沂蒙生態(tài)環(huán)保小衛(wèi)士 行為總結(jié)

沂蒙生態(tài)環(huán)保小衛(wèi)士行為總結(jié)沂蒙生態(tài)環(huán)保小衛(wèi)士行為總結(jié)篇一我現(xiàn)在7歲半了，個(gè)子不高。別看我是個(gè)小不點(diǎn)，可我的環(huán)保意識(shí)可不“小”。從小媽媽教育我不要亂丟垃圾，不亂吐痰，做一個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶。為此我還鬧過(guò)笑話呢，兩歲時(shí)我隨外婆走親戚，在親戚家，我因找不到垃圾桶，硬是把用過(guò)的衛(wèi)生紙捏了很久，直到找到垃圾桶才罷休，雖然我已經(jīng)不記得這件事了，可外婆卻講了很久?？梢?jiàn)很小我就有了環(huán)保意識(shí)了。幼兒園的時(shí)候，老師們也很重視對(duì)我們的環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，在老師的帶領(lǐng)下我和小伙伴們參加了“愛(ài)環(huán)境愛(ài)廣場(chǎng)”活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我們把廣場(chǎng)草坪里的垃圾清理干凈，并告訴在廣場(chǎng)上活動(dòng)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們要像我們一樣愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)我們的廣場(chǎng)。在我們的帶領(lǐng)下，廣場(chǎng)上亂丟垃圾的現(xiàn)象明顯少了?，F(xiàn)在，我是一名小學(xué)生了，參加了學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)土活動(dòng)小組。我們的校園很美，清澈的噴泉旁綠樹(shù)成蔭；魚(yú)兒在水池里自由的呼吸、快樂(lè)的嬉戲；花園里的花兒送來(lái)陣陣芳香；塑膠操場(chǎng)是我和小伙伴們最?lèi)?ài)的活動(dòng)場(chǎng)所。在這樣環(huán)境優(yōu)美的校園里，我們要保護(hù)環(huán)境，使實(shí)小永遠(yuǎn)清新亮麗。為此我們環(huán)保小衛(wèi)土活動(dòng)小組向我校的全體師生發(fā)出“保護(hù)環(huán)境愛(ài)我實(shí)小”的倡議：1、樹(shù)立綠色文明觀念，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。3、保護(hù)水池水的清潔，給魚(yú)兒一個(gè)優(yōu)良的生活環(huán)境。4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染，隨手關(guān)水龍頭；節(jié)約用電，做到光線好的時(shí)候不開(kāi)燈。5、節(jié)約用紙，草稿紙盡量?jī)擅嬗谩?、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。在我們的倡議下，全校的師生的環(huán)保意識(shí)有了明顯的增強(qiáng)，校園比以前更加美麗潔凈了。我總是很好奇，我生活的地球是什么樣子的、以前是什么樣子的？未來(lái)會(huì)是什么樣子的？所以常常纏著媽媽問(wèn)這問(wèn)那的。但是從媽媽的話語(yǔ)里我感覺(jué)到我們的“地球環(huán)?！币咽且粋€(gè)很?chē)?yán)峻的話題，如果我們這一代環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，未來(lái)的地球?qū)⒉豢霸O(shè)想！每每這時(shí)，我心里都很難過(guò)，非常不想讓“地球媽媽”陷入不堪設(shè)想的境地。雖然我的年紀(jì)還小，可我立志從我做起，從小事做起，帶動(dòng)身邊的人保護(hù)環(huán)境，為改善生態(tài)環(huán)境、為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，讓我們的地球擁有一個(gè)美好的未來(lái)。沂蒙生態(tài)環(huán)保小衛(wèi)士行為總結(jié)篇二自學(xué)校開(kāi)展“規(guī)范行為，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”以來(lái)，我們二（3）班在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，在衛(wèi)生工作方面做了許多大量、細(xì)致的工作現(xiàn)總結(jié)如下：一、制定了切實(shí)可行的班級(jí)衛(wèi)生制度1.繼續(xù)開(kāi)展好“我的地盤(pán)我做主”的活動(dòng)。平時(shí)每人準(zhǔn)備一塊抹布，每節(jié)課下課后班長(zhǎng)喊完“起立”后，齊喊“我的地盤(pán)我做主”，學(xué)生按順序整理桌面、桌子、地面。2.老師平時(shí)采用隨時(shí)檢查的方式，發(fā)現(xiàn)垃圾在誰(shuí)的地方，扣本組量化分2分，如果發(fā)現(xiàn)扔垃圾的人，便扣扔垃圾同學(xué)小組5分。3.掃地、倒垃圾，課間擦黑板由專(zhuān)人負(fù)責(zé)。一天最重要的是下午放學(xué)后的值日，要徹底清掃。班長(zhǎng)、衛(wèi)生委員和組長(zhǎng)最后統(tǒng)一檢查。第二天早上因?yàn)榘嗉?jí)晨練，并且前一天值日已經(jīng)做得很到位，所以就只是檢查一下。4.只要在校園里就堅(jiān)決杜絕亂冷垃圾的現(xiàn)象發(fā)生，若發(fā)現(xiàn)有扔垃圾的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣本組5分，罰本人一顆星。若發(fā)現(xiàn)有主動(dòng)撿拾垃圾的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次給本組量化分加3分。5.禁止同學(xué)把帶零食進(jìn)校園，同學(xué)們所帶的水果、牛奶等食品一律在餐廳吃，不許在教室內(nèi)出現(xiàn)。二、從思想上加強(qiáng)教育和宣傳工作利用晨間談話的時(shí)間，利用班隊(duì)課開(kāi)展“規(guī)范行為，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)”主題班隊(duì)，從思想上讓學(xué)生有一種衛(wèi)生意識(shí)，有時(shí)進(jìn)行個(gè)別衛(wèi)生教育。培養(yǎng)一支有力的班隊(duì)干部，檢查平時(shí)的衛(wèi)生工作，班級(jí)的衛(wèi)生情況，及時(shí)向老師反饋，每天的值日班干部負(fù)責(zé)好一天的各項(xiàng)工作，特別是班級(jí)的衛(wèi)生工作。充分利用后墻的黑板報(bào)做好衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作，提醒同學(xué)們注意個(gè)人衛(wèi)生，更要講究環(huán)境衛(wèi)生。通過(guò)開(kāi)展這一活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的督促和同學(xué)們的努力下，我班的孩子們已經(jīng)基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，衛(wèi)生評(píng)比我們班在平行班中名列前茅。今后我們將繼續(xù)努力，將班級(jí)衛(wèi)生工作一抓到底。沂蒙生態(tài)環(huán)保小衛(wèi)士行為總結(jié)篇三為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，改善學(xué)校環(huán)境質(zhì)量，大隊(duì)部開(kāi)展了一系列的環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：1、以環(huán)保為主題進(jìn)行了國(guó)旗下講話，組織各中隊(duì)布置了一期主題板報(bào)，舉行了一次題為“節(jié)約、環(huán)保，從我做起”的主題隊(duì)會(huì)，讓全體隊(duì)員深刻體會(huì)到踐行節(jié)約、環(huán)保的重要意義，制定各中隊(duì)具體的。2、以愛(ài)我校園為主題開(kāi)展校園環(huán)?；顒?dòng)，每班選派兩名保潔小衛(wèi)士，對(duì)各班劃分的責(zé)任區(qū)進(jìn)行愛(ài)綠、護(hù)綠活動(dòng)，并時(shí)刻進(jìn)行維護(hù)和保潔。3、利用小星星電視臺(tái)開(kāi)展了一次以環(huán)保為主題的電視直播，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，積極進(jìn)行環(huán)境宣傳教育。4、部分學(xué)生在團(tuán)支部和大隊(duì)部的帶領(lǐng)下來(lái)到社區(qū)開(kāi)展愛(ài)我社區(qū)白色垃圾清掃活動(dòng)。沂蒙生態(tài)環(huán)保小衛(wèi)士行為總結(jié)篇四6月11日至17日為全國(guó)“節(jié)能宣傳周”，在此期間，__初中全體師生開(kāi)展了“環(huán)保節(jié)能，從我做起”主題教育活動(dòng)。一是加強(qiáng)節(jié)能宣傳。該校充分利用國(guó)旗下講話、發(fā)放倡議書(shū)等方式，充分利用宣傳欄、黑板報(bào)等有效載體，先后通過(guò)晨會(huì)演講、全校廣播會(huì)、主題班會(huì)、演講征文、制作手抄報(bào)等形式多樣的“節(jié)能節(jié)約”主題教育活動(dòng)，在師生中普及節(jié)能節(jié)約的生活常識(shí)，大力提倡綠色低碳的生活方式，牢固樹(shù)立節(jié)能環(huán)保的生活理念！此項(xiàng)活動(dòng)激起廣大師生節(jié)電節(jié)水節(jié)能的主動(dòng)性，形成“人人節(jié)約、事事節(jié)約、處處節(jié)約”的良好節(jié)能節(jié)約氛圍。二是加強(qiáng)教育引導(dǎo)。在倡導(dǎo)節(jié)能、低碳、環(huán)保理念的同時(shí)，該校要求各班級(jí)通過(guò)舉行“節(jié)能環(huán)保，從我做起”主題班會(huì)、創(chuàng)辦手抄報(bào)及節(jié)能繪畫(huà)作品等形式，教育引導(dǎo)學(xué)生積爭(zhēng)做節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士;同時(shí)，不斷加強(qiáng)隨手關(guān)水、關(guān)電、節(jié)約用紙、不亂扔垃圾等節(jié)能行為教育指導(dǎo)，幫助學(xué)生從細(xì)節(jié)做起、從小事做起，積極落實(shí)環(huán)保節(jié)能管理。三是建立健全節(jié)能責(zé)任機(jī)制。為有效促進(jìn)環(huán)保節(jié)能舉措的落實(shí)，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)后勤保障中存在的一些浪費(fèi)現(xiàn)象，進(jìn)一步修訂完善了學(xué)校公物維修制度、辦公室及班級(jí)財(cái)務(wù)管理制度，建立起行之有效的節(jié)能環(huán)保責(zé)任機(jī)制，以機(jī)制落實(shí)求工作實(shí)效。四是開(kāi)展“小手拉大手宣傳”活動(dòng)。各班認(rèn)真開(kāi)展“小手拉大手，環(huán)保一起走”主題活動(dòng)，班主任組織學(xué)生收看了節(jié)能環(huán)保的公益宣傳片，觀看相關(guān)視頻，講解活動(dòng)背景，學(xué)習(xí)倡議書(shū)的內(nèi)容?；ハ嘤懻搶?shí)施方法，并制作環(huán)保宣傳卡和家長(zhǎng)同學(xué)分享。從自身做起、從點(diǎn)滴做起、從身邊小事做起，將低碳生活理念帶回家，倡導(dǎo)家長(zhǎng)也加入到低碳生活、環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)中來(lái)。沂蒙生態(tài)環(huán)保小衛(wèi)士行為總結(jié)篇五在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我校開(kāi)展了以“提倡綠色環(huán)保，美化校園環(huán)境”為主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。春風(fēng)洋溢，春意盎然，美好的季節(jié)里迎來(lái)了美麗的“植樹(shù)節(jié)”。3月12日，官前小學(xué)的師生們以“守護(hù)身邊的一抹綠”為主題，開(kāi)展了一場(chǎng)轟轟烈烈的“護(hù)綠”行動(dòng)，為小樹(shù)小草澆上一點(diǎn)水。1、為確保綠化工作和植樹(shù)節(jié)活動(dòng)有效開(kāi)展，陳校長(zhǎng)親自布置了工作，并充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任的模范帶頭作用。于3月11日中午，為校園的花草樹(shù)木澆水、護(hù)樹(shù)、給樹(shù)松土等、清理校內(nèi)綠化帶中的枯草、雜草、雜物、建筑垃圾、生活垃圾、渣土亂石等。在這次活動(dòng)中，每個(gè)成員都能充分發(fā)揮自己的積極作用，為這次活動(dòng)作出了貢獻(xiàn)。2、強(qiáng)化宣傳了力度。通過(guò)黑板報(bào)、校園廣播等多種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式強(qiáng)化宣傳，在師生中形成巨大的宣傳攻勢(shì)，為植樹(shù)節(jié)活動(dòng)做好了充分的輿論準(zhǔn)備。特別是讓學(xué)生人人參與主題手抄報(bào)的制作，將植樹(shù)造林的意識(shí)深深地根植于學(xué)生心中，使學(xué)生懂得了植樹(shù)造林等相關(guān)知識(shí)，極大地提高學(xué)生對(duì)植樹(shù)節(jié)的了解和植樹(shù)的熱情。3、同學(xué)們做好準(zhǔn)備工作后，就熱火朝天地行動(dòng)起來(lái)。他們手拿各種工具，來(lái)來(lái)回回一趟又一趟地為校園內(nèi)的小樹(shù)小草澆水，為它們架起了一座甘露之橋?；顒?dòng)后，呂同學(xué)們興致勃勃地說(shuō)：“我每天都生活在校園里，但都沒(méi)有想過(guò)校園里小樹(shù)小草會(huì)不會(huì)因缺水而枯萎，今天的活動(dòng)讓我懂得應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，也應(yīng)該注意觀察生活。通過(guò)此次系列活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的生態(tài)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，也增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感和使命感，使廣大學(xué)生在參