（廣東版）新高考化學(xué)三輪沖刺強化練習 第14題 化學(xué)實驗操作 現(xiàn)象與結(jié)論評價（原卷版）

押廣東卷第14題化學(xué)實驗操作、現(xiàn)象、與結(jié)論評價核心考點考情統(tǒng)計考向預(yù)測備考策略化學(xué)實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論2021·廣東卷，12考查實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論分析，往往是多個實驗的疊加?？疾閷嶒灢僮髋c原理的探究，大多數(shù)會以電化學(xué)實驗為背景。綜合度較高，有利于提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。重視教材實驗的操作、現(xiàn)象觀察與結(jié)論分析。重視選擇性必修一的實驗的原理分析，并能遷移到其他幾本教材實驗的原理分析?；瘜W(xué)實驗操作與原理探究2023·廣東卷，132022·廣東卷，111．（2023廣東卷，13）利用活性石墨電極電解飽和食鹽水，進行如圖所示實驗。閉合，一段時間后

A．U型管兩側(cè)均有氣泡冒出，分別是和 B．a(chǎn)處布條褪色，說明具有漂白性C．b處出現(xiàn)藍色，說明還原性： D．斷開，立刻閉合，電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)2．（2022廣東卷，11）為檢驗犧牲陽極的陰極保護法對鋼鐵防腐的效果，將鍍層有破損的鍍鋅鐵片放入酸化的溶液中。一段時間后，取溶液分別實驗，能說明鐵片沒有被腐蝕的是A．加入溶液產(chǎn)生沉淀 B．加入淀粉碘化鉀溶液無藍色出現(xiàn)C．加入溶液無紅色出現(xiàn) D．加入溶液無藍色沉淀生成3．（2021廣東卷，12）化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列實驗操作或做法正確且能達到目的的是選項操作或做法目的A將銅絲插入濃硝酸中制備B將密閉燒瓶中的降溫探究溫度對平衡移動的影響C將溴水滴入溶液中，加入乙醇并振蕩萃取溶液中生成的碘D實驗結(jié)束，將剩余固體放回原試劑瓶節(jié)約試劑一、化學(xué)實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論1.試紙的使用試紙作用使用方法淀粉-KI試紙檢驗Cl2等氧化性物質(zhì)(1)檢驗溶液:取一小塊試紙放在玻璃片或表面皿上,用玻璃棒蘸取液體,點在試紙中部,觀察試紙的顏色變化(等試紙變色后,與標準比色卡對照);(2)檢驗氣體:先用蒸餾水把試紙潤濕,用鑷子夾取或粘在玻璃棒的一端,然后放在集氣瓶口或?qū)Ч芸谔?觀察試紙的顏色變化品紅試紙檢驗SO2等有漂白性的物質(zhì)紅色石蕊試紙檢驗堿性氣體或溶液藍色石蕊試紙檢驗酸性氣體或溶液pH試紙定量檢驗溶液的酸堿性強弱2.實驗基本操作常見錯誤(1)塊狀或顆粒狀的固體藥品不能直接放入豎直放置的試管或其他容器中,防止試管或容器底部被砸破。(2)用量筒、滴定管量取液體時,不能仰視或俯視液面,要平視。(3)進行氣體的制備與性質(zhì)實驗前不要忘記先進行裝置氣密性檢查。(4)可燃性氣體點燃或加熱實驗前要驗純。(5)過濾操作時,玻璃棒不能放在單層濾紙?zhí)?應(yīng)放在三層濾紙?zhí)?。(6)實驗剩余藥品不能放回原瓶(K、Na等除外),不能隨意丟棄,要放入指定容器內(nèi)。(7)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時,不能直接將溶液倒入容量瓶中,應(yīng)該用玻璃棒引流。二、化學(xué)實驗操作與原理探究知能點1物質(zhì)或離子的檢驗1.物質(zhì)檢驗的基本原理(1)物理方法:通過顏色、氣味、水溶性、焰色試驗、溶解吸放熱等運用感官感知。(2)化學(xué)方法:通過物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生顏色變化、氣體、沉淀以及氣體與沉淀顏色或其特殊性質(zhì)進行檢驗。2.常見離子檢驗方案離子試劑現(xiàn)象Cl-、Br-、I-AgNO3溶液、稀硝酸AgCl(白色沉淀)、AgBr(淡黃色沉淀)、AgI(黃色沉淀)氯水+CCl4萃取(檢驗Br-、I-)四氯化碳層分別顯紅棕色、紫色氯水+淀粉溶液(檢驗I-)淀粉溶液變藍色SO稀鹽酸、BaCl2溶液白色沉淀CO鹽酸、澄清石灰水產(chǎn)生無色、無味氣體,能使澄清石灰水變渾濁(注意排除碳酸氫根離子、亞硫酸根離子、亞硫酸氫根離子的干擾)SO鹽酸、品紅溶液產(chǎn)生無色、有刺激性氣味的氣體,能使品紅溶液褪色,加熱后溶液又恢復(fù)紅色(注意排除亞硫酸氫根離子的干擾)OH-、H+石蕊溶液、酚酞溶液、石蕊試紙、pH試紙石蕊溶液遇酸變紅色、遇堿變藍色,酚酞溶液遇堿變紅色(注意具有漂白性的物質(zhì)酸、堿性的檢驗不能使用pH試紙)NH濃NaOH溶液(加熱)和濕潤的紅色石蕊試紙產(chǎn)生無色、有刺激性氣味的氣體,濕潤的紅色石蕊試紙變藍Ba2+稀硫酸(或硫酸鹽溶液)、稀硝酸生成不溶于稀硝酸的白色沉淀Fe3+KSCN溶液溶液呈紅色苯酚溶液呈紫色NaOH溶液生成紅褐色沉淀Fe2+K3[Fe(CN)6](鐵氰化鉀)溶液藍色沉淀KSCN溶液、氯水加KSCN溶液后無顏色變化,再滴加氯水變成紅色NaOH溶液生成白色沉淀,迅速變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色Al3+NaOH溶液先出現(xiàn)白色沉淀,NaOH溶液過量時,沉淀溶解Na+、K+鉑絲、稀鹽酸火焰呈黃色(Na+),透過藍色鈷玻璃觀察火焰呈紫色(K+)知能點2簡單實驗方案的設(shè)計與評價1.制備實驗、性質(zhì)探究實驗的過程設(shè)計(1)制備實驗設(shè)計思路:原料(氣)的制備及凈化→發(fā)生裝置選擇→產(chǎn)物的凈化與收集→尾氣處理(防倒吸裝置)。(2)性質(zhì)探究實驗設(shè)計思路:預(yù)測性質(zhì)→設(shè)計實驗探究→實施實驗操作→記錄實驗現(xiàn)象→分析比較,得出結(jié)論。(3)整套裝置最后一個裝置一方面要考慮產(chǎn)物可能造成的污染(尾氣吸收),另一方面要考慮空氣中的O2、CO2、H2O進入裝置與產(chǎn)品發(fā)生反應(yīng)。(4)實驗前先通惰性氣體是為了驅(qū)除裝置中原有的空氣,防止空氣中的O2、CO2、H2O對實驗造成影響。2.實驗現(xiàn)象、結(jié)論分析型試題常設(shè)陷阱(1)副反應(yīng)或帶出的雜質(zhì)可能導(dǎo)致實驗結(jié)論不準確。(2)實驗現(xiàn)象掩蓋事實導(dǎo)致的結(jié)論不準確。(3)實驗操作錯誤導(dǎo)致的結(jié)論不準確。(4)原理應(yīng)用錯誤導(dǎo)致所得結(jié)論不準確?？键c一化學(xué)實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論1．（2024屆廣東省湛江二模）下列實驗?zāi)康膶?yīng)的實驗操作正確的是選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽檢驗CH3CH2X中的鹵素原子的種類將CH3CH2X(鹵代烴)與NaOH溶液共熱，冷卻后取上層水溶液，加入AgNO3溶液，觀察沉淀顏色B證明活動性：K>Cu將少量K投入CuSO4溶液中，觀察是否產(chǎn)生紅色固體C檢驗乙醇中是否含有水向乙醇中加入一小粒金屬鈉，觀察是否有氣體生成D驗證久置的Na2SO3是否變質(zhì)取少量久置的亞硫酸鈉樣品溶于除氧蒸餾水中，加入足量的稀鹽酸，再滴加氯化鋇溶液，觀察是否有白色沉淀出現(xiàn)2．（2024屆廣東省韶關(guān)二模）某同學(xué)在培養(yǎng)皿上做如下實驗（如圖所示），a、b、c、d是浸有相關(guān)溶液的濾紙。向晶體上滴加一滴濃鹽酸后，立即用另一培養(yǎng)皿扣在上面。下列對實驗現(xiàn)象的“解釋或結(jié)論”描述，不正確的是選項實驗現(xiàn)象解釋或結(jié)論Aa處試紙變藍還原性：Bb處試紙變紅Cc處試紙褪色與反應(yīng)生成了具有漂白性的物質(zhì)Dd處紅色褪去和反應(yīng)使溶液呈中性3．（2024屆廣東省汕頭一模）為除去物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選試劑與方法均正確的是選項物質(zhì)（雜質(zhì)）除雜試劑方法A點燃B加熱CNaOH溶液過濾D乙醇（）無水分液4．（2024屆廣東省梅州二模）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列定量實驗的操作或方法正確的選項定量實驗實驗操作或方法A滴定分析法用標準溶液進行氧化還原滴定時，標準溶液應(yīng)裝在堿式滴定管中B配制溶液定容時加水超過刻度線，可用膠斗滴管吸出超出的部分C反應(yīng)熱的測定中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測定過程中，將量筒中溶液迅速倒入量熱計的內(nèi)筒與鹽酸反應(yīng)D反應(yīng)速率的測定測定與稀硫酸反應(yīng)生成的反應(yīng)速率實驗中，可將稀硫酸換成稀硝酸進行5．（2024屆廣東省梅州一模）探究硫及其化合物的性質(zhì)，下列實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是序號實驗操作現(xiàn)象結(jié)論A往裝有適量蔗糖的燒杯中滴加幾滴水，加入適量濃硫酸，迅速攪拌蔗糖逐漸變黑，體積膨脹，并產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體濃硫酸在此過程中僅體現(xiàn)吸水性B已知呈紅棕色，往溶液中通入溶液先變紅棕色，后逐漸變?yōu)闇\綠色與反應(yīng)生成的速率比發(fā)生氧化還原反應(yīng)的速率快，但氧化還原反應(yīng)的平衡常數(shù)更大C往溶液中滴加少量稀硫酸產(chǎn)生刺激性氣味的氣體和黃色沉淀稀硫酸在此過程中體現(xiàn)氧化性D向盛有少量溶液的試管中滴加幾滴溶液產(chǎn)生黑色沉淀的酸性比硫酸強6．（2024屆廣東省梅州一模）下列陳述Ⅰ和陳述Ⅱ均正確，且有因果關(guān)系的是選項陳述Ⅰ陳述ⅡA分別向盛有等體積乙醇和水的試管中加入一小塊同等大小的鈉，鈉與水反應(yīng)更劇烈羥基氫原子的活潑性：B相同溫度下，將pH相同的各鹽酸和醋酸稀釋至，測得醋酸pH略大酸性：C將鐵銹溶于濃鹽酸，滴入溶液，紫色褪去鐵銹中含有二價鐵D向1-溴丙烷中加入KOH溶液，加熱并充分振蕩，然后取少量水層液體滴入溶液，出現(xiàn)棕黑色沉淀1-溴丙烷能發(fā)生水解反應(yīng)7．（2024屆廣東省惠州三模）實驗探究是化學(xué)學(xué)習的方法之一、下列實驗設(shè)計、現(xiàn)象和實驗結(jié)論均正確的是選項實驗設(shè)計現(xiàn)象實驗結(jié)論A向雞蛋清溶液中滴入幾滴硫酸銅溶液產(chǎn)生白色沉淀，加水后沉淀不溶解蛋白質(zhì)發(fā)生了變性B室溫下用pH計測定同濃度的NaClO溶液和CH3COONa溶液的pHNaClO溶液的pH較大酸性：HClO>CH3COOHC向溶液中先滴加新制氯水，再加KSCN溶液溶液變紅該溶液一定含有Fe2+D取少量于試管中，滴加酸性KMnO4溶液紫紅色褪去該有機物中含有醛基8．（2024屆廣東省廣州一模）將分別通入下列溶液，實驗現(xiàn)象及結(jié)論均正確的是選項溶液現(xiàn)象結(jié)論A溶液產(chǎn)生白色膠狀沉淀酸性比強B酸性溶液紫紅色溶液褪色有漂白性C溶液溶液由棕黃色變淺綠色有氧化性D溶液出現(xiàn)黃色渾濁有還原性9．（2024屆廣東省廣州一模）濃硫酸與蔗糖發(fā)生作用的過程如圖所示。下列說法不正確的是A．過程①白色固體變黑，體現(xiàn)了濃硫酸的脫水性B．過程②產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，體現(xiàn)了濃硫酸的酸性C．過程中固體體積膨脹與、的生成有關(guān)D．過程中硫酸分子發(fā)生了化學(xué)鍵的斷裂10．（2024屆廣東省佛山二模）下列原理或方法不能達到相應(yīng)目的或現(xiàn)象的是選項目的或現(xiàn)象原理或方法A去除汽車尾氣中NO和CO催化轉(zhuǎn)化：B利用海帶提取碘經(jīng)灼燒、溶解、過濾、氧化和萃取富集碘元素C維持血液的pH為7.35～7.45血漿中和的濃度保持動態(tài)平衡D消除螞蟻叮咬引起的皮膚不適可涂抹飽和溶液11．（2024屆廣東省佛山二模）某興趣小組探究電石與溶液反應(yīng)的速率并制備乙炔氣體。下列說法錯誤的是實驗電石質(zhì)量/g溶液現(xiàn)象1m稀食鹽水產(chǎn)氣較快，有大量灰白色沉淀和泡沫2m飽和食鹽水產(chǎn)氣較慢，有較多灰白色沉淀和泡沫3m稀鹽酸A．灰白色沉淀主要成分為B．提高NaCl溶液的質(zhì)量分數(shù)能減慢反應(yīng)速率C．不宜使用純水作為反應(yīng)試劑D．推測實驗3的現(xiàn)象為產(chǎn)氣速度慢，無沉淀和泡沫12．（2024屆廣東省省二模）下列猜想對應(yīng)的實驗方案以及驗證猜想成立的現(xiàn)象均正確的是選項猜想實驗方案驗證猜想成立的現(xiàn)象A苯酚能與溶液反應(yīng)向苯酚濁液中加入適量固體苯酚濁液變澄清B某溶液中一定含有取少量該溶液，先滴加少量溶液，再滴加足量稀鹽酸產(chǎn)生白色沉淀且沉淀不溶于稀鹽酸C加熱條件下能與反應(yīng)將灼熱的銅絲插入無水乙醇中銅絲由紅色變成黑色D濃具有漂白性向滴有酚酞的NaOH溶液中加入濃溶液紅色褪去13．（2024屆廣東省二月大聯(lián)考）下列實驗的操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是選項操作現(xiàn)象結(jié)論A向30%蔗糖溶液中加入少量稀硫酸，加熱一段時間后，再加入銀氨溶液未出現(xiàn)銀鏡蔗糖未水解B向溶液中滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣泡的非金屬性比強C向蔗糖中加入濃硫酸蔗糖變黑后膨脹濃硫酸具有脫水性和強氧化性D將攪拌過某無色晶體的鉑絲置于酒精燈外焰上灼燒火焰出現(xiàn)黃色晶體中含有單質(zhì)14．（2024屆廣東省肇慶二模）下列實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗操作實驗?zāi)康腁將盛有NO2氣體的玻璃球放入熱水浴中探究2NO2(g)N2O4(g)的熱效應(yīng)B向各盛有5mLH2O2溶液的兩支試管中分別滴入2滴0.1mol/L的FeCl3溶液和0.1mol/L的CuSO4溶液比較Fe3+與Cu2+對H2O2分解的催化效果C向盛有淀粉溶液的試管中加入少量稀硫酸，加熱，再滴加幾滴銀氨溶液，水浴加熱證明淀粉已發(fā)生水解D向5mL0.1mol/LAgNO3溶液中滴加幾滴0.1mol/LNaCl溶液，再滴加幾滴0.1mol/LKI溶液驗證Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)15．（2024屆廣東省2月大聯(lián)考）將Cl2分別進行下列實驗，現(xiàn)象及結(jié)論(或解釋)均正確的是選項實驗操作和現(xiàn)象結(jié)論或解釋A將過量的干燥氯氣通入裝有新鮮玫瑰花瓣的集氣瓶中，鮮花未變色干燥Cl2沒有漂白性B向淀粉-KI溶液中通入Cl2，再通入SO2，溶液先出現(xiàn)藍色，后藍色褪去還原性：SO2>I->Cl-C向FeBr2溶液中通入Cl2，溶液變黃氧化性：Cl2>Br2D將Cl2通入K2S溶液中，生成淡黃色沉淀Cl2具有還原性16．（2024屆廣東省化州一模）下列陳述Ⅰ與陳述Ⅱ均正確，且具有因果關(guān)系的是選項陳述Ⅰ陳述ⅡA可用飽和溶液浸泡生銹的青銅器不穩(wěn)定，易分解B向蛋白質(zhì)溶液中加入幾滴醋酸鉛溶液，有固體析出蛋白質(zhì)發(fā)生了鹽析C向溶液中滴加1滴溶液，再加入稀溶液，溶液顏色變淺色其他條件不變，增大產(chǎn)物濃度，平衡向逆反應(yīng)方向移動D向溶液中加入乙醇，析出藍色晶體[]乙醇的極性比水的極性弱17．（2024屆廣東省佛山調(diào)研）由下列實驗操作及現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是實驗操作現(xiàn)象結(jié)論及解釋A向KBr、KI混合溶液中依次加入少量氯水和CCl4，振蕩，靜置溶液分層，下層呈紫紅色氧化性：Cl2>Br2>I2B在火焰上灼燒攪拌過某無色溶液的玻璃棒火焰出現(xiàn)黃色溶液中含Na元素C用pH計測定pH：①NaHCO3溶液②CH3COONa溶液pH：①>②；H2CO3酸性弱于CH3COOHD向盛有少量Mg(OH)2沉淀的試管中加入適量飽和NH4Cl溶液，振蕩白色沉淀溶解結(jié)合OH-使Mg(OH)2沉淀溶解平衡向右移動18．（2024屆廣東省廣州市天河區(qū)調(diào)研）根據(jù)實驗操作及現(xiàn)象。下列結(jié)論中正確的是選項實驗操作及現(xiàn)象結(jié)論A向蔗糖溶液中滴加稀硫酸，水浴加熱，再加入新制懸濁液，無磚紅色沉淀蔗糖未發(fā)生水解B取少量待測液于試管中，加入濃NaOH溶液并加熱，產(chǎn)生能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的氣體待測液中含有銨根離子C向溶液中逐滴加入氨水，得到藍色沉淀，繼續(xù)加入氨水，沉淀溶解屬于兩性氫氧化物D將補鐵劑溶于鹽酸，過濾，將濾液加入酸性溶液中，溶液紫色褪去補鐵劑中含有19．（2024屆廣東省廣州市天河區(qū)調(diào)研）某化學(xué)實驗探究小組欲探究使品紅溶液褪色的原理，設(shè)計了以下實驗：序號實驗操作實驗現(xiàn)象①將通入品紅的無水乙醇溶液中溶液不褪色②將通入品紅溶液中溶液褪色③往品紅溶液中加入溶液溶液很快褪色，加熱，未恢復(fù)紅色④往品紅溶液中加入溶液溶液褪色較慢，加熱，慢慢出現(xiàn)紅色下列有關(guān)說法不正確的是A．分子的VSEPR模型為平面三角形B．使品紅溶液褪色的微粒有、、C．實驗②中，加熱褪色溶液，溶液恢復(fù)紅色D．對比實驗③和④，說明和溶液使品紅褪色原理不一樣20．（2024屆廣東省廣州市越秀區(qū)調(diào)研）利用如圖所示裝置進行實驗(夾持裝置略)，b中現(xiàn)象能證明a中產(chǎn)物生成的是a中反應(yīng)b中檢測試劑及現(xiàn)象A濃HNO?分解生成NO?淀粉-KI溶液變藍BCH3CH2Br與NaOH乙醇溶液生成乙烯溴水褪色C濃NaOH與NH4Cl溶液生成NH3石蕊溶液變紅D木炭與濃H2SO4生成CO2澄清石灰水渾濁考點二化學(xué)實驗操作與原理探究21．（2024屆廣東省惠州調(diào)研）下列措施中，不能增大反應(yīng)速率達到實驗?zāi)康牡氖茿．鐵和稀鹽酸反應(yīng)制氫氣時，用鐵粉代替鐵片B．常溫下用濃硫酸代替稀硫酸與鋁反應(yīng)制氫氣C．乙酸和乙醇進行酯化反應(yīng)時采取加熱措施D．H2O2分解制O2時加入少量MnO222．（2024屆廣東省新南發(fā)聯(lián)盟4月聯(lián)考）苯酚是一種重要的化工原料，其廢水對生物具有毒害作用，在排放前必須經(jīng)過處理。為回收利用含苯酚的廢水，某小組設(shè)計如下方案，有關(guān)說法正確的是A．步驟①中，分液時從分液漏斗下口先放出廢水，再放出有機溶液B．試劑①可用溶液或溶液C．步驟①②的操作為分液，步驟③的操作為過濾D．試劑②若為少量，則反應(yīng)為2+CO2+H2O=2+23．（2024屆廣東省梅州二模）某化學(xué)學(xué)習興趣小組利用下圖裝置制作簡易的燃料電池，電極Ⅰ、Ⅱ均為石墨電極，下列說法不正確的是A．斷開、閉合，一段時間后，電極Ⅱ附近溶液變紅B．電解一段時間后，斷開、閉合，此時電極Ⅰ發(fā)生還原反應(yīng)C．將溶液換成溶液也能制作成燃料電池D．如將電極Ⅰ、Ⅱ換成鐵電極，兩電極發(fā)生反應(yīng)不變24．（2024屆廣東省梅州一模）城鎮(zhèn)地面下埋有縱橫交錯的金屬管道，在潮濕的土壤中易腐蝕。為了防止這類腐蝕的發(fā)生，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置。下列說法正確的是A．鋼鐵輸水管作為負極B．金屬鎂是作為犧牲陽極材料C．該裝置只有一條電線，沒有構(gòu)成閉合回路D．這種防腐蝕的方法稱為外加電流法25．（2024屆廣東省茂名二模）按如圖裝置進行電解滴有紫甘藍溶液飽和食鹽水的可視化實驗，已知紫甘藍溶液酸性條件下呈紅色，中性條件下呈紫色，堿性條件下呈黃色，下列說法不正確的是A．U形管左邊顏色由紫色變黃B．④中帶火星的木條復(fù)燃C．反應(yīng)結(jié)束后⑤中的