3.2.3 平面直角坐標(biāo)系(3)(共28)八年級數(shù)學(xué)上冊同步課堂(北師版)_第1頁
3.2.3 平面直角坐標(biāo)系(3)(共28)八年級數(shù)學(xué)上冊同步課堂(北師版)_第2頁
3.2.3 平面直角坐標(biāo)系(3)(共28)八年級數(shù)學(xué)上冊同步課堂(北師版)_第3頁
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3.2.3平面直角坐標(biāo)系(3)數(shù)學(xué)(北師大版)八年級

上冊第三章位置與坐標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能根據(jù)圖形建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,并能準(zhǔn)確求出圖形上點(diǎn)的坐標(biāo)。2.能根據(jù)幾個點(diǎn)的坐標(biāo)確定直角坐標(biāo)系。

導(dǎo)入新課1.位于x軸上的點(diǎn)的坐標(biāo)的特征:

;位于y軸上的點(diǎn)的坐標(biāo)的特征:

。2.與x軸平行的直線上點(diǎn)的坐標(biāo)的特征:

;與y軸平行的直線上點(diǎn)的坐標(biāo)的特征:

。縱坐標(biāo)等于0橫坐標(biāo)等于0縱坐標(biāo)相同橫坐標(biāo)相同講授新課建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系如圖,長方形ABCD的長與寬分別是6和4,建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,并寫出各個頂點(diǎn)的坐標(biāo).(1)你是如何建立的直角坐標(biāo)系?(2)各頂點(diǎn)坐標(biāo)如何求得?BCDA思考46講授新課xyBCDAo64(0,4)(6,0)(0,0)(6,4)(1)確定坐標(biāo)原點(diǎn);(2)確定x軸和y軸,建立直角坐標(biāo)系;(3)根據(jù)條件中線段長度表示各頂點(diǎn)的坐標(biāo).交流探究講授新課BCDA解:如圖,以點(diǎn)C為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以CD,CB所在的直線為x

軸,y

軸建立直角坐標(biāo)系.此時C點(diǎn)坐標(biāo)為(0,0).xy0(0,0)(0,4)(6,4)(6,0)由CD長為6,CB長為4,可得D,B,A的坐標(biāo)分別為D(6,0),B(0,4),A(6,4).46講授新課還可以建立其他平面直角坐標(biāo)系,表示長方形的四個頂點(diǎn)A,B,C,D的坐標(biāo)嗎?46y(C)DABO思考探究講授新課xyo4(0,0)

(6,-4)(0,-4

)(6,0)BCDA成果交流6講授新課BCDAxyo64(-6,4)(0,0)(-6,0)(0,4)成果交流講授新課xyoBCDA64(0,0)

(-6,0)(0,-4

)(-6,-4)成果交流講授新課BCDAxy(-3,2)

(3,-2)(-3,-2)(3,2)O成果交流講授新課BCDAxy(-3,4)

(3,0)(-3,0)(3,4)o成果交流0yx0yx0xy0yxy0x

談一談:如何選擇適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,從而更簡潔地描述圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)?y0x對比建立的不同的直角坐標(biāo)系的方法,你更喜歡哪一種?說說你的理由!講授新課講授新課建立平面直角坐標(biāo)系的步驟:(3)完善平面直角坐標(biāo)系,如箭頭、坐標(biāo)軸符號、原點(diǎn)、單位長度等.(1)定原點(diǎn).盡可能選擇一些特殊點(diǎn)作為坐標(biāo)原點(diǎn)(如垂足、頂點(diǎn)、中心等);(2)定坐標(biāo)軸.坐標(biāo)軸盡可能建立在已知圖形中的線段上;講授新課【總結(jié)】平面直角坐標(biāo)系建立得適當(dāng),可以容易確定圖形上的點(diǎn),例如以長方形的兩條邊所在的直線為坐標(biāo)軸,建立平面直角坐標(biāo)系.又如以長方形的中心為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系.建立不同的平面直角坐標(biāo)系,同一個點(diǎn)就會有不同的坐標(biāo),但長方形的形狀和性質(zhì)不會改變.講授新課(1)選取的坐標(biāo)系不同,同一點(diǎn)的坐標(biāo)不同;(2)為使計(jì)算簡化,證明方便,需要恰當(dāng)?shù)剡x取坐標(biāo)系;(3)“恰當(dāng)”意味著要充分利用圖形的特點(diǎn):

垂直關(guān)系、對稱關(guān)系、平行關(guān)系、中點(diǎn)等.歸納小結(jié)講授新課解:如圖,以邊AB所在的直線為x軸,以邊AB的中垂線為y軸建立直角坐標(biāo)系.

如圖,對于邊長為4的正三角形ABC,

建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,并寫出各個頂點(diǎn)的坐標(biāo).ABCxy.224O想一想,還有其他方法嗎?講授新課CABxyD224A(2,)

C(4,0)B(0,0)如圖,對于邊長為4的正三角形ABC,

建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,并寫出各個頂點(diǎn)的坐標(biāo).不同解法展示講授新課CAByD如圖,對于邊長為4的正三角形ABC,

建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,并寫出各個頂點(diǎn)的坐標(biāo).224A(-2,)

C(0,0)B(-4,0)不同解法展示講授新課ABCxyo224DEA(0,)

C(2,)B(-2,)不同解法展示如圖,對于邊長為4的正三角形ABC,

建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,并寫出各個頂點(diǎn)的坐標(biāo).當(dāng)堂檢測1.如圖所示,在象棋盤上建立平面直角坐標(biāo)系,使“馬”位于點(diǎn)(2,2),“炮”位于點(diǎn)(-1,2),請寫出“兵”所在位置的坐標(biāo)

.(-2,3)當(dāng)堂檢測2.如圖是做課間操時,小明、小剛和小紅三人的相對位置,若用(4,5)表示小明的位置,用(2,4)表示小剛的位置,則小紅的位置可表示為(

)A.(0,0)B.(0,1)C.(1,0)D.(1,2)D當(dāng)堂檢測3、寫出平行四邊形ABCD各個頂點(diǎn)的坐標(biāo).ACBDO-1-2-3-45432161234-1-2(-3,3)(-5,-2)(4,-2)(6,3)-5-6xy當(dāng)堂檢測4.在△ABC中,AB=AC=5,BC=8,請建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,并寫出各頂點(diǎn)的坐標(biāo).ABCxy.o(0,3)(-4,0)(4,0)當(dāng)堂檢測5.

如圖所示,在某次行動中,當(dāng)我方兩架飛機(jī)處于A(-1,2)與B(3,2)位置時,雷達(dá)探測到有一架可疑飛機(jī)C在(1,-2)位置.請你建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,找出可疑飛機(jī)C的位置.AByxOC當(dāng)堂檢測6.如圖,在四邊形ABCD中,

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