小學(xué)新學(xué)期教科室工作方案

第第頁(yè)學(xué)校新學(xué)期教科室工作方案依據(jù)校長(zhǎng)室新學(xué)期工作要求，我校教科室將對(duì)新學(xué)期工作作出謀劃。以為更好地讓青年老師投身教科研創(chuàng)作研究中，激發(fā)青年骨干老師的教科研熱誠(chéng)。本學(xué)期教科室將鞏固好上一學(xué)年度的教科研工作取得的成績(jī)，依托市縣教科室等工作精神，我室將在論文寫(xiě)作、課題研究、博客發(fā)表和老師讀書(shū)論壇溝通等四大塊作出突破。也為新學(xué)期工作提前做好規(guī)劃，特訂立本方案。一、做大論文競(jìng)賽做實(shí)省市縣各級(jí)論文評(píng)比參賽的組織培訓(xùn)工作，讓老師注意在論文選題、寫(xiě)作格式、修改打磨上下功夫，擅長(zhǎng)從課堂或管理中找到自身寫(xiě)作的突破口，爭(zhēng)創(chuàng)獲獎(jiǎng)的高級(jí)別。1.論文參賽，參加省“師陶杯”“教海探航”論文競(jìng)賽參賽率分別達(dá)20篇以上，省“管理論文”“黃浦杯”“園丁杯”等其它省級(jí)論文競(jìng)賽分別達(dá)10篇以上?？h級(jí)各項(xiàng)論文競(jìng)賽要超出縣局下達(dá)的目標(biāo)。全部上報(bào)的論文必需經(jīng)過(guò)校內(nèi)引導(dǎo)和修改后再上報(bào)。2.論文發(fā)表，在教育類主流期刊上發(fā)表論文的老師數(shù)要實(shí)現(xiàn)5人以上。3.省“師陶杯”“教海探航”等各項(xiàng)省級(jí)論文競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)老師要超出上一年度。4.爭(zhēng)創(chuàng)教科研先進(jìn)集體、個(gè)人。二、抓實(shí)課題研究加強(qiáng)課題管理的力度，加大省市縣級(jí)課題的宣傳和發(fā)動(dòng)力度，讓更多的老師參加這項(xiàng)研究當(dāng)中。通過(guò)培訓(xùn)、論壇溝通等多種形式，引導(dǎo)老師到課堂找尋課題，引導(dǎo)老師真正搞課題，總結(jié)提煉教學(xué)中形成的獨(dú)特做法，形成原創(chuàng)理論，推動(dòng)成績(jī)轉(zhuǎn)化，找到課題研究的捷徑。1.新增省市教科所規(guī)劃課題立項(xiàng)數(shù)實(shí)現(xiàn)5項(xiàng)以上，并引導(dǎo)老師如期結(jié)題2.新增縣級(jí)課題20項(xiàng)以上，當(dāng)年度如期結(jié)題。三、讀書(shū)、論壇溝通相結(jié)合結(jié)合縣局“七個(gè)一”活動(dòng)要求，真正讓40周歲以下老師閱讀教育書(shū)籍，每人每學(xué)期至少讀兩本教育專著，并撰寫(xiě)兩篇讀書(shū)筆記、心得。1.樂(lè)觀發(fā)動(dòng)老師參加“七個(gè)一”創(chuàng)作評(píng)比活動(dòng)。2.樂(lè)觀組織老師參加《中國(guó)教育報(bào)》組織的暑期閱讀隨筆征文活動(dòng)，至少上報(bào)縣局15篇。3.學(xué)校每周組織老師進(jìn)行一次讀書(shū)溝通活動(dòng)，每周一位主發(fā)言人，其他老師作評(píng)論。4.爭(zhēng)創(chuàng)縣讀書(shū)先進(jìn)集體、個(gè)人四、夯實(shí)博客寫(xiě)作樂(lè)觀組織老師參加連云港博客建設(shè)中，通過(guò)提高原創(chuàng)博文的篇數(shù)和質(zhì)量上下功夫。讓每位青年老師每周至少寫(xiě)2篇300字以上的博文。1.40歲以下的老師每周至少發(fā)表博文2篇以上，對(duì)其他老師的日志評(píng)論5次。2.學(xué)校博客群常常更新，不顯現(xiàn)集中突擊發(fā)表博文的情況。篇2:試驗(yàn)中學(xué)第一學(xué)期教科室評(píng)優(yōu)評(píng)先工作方案試驗(yàn)中學(xué)20**年第一學(xué)期教科室評(píng)優(yōu)評(píng)先工作方案依據(jù)市教育局的相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)在實(shí)際，特訂立本學(xué)期評(píng)優(yōu)評(píng)先工作方案：一、依據(jù)《z試驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀教研組評(píng)比細(xì)則》，本學(xué)期評(píng)比35個(gè)優(yōu)秀教研組，并對(duì)優(yōu)秀教研組進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。二、依據(jù)《z試驗(yàn)中學(xué)先進(jìn)備課組考核細(xì)則》，結(jié)合每個(gè)教研組的介紹情況，評(píng)比出確定數(shù)量的先進(jìn)備課組進(jìn)行稱贊嘉獎(jiǎng)。三、依據(jù)《z試驗(yàn)中學(xué)“十佳教科研先進(jìn)個(gè)人”評(píng)比方案》，由老師依據(jù)方案整理料子進(jìn)行自評(píng)打分，教科室驗(yàn)核后計(jì)分，從高到低評(píng)比出20名本年度在教科研方面取得優(yōu)異成績(jī)的老師。四、依據(jù)《z試驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀青年老師》評(píng)比方案，結(jié)合老師教學(xué)實(shí)績(jī)和教科研工作情況，以及輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況，教科室評(píng)比出20名在教育教學(xué)方面作