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生活資助委員發(fā)言稿生活資助委員發(fā)言稿篇一敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!很多人想一展自己的才能,讓班級越來越好,我的想法和你們一樣,我也想把自己的能力用在班級里,所以今天我鼓起勇氣,來到了這個講臺上,評選班干部――生活委員。在生活上,我可以幫助同學(xué)以下幾點(diǎn):一、在同學(xué)沒有時間請假的情況下,我可以幫助那位同學(xué)做值日;二、如果有同學(xué)突發(fā)病情,我會及時把同學(xué)送去醫(yī)務(wù)室,并快速告訴班主任;三、如果學(xué)?;虬嗉壗M織出去游玩,我會帶好防護(hù)措施,比如創(chuàng)口貼、酒精、棉簽等等。如果我當(dāng)上了生活委員,在我的努力帶領(lǐng)下,班級里會增添出新的安全感,同學(xué)們也會更健康,更有家庭集體感。如果有同學(xué)生病,遇到突發(fā)事情,不用怕,只要我的全能醫(yī)藥箱在這里,只要我在這里,我會快速地幫你治療,讓你得到安慰和幫助。如果我當(dāng)上了生活委員,我會盡力做得更好,希望大家能多多支持我,投給我寶貴的一票。生活委員,就是這么細(xì)心體貼,誰不想把票投給如此可愛有擔(dān)當(dāng)?shù)哪泻⒆??生活資助委員發(fā)言稿篇二大家好!我叫,今天我準(zhǔn)備競選班里的生活委員,我以為我有能力管理好同學(xué)們在校期間的生活;有毅力長期負(fù)責(zé)這一項光榮而艱巨的任務(wù);有方式讓同學(xué)們的在校生活安全、快樂。我在家就是一個生活小能手,總能把自己的生活安排得有條不紊,所以我應(yīng)該在能力方面略勝一籌;毅力嘛,我一般決定了要做的事情,絕不后悔,堅持到底,從不在中途放棄;至于方式嘛,就不用說了,各位同學(xué)都很清楚,對于一些難辦到的事我都用很新穎的方式解決了。我們班原有的生活委員在一些事情上的不周我都全納入了我就就職的工作安排中;第一處是在飲水機(jī)的問題上。每天都有源源不斷的水經(jīng)過飲水機(jī)的水龍頭流進(jìn)大家的杯子里,所以必須重視水龍頭衛(wèi)生的管理,提醒同學(xué)們一定要帶好寬口水杯。第二處是關(guān)于飯前洗手問題。許多同學(xué)一下課不洗手就急于排隊打飯,老師問洗過手沒有,聽到的回答卻都是“洗完了?!比绻幌词志统燥埦蜁?dǎo)致眾多對人體有害的細(xì)菌,借此機(jī)會入侵人體。我相信有了這次的競選發(fā)言,就必定有下次的就職演說。我只想做一個“平民官”,不想做一個愛擺“官架子”的人。我沒有多疑的私慮,只有敢作敢當(dāng)?shù)年J勁。如果我入選,我一定彌補(bǔ)原生活委員工作中的缺憾,盡心盡力的安排好同學(xué)們的在校生活。而且,我不會抑制同學(xué)們的自由,在條件允許的情況下,我會組織班上同學(xué)在下課時間內(nèi)進(jìn)行豐富多彩的課余活動,不讓大家被框在這個學(xué)習(xí)的模式里,阻礙你們自由成長!相信我,支持我,你的選擇沒有錯,謝謝大家!生活資助委員發(fā)言稿篇三尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我叫史,今天我要競選的職務(wù)是我們班的生活委員。眾所周知,生活委員就是管理班級關(guān)門關(guān)窗這些小事情,我是個細(xì)心、謹(jǐn)慎的學(xué)生,對關(guān)門關(guān)窗這些需要認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度的這些事情,我有足夠的優(yōu)勢來競選,我也特別想為同學(xué)們做點(diǎn)力所能及的事情,來體現(xiàn)我對班級的熱愛。如果我當(dāng)上這個生活委員的話,早上中午按時開門大家盡管放100個心,我的責(zé)任心會告訴我,你既不能讓大家在早晨站在冷嗖嗖的門外,也不能讓大家在炎熱的正午時分站在驕陽似火的樹蔭下等你開門,我一定會按老師要求提前到校,說不定每次我都會是第一個到呢!開關(guān)門窗嘛,更好辦了。我一定按照大家的感覺及時開關(guān),冷了及時關(guān)住,熱了趕緊打開,絕不會不管不問只顧自己玩而忘了大家的意愿,決不會讓寒冷刺骨的冬天把窗戶大開,也不會讓酷熱難當(dāng)?shù)南奶煲粋€窗戶不開,讓大家悶在教室。如果我當(dāng)上了生活委員,我會全力用我的“四心”去工作。“四心”就是進(jìn)取之心、平和之心、寬容之心、完美之心。進(jìn)取之心是要積極進(jìn)取,努力工作。平和之心是對于一個人想開窗戶,而另一個卻不想讓開這樣的問題,要采取平和的態(tài)度,公平公正的解決這事。寬容之心是別人說我的工作哪兒做得不好,哪兒有毛病,即使話語中帶有挖苦、諷刺的意思,我都會寬容對待,并積極改正工作中存在的問題,絕不會記恨提意見的同學(xué),更不會反過來罵他們。完美之心是力求工作完美,讓同學(xué)們感覺我的工作能力比較高,工作做得比較好。當(dāng)然,我也有
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