中國結(jié)之玉米結(jié)的制作（教案） 綜合實踐活動四年級（上）

中國結(jié)之玉米結(jié)的制作

教學(xué)目標(biāo)

知識與技能目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解有關(guān)中國結(jié)的歷史文化。

過程與方法目標(biāo)：

使學(xué)生會比較熟練地打玉米結(jié)，培養(yǎng)他們的動手操作能力。

情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

使學(xué)生了解中華結(jié)藝是中華民族一份寶貴的文化遺產(chǎn)，并受到愛國主義的思想教育。

教學(xué)重難點：使學(xué)生會比較熟練地打玉米結(jié)，培養(yǎng)他們的動手操作能力。教學(xué)環(huán)境與準(zhǔn)備

電子書包及相關(guān)應(yīng)用軟件

教學(xué)過程

1.導(dǎo)入

同學(xué)們，古人是充滿智慧的，幾千年來，就這樣一根簡單的繩線就能編出一幅幅栩栩如生，精美絕倫的優(yōu)美作品，是我國特有的民間手工編織品，它有著源遠流長的歷史，代表了中華民族博大精深的文化內(nèi)涵，他就是——中國結(jié)。

2.

匯報前期學(xué)習(xí)

（1）經(jīng)過前一段時間我們對中國結(jié)的研究，相信同學(xué)們都有了各種的研究成果。下面，請沈欣芃小隊的同學(xué)們?yōu)榇蠹覅R報一下他們的研究成果。

（2）同學(xué)們在聽匯報的時候要做到尊重同學(xué)們的匯報，認(rèn)真聽，認(rèn)真記。

（3）學(xué)生匯報

（4）聽完同學(xué)們的匯報，同學(xué)們一定有自己的收獲，接下來我們來做一份學(xué)習(xí)反饋單，既是體現(xiàn)對匯報同學(xué)們的評價，同時也是對我們剛剛所學(xué)知識的回顧。

（5）教師將學(xué)生的答題結(jié)果利用電子書包的“反饋功能”現(xiàn)場反饋學(xué)生的作答情況。

（6）小結(jié)：通過反饋單的統(tǒng)計結(jié)果，我們不難發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的傾聽是非常認(rèn)真的，知識的掌握也是非常扎實的。對于同學(xué)的匯報也做出了客觀公正的評價。給予的建議也是比較合理可行的。非常棒！

3.

游戲環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)吉祥結(jié)的制作

過渡：多么古老而又美輪美奐的的中國結(jié)啊！同學(xué)們，這節(jié)課我們就通過制作中國結(jié)來進一步感知中國結(jié)的魅力。

課前，我們一起學(xué)習(xí)了中國結(jié)中的吉祥結(jié)，接下來我們用全員競賽的方式來比一比同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。

比賽規(guī)則：

①每個小組的第一個完成作品請到臺前來。

②整個比賽過程請同學(xué)們保持安靜，如大聲喧嘩，擾亂比賽者，本組成績無效。

（2）俗話說，臺上6位同學(xué)都是各組的最快的同學(xué)，正所謂熟能生巧，能在如此短的時間內(nèi)完成吉祥結(jié)的制作，并且制作是比較精美的。

讓我們掌聲祝賀他們！

（3）教師借助“電子書包”中的“投影功能”將學(xué)生作品投影到大屏幕上以便同學(xué)看清楚。

4.

學(xué)習(xí)玉米結(jié)的制作

（1）吉祥結(jié)沒有難住大家。今天我們要學(xué)的一種結(jié)叫做——十字吉祥結(jié)?？?，這就是十字吉祥結(jié)，看它像我們生活中的什么東西？提示一下，一種名作物。是的，像玉米。中國結(jié)以其形和意來命名，因此它稱為玉米結(jié)。今天我們學(xué)習(xí)玉米結(jié)。

（2）米結(jié)分為兩種一種是方形玉米結(jié)，一種是圓形玉米結(jié)。同學(xué)們看一下圖片，你是否發(fā)現(xiàn)了他們的不同之處？

小結(jié)：圓形玉米結(jié)和方形玉米結(jié)

結(jié)構(gòu)上不同四棱柱、圓柱

（4）

猜一猜為什么會有這兩種區(qū)別呢？有可能會是什么原因？編時候編線的方向不同導(dǎo)致。

（5）接下來我們一起進行探究，因為時間關(guān)系，本節(jié)課請同學(xué)們各自選擇其中一種玉米結(jié)的編法進行探究，請開始選擇。利用電子書包中的“選擇”功能進行選擇反饋，獲得相應(yīng)的學(xué)習(xí)視頻。

（6）請同學(xué)們根據(jù)自己的選擇進行學(xué)習(xí)。在制作的過程中，提醒學(xué)生：若想編出一個美觀、稱心的結(jié)，編結(jié)者一定要記?。盒囊o、氣要順。線平走，不扭轉(zhuǎn)。三分編，七分調(diào)。

5.

學(xué)生自主探究

（1）自主學(xué)習(xí)編結(jié)

（2）代表學(xué)生上來匯報

（因制作過程中，作品較小，直觀演示會讓在座的同學(xué)們看不清楚，為解決這一難題，教師將學(xué)生制作過程以電子書包中的“投影”形式清晰地呈現(xiàn)出來。）

(3)小結(jié)：在兩位同學(xué)的匯報中，我們不難發(fā)現(xiàn)兩種玉米結(jié)的不同是因為“編線的挑壓順序不同”：圓形玉米結(jié)：順時針走向；方形玉米結(jié)：一順時針+一逆時針走向。

（4）我們把玉米結(jié)無限編下去，你想把它做成什么呢？

（5）師可以給大家一些創(chuàng)意的參考。

（6）同學(xué)們可以把他們做成你喜歡的裝飾品，下節(jié)課我們展示一下。

6.課堂延伸

（1）一根紅繩，