2024年學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃樣本（三篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃樣本一、核心目標(biāo)深入貫徹各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全力推進(jìn)教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，建設(shè)一支專業(yè)精湛、品德高尚的教師團(tuán)隊(duì)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作焦點(diǎn)1.堅(jiān)持不懈地執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)的檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)和制度落實(shí)工作。2.穩(wěn)步開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，積極探索提升教學(xué)質(zhì)量的有效策略。3.落實(shí)校本研修，強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提升教師整體素質(zhì)。4.結(jié)合實(shí)際，組織多元化的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高。三、工作內(nèi)容1.教學(xué)常規(guī)檢查與監(jiān)督是確保日常教學(xué)工作規(guī)范、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。備課需遵循學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定，每周備課檢查結(jié)果定期公布；課堂教學(xué)要求教師嚴(yán)格把控，確保課堂成為教學(xué)的主要陣地。對(duì)教學(xué)遲到早退和曠課的教師，嚴(yán)格按照職代會(huì)通過(guò)的《考勤制度》執(zhí)行。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動(dòng)應(yīng)面向全體學(xué)生，公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。1.教務(wù)處需深入課堂，全面了解教學(xué)實(shí)施情況，及時(shí)與教師溝通反饋，確保作業(yè)批改的認(rèn)真、規(guī)范和及時(shí)性。2.繼續(xù)實(shí)施隨堂聽(tīng)課制度，覆蓋各學(xué)科和年級(jí)，及時(shí)與授課教師交流，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督和管理。3.定期開(kāi)展教研活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，要求教師學(xué)習(xí)課件制作，以提升課堂教學(xué)效率。2.以“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為平臺(tái)，提升中青年教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)實(shí)施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教務(wù)處對(duì)教研組的管理，從教學(xué)細(xì)節(jié)做起，提升教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。3.認(rèn)真開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課，組織教研組開(kāi)展教研活動(dòng)，教師要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，逐步提升教學(xué)水平，增強(qiáng)課程建設(shè)、實(shí)施和研究能力，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，適應(yīng)課程改革需求。4.組織教師參與以課堂為中心、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，結(jié)合教材和學(xué)生實(shí)際，找準(zhǔn)研究方向，深入扎實(shí)開(kāi)展工作。加強(qiáng)校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)教研，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練、信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思的有機(jī)結(jié)合。5.所有教師在積極參與教研的同時(shí)，需堅(jiān)持每周教學(xué)反思、每月教學(xué)故事、每學(xué)期案例的撰寫，努力在教育期刊、教育網(wǎng)站和校內(nèi)網(wǎng)站上發(fā)表高質(zhì)量的教育故事和教育隨筆。3.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，突出工作重點(diǎn)，切實(shí)推動(dòng)課程改革。繼續(xù)新教材、新課標(biāo)的培訓(xùn)，確保教師對(duì)新課程的適應(yīng)能力。教研組應(yīng)每月進(jìn)行一次集中研究、學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)，每學(xué)科提出一定數(shù)量的教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)，激發(fā)課改工作的活力。1.繼續(xù)完善新教材、新課標(biāo)的培訓(xùn)，為深化課改奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2.各教研組利用教研時(shí)間，深入學(xué)習(xí)新教材和新課標(biāo)，做好學(xué)習(xí)記錄。3.利用課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，為青年教師提供展示平臺(tái)，打造一支理念先進(jìn)、教學(xué)技藝精湛、文化底蘊(yùn)深厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，提升教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)。4.結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展多元化的學(xué)科活動(dòng)，以豐富多樣的形式和內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)業(yè)水平的提高。2024年學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃樣本（二）一、提升教研活動(dòng)質(zhì)量本學(xué)期，各教研室應(yīng)精心策劃并開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)?；顒?dòng)應(yīng)涵蓋理論學(xué)習(xí)、觀摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、深入分析教學(xué)案例、以及分享與交流教學(xué)心得等環(huán)節(jié)。通過(guò)這些充滿活力的教研活動(dòng)，旨在激發(fā)每位教師的自我反思與成長(zhǎng)動(dòng)力，促進(jìn)彼此間教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的共享，從而構(gòu)建一種基于知識(shí)共享的學(xué)校文化氛圍。二、規(guī)范集體備課流程自上學(xué)期起，科研處已著手探索符合我校實(shí)際的集體備課模式。本學(xué)期，各教研室需將集體備課作為核心工作之一，突破時(shí)間限制，不局限于周六的教研活動(dòng)。各備課小組應(yīng)根據(jù)組內(nèi)教師的授課安排，靈活組織集體備課活動(dòng)。集體備課應(yīng)聚焦于真實(shí)教學(xué)問(wèn)題的探討與解決，使之成為教師合作探究的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。通過(guò)集體智慧的有效匯聚，彌補(bǔ)個(gè)人備課中的不足，促進(jìn)教師在思想層面的深度融合與教學(xué)行為的持續(xù)優(yōu)化，進(jìn)而提升整體教學(xué)水平。三、常態(tài)化聽(tīng)課評(píng)課制度聽(tīng)課評(píng)課是我校教師每學(xué)期必須完成的重要任務(wù)之一。為提升教師整體素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力，教師應(yīng)秉持“師生互學(xué)”的精神，虛心向同行求教，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。本學(xué)期，根據(jù)授課時(shí)數(shù)的不同，教師需完成相應(yīng)數(shù)量的聽(tīng)課任務(wù)，并確保聽(tīng)課過(guò)程中認(rèn)真記錄、深入思考。課后，教師應(yīng)及時(shí)與授課教師進(jìn)行面對(duì)面的交流反饋，既肯定成績(jī)又提出建設(shè)性意見(jiàn)。四、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理1.備課管理：教務(wù)處將不定期進(jìn)行備課抽查，并將結(jié)果及時(shí)反饋給教師。備課應(yīng)達(dá)到“三個(gè)有”的標(biāo)準(zhǔn)：胸中有教材、心中有教法、眼中有學(xué)生。教案編寫需教學(xué)目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分析準(zhǔn)確、教學(xué)方法得當(dāng)且貼近實(shí)際。2.課堂教學(xué)管理：課堂是教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng)。教師應(yīng)合理安排教學(xué)內(nèi)容，條理清晰地講授知識(shí)，并積極探索現(xiàn)代化教學(xué)模式與方法以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性。同時(shí)，教師應(yīng)加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理并依據(jù)相關(guān)規(guī)定做好學(xué)生課堂評(píng)價(jià)工作。3.作業(yè)管理：作業(yè)布置應(yīng)充分考慮學(xué)生實(shí)際情況與特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)難易結(jié)合與層次分明。作業(yè)批改需遵循“四精四必”原則即精選、精練、精批、精評(píng)以及有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)。4.考評(píng)機(jī)制：本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)依據(jù)相關(guān)考核細(xì)則對(duì)全體教師進(jìn)行全方位考評(píng)并將結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先工作緊密掛鉤以激勵(lì)教師不斷提升師德修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力。五、民警培訓(xùn)工作作為山西省民警培訓(xùn)基地我校高度重視民警培訓(xùn)工作。近期我校成功完成了臨汾市公安局第二期司晉督警銜晉升培訓(xùn)任務(wù)并即將迎來(lái)新一批初任民警培訓(xùn)任務(wù)。為確保培訓(xùn)質(zhì)量校黨委已召開(kāi)專題會(huì)議對(duì)培訓(xùn)教師提出明確要求并選拔了一批優(yōu)秀青年教師參與培訓(xùn)教學(xué)。培訓(xùn)教師應(yīng)遵循“實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效”的原則精心準(zhǔn)備教學(xué)課題并兼顧好學(xué)生教學(xué)與民警培訓(xùn)任務(wù)。六、豐富學(xué)生課外活動(dòng)本學(xué)期各教研室應(yīng)充分利用活動(dòng)時(shí)間結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣的課外興趣活動(dòng)以豐富學(xué)生的校園生活。同時(shí)基礎(chǔ)教研室與藝術(shù)中心需做好迎新文藝晚會(huì)、元旦文藝晚會(huì)及書法展覽的組織工作；警體部需組織好軍訓(xùn)及校閱活動(dòng)；法律教研室需組織模擬法庭實(shí)訓(xùn)教學(xué)；計(jì)算機(jī)教研室則需開(kāi)展技能競(jìng)賽等活動(dòng)。2024年學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃樣本（三）一、核心工作方針堅(jiān)持以教育科研為引領(lǐng)，更新教育觀念，深化教育改革，秉持規(guī)范，推崇創(chuàng)新，致力于實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升，為推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。二、主要工作目標(biāo)1、強(qiáng)化教導(dǎo)處日常管理，推進(jìn)管理規(guī)范化、科學(xué)化，努力提升學(xué)校的教學(xué)管理水平。2、加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各類競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，確保各科教研活動(dòng)豐富有效，爭(zhēng)取成為溫州市先進(jìn)教研組。4、持續(xù)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，確保期末考試各科成績(jī)穩(wěn)步提高。5、加大師資培訓(xùn)力度，重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍的層次性與教學(xué)水平的穩(wěn)步提升。6、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。7、加速推進(jìn)學(xué)校教育信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。三、具體工作要求（一）優(yōu)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)1、嚴(yán)格遵循課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，確保每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處應(yīng)加強(qiáng)隨堂檢查。2、強(qiáng)化學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好晨會(huì)、班隊(duì)、思品等課程，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)（1）備課需提前一周，精心準(zhǔn)備每一課，不得無(wú)教案上課。教案應(yīng)明確教學(xué)目標(biāo)，包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，以及重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等。教學(xué)隨感需及時(shí)撰寫，內(nèi)容應(yīng)反映教學(xué)過(guò)程中的思考和實(shí)踐。教導(dǎo)處將定期或不定期進(jìn)行檢查，資料將納入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。（2）課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，應(yīng)體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，妥善處理學(xué)、教、練三者的關(guān)系。營(yíng)造素質(zhì)教育的課堂氛圍，給予學(xué)生充分的思考和活動(dòng)時(shí)間。運(yùn)用激勵(lì)性語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生建立適合自己的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生間的交流和共同進(jìn)步，尊重學(xué)生個(gè)性，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（3）作業(yè)布置要精心設(shè)計(jì)，注重針對(duì)性和靈活性，提倡分層作業(yè)，控制課外作業(yè)量。各科應(yīng)避免死抄、死背，注重實(shí)踐性和應(yīng)用性作業(yè)。嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、準(zhǔn)確，增加面批的頻率。（4）課外輔導(dǎo)應(yīng)以提優(yōu)轉(zhuǎn)差為目標(biāo)，兼顧全體學(xué)生，進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，做到因材施教，幫助每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步。畢業(yè)班需特別關(guān)注輔導(dǎo)工作，以期在畢業(yè)考試中取得佳績(jī)。（5）建立聽(tīng)課制度。教導(dǎo)處加大隨堂聽(tīng)課力度，尤其關(guān)注新上崗教師，聽(tīng)課后與教師進(jìn)行反饋交流，檢查備課和教學(xué)反思，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期中心校教師聽(tīng)課不少于規(guī)定節(jié)數(shù)，村校教師聽(tīng)課不少于規(guī)定節(jié)數(shù)，教師需認(rèn)真記錄聽(tīng)課筆記，提出建