2024年小學班主任期末工作總結參考樣本（二篇）

第3頁共3頁2024年小學班主任期末工作總結參考樣本本學期已悄然度過，回顧這一階段的教學工作，我深感欣慰，也意識到自身的不足。我始終以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待教學，深入研究新課程理念，精研教育教學策略，虛心向同事求教。我深知教學實踐的重要性，只要用心探索、反思、總結，就能將數(shù)學知識融入特殊教育中，轉化為學生的笑容，轉化為愉快的學習體驗，促進他們更真實的發(fā)展。新課程的理念需要我們共同努力，將其轉化為生動、動態(tài)、持續(xù)的現(xiàn)實。在教學實踐中，我積累了一定的教學經(jīng)驗，尤其是通過創(chuàng)造性的教學方法，讓學生在“玩”中學習數(shù)學，享受學習的樂趣。以下是我本學期的工作總結：一、班級管理作為班主任，我深知管理好班級的重要性。本學期，我持續(xù)關注學生常規(guī)習慣的培養(yǎng)，因為這直接影響到班級的和諧與進步。面對學生自我意識的增強，我引導他們樹立集體觀念，平衡個人與集體的關系。在早讀管理上，我選拔有責任心的學生擔任領讀，通過獎勵機制激發(fā)學生的積極性，有效提高了早讀的自覺性。在衛(wèi)生工作上，一年級的學生已能較好地完成教室清潔，但室外清潔區(qū)的打掃對他們來說頗具挑戰(zhàn)。我親自指導，教授他們使用大掃把的技巧，經(jīng)過一段時間的訓練，他們現(xiàn)在能高效地完成任務，保持清潔區(qū)的整潔。二、教學業(yè)務在教學工作中，我始終保持敬業(yè)精神，認真對待每一節(jié)課，細致批改每一份作業(yè)，力求不斷提升教學質(zhì)量。同時，我也積極參與學校組織的各項活動，激發(fā)學生的集體榮譽感，他們在“六·一”節(jié)活動中表現(xiàn)出色，取得了令人鼓舞的成績。此外，我不斷自我提升，深入學習專業(yè)領域知識，拓寬知識視野。我相信，只有不斷學習和進步，才能更好地履行教師的職責，引領學生向更高的目標邁進?？偨Y過去是為了更好地展望未來。新的學期，我將以過去的經(jīng)驗為鑒，持續(xù)自我反思，不斷提升，致力于為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。2024年小學班主任期末工作總結參考樣本（二）作為教育工作者，我們應引導學生明辨是非，學習做人的道理。一、在日常生活中樹立榜樣，規(guī)范學生行為1.持續(xù)關注學生日常坐立行舉止。利用班會等時間，組織學生深入學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生在日常學習過程中明確何種行為是正確的，何種行為是不恰當?shù)?，從而培養(yǎng)良好的學習和生活習慣。如：鼓勵學生見到師長熱情問好，上下樓梯時學會禮讓，傳授待人接物的基本禮儀。2.結合重大節(jié)日，深化學生品德教育。每周一的班會結合國旗下講話內(nèi)容，安排相應的主題教育活動。如，在雷鋒精神宣傳月，引導學生搜集相關資料，分享雷鋒叔叔的小故事，探討學習其精神內(nèi)涵；在環(huán)保教育宣傳中，講述地球環(huán)境的現(xiàn)狀，激發(fā)學生環(huán)保意識，鼓勵學生成為“環(huán)保小衛(wèi)士”，為環(huán)境保護出謀劃策；在安全宣傳中，結合日常實例，引導學生進行評價、討論，提高安全意識。同時，通過植樹節(jié)自制小標簽、母親節(jié)送祝福等形式多樣的活動，豐富學生情感體驗，培養(yǎng)文明禮貌的品格。二、強化常規(guī)教育，塑造學生良好習慣1.嚴格課堂紀律。師生共同制定班規(guī)班紀及獎懲辦法，使學生明確目標，自覺遵守紀律。通過學生的自我約束，將規(guī)章制度內(nèi)化為自覺行為。班級宗旨為“說到做到，言行一致”。2.規(guī)范課間行為。對于課間紀律較差的學生，采取適當?shù)囊龑c懲罰措施，如讓其休息、協(xié)助教師工作等，以正向激勵的方式引導學生文明課間活動。同時，實行紀律班長輪換制度，讓學生親身體驗班干部的責任與不易，共同維護班級榮譽。3.明確值日職責。采用輪流值日的方式，明確衛(wèi)生小組長的職責，分配任務并監(jiān)督完成情況。通過衛(wèi)生委員的示范與指導，提升班級衛(wèi)生水平。4.注重個人衛(wèi)生與班級衛(wèi)生。要求學生保持衣著整潔，勤洗手，勤剪指甲。班級衛(wèi)生實行分派值日生清掃制度，互相監(jiān)督，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生或小組給予獎勵。同時，進行愛護環(huán)境和花草的教育。三、個性化輔導，助力學生全面發(fā)展針對學習成績稍差的學生，利用課余時間進行個性化輔導，幫助他們完成作業(yè)、訂正錯誤，并明確回家作業(yè)的要求