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初中生物學(xué)單元作業(yè)設(shè)自然單 1234（一）題生物體的結(jié)構(gòu)層次”。教學(xué)中，教師要幫助學(xué)生形成以下重要概念。1.2.描述綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)生生 內(nèi) 2（三）121下圖表示細(xì)胞的分裂與分化過程，下列說法不正確的是 B.2、時(shí)間要求：103 1 2：1533參考答案：（1）B（2）①營(yíng)養(yǎng)保護(hù)②輸導(dǎo)液泡分生細(xì)胞核（3）分生組織341 B. C. 按照從微觀層面到宏觀層面的順序來描述組成人和高等動(dòng)物體的結(jié)層次是（ ）2、時(shí)間要求：103 1（1）①圖中所示植物體的結(jié)構(gòu)層次 。（填序號(hào)②植物體之所以能不斷的長(zhǎng)大主要原因 ③圖4進(jìn)行分裂時(shí)，變化最明顯的物質(zhì) 2、時(shí)間要求：153參考答案：（1）① ②細(xì)胞的分裂、分化和生 （一）1、下列屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是 西瓜皮與番茄果 B.血液和骨骼C.泌尿系統(tǒng)與 D.蘋果和梨2、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了生物體的結(jié)構(gòu)層次，下列說法正確的是 3、下列有關(guān)桃子這種水果的敘述錯(cuò)誤的是 4（1）圖丁屬于植物體 器官（2）b過程表示細(xì)胞 ，此過程的結(jié)果 （3）a過程表示細(xì)胞的 A.不確 B.是原細(xì)胞的一 C.和原細(xì)胞一 D.是原來細(xì)胞的兩（4）油菜與人體相比，少 這一結(jié)構(gòu)層次（二）對(duì)應(yīng)單元間13、√易302

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