2025屆江蘇省南京江浦高級中學(xué)物理高三上期中監(jiān)測試題含解析

2025屆江蘇省南京江浦高級中學(xué)物理高三上期中監(jiān)測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、在同一條平直公路上同向運(yùn)動的甲、乙兩車的v-t圖像如圖所示,已知甲、乙兩車在t1時刻并排行駛。下列說法正確的是（）A．在0時刻甲車在前，乙車在后B．兩車在t2時刻再次并排行駛C．在t1到t2時間內(nèi)，兩車的平均速度相等D．兩車的加速度大小均先增大后減小2、高空作業(yè)須系安全帶，如果質(zhì)量為m的高空作業(yè)人員不慎跌落，從開始跌落到安全帶對人剛產(chǎn)生作用力前人下落的距離為h(可視為自由落體運(yùn)動)．此后經(jīng)歷時間t安全帶達(dá)到最大伸長，若在此過程中該作用力始終豎直向上，則該段時間安全帶對人的平均作用力大小為()A．＋mg B．－mgC．＋mg D．－mg3、如圖所示，A、B兩物體質(zhì)量分別為mA、mB，且mA＞mB，置于光滑水平面上，相距較遠(yuǎn)．將兩個大小均為F的力，同時分別水平作用在A、B上，經(jīng)過相同時間后撤去兩個力，兩物體發(fā)生碰撞并粘在一起后將A．停止運(yùn)動B．向左運(yùn)動C．向右運(yùn)動D．運(yùn)動方向不能確定4、牛頓在思考萬有引力定律時就曾想，把物體從高山上水平拋出，速度一次比一次大，落點(diǎn)一次比一次遠(yuǎn)．如果速度足夠大，物體就不再落回地面，它將繞地球運(yùn)動，成為人造地球衛(wèi)星．如圖所示是牛頓設(shè)想的一顆衛(wèi)星，它沿橢圓軌道運(yùn)動．下列說法正確的是A．地球的球心與橢圓的中心重合B．衛(wèi)星在近地點(diǎn)的速率小于在遠(yuǎn)地點(diǎn)的速率C．衛(wèi)星在遠(yuǎn)地點(diǎn)的加速度小于在近地點(diǎn)的加速度D．衛(wèi)星與橢圓中心的連線在相等的時間內(nèi)掃過相等的面積5、一個物體以速度v0水平拋出，落地時速度的大小為v，不計空氣的阻力，則物體在空中氣行的時間為（）A． B． C． D．6、如圖所示，發(fā)射地球同步衛(wèi)星時，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后經(jīng)點(diǎn)火將衛(wèi)星送入橢圓軌道2，然后再次點(diǎn)火，將衛(wèi)星送入同步軌道3.軌道1、2相切于Q點(diǎn)，2、3相切于P點(diǎn)，則當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運(yùn)行時，下列說法中正確的是().A．衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率B．衛(wèi)星在軌道3上的角速度大于在軌道1上的角速度C．衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點(diǎn)時的加速度大于它在軌道2上經(jīng)過Q點(diǎn)時的加速度D．衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點(diǎn)時的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點(diǎn)時的加速度二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、一簡諧橫波在圖中x軸上向右傳播，實線和虛線分別是t1和t2時刻的波形圖，已知t2-t1=1.0s．由圖判斷下列波速哪些是可能的A．2m/s B．3m/s C．5m/s D．9m/s8、如圖所示，細(xì)繩一端固定，另一端系一小球．給小球一個合適的初速度，小球便可在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，這樣就構(gòu)成了一個“圓錐擺”．設(shè)細(xì)繩與豎直方向的夾角為，如果變大，則（）A．細(xì)線對小球的拉力變大 B．小球的向心加速度變大C．小球運(yùn)動的速度增大 D．小球運(yùn)動的周期增大9、如圖所示為傳送帶運(yùn)輸機(jī)的示意圖,A為傳送帶上的貨物,則A．如果貨物A隨傳送帶一起無相對滑動地向上勻速運(yùn)動,A受到沿傳送帶向上的摩擦力B．如果貨物A隨傳送帶一起無相對滑動地向下勻速運(yùn)動,A受到沿傳送帶向下的摩擦力C．如果貨物A和傳送帶都靜止,A不受摩擦力D．如果貨物A和傳送帶都靜止,A對傳送帶有沿傳送帶向下的摩擦力10、金星被稱為地球的“孿生姐妹”，金星半徑是地球半徑的0.95倍，金星質(zhì)量是地球質(zhì)量的0.82倍，但金星與地球有許多不同之處，如金星的自轉(zhuǎn)周期略大于公轉(zhuǎn)周期，在金星上可謂“度日如年”．下面是金星、地球、火星的有關(guān)情況比較．根據(jù)以上信息，下列關(guān)于地球及金星和火星(均視為圓周運(yùn)動)的說法正確的是()A．金星運(yùn)行的線速度最小，火星運(yùn)行的線速度最大B．金星公轉(zhuǎn)的向心加速度大于地球公轉(zhuǎn)的向心加速度C．金星的公轉(zhuǎn)周期最大，火星的公轉(zhuǎn)周期最小D．金星的公轉(zhuǎn)角速度最大，火星的公轉(zhuǎn)角速度最小三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）如圖(a)為某同學(xué)組裝完成的簡易多用電表的電路圖．圖中E是電池；R1、R2、R3、R4和R5是固定電阻，R6是可變電阻；表頭G的滿偏電流為250μA，內(nèi)阻為480Ω.虛線方框內(nèi)為換擋開關(guān)，A端和B端分別與兩表筆相連．該多用電表有5個擋位，5個擋位為：直流電壓1V擋和5V擋，直流電流1mA擋和2.5mA擋，歐姆×100Ω擋．(1)圖(a)中的A端與________（填“紅”或“黑”）色表筆相連接．(2)關(guān)于R6的使用，下列說法正確的是________（填正確答案標(biāo)號）．A．在使用多用電表之前，調(diào)整R6使電表指針指在表盤左端電流“0”位置B．使用歐姆擋時，先將兩表筆短接，調(diào)整R6使電表指針指在表盤右端電阻“0”位置C．使用電流擋時，調(diào)整R6使電表指針盡可能指在表盤右端電流最大位置(3)根據(jù)題給條件可得R1＋R2＝________Ω，R4＝________Ω.(4)某次測量時該多用電表指針位置如圖（b）所示．若此時B端是與“1”相連的，則多用電表讀數(shù)為________；若此時B端是與“3”相連的，則讀數(shù)為________；若此時B端是與“5”相連的，則讀數(shù)為________．（結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）12．（12分）某同學(xué)要測量一段未知材料電阻絲的電阻率。已知電阻絲長度為，電阻約為，可提供的實驗儀器有：A．電流表，內(nèi)阻，滿偏電流=B．電流表，內(nèi)阻約為，量程C．游標(biāo)卡尺D．變阻箱（，）E．滑動變阻器（，）F．電池組（，）G．一個開關(guān)和導(dǎo)線若干他進(jìn)行了以下操作：(1)用游標(biāo)卡尺測量這段電阻絲的直徑，如圖所示，則該次測量的電阻絲直徑=_______；(2)把電流表與電阻箱串聯(lián)當(dāng)作電壓表用。這塊“電壓表”最大能測量的電壓，則電阻箱的阻值應(yīng)調(diào)為_______；(3)設(shè)計實驗電路圖。虛線框中只是他設(shè)計的實驗電路圖的一部分，請幫他將電路圖補(bǔ)畫完整__。(4)實驗電路連接。該同學(xué)完成了部分連接，請幫他補(bǔ)充完整。___(5)測量并計算電阻率。閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某確定位置，電流表的示數(shù)為，電流表的示數(shù)為。則電阻率的表達(dá)式為：=_________。（使用、、、、、、及數(shù)字表示）四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，固定的長直水平軌道MN與位于豎直平面內(nèi)的光滑半圓軌道相接，圓軌道半徑為R，PN恰好為該圓的一條豎直直徑．可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊A和B緊靠在一起靜止于N處，物塊A的質(zhì)量mA＝2m，B的質(zhì)量mB＝m，兩物塊在足夠大的內(nèi)力作用下突然分離，分別沿軌道向左、右運(yùn)動，物塊B恰好能通過P點(diǎn)．已知物塊A與MN軌道間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度為g，求：（1）物塊B運(yùn)動到P點(diǎn)時的速度大小vP；（2）兩物塊剛分離時物塊B的速度大小vB；（3）物塊A在水平面上運(yùn)動的時間t．14．（16分）如圖所示，豎直平面內(nèi)，斜面軌道AB、水平軌道BC、圓弧管道CDE及水平軌道EF均平滑連接(E點(diǎn)與C點(diǎn)前后錯開）已知A點(diǎn)到C點(diǎn)的水平距離為L=2m,管道半徑R=0.5m．一個質(zhì)量m=1Kg的小球（其直徑略小于管道內(nèi)徑）從A點(diǎn)由靜止釋放，沿ABCDEF運(yùn)動，小球與軌道的AB部分和BC部分的動摩擦因素μ均為0.4，其余部分粗糙情況未知．小球到C點(diǎn)處的速度為6m/s；在最高點(diǎn)D點(diǎn)時小球?qū)艿赖淖饔昧?N，最后以4m/s的速度在F點(diǎn)水平飛出，F(xiàn)點(diǎn)與落地點(diǎn)G的連線與水平面之間的夾角θ＝37°．（g取10m/s2）求：（1）斜面頂端A點(diǎn)到水平軌道的高度;（2）小球在管道最高點(diǎn)D點(diǎn)的速度（3）小球在落地點(diǎn)G點(diǎn)的速度15．（12分）如圖所示，傾角為的粗糙斜面AB底端與半徑R＝0.3m的光滑半圓軌道BC平滑相連（B處有極小的連接，圖中未畫出，確保B處無動能損失），O為軌道圓心，BC為圓軌道直徑且處于豎直方向，A、C兩點(diǎn)等高。質(zhì)量為1kg的滑塊從A點(diǎn)可以用不同初速向下滑動，若從A點(diǎn)由靜止開始下滑，恰能滑到與O等高的D點(diǎn)（g取10m/s2，sin＝0.6，cos＝0.8）；求：（1）滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ；（2）若滑塊經(jīng)半圓軌道能到達(dá)C點(diǎn)，則滑塊從A點(diǎn)沿斜面滑下時的初速度v的最小值為多少；（3）若滑塊經(jīng)C點(diǎn)飛出時速率為2，則滑塊落到斜面上的動能為多大。

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

A、根據(jù)速度圖象與坐標(biāo)軸圍成面積大小表示位移，由圖像可得在0-t1時間內(nèi)，乙車的位移大于甲車的位移，t1時甲乙并排，則0時刻甲車在前，乙車在后，B、由圖像可得，在t1-t2時間內(nèi)，甲車的位移大于乙車的位移，t1時甲乙并排，則t2C、由于在t1到t2時間內(nèi)，甲車的位移大于乙車的位移，根據(jù)平均速度公式v=xt可知，甲車的平均速度大于乙車的平均速度，故D、v-t圖像斜率為加速度，由圖像可得甲、乙兩圖象斜率均先減小后增大，即加速度大小均先減小后增大，故D錯誤；故選A?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是要明確斜率的含義，知道在速度--時間圖象中圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積的含義。2、A【解析】

在安全帶對人有拉力的瞬間時，人做自由落體運(yùn)動，此過程機(jī)械能守恒，故有，即在產(chǎn)生拉力瞬間速度為，之后人在安全帶的作用下做變速運(yùn)動，末速度為零，設(shè)向上為正方向，則根據(jù)動量定理可得：有，聯(lián)立解得【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是明確物體的受力情況和運(yùn)動情況，然后對自由落體運(yùn)動過程和全程封閉列式求解，注意運(yùn)用動量定理前要先規(guī)定正方向3、A【解析】

將兩個大小均為F的恒力，同時分別作用在A、B兩個物體上，經(jīng)相同的時間后，撤去兩個力，兩個力的沖量的矢量和為零，系統(tǒng)動量守恒；兩個物體的動量等值、反向，故碰撞后粘在一起后均靜止；

A.停止運(yùn)動，與結(jié)論相符，選項A正確；B.向左運(yùn)動，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；C.向右運(yùn)動，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；D.運(yùn)動方向不能確定，與結(jié)論不相符，選項D錯誤．4、C【解析】根據(jù)開普勒定律可知，地球的球心應(yīng)與橢圓的一個焦點(diǎn)重合，故A錯誤；衛(wèi)星在近地點(diǎn)時的速率要大于在遠(yuǎn)地點(diǎn)的速率，故B錯誤；根據(jù)萬有引力定律，得，故衛(wèi)星在遠(yuǎn)地點(diǎn)的加速度一定小于在近地點(diǎn)的加速度，故C正確；根據(jù)開普勒第二定律可知，衛(wèi)星與地球中心的連線在相等的時間內(nèi)掃過相等的面積，而與橢圓中心的連線不能保證面積相同，故D錯誤；故選C．5、C【解析】

平拋運(yùn)動的豎直分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動，根據(jù)，得：；將落地的速度分解為水平方向和豎直方向，水平方向的速度等于，則豎直方向上的速度為：，根據(jù)，得，故選C.6、D【解析】

A．人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動，根據(jù)萬有引力提供向心力，設(shè)衛(wèi)星的質(zhì)量為m、軌道半徑為r、地球質(zhì)量為M，根據(jù)萬有引力提供向心力有：解得：故軌道3半徑比軌道1半徑大，衛(wèi)星在軌道1上線速度較大，A錯誤；B．根據(jù)萬有引力提供向心力有：解得：半徑越大，角速度越小，軌道3半徑比軌道1半徑大，衛(wèi)星在軌道1上角速度較大，故B錯誤；CD．根據(jù)萬有引力提供向心力有：解得故衛(wèi)星在軌道2上的經(jīng)過P點(diǎn)時的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點(diǎn)時的加速度，衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點(diǎn)時的加速度等于它在軌道2上經(jīng)過Q點(diǎn)時的加速度，C錯誤；D正確。故選D。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、CD【解析】波沿x軸正方向傳播，則有t2-t1=（n+）T，得，（n=0，1，2，…），由圖讀出波長λ=4m，則波速為v==（4n+1）m/s，若n=0，v=1m/s；n=1，v=5m/s；n=2，v=9m/s，故AB錯誤，CD正確．故選CD.點(diǎn)睛：本題的解題方法是由一般通項式到特殊值．也可以根據(jù)波速求出波傳播的距離，由波傳播的距離確定是否符合題意．8、ABC【解析】小球受力分析如圖：A．小球受重力和拉力兩個力作用，物體做勻速圓周運(yùn)動，豎直方向上拉力的分力等于重力：，變大，T變大，故A正確；B．向心力指向圓心，靠兩個力的合力提供向心力，根據(jù)平行四邊形定則知，合力的大小為：F合=mgtanθ，變大，向心力變大；根據(jù)牛頓第二定律F合=ma得，向心加速度變大，故B正確；C．根據(jù)牛頓第二定律得：，解得：，變大，小球運(yùn)動的速度增大，故C正確；D．根據(jù)牛頓第二定律得：，解得：，變大，小球運(yùn)動的周期減小，故D錯誤．故選ABC．點(diǎn)睛：小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，靠拉力和重力的合力提供向心力結(jié)合牛頓第二定律求出線速度、加速度和周期大小的表達(dá)式，由表達(dá)式判斷a、v、T如何變化．9、AD【解析】

靜摩擦力的方向與相對運(yùn)動趨勢方向相反。ABC.A與傳送帶相對靜止,對A來說,有相對于傳送帶向下滑動的趨勢,則所受摩擦力與相對運(yùn)動趨勢方向相反,即沿傳送帶向上,A正確BC錯誤。D.對傳送帶來說,A相對于傳送帶有向下的運(yùn)動趨勢,傳送帶相對于A有向上的運(yùn)動趨勢,則A對傳送帶的摩擦力方向沿傳送帶向下,D正確。10、BD【解析】

A.根據(jù)萬有引力提供向心力得得：金星的公轉(zhuǎn)半徑最小，所以線速度最大，火星的公轉(zhuǎn)半徑最大，所以線速度最小，故A項與題意不相符；B.根據(jù)萬有引力提供向心力得：得：金星的公轉(zhuǎn)半徑小于地球公轉(zhuǎn)半徑，所以金星公轉(zhuǎn)的向心加速度大于地球公轉(zhuǎn)的向心加速度，故B項與題意相符；C.根據(jù)萬有引力提供向心力得：得：金星的公轉(zhuǎn)半徑最小，所以金星的周期最小，火星的公轉(zhuǎn)半徑最大，所以火星的周期最大，故C項與題意不相符；D.根據(jù)萬有引力提供向心力得：得：故金星運(yùn)行的角速度最大，火星運(yùn)動的角速度最小，故D項與題意相符．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、黑B1608801.47mA1.10×103Ω2.95V【解析】

(1)[1]歐姆表內(nèi)置電源正極與黑表筆相連，負(fù)極與紅表筆相連，即紅進(jìn)黑出，端與電池正極相連，電流從端流出，端與黑表筆相連；(2)[2]由電路圖可知只在測量電阻時才接入電路，故其作用只能進(jìn)行歐姆調(diào)零，不能進(jìn)行機(jī)械調(diào)零，同時在使用電流檔時也不需要調(diào)節(jié)；A.與分析不符，故A錯誤；B.與分析相符，故B正確；C.與分析不符，故C錯誤；(3)[3]端與“1”“2”相連時，該多用電表擋位分別為直流2.5mA擋、直流1mA擋，如圖所示由電表的改裝原理可知端與“2”相連時，有：解得：[4]端與“4”相連時，如圖所示多用電表為直流電壓1V擋，表頭并聯(lián)部分電阻：(4)[5]端與“1”相連時，電表讀數(shù)為1.47mA；[6]端與“3”相連時，多用電表為歐姆×100Ω擋，讀數(shù)為：[7]端與“5”相連時，多用電表為直流電壓5V擋，讀數(shù)為：12、0.3880【解析】

(1)[1]由圖示游標(biāo)卡尺可知，游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為0mm，游標(biāo)讀數(shù)為0.1×3mm=0.3mm，則最終讀數(shù)為0mm+3×0.1mm=0.3mm；(2)[2]把電流表改裝成3V的電壓表需要串聯(lián)分壓電阻，串聯(lián)電阻阻值：(3)[3]由題意可知，電流表應(yīng)采用外接法，可準(zhǔn)確測出待測電阻兩端的電壓和流過的電流；滑動變阻器最大阻值約為待測電阻阻值的2倍，滑動變阻器可以采用限流接法，實驗電路圖如圖所示：(4)[4]根據(jù)實驗電路圖連接實物電路圖，實物