2025屆山西省忻州市一中物理高一上期中達標測試試題含解析

2025屆山西省忻州市一中物理高一上期中達標測試試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、某質(zhì)點的速度隨時間而變化的關(guān)系為v=6+3t，式中v與t的單位分別是m/s與s。則質(zhì)點的初速度與加速度分別為（）A．0與3m/s2B．6m/s與0C．6m/s與3m/s2D．3m/s與6m/s22、如圖所示，在傾角為45°的斜面體的頂端，用線沿平行斜面方向系一質(zhì)量位m的小球．若不計一切摩擦，當斜面體以a=4g/3的加速度向左勻加速運動，穩(wěn)定后線上的張力為（）A．0 B．mg C．5mg/3 D．mg3、下面關(guān)于勻速圓周運動的說法正確的是A．勻速圓周運動是一種平衡狀態(tài)B．勻速圓周運動是一種勻速運動C．勻速圓周運動是一種速度和加速度都不斷改變的運動D．勻速圓周運動是一種勻變速運動4、下列關(guān)于速度和速率的說法正確的是（）①瞬時速率是瞬時速度的大?、谄骄俾适瞧骄俣鹊拇笮、蹖\動物體，某段時間的平均速度不可能為零④對運動物體，某段時間的平均速率不可能為零A．①②B．②③C．①④D．③④5、下列關(guān)于速度和加速度的說法中,正確的是(

)A．物體速度很大,加速度一定很大B．物體有加速度,速度就增大C．物體加速度增大,速度就增大D．物體運動快慢與運動速度變化快慢沒有必然聯(lián)系6、“兒童蹦極”中，栓在小朋友腰間左右兩側(cè)的是彈性極好的相同的橡皮繩．若小朋友從橡皮繩處于最低點位置處開始由靜止上升（此時橡皮繩伸長最大），直至上升到橡皮繩處于原長的過程中，關(guān)于小朋友的運動狀態(tài)的說法中正確的有（）A．小明友到達像皮繩處于原長位置時，其速度為零，同時加速度也為零B．小朋友的速度最大的時刻就是其加速度等于零的時刻C．小朋友在橡皮繩處于最低點位置時，其加速度不為零D．小朋友先做變加速運動，加速度越來越小，再做變減速運動，加速度越來越小7、AB、C三個物體均做勻變速運動，通過路口時，物體A的速度是6m/s，加速度是1m/s1；物體B的速度是1m/s，加速度是6m/s1；物體C的速度是-4m/s，加速度是1m/s1．則下列說法中正確的是()A．通過路口時，物體A最快，B最慢 B．通過路口前1s時，物體C最快，B最慢C．通過路口后1s時，物體B最快，C最慢 D．通過路口時，物體A最快，C最慢8、如圖所示為某同學用打點計時器研究小車做勻變速直線運動時得到的一條紙帶．圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s．由圖中的數(shù)據(jù)可知（）A．小車做勻加速直線運動B．小車加速度的大小為0.80m/s2C．小車經(jīng)過B點時的速度大小為0.08m/sD．計數(shù)點A、C對應(yīng)的時間間隔內(nèi)小車的平均速度大小為0.16m/s9、一個物體由靜止開始運動，在0～4s時間內(nèi)的加速度a隨時間的變化如圖所示，則物體在（）A．第1s內(nèi)物體做勻加速運動B．第2s末速度改變方向C．0～4s時間內(nèi)速度的方向不變D．第4s末物體速度為010、—人以3m/s的速度跑去追趕被紅燈阻停的公交車，在跑到距汽車9m處時，綠燈亮了，汽車以1.0m/s2的加速度勻加速啟動前進，則A．人能追上公共汽車，追趕過程中人跑了28mB．人不能追上公共汽車，人與車最近距離為4.5mC．人能追上公共汽車，追上車前人跑了10sD．人不能追上公車，且車開動后，人與車距離先減小后增大二、實驗題11、（4分）某同學用如圖甲所示的水平氣墊導(dǎo)軌練習測定滑塊的速度，光電門固定在導(dǎo)軌上的B點，吊盤(含金屬片)通過細線與滑塊相連，滑塊上固定一遮光條。按通氣泵后滑塊被吹起，實驗中將滑塊在A點由靜止釋放，測出遮光條通過光電門的時間△t。（1）若測得AB間距離為x，遮光條的寬度d(沿滑塊運動方向的長度)，則遮光條通過光電門時的速度為______________，若滑塊運動過程中加速度為a,則a.x,d與△t間滿足的關(guān)系式為______________(2)若要提高速度的測量精度，可適當______________(填“增大”或“減小”)遮光條的寬度。12、（10分）某同學利用如圖（a）裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關(guān)系”的實驗．（1）他通過實驗得到如圖（b）所示的彈力大小F與彈簧長度L的關(guān)系圖線，由此圖線可得彈簧在豎直狀態(tài)的原長L0=__________cm,勁度系數(shù)k=__________N/cm．（2）分析圖象，用上述字母總結(jié)出彈簧彈力F跟彈簧長度L之間的關(guān)系式為______________三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，一木板B放在水平地面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過水平輕質(zhì)彈簧秤固定在直立的墻壁上，用力向左拉動B，使它向右勻速運動，這時彈簧秤的讀數(shù)恒為，已知A、B兩物體的質(zhì)量分別為，，，求：(1)A、B間摩擦因數(shù)；(2)B與地面間的摩擦因數(shù)．14、（14分）機動車駕駛執(zhí)照考試的其中一個項目是定點停車：要求考生根據(jù)考官的指令在一路邊標志桿旁停車。在一次練習中，車以一定速度勻速行駛，在距標志桿距離為s時，教練命令考生到標志桿停車，考生立即剎車，車在阻力f1作用下做勻減速直線運動，經(jīng)一段時間，車剛好停在標志桿旁；第二次練習時，車以同樣的初速度勻速行駛，教練在同樣的位置命令考生到標志桿停車，考生遲了△t時間才剎車，最后車也剛好停在標志桿旁。已知車和人總質(zhì)量為M，車視為質(zhì)點求：（1）第一次練習時剎車過程中的加速度。（2）車行駛的初速度是多少。（3）第二次車做勻減速運動時受到的阻力f2是多少。15、（13分）在一次低空跳傘演練中，當直升飛機懸停在離地面224m高處時，傘兵離開飛機做自由落體運動．運動一段時間后，打開降落傘，展傘后傘兵以1．5m/s2的加速度勻減速下降．為了傘兵的安全，要求傘兵落地速度最大不得超過5m/s，（取g＝10m/s2）求：（1）傘兵展傘時，離地面的高度至少為多少？（2）著地時相當于從多高處自由落下？（3）傘兵在空中的最短時間為多少？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】根據(jù)v=v0+at=6+3t得，質(zhì)點的初速度v0=6m/s，加速度a=3m/s1．故C正確，A、B、D錯誤．故選C．【點評】解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的速度時間公式，并能靈活運用，．2、C【解析】當小球?qū)瑝K的壓力等于零時，小球即將離開斜面，對小球受力分析如圖所示由圖知，解得，故當時，小球?qū)㈦x開斜面，，由幾何知識得：拉力，選C.【點睛】小球即將離開斜面時受重力、拉力作用，斜面的支持力為0，由此求出對應(yīng)的臨界加速度a，再將與a比較，由此判斷小球有沒有離開斜面，再根據(jù)力的合成法求解拉力.3、C【解析】試題分析：勻速圓周運動合外力指向圓心提供向心力，合外力不等于零，不是平衡狀態(tài)，故A錯誤．勻速圓周運動速度大小不變，方向變化，是變速運動，故B錯誤．勻速圓周運動加速度方向始終指向圓心，加速度是變化的，是變加速運動．故C正確，D錯誤．故選C考點：考查了對勻速圓周運動的理解點評：矢量由大小和方向才能確定的物理量，所以當矢量大小變化、方向變化或大小方向同時變化時，矢量都是變化的．4、C【解析】

①速率一般是指瞬時速度，故速率是速度的大小，故①正確；②平均速度是位移與時間的比值，平均速率是路程與時間的比值，故②錯誤；③對運動物體，某段時間的內(nèi)的位移可以為零，故平均速度可以為零，故③錯誤；④對運動物體，某段時間的路程不可能為零，故平均速率不可能為零，故④正確；故選：C5、D【解析】A項：物體的速度很大，但如果做勻速直線運動，則加速度可以為零，故A錯誤；B項：如果加速度與速度方向反向，則物體的速度要減小，故B錯誤；C項：如果加速度與速度方向反向，若加速度增大，則速度減小，且減小的更快，故C錯誤；D項：物體的運動快慢是指速度的大小，而變化快慢是指加速度的大小，故D正確；點晴：本題考查速度與加速度的關(guān)系，要注意二者沒有必然的聯(lián)系，只是共同決定了物體的運動性質(zhì)。6、BC【解析】小明友到達像皮繩處于原長位置時，只受重力，加速度為g，故A錯誤．小朋友從橡皮繩處于最低點位置處開始由靜止上升過程中，受到重力和兩橡皮繩的拉力，重力不變，兩橡皮繩拉力的合力不斷減小，兩橡皮繩拉力的合力先大于重力，小朋友加速上升，后拉力的合力小于重力，小朋友減速上升，所以小朋友的合力為零時速度最大，此時小朋友的加速度也為零，橡皮繩處于伸長狀態(tài)，故B正確．小朋友在橡皮繩處于最低點位置時，合力向上，其加速度不為零，故C正確．小朋友向上做加速運動時，隨著拉力的合力減小，加速度減小，但小朋友的速度增大；當加速度為零時，速度達最大，此后小朋友再做減速運動；隨著拉力的減小，加速度反向增大；故D錯誤．故選BC.7、ABC【解析】通過A點時甲的速度為6m/s最大，乙的速度為1m/s最小，所以選項A正確；據(jù)v＝＋at可知，通過A點前1s時，甲的速度為5m/s，乙的速度為－4m/s，丙的速度為－6m/s，所以選項B正確；通過A點后1s時，＝7m/s，＝8m/s，＝－1m/s，所以選項C正確．8、ABD【解析】

根據(jù)相鄰的時間間隔位移之差相等判斷運動性質(zhì)；根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上B點時小車的瞬時速度大小．【詳解】A、根據(jù)紙帶得出相鄰的時間間隔位移之差相等，即△x=0.80cm，所以小車做勻加速直線運動，故A正確；B、根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：=0.80m/s2，故B正確；C、根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上B點時小車的瞬時速度大?。?0.16m/s，故C錯誤；D、計數(shù)點A、C對應(yīng)的時間間隔內(nèi)小車的平均速度大小=0.16m/s，故D正確；【點睛】利用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用，提高解決問題能力．9、CD【解析】A、由圖象看出，時間內(nèi)物體的加速度隨時間作周期性變化，做非勻變速運動，故A錯誤；B、時間內(nèi)物體沿正方向做加速度增大的變加速運動，間內(nèi)物體沿正方向做加速度減小變加速運動，間內(nèi)物體繼續(xù)沿正方向做加速度增大變減速運動，時間內(nèi)物體繼續(xù)沿正方向做加速度減小變減速運動，所以物體的速度方向沒有變化，速度達到最大；則時間內(nèi)速度的方向不變，其圖像如圖所示，故B錯誤，C正確；D、根據(jù)圖象與時間軸所圍的面積表示速度變化量，知第末物體速度為0，故D正確。點睛：本題是加速度時間圖象問題，直接能讀出加速度的變化情況，根據(jù)圖象分析物體的運動情況是應(yīng)具備的能力。10、BD【解析】

汽車速度達到所需的時間為：在內(nèi)，人的位移為：車的位移為：因為，知人不能追上汽車，此時最小距離為：則人在追車的過程中，距離先減小后增大，故BD正確，AC錯誤。二、實驗題11、（1）；；（2）減??；【解析】（1）遮光條通過光電門的時間極短，可以認為速度不變，速度；滑塊由靜止開始做勻加速運動，經(jīng)位移x，速度為v，根據(jù)位移速度關(guān)系：。（2）遮光條的寬度越窄，平均速度越接近瞬時速度，要提高速度的測量精度，可適當減小遮光條的寬度。12、100.5F=k（L-L0）【解析】

（1）[1]彈簧處于原長時，彈力為零，故原長為10cm；[2]彈簧彈力為10.0N時，彈簧的長度為30cm，伸長量為：△x=30-10cm=20cm=0.2m根據(jù)胡克定律：F=k△x代入數(shù)據(jù)得：N/m=0.5N/cm；（2）[3]由胡克定律可知：=50（L-0.10）=50L-5。三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(1)(2)【解析】

本題通過對于摩擦力的有關(guān)概念和規(guī)律的認識，來考查對于概念和規(guī)律的理解能力和推理能力．木塊雖然處于靜止，但木塊和長木板間有相對運動，木塊與長木板間的摩擦力是滑動摩擦力．木塊處所受的滑動摩擦力跟彈簧秤的拉力相平衡．【詳解】B間滑動摩擦力的大小與彈簧彈力相等，故：解得：對木板，水平方向：解得B與地面間的摩擦因數(shù)：【點睛】考查滑動摩擦力的公式的應(yīng)用，學會對物體受力分析，及受力平衡的條件的運用，并注意正確計算．14、(