考察談話材料(2篇)

考察談話材料(2篇)考察談話材料篇1如何準確把握被考察者的缺點或不足，是干部工作者的一門必修課之一。雖然當今社會對被考察者的評價不要求像“黑格爾的評語”一樣提出那么多的缺點或不足，但作為干部工作者應當有所啟示，對干部的缺點或不足應當進行實事求是的理性分析。在干部考察工作中，被考察者的優(yōu)點往往能較為充足地體現出來，但出于各種原因，對干部的缺點或不足往往心存芥蒂，不能實事求是地進行客觀反映。主要表現在：一是干部“缺點”模式化，沒有個體特性。在干部考察工作中，對于考察對象的缺點或不足在座談中很少有提及，即使說起來也是模式化的套話：“工作中有時有急躁情緒”、“工作有時不夠大膽潑辣”、“工作中有時有畏難情緒”、“工作中有時魄力不足”、“有時說話不注意場合”、“有時批評不講情面”、“學習不夠深入系統(tǒng)”、年輕干部“基層工作經驗有待進一步提高”、年齡偏大的“開拓創(chuàng)新意識不足，積極主動性不高，有‘車到站’思想”等等，這些所謂的缺點或不足在干部考察材料中隨處可見，幾乎成為一種定式。不僅這些缺點或不足中大部分都離不開“有時”兩個字，而且均不對這些缺點或不足進行進一步的解釋，盡可能地把缺點或不足寫得少而又少。二是干部“缺點”模糊化，存在不確定性。有的缺點或不足模棱兩可，無傷大雅，有的還可以兩面理解，既可以理解成缺點或不足，也可以理解成優(yōu)勢和特點。如“工作中有時有急躁情緒”如不作解釋，可以理解成工作不深入調查研究，不結合實際，盲目套用外地的經驗，或不深入細致地做思想工作，因怕“磨刀”而誤了“砍柴”的做法是急躁情緒的表現。也可以理解成風風火火、雷厲風行、當機立斷、敢于冒險。在實際工作中如果不急不火、慢慢騰騰、溫溫吞吞，講究四平八穩(wěn)，沒有一點脾氣，工作就推不動、展不開。這時的急躁情緒是一種工作推動劑，是積極的，也是干部干好工作應有的態(tài)度。三是干部“缺點”固定化，不能因時而變。目前，干部考察材料中的缺點或不足的來源，主要是被考察者的工作總結、以往的考察材料和考察工作中的座談了解。其主要來源往往是被考察者的工作總結和以往的考察材料，自己定位的缺點或不足往往固定化，而形成新的考察材料又往往要參考以往的考察材料，很容易先入為主，戴“有色眼鏡”，往往某個人的第一份考核材料中定性的缺點或不足會一直被沿用下來，伴隨其大半生，即使當初定性不準，但由于這些缺點或不足也不傷筋動骨，很少影響被考察人的升遷，考察者也懶得再去改動。要想寫準被考察者的缺點或不足，需要考察者在考察的每一個環(huán)節(jié)上下功夫，這樣，才能寫得準，讓人服氣。一要認識到位，充分理解干部“缺點”定位的重要性?！敖馃o赤金，人無完人。”發(fā)現干部的缺點或不足，既是對組織的負責，也是對干部本人的負責，準確定位被考察者的缺點或不足，不僅有利于組織上因材施用，而且有利于干部的健康成長?！坝煤玫淖黠L選人，選作風好的人”是對組工干部的基本要求。要選準、選好人，在善于發(fā)現被考察者優(yōu)點的同時，準確把握其缺點或不足，才能揚長避短，使人才用得其所。同時要出于公心，出于對黨的事業(yè)，對組織負責的態(tài)度準確表述干部的缺點或不足，切忌擅自“貪污”、“截留”，出現“人情材料”、“關系材料”。二要考察到位，真正把握干部“缺點”定位的客觀性。在考察干部時要準確把握好四個環(huán)節(jié)：一是把握好談話環(huán)節(jié)。談話時要講究問話藝術，讓被談話人打消思想顧慮，放心、大膽地去談；要從談話人的語氣、眼神中發(fā)現“破綻”，悟出“缺點”；要注意談話范圍的廣泛性，積極尋求發(fā)現缺點或不足的突破口。二是把握好個人總結驗收環(huán)節(jié)。被考察者個人總結中要把缺點或不足寫深、寫透，對不寫缺點、不足，或“隔靴搔癢”，泛泛而談的，要堅決進行翻工，并給予批評指正。三是把握好討論匯總環(huán)節(jié)?？疾旖Y束后，考察組全體人員要結合各組談話情況和本人的.總結，討論、研究被考察人的缺點或不足。在最后審定時，要有根有據，結合崗位職責，認真分析研究，達成共識，并對缺點或不足進行必要的解釋，不能量身“定做”無傷大雅的缺點或不足，也不要套用模式化的“缺點或不足”，更不要讓人產生模棱兩可的感覺。同時還要與以往考核材料進行比較分析，對照以往的缺點或不足，看改進的如何，做到心中更有數。但是切不可照搬照抄。三要練好基本功，熟練掌握干部“缺點”定位的技能。定位被考察者的缺點或不足只是考察工作的一部分，但要準確定位也不是一件很容易的事情，其中蘊含著很多技能。俗話說：“臺上三分鐘，臺下十年功”，作為組工干部，要把功夫用在平時，要不斷提高自身素養(yǎng)，增強準確評價干部的能力。既要向書本學習，又要向寫作高手學習，讓水平高的人常指點。因為錘煉出被考察者的切合實際的缺點或不足，既體現出考察者的責任心，又能體現出考察者觀察問題、分析問題的能力，所以要把定位干部“缺點”的能力作為考察者綜合素質的一個重要方面?？疾煺勗挷牧掀?一、主要德才表現（一）信念堅定，求真務實。___在政治思想上積極進取，嚴格要求自己，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè)、遵紀守法，有強烈心和責任感，認真踐行"三個代表"重要思想，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬自己的所有工作，堅持政治學習，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的理論指導自己的實踐，注重自我修煉，培養(yǎng)高尚的'道德情操，堅持以一顆仁愛之心、公正之心，平等地對待每一個學生，關心每一個學生的成長，給予學生進步向上的動力。始終襟懷坦白、公道正派、堅持原則、謙虛謹慎、克己奉公。（二）工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，成績突出。該同志不務虛名，為人師表，廉潔從教，靜心教書，潛心育人，是一名受學生愛戴、讓人民滿意的優(yōu)秀教育工作者。該同志任勞任怨、尊師重教、刻苦鉆研、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并能利用現代教育技術手段，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，所教學生分析、解決問題的能力都很強。積極參加教育小專題的研究，不斷深化學習新課程理念，學以致用。工作中也取得了一定成績，所任學科成績常獲學區(qū)同類同級科目教學質量第一名，20__年所教2名學生考入州民族，同年參研小課題《如何提高民族地區(qū)學生寫作水平研究》。（三）廉潔奉公，恪守職業(yè)道德情操。該同志堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等不良的思想意識，堅定立場，品行端正，實事求是，清正廉潔，忠誠黨的民族教育事業(yè)。二、不足之處理論學習力度不夠，沒能全身心地鉆研業(yè)務；開展工作不夠大膽，有待于進一步鍛煉。三、考察情況（一）民主推薦測評情況：20__年12月5日，召開了？鄉(xiāng)中心校民主推薦測評