2024年小班班務(wù)計(jì)劃樣本（三篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年小班班務(wù)計(jì)劃樣本本學(xué)期，我們準(zhǔn)備以全新的姿態(tài)迎接新一屆幼兒的加入。在學(xué)期初，我們將堅(jiān)持以新的教育綱要為指導(dǎo)原則，以深入解讀為教學(xué)引領(lǐng)，樹立以服務(wù)為導(dǎo)向的教育理念，著重加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練的實(shí)施，重視創(chuàng)建富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)注重對(duì)幼兒良好生活和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。隨著愉快的寒假生活的結(jié)束，我們迎來了新的學(xué)期，寶寶班共接納了____位稚嫩的小朋友，其中包括____名女孩和____名男孩。他們的年齡大致在____周歲到____周歲之間。我們對(duì)部分幼兒的個(gè)性和生活習(xí)慣已有初步了解。今年，我們還將投入更多精力去理解新入園的孩子，大部分幼兒尚不具備自我照顧的能力，僅初步建立了基本的行為規(guī)范和衛(wèi)生習(xí)慣。部分幼兒的口語表達(dá)尚不清晰，大部分只能簡(jiǎn)單表達(dá)自己的想法。對(duì)于新入園的幼兒，他們可能對(duì)幼兒園環(huán)境感到陌生，可能會(huì)出現(xiàn)較多的哭鬧情況。因此，我們需要耐心地與他們溝通，盡快理解他們的生活習(xí)慣和個(gè)性特點(diǎn)，以幫助他們盡早適應(yīng)集體生活。本學(xué)期，我們的工作將圍繞常規(guī)訓(xùn)練、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)、家長(zhǎng)工作和安全工作四大方面展開。1.生活管理方面：我們將專注于提升幼兒的自我照顧能力，耐心引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣。例如，培養(yǎng)他們定時(shí)如廁，能自主穿衣褲，并在需要時(shí)能向老師求助。同時(shí)，確保在幼兒如廁后能及時(shí)更換干凈的衣物，并對(duì)弄臟的衣物進(jìn)行清洗。2.常規(guī)訓(xùn)練方面：小班的幼兒由于年齡小，需要我們著重進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。我們將通過日常行為規(guī)范的教育，幫助他們建立穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，如在安靜的環(huán)境中愉快進(jìn)餐，并逐步培養(yǎng)他們獨(dú)立進(jìn)餐的能力，同時(shí)鼓勵(lì)他們用語言表達(dá)需求。3.家長(zhǎng)工作：我們將與家長(zhǎng)保持積極、真誠(chéng)的溝通，定期向他們介紹幼兒園的教育理念和活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在園所的表現(xiàn)，并歡迎他們提出建議。通過家園共育欄目，讓家長(zhǎng)參與幼兒的成長(zhǎng)過程，同時(shí)通過交接班記錄和個(gè)別交流，確保家長(zhǎng)了解孩子在園所的情況，并對(duì)我們的工作給予支持和理解。4.安全工作：我們將把安全工作融入到幼兒的日?；顒?dòng)中，時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全。嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，確保幼兒在如廁、飲水、拿毛巾和茶杯時(shí)的安全。定期檢查班級(jí)安全隱患，確保消毒和洗滌用品遠(yuǎn)離幼兒觸及范圍，妥善管理電器設(shè)備，預(yù)防取暖和納涼設(shè)備的不當(dāng)使用。同時(shí)，密切關(guān)注幼兒的情緒和身體狀況，如有異常及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)部門。我們的工作可能瑣碎而細(xì)致，但我們的目標(biāo)始終如一，那就是確保每位幼兒在我們溫馨、有愛的班級(jí)中健康快樂地成長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作感到滿意和放心。2024年小班班務(wù)計(jì)劃樣本（二）（一）藝術(shù)領(lǐng)域1.培養(yǎng)兒童大膽繪畫的習(xí)性，通過練習(xí)掌握各種繪畫姿勢(shì)。2.學(xué)習(xí)利用點(diǎn)、線描繪熟悉的物體，引導(dǎo)兒童識(shí)別紅、黃、藍(lán)、紫、黑、綠、棕、橙等基本顏色，激發(fā)他們對(duì)色彩的興趣，使他們初步學(xué)會(huì)選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行創(chuàng)作。3.學(xué)習(xí)撕紙技術(shù)，掌握使用固體膠水粘貼素材的技巧。4.學(xué)習(xí)搓、團(tuán)圓、壓、粘合等方法，組合成簡(jiǎn)單的圖形。（四）科學(xué)領(lǐng)域1.計(jì)算方面：激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，愉快地參與簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)游戲和操作活動(dòng)。能按物體的名稱、顏色、大小進(jìn)行分類，感知同名物體和同色物體組成的集合，比較物體的大小、兩組物體的多少和相等性，初步發(fā)展比較能力。能區(qū)分1和許多，理解它們的關(guān)系，能識(shí)別上下。2.常識(shí)方面：培養(yǎng)對(duì)周圍事物的好奇心，產(chǎn)生觀察和擺弄的興趣。充分利用感官，觀察事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。喜歡自然環(huán)境，了解秋天和冬天的季節(jié)特征，感受自然的變化。認(rèn)識(shí)常見的蔬菜和水果，了解其名稱、特征和用途。認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)物，知道其名稱、外形特征和生活習(xí)性。接觸水、石頭等自然物體，感知其基本特性，理解節(jié)約用水的重要性。（五）健康領(lǐng)域1.基本動(dòng)作：改進(jìn)走步動(dòng)作，掌握多種走步方法，提高走步能力，學(xué)會(huì)排隊(duì)走步，保持隊(duì)形的整齊。發(fā)展跑的動(dòng)作，能穩(wěn)定地跑動(dòng)，控制方向，學(xué)會(huì)躲避他人。初步掌握跳躍動(dòng)作，培養(yǎng)跳躍的興趣。學(xué)習(xí)平衡技能，如走平衡木，增強(qiáng)平衡感。練習(xí)投擲動(dòng)作，鍛煉上肢肌肉，培養(yǎng)投擲的興趣。掌握鉆、爬技能，增強(qiáng)鉆、爬的靈活性。2.手部動(dòng)作：用積木搭建簡(jiǎn)單的形象物體，如汽車、手槍等。練習(xí)穿木珠或穿線板，鍛煉手部靈活性。學(xué)會(huì)揀豆，能一個(gè)一個(gè)揀豆并放入瓶中，每分鐘揀拾指定數(shù)量。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1.本學(xué)期將采用主題式布置環(huán)境，與每月主題活動(dòng)緊密結(jié)合，及時(shí)更換主題。充分利用廢舊物品，提供成品或半成品材料，鼓勵(lì)幼兒參與環(huán)境布置，發(fā)展協(xié)調(diào)能力和動(dòng)手操作能力，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2.設(shè)立多元化的活動(dòng)區(qū)，建立合理的規(guī)則，定期更新活動(dòng)區(qū)材料，提供半成品和非成品材料，滿足幼兒游戲需求。六、家長(zhǎng)工作1.對(duì)新生進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式，為新生適應(yīng)幼兒園生活做好準(zhǔn)備。2.充分利用家園共育欄，每周公布下周工作重點(diǎn)，反饋幼兒在園生活學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)家長(zhǎng)分享育兒心得。3.定期與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度和親子互動(dòng)方式，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同完成教育任務(wù)。4.對(duì)于缺勤的幼兒進(jìn)行電話咨詢或上門家訪，提醒家長(zhǎng)提前告知幼兒的缺席情況。七、具體工作措施1.根據(jù)《綱要》和班務(wù)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，創(chuàng)新教學(xué)方法，持續(xù)反思和改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。2.建立平等、尊重的師幼關(guān)系，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致的引導(dǎo)，注重個(gè)別教育和隨機(jī)教育。3.兩位教師協(xié)同工作，明確分工，加強(qiáng)合作，嚴(yán)格要求，關(guān)注幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)。4.在教育教學(xué)中注重保育工作，做到保教結(jié)合，利用日常生活環(huán)節(jié)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)和安全意識(shí)的培養(yǎng)。5.更新活動(dòng)區(qū)資源，與幼兒共同收集和整理材料，鼓勵(lì)幼兒自主開展活動(dòng)，提升各方面能力。2024年小班班務(wù)計(jì)劃樣本（三）一、班級(jí)狀況評(píng)估當(dāng)前，我班共有幼兒____人，其中包括男孩____人，女孩____人。這些孩子主要由長(zhǎng)輩照顧，且多數(shù)沒有幼兒園經(jīng)驗(yàn)。在近期的班級(jí)活動(dòng)中，我注意到許多孩子是獨(dú)生子女，受到的寵愛較多，這導(dǎo)致他們的性格較為任性，自我照顧的能力有待提升。自開學(xué)以來，通過日常觀察，我對(duì)他們?cè)诟黝I(lǐng)域的發(fā)展有了初步的認(rèn)識(shí)。目前，幼兒們?cè)谏钭岳矸矫嬉驯憩F(xiàn)出一定的獨(dú)立性，如能獨(dú)立進(jìn)餐，并在教師的提示下主動(dòng)撿拾掉落的飯粒。午睡習(xí)慣也有所改善，每位孩子都能自覺上床入睡。二、班級(jí)工作總體目標(biāo)我們將致力于培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為規(guī)范，增強(qiáng)他們的目標(biāo)意識(shí)。我們將引導(dǎo)幼兒積極參與幼兒園活動(dòng)，確保他們?cè)谟淇斓沫h(huán)境中成長(zhǎng)。同時(shí)，我們將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，確保家庭教育與社會(huì)教育的一致性，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)有利的成長(zhǎng)環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)的家長(zhǎng)服務(wù)。三、教育目標(biāo)（一）健康1.培養(yǎng)幼兒對(duì)幼兒園的熱愛，建立穩(wěn)定的社交關(guān)系，樂于與同伴互動(dòng)。2.鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如保持桌面整潔，培養(yǎng)餐后衛(wèi)生行為。3.促進(jìn)幼兒形成安靜入睡的習(xí)慣，培養(yǎng)整理個(gè)人物品的能力。4.引導(dǎo)幼兒了解基本的安全知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。5.幫助幼兒克服困難，增強(qiáng)參與活動(dòng)的意愿。6.確保幼兒在團(tuán)體活動(dòng)中保持情緒穩(wěn)定，展現(xiàn)出開朗活潑的性格。（二）語言1.提高幼兒對(duì)普通話的理解和表達(dá)能力。2.培養(yǎng)幼兒安靜傾聽和有效溝通的技巧，敢于在集體中表達(dá)自我。3.在教師引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題進(jìn)行對(duì)話，用簡(jiǎn)潔的語句表達(dá)自己的想法。（三）科學(xué)1.激發(fā)幼兒對(duì)周圍世界的好奇心和探索欲望。2.發(fā)展幼兒的觀察力，通過多種感官體驗(yàn)，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。3.鼓勵(lì)幼兒參與科學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。（四）社會(huì)1.建立幼兒對(duì)幼兒園的親近感，使他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到快樂。2.建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒感受到安全感和信任感。3.幼兒能接受教師的指導(dǎo)，理解并遵守集體生活的基本規(guī)則。4.在日常生活中，注重對(duì)幼兒禮貌用語的培養(yǎng)。（五）藝術(shù)1.培養(yǎng)幼兒對(duì)集體藝術(shù)活動(dòng)的熱愛，發(fā)現(xiàn)和欣賞生活中的美。2.鼓勵(lì)幼兒以自己喜歡的方式嘗試藝術(shù)表達(dá)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)藝術(shù)的基本元素，用個(gè)人方式表達(dá)情感。四、衛(wèi)生保健工作1.保持幼兒活動(dòng)室和寢室的清潔，創(chuàng)造衛(wèi)生的環(huán)境。2.按照幼兒園的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行定期消毒。3.關(guān)注幼兒的日常