然驕縱，我們可以利用這一點(diǎn)，設(shè)下埋伏，一舉擊敗趙軍。”中山文公采納了司馬子期的建議，決定在趙軍必經(jīng)之路設(shè)下伏兵。武靈王率軍到達(dá)中山國邊境，見中山國軍隊(duì)毫無防備，便放松了警惕。他下令軍隊(duì)迅速推進(jìn)，直指中山國都城。然而，當(dāng)趙軍進(jìn)入中山國境內(nèi)時(shí)，突然遭到中山國軍隊(duì)的猛烈襲擊。趙軍措手不及，損失慘重。武靈王見狀，立即命令軍隊(duì)撤退，但中山國軍隊(duì)緊追不舍。經(jīng)過一番激戰(zhàn)，趙軍終于逃脫了中山國的追擊。戰(zhàn)后，武靈王對(duì)此次戰(zhàn)爭的失敗進(jìn)行了反思。他認(rèn)為，此次戰(zhàn)爭之所以失敗，是因?yàn)樽约哼^于自信，沒有充分估計(jì)到中山國軍隊(duì)的抵抗能力。于是，他決定對(duì)軍隊(duì)進(jìn)行整頓，提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。（節(jié)選自《史記·趙世家》）【小題1】下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.武靈王/親自率軍/進(jìn)攻中山國/中山文公/得知趙王親自率軍進(jìn)攻B.武靈王/親自率軍/進(jìn)攻中山國/中山文公/得知/趙王親自率軍進(jìn)攻C.武靈王/親自率軍進(jìn)攻/中山國/中山文公/得知/趙王親自率軍進(jìn)攻D.武靈王/親自率軍進(jìn)攻中山國/中山文公/得知趙王/親自率軍進(jìn)攻【小題2】下列對(duì)文中畫橫線句子的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.趙王親自率軍進(jìn)攻中山國，中山文公得知后，召集謀士商議對(duì)策B.謀士司馬子期建議，利用趙王軍隊(duì)的驕縱，設(shè)下埋伏，一舉擊敗趙軍C.中山文公采納了司馬子期的建議，決定在趙軍必經(jīng)之路設(shè)下伏兵D.趙軍進(jìn)入中山國境內(nèi)時(shí)，突然遭到中山國軍隊(duì)的猛烈襲擊【小題3】下列對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.武靈王在位期間，多次改革，使趙國國力大增，成為戰(zhàn)國七雄之一B.武靈王推行“五刑”，加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固了趙國統(tǒng)治C.武靈王在戰(zhàn)爭中過于自信，沒有充分估計(jì)到中山國軍隊(duì)的抵抗能力D.武靈王對(duì)此次戰(zhàn)爭的失敗進(jìn)行了反思，決定對(duì)軍隊(duì)進(jìn)行整頓，提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力【小題4】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①中山文公得知趙王親自率軍進(jìn)攻，便召集謀士商議對(duì)策。②趙軍進(jìn)入中山國境內(nèi)時(shí)，突然遭到中山國軍隊(duì)的猛烈襲擊。【小題5】結(jié)合材料，簡要分析趙武靈王失敗的原因。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面這首唐詩，完成17題。贈(zèng)李白杜甫秋來相顧尚飄蓬，未就丹砂愧葛洪。痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰雄?！咀ⅰ竣傥淳偷ど埃何吹孟杉也凰乐g(shù)。葛洪：東晉道士，凝聚畢生精力于房中術(shù)，著有《抱樸子》等書。②冒犯了詩人（杜甫）的圣名。③狂傲不羈地生活。飛揚(yáng)跋扈：狂放自恃，任意妄為，蓋指李白而言。17．下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.前兩句寫自己與李白同艱共苦，卻不為仙境所留，也未得長生之術(shù)，反襯李白的倜儻不群。B.第三句正面寫李白：嗜酒縱飲，狂放不羈，來日匆匆，何其悲涼！C.第四句以反問筆法，指出李白之所以不羈，只是為了顯示一己的豪雄。D.杜甫透過李白的醉態(tài)，看到了自國運(yùn)衰微以來朝士群臣只是空度時(shí)光的普遍狀況。五、名句名篇默寫（6分）題目：請(qǐng)根據(jù)以下提示，默寫出相應(yīng)的名句名篇。提示：（1）出自《論語》，孔子關(guān)于教育的一段名言。（2）表達(dá)了作者對(duì)于志同道合之人的深厚情誼。六、語言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）閱讀下面的文章，完成下列小題。【甲】在歷史的長河中，漢字是唯一沒有斷流的文化符號(hào)，它承載了中華民族五千年的文明，見證了中華民族的興衰。漢字作為書寫文字，以其獨(dú)特的魅力和豐富的內(nèi)涵，成為中華民族文化的瑰寶。從甲骨文、金文到小篆、隸書，再到楷書、行書、草書，漢字經(jīng)歷了漫長的演變過程。每一個(gè)漢字都蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，它們不僅是語言的符號(hào)，更是中華民族智慧的結(jié)晶。漢字的魅力在于它的形、音、義三者相結(jié)合。漢字的形，既有象形、指事、會(huì)意、形聲等造字方法，又有獨(dú)體字、合體字、偏旁部首等結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。漢字的音，既有古音、今音的傳承，又有方言、普通話的差異。漢字的義，既有本義、引申義、比喻義等，又有多義、一義、虛義等?！疽摇拷陙?，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，人們的生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化，漢字書寫方式也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品的普及，使得人們?cè)絹碓揭蕾囨I盤輸入，手寫漢字的機(jī)會(huì)越來越少。一些年輕人甚至出現(xiàn)了提筆忘字、書寫不規(guī)范的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。為了傳承和弘揚(yáng)漢字文化，我們必須采取有效措施。首先，學(xué)校教育要重視漢字書寫教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的漢字書寫訓(xùn)練，提高他們的漢字書寫水平。其次，社會(huì)各界要大力宣傳漢字文化，增強(qiáng)人們對(duì)漢字的認(rèn)同感和自豪感。再次，政府要加強(qiáng)對(duì)漢字書寫的規(guī)范管理，對(duì)不規(guī)范書寫行為進(jìn)行糾正。最后，我們要鼓勵(lì)人們?cè)谌粘Ｉ钪卸嗍褂檬謱憹h字，尤其是年輕人，要養(yǎng)成規(guī)范書寫漢字的好習(xí)慣。閱讀上面文字，完成下面小題。1.下列對(duì)“漢字的形”表述不正確的一項(xiàng)是（）A.漢字的形既有象形、指事、會(huì)意、形聲等造字方法。B.漢字的形有獨(dú)體字、合體字、偏旁部首等結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。C.漢字的形是漢字書寫的基礎(chǔ)，也是漢字文化的體現(xiàn)。D.漢字的形是漢字音、義的基礎(chǔ)。2.文章中提到“電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品的普及，使得人們?cè)絹碓揭蕾囨I盤輸入，手寫漢字的機(jī)會(huì)越來越少”，以下對(duì)這種現(xiàn)象原因的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.電子產(chǎn)品使得人們書寫速度加快，提高了工作效率。B.長期依賴鍵盤輸入，導(dǎo)致一些人手寫漢字的能力下降。C.電子產(chǎn)品的普及使得人們對(duì)手寫漢字的興趣減少。D.電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品的普及，使得人們書寫方式發(fā)生了變化。3.文章最后一段提出的“四個(gè)方面”措施中，不屬于“政府要加強(qiáng)對(duì)漢字書寫的規(guī)范管理”范疇的是（）A.加強(qiáng)學(xué)校教育，重視漢字書寫教學(xué)。B.社會(huì)各界要大力宣傳漢字文化。C.政府要加強(qiáng)對(duì)漢字書寫的規(guī)范管理，對(duì)不規(guī)范書寫行為進(jìn)行糾正。D.鼓勵(lì)人們?cè)谌粘Ｉ钪卸嗍褂檬謱憹h字，尤其是年輕人，要養(yǎng)成規(guī)范書寫漢字的好習(xí)慣。七、語言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。近期，某高校的文學(xué)社舉辦了一場主題為“現(xiàn)代城市文學(xué)”的征文比賽。其中一篇作品《光之塔》引起了不少讀者的興趣。故事講述了一個(gè)高樓大廈與它背后的社區(qū)，以及居住在那里的年輕人之間的故事。小說家嘗試通過一系列的細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)城市生活的復(fù)雜性和多樣性。文中提到的“光之塔”不僅是物理上的建筑，也寓意著希望與夢想。小說通過主人公的人生經(jīng)歷和內(nèi)心世界，探討了現(xiàn)實(shí)與理想、個(gè)人追求與社會(huì)責(zé)任之間的沖突與融合。《光之塔》中“光之塔”作為作品的題眼，不僅代表著建筑本身，還象征著什么？結(jié)合文本內(nèi)容，舉例具體分析其所代表的意義。（4分）（示例）“光之塔”象征著希望與夢想。例如，小說中，主人公追尋自己的作家夢想，并希望通過寫作將光之塔與周圍社區(qū)的故事傳遞給更多人。這種對(duì)未來的憧憬和追求讓主角充滿力量，也代表著所有努力奮斗的人們懷抱希望，勇敢前行。八、寫作題（60分）題目：請(qǐng)以“時(shí)光的回音”為題，寫一篇不少于800字的作文。要求結(jié)合自己的經(jīng)歷，展現(xiàn)不同階段人生的感悟，以及面對(duì)未來時(shí)的堅(jiān)定信念。人教版語文高考自測試卷與參考答案一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文字，完成1-5題。外婆的“三白”①“三白”是外婆的發(fā)明。記憶中的童年，對(duì)“三白”具有深刻印象。一是白米飯，是好日子的象征；二是白面饃饃，過節(jié)才能吃到；三是蘿卜、白菜，是家常中常見的蔬菜，尤其在苦寒的冬天。②“三白”也反映出外婆的節(jié)儉。平時(shí)很少有白面饃饃，即便是鄉(xiāng)下人過年，提前一兩個(gè)月就開始蒸制，以保白饃放久了不壞。我和弟弟在外婆家都不敢多吃熟食，白饃掰碎了泡在咸菜水里，泡出來的饃叫“??饃”，有時(shí)白饃用水煮熟了，切塊泡在咸菜水里，稱為“??饃”。這些饃都舍不得扔，大的留著陪客，小的讓孩子們享用。③外婆會(huì)煮白蘑菇湯，她用開水泡蘑菇，泡過蘑菇的水過濾一下，加入少量辣子、香油、生抽、蠔油，然后煮開。母親最喜歡喝這種湯，“三白”中“白蘑菇湯”的出現(xiàn)，意味著又可吃上一頓美食。雖然那時(shí)鄉(xiāng)下不常有蘑菇，但對(duì)貧苦本分的外婆來說，此物也難尋。④我常想起外婆做的白米飯。她先用淘的白米用水洗凈，再用大火煮開，在水中添少許鹽，用小火燉四十分鐘。熟后的米飯是清色的，凝固又細(xì)膩，吃起來松軟而不粘，是香噴噴的家常味道。母親做的白米飯幾乎都是青色的，我忍不住問：“為什么你做的米飯總是青的？”母親說：“你外婆做的米飯都是白的，你外婆得的是白米飯……”⑤“三白”故事留存在我記憶深處。待到成年后回到鄉(xiāng)下，指著家中種的當(dāng)季蔬菜，告訴女友：“這是蘿卜?！敝钢湛盏牟藞@，對(duì)陌生人說：“這是白菜?！痹诎啄⒐降臏袉枺骸笆裁春煤?？(TRUE茶？)。你們的老家中央，上下無比綜州。”【小題1】下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.外婆的“三白”是Th?ng感到白米飯、白面饃饃和白蘑菇的美食。B.文章通過描述“三白”反映出外婆的節(jié)儉和童年生活的不易。C.文中提到的母親做的白米飯是青色的，說明母親不會(huì)煮飯。D.作者通過對(duì)“三白”的描寫，表達(dá)了對(duì)外婆和家鄉(xiāng)的深厚感情。答案：C解釋：選項(xiàng)C中的“說明母親不會(huì)煮飯”并不準(zhǔn)確，更多的是反映家庭經(jīng)濟(jì)條件限制和外婆的節(jié)儉。文中提到的情況不表明母親不擅長煮米飯，而是符合當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）（一）閱讀下面的文字，完成以下小題。不要被全世界陪著笑文/陳談話人生的旅途中，總會(huì)有一些不期而至的禮物。我所得到的最大驚喜，是對(duì)自身的認(rèn)同，一個(gè)在任何情況下都不允許自己被全世界陪著笑的我。我說的這種“笑”，是那種打從心底的、無法控制的笑，我們統(tǒng)稱為“傻笑”。一個(gè)人哪怕已經(jīng)很痛苦，但只要你告訴他一個(gè)有點(diǎn)好笑的事情，他就會(huì)笑得連眼淚都掉下來，就像我一樣。我很樂于笑，但是，笑也要控制自己的情緒，要學(xué)會(huì)適時(shí)地沉默?？偸切Φ娜藭?huì)逐漸失去自己的大腦，再這樣下去，你就成了別人口中的“傻笑shi人”。有人會(huì)覺得成天笑的人不真實(shí)，有人會(huì)說這是在“假笑”，下面還有更難聽的說：“笑不露齒怎么都是在笑？”沒有人會(huì)期待一個(gè)“傻笑”的人能做什么。笑，實(shí)際上是生活的重要組成部分，但是樂極生悲，過度的笑也會(huì)帶來傷害。它是一種難以控制的東西，雖然不需要做任何力氣就表達(dá)了自己的情感，但盡管笑得這么“簡單”，卻也在無形中將生活中的困擾漸漸積累在心底。最終，這些困境堆砌成堅(jiān)硬的戒壁，讓人難以再與人正常交流。有人說，迅速地放下)”執(zhí)念，才是釋然真正的開始。笑，也是一種“執(zhí)念”，不像是極端的痛苦和絕望，但如果有太多笑，那么當(dāng)它落空，可能會(huì)和很多個(gè)“執(zhí)念”產(chǎn)生共鳴，成為生命中真正的悲劇。然而，我們?nèi)砸谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候笑，因?yàn)樗暮锰帉?shí)在太多。笑可以增進(jìn)和他人之間的感情，當(dāng)一方心境不佳時(shí)，另一方能用自己的開心來調(diào)動(dòng)他的心情。家人之間時(shí)不時(shí)開開玩笑，也能活躍氣氛，增進(jìn)感情；同事之間互相取樂，既有利于團(tuán)隊(duì)的合作，又能使彼此的關(guān)系更加親近；朋友之間聚在一起，用談笑來增加交流，氣氛更加濃厚。人類之所以需要笑，其實(shí)是想要得到更多的東西——快樂和舒適。至于晚輩，他們更需要懂得這一點(diǎn)，主動(dòng)地利用自己青少年時(shí)期的優(yōu)勢，影響身邊更多的人，讓他們感受到溫暖，正因如此，他們身上的責(zé)任才更加重要。然而，真正要鍛煉的是我們控制笑的能力。太愛笑了，往往就會(huì)壓抑自己想做的事情，或者不敢去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。笑得越多，往往越容易失去自己的立場，把它當(dāng)作一種“逃避”。在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多類似的例子：明明atory很在意一個(gè)人，卻總是裝作毫不在意；明明知道自己有困難，卻笑著說“沒事”，這都容易讓人產(chǎn)生誤解，甚至?xí)o自己的生活造成影響。什么時(shí)候我們要笑，什么時(shí)候我們要哀傷，其實(shí)都是有道理的。但笑，也要有度，想辦法控制自己的“執(zhí)念”，這樣才能發(fā)揮笑的功效，也才能讓自己的人生觀更加健康。1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.作者以“傻笑”開頭，不僅生動(dòng)形象地揭示了主題，而且引出下文對(duì)“笑”的思考。B.作者認(rèn)為，笑是生活的重要組成部分，但是樂極生悲，過度的笑也會(huì)帶來傷害。C.作者強(qiáng)調(diào)，笑雖然有其好處，但也要適度控制，過度笑會(huì)讓心靈受傷。D.文章著重論述了笑的好處，認(rèn)為笑可以讓生活充滿陽光。2.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.在很多人的眼中，總是笑的人難以真實(shí)，容易被瞧不起。B.作者認(rèn)為，笑可以增進(jìn)和他人之間的感情，也能拉近彼此的關(guān)系。C.作者認(rèn)為，笑也是一種“執(zhí)念”，當(dāng)它落空，可能會(huì)產(chǎn)生共鳴，成為悲劇。D.作者強(qiáng)調(diào)，控制笑的能力至關(guān)重要，它可以幫助我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)內(nèi)心。3.從文中摘錄以下句子，賞析從修辭、描寫、表現(xiàn)手法等方面的特點(diǎn)：當(dāng)你被困境壓得喘不過氣時(shí)，請(qǐng)?jiān)囍鴮?duì)自己笑一笑，你就能聽到自己不再哀傷的聲音。4.結(jié)合文章角度分析，下述說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.文章不僅強(qiáng)調(diào)要有度地帶著眼淚笑，更強(qiáng)調(diào)微笑更有力量。B.作者認(rèn)為，適當(dāng)?shù)臉窐O生悲、過度的笑也會(huì)帶來傷害。C.作者認(rèn)為，當(dāng)我們處于困境時(shí)，適當(dāng)?shù)淖晕覄駥?dǎo)和調(diào)節(jié)很重要。D.作者認(rèn)為，笑作為一種“執(zhí)念”，落空后會(huì)更讓人體會(huì)到生命的悲哀。答案：1.D2.B3.①修辭：運(yùn)用了擬人手法，將“困境”人格化，讓困境顯得具體可感；②描寫：運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，寫出了笑一瞬間的感受，透露出作者以笑驅(qū)散困境的決心；③表現(xiàn)手法：運(yùn)用了對(duì)比手法，將“哀傷”和“不哀傷”進(jìn)行對(duì)比，突出了笑的神奇力量。4.A三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。趙武靈王，名章，戰(zhàn)國時(shí)趙國之君，在位二十六年。武靈王在位期間，多次改革，使趙國國力大增。他聽從趙奢的建議，實(shí)行胡服騎射，使趙國成為戰(zhàn)國七雄之一。武靈王還推行“五刑”（墨、劓、刖、宮、大辟），加強(qiáng)中央集權(quán)。武靈王二十七年，武靈王欲圖擴(kuò)張領(lǐng)土，于是向中山國發(fā)起戰(zhàn)爭。中山國國力較弱，但在中山國國君中山文公的領(lǐng)導(dǎo)下，軍隊(duì)士氣高昂，頑強(qiáng)抵抗。戰(zhàn)爭持續(xù)了數(shù)月，趙國軍隊(duì)雖然占領(lǐng)了中山國的大部分領(lǐng)土，但中山國并未投降。武靈王決定親自率軍進(jìn)攻中山國。中山文公得知趙武靈王親自率軍進(jìn)攻，便召集謀士商議對(duì)策。謀士司馬子期建議：“趙王親自率軍，軍心必然驕縱，我們可以利用這一點(diǎn)，設(shè)下埋伏，一舉擊敗趙軍?！敝猩轿墓杉{了司馬子期的建議，決定在趙軍必經(jīng)之路設(shè)下伏兵。武靈王率軍到達(dá)中山國邊境，見中山國軍隊(duì)毫無防備，便放松了警惕。他下令軍隊(duì)迅速推進(jìn)，直指中山國都城。然而，當(dāng)趙軍進(jìn)入中山國境內(nèi)時(shí)，突然遭到中山國軍隊(duì)的猛烈襲擊。趙軍措手不及，損失慘重。武靈王見狀，立即命令軍隊(duì)撤退，但中山國軍隊(duì)緊追不舍。經(jīng)過一番激戰(zhàn)，趙軍終于逃脫了中山國的追擊。戰(zhàn)后，武靈王對(duì)此次戰(zhàn)爭的失敗進(jìn)行了反思。他認(rèn)為，此次戰(zhàn)爭之所以失敗，是因?yàn)樽约哼^于自信，沒有充分估計(jì)到中山國軍隊(duì)的抵抗能力。于是，他決定對(duì)軍隊(duì)進(jìn)行整頓，提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。（節(jié)選自《史記·趙世家》）【小題1】下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.武靈王/親自率軍/進(jìn)攻中山國/中山文公/得知趙王親自率軍進(jìn)攻B.武靈王/親自率軍/進(jìn)攻中山國/中山文公/得知/趙王親自率軍進(jìn)攻C.武靈王/親自率軍進(jìn)攻/中山國/中山文公/得知/趙王親自率軍進(jìn)攻D.武靈王/親自率軍進(jìn)攻中山國/中山文公/得知趙王/親自率軍進(jìn)攻【小題2】下列對(duì)文中畫橫線句子的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.趙王親自率軍進(jìn)攻中山國，中山文公得知后，召集謀士商議對(duì)策B.謀士司馬子期建議，利用趙王軍隊(duì)的驕縱，設(shè)下埋伏，一舉擊敗趙軍C.中山文公采納了司馬子期的建議，決定在趙軍必經(jīng)之路設(shè)下伏兵D.趙軍進(jìn)入中山國境內(nèi)時(shí)，突然遭到中山國軍隊(duì)的猛烈襲擊【小題3】下列對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.武靈王在位期間，多次改革，使趙國國力大增，成為戰(zhàn)國七雄之一B.武靈王推行“五刑”，加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固了趙國統(tǒng)治C.武靈王在戰(zhàn)爭中過于自信，沒有充分估計(jì)到中山國軍隊(duì)的抵抗能力D.武靈王對(duì)此次戰(zhàn)爭的失敗進(jìn)行了反思，決定對(duì)軍隊(duì)進(jìn)行整頓，提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力【小題4】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①中山文公得知趙王親自率軍進(jìn)攻，便召集謀士商議對(duì)策。②趙軍進(jìn)入中山國境內(nèi)時(shí)，突然遭到中山國軍隊(duì)的猛烈襲擊?！拘☆}5】結(jié)合材料，簡要分析趙武靈王失敗的原因。答案：【小題1】D【小題2】A【小題3】B【小題4】①中山文公得知趙王親自率軍進(jìn)攻，便召集謀士商議對(duì)策。②趙軍進(jìn)入中山國境內(nèi)時(shí)，突然遭到中山國軍隊(duì)的猛烈襲擊?！拘☆}5】趙武靈王失敗的原因有以下幾點(diǎn)：1.趙武靈王過于自信，沒有充分估計(jì)到中山國軍隊(duì)的抵抗能力。2.趙軍在戰(zhàn)爭中的部署和指揮存在失誤，導(dǎo)致軍隊(duì)損失慘重。3.趙軍在戰(zhàn)斗中未能充分利用地形和天氣等條件，導(dǎo)致戰(zhàn)局不利。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面這首唐詩，完成17題。贈(zèng)李白杜甫秋來相顧尚飄蓬，未就丹砂愧葛洪。痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰雄?！咀ⅰ竣傥淳偷ど埃何吹孟杉也凰乐g(shù)。葛洪：東晉道士，凝聚畢生精力于房中術(shù)，著有《抱樸子》等書。②冒犯了詩人（杜甫）的圣名。③狂傲不羈地生活。飛揚(yáng)跋扈：狂放自恃，任意妄為，蓋指李白而言。17．下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.前兩句寫自己與李白同艱共苦，卻不為仙境所留，也未得長生之術(shù)，反襯李白的倜儻不群。B.第三句正面寫李白：嗜酒縱飲，狂放不羈，來日匆匆，何其悲涼！C.第四句以反問筆法，指出李白之所以不羈，只是為了顯示一己的豪雄。D.杜甫透過李白的醉態(tài)，看到了自國運(yùn)衰微以來朝士群臣只是空度時(shí)光的普遍狀況。答案：D解析：D項(xiàng)有誤。杜甫并未將李白與其他朝士群臣相提并論，而是特寫道白如此放浪形骸，正是因現(xiàn)實(shí)不如意，沒有去到好山好水，因而李白的“醉”與“狂”是一種向上的電壓，是一種特立獨(dú)行的態(tài)度，與國運(yùn)衰微亦無直接聯(lián)系。五、名句名篇默寫（6分）題目：請(qǐng)根據(jù)以下提示，默寫出相應(yīng)的名句名篇。提示：（1）出自《論語》，孔子關(guān)于教育的一段名言。（2）表達(dá)了作者對(duì)于志同道合之人的深厚情誼。答案：1.溫故而知新，可以為師矣。（重點(diǎn)字：矣）2.人生得一知己足也，斯世當(dāng)以同情視之。解析：1.這句話來自《論語·為政》篇，是孔子關(guān)于教育的著名言論。意思是通過溫習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)，這樣就可以成為別人的老師了。其中的“矣”是古漢語的語氣詞，表示肯定。2.這句話出自魯迅的散文《藤野先生》。這句話表達(dá)了作者對(duì)人生中能有志同道合的知己的珍視和感慨，認(rèn)為有這樣一個(gè)知己就足夠了，而這個(gè)時(shí)代的人們應(yīng)當(dāng)用同情的眼光看待這樣的情誼。六、語言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）閱讀下面的文章，完成下列小題?！炯住吭跉v史的長河中，漢字是唯一沒有斷流的文化符號(hào)，它承載了中華民族五千年的文明，見證了中華民族的興衰。漢字作為書寫文字，以其獨(dú)特的魅力和豐富的內(nèi)涵，成為中華民族文化的瑰寶。從甲骨文、金文到小篆、隸書，再到楷書、行書、草書，漢字經(jīng)歷了漫長的演變過程。每一個(gè)漢字都蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，它們不僅是語言的符號(hào)，更是中華民族智慧的結(jié)晶。漢字的魅力在于它的形、音、義三者相結(jié)合。漢字的形，既有象形、指事、會(huì)意、形聲等造字方法，又有獨(dú)體字、合體字、偏旁部首等結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。漢字的音，既有古音、今音的傳承，又有方言、普通話的差異。漢字的義，既有本義、引申義、比喻義等，又有多義、一義、虛義等?！疽摇拷陙恚S著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，人們的生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化，漢字書寫方式也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品的普及，使得人們?cè)絹碓揭蕾囨I盤輸入，手寫漢字的機(jī)會(huì)越來越少。一些年輕人甚至出現(xiàn)了提筆忘字、書寫不規(guī)范的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。為了傳承和弘揚(yáng)漢字文化，我們必須采取有效措施。首先，學(xué)校教育要重視漢字書寫教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的漢字書寫訓(xùn)練，提高他們的漢字書寫水平。其次，社會(huì)各界要大力宣傳漢字文化，增強(qiáng)人們對(duì)漢字的認(rèn)同感和自豪感。再次，政府要加強(qiáng)對(duì)漢字書寫的規(guī)范管理，對(duì)不規(guī)范書寫行為進(jìn)行糾正。最后，我們要鼓勵(lì)人們?cè)谌粘Ｉ钪卸嗍褂檬謱憹h字，尤其是年輕人，要養(yǎng)成規(guī)范書寫漢字的好習(xí)慣。閱讀上面文字，完成下面小題。1.下列對(duì)“漢字的形”表述不正確的一項(xiàng)是（）A.漢字的形既有象形、指事、會(huì)意、形聲等造字方法。B.漢字的形有獨(dú)體字、合體字、偏旁部首等結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。C.漢字的形是漢字書寫的基礎(chǔ)，也是漢字文化的體現(xiàn)。D.漢字的形是漢字音、義的基礎(chǔ)。2.文章中提到“電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品的普及，使得人們?cè)絹碓揭蕾囨I盤輸入，手寫漢字的機(jī)會(huì)越來越少”，以下對(duì)這種現(xiàn)象原因的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.電子產(chǎn)品使得人們書寫速度加快，提高了工作效率。B.長期依賴鍵盤輸入，導(dǎo)致一些人手寫漢字的能力下降。C.電子產(chǎn)品的普及使得人們對(duì)手寫漢字的興趣減少。D.電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品的普及，使得人們書寫方式發(fā)生了變化。3.文章最后一段提出的“四個(gè)方面”措施中，不屬于“政府要加強(qiáng)對(duì)漢字書寫的規(guī)范管理”范疇的是（）A.加強(qiáng)學(xué)校教育，重視漢字書寫教學(xué)。B.社會(huì)各界要大力宣傳漢字文化。C.政府要加強(qiáng)對(duì)漢字書寫的規(guī)范管理，對(duì)不規(guī)范書寫行為進(jìn)行糾正。D.鼓勵(lì)人們?cè)谌粘Ｉ钪卸嗍褂檬謱憹h字，尤其是年輕人，要養(yǎng)成規(guī)范書寫漢字的好習(xí)慣。答案：1.D2.A3.B七、語言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。近期，某高校的文學(xué)社舉辦了一場主題為“現(xiàn)代城市文學(xué)”的征文比賽。其中一篇作品《光之塔》引起了不少讀者的興趣。故事講述了一個(gè)高樓大廈與它背后的社區(qū)，以及居住在那里的年輕人之間的故事。小說家嘗試通過一系列的細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)城市生活的復(fù)雜性和多樣性。文中提到的“光之塔”不僅是物理上的建筑，也寓意著希望與夢想。小說通過主人公的人生經(jīng)歷和內(nèi)心世界，探討了現(xiàn)實(shí)與理想、個(gè)人追求與社會(huì)責(zé)任之間的沖突與融合。《光之塔》中“光之塔”作為作品的題