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文檔簡(jiǎn)介
社區(qū)家長(zhǎng)聯(lián)盟制度方案模板一、活動(dòng)主題
“銘記歷史,警鐘長(zhǎng)鳴——紀(jì)念918事變主題班會(huì)”
二、活動(dòng)目的
1.深入了解918事變的歷史背景、過(guò)程及其對(duì)中華民族的重大影響,增強(qiáng)同學(xué)們的歷史責(zé)任感和使命感。
2.通過(guò)主題班會(huì),激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情,弘揚(yáng)民族精神,培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
3.強(qiáng)化社區(qū)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系,共同推進(jìn)青少年愛國(guó)主義教育。
三、活動(dòng)時(shí)間
2022年9月18日(星期日)上午9:00-11:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校多功能廳(或教室)
五、活動(dòng)流程(簡(jiǎn)要概述)
1.開場(chǎng)致辭
2.觀看918事變紀(jì)錄片
3.歷史老師講解918事變相關(guān)知識(shí)
4.學(xué)生代表發(fā)言,表達(dá)愛國(guó)情感
5.社區(qū)家長(zhǎng)代表發(fā)言,強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性
6.互動(dòng)環(huán)節(jié):學(xué)生與家長(zhǎng)共同參與知識(shí)問(wèn)答
7.閉幕式:共同宣誓銘記歷史,警鐘長(zhǎng)鳴
六、活動(dòng)準(zhǔn)備(簡(jiǎn)要概述)
1.策劃活動(dòng)方案,確定活動(dòng)流程
2.邀請(qǐng)歷史老師、社區(qū)家長(zhǎng)代表等進(jìn)行講解和發(fā)言
3.準(zhǔn)備活動(dòng)道具、設(shè)備(如投影儀、音響等)
4.布置活動(dòng)場(chǎng)地,設(shè)置座位、展板等
七、活動(dòng)后續(xù)(簡(jiǎn)要概述)
1.整理活動(dòng)資料,制作活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
2.家長(zhǎng)與學(xué)校老師交流,反饋活動(dòng)效果
3.鼓勵(lì)學(xué)生撰寫心得體會(huì),加深對(duì)918事變的理解
4.推廣優(yōu)秀心得體會(huì),加強(qiáng)愛國(guó)主義教育宣傳
五、活動(dòng)流程
1.開場(chǎng)致辭(9:00-9:10)
-校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行開場(chǎng)致辭,強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)的意義,對(duì)參與活動(dòng)的師生及家長(zhǎng)表示歡迎。
2.觀看918事變紀(jì)錄片(9:10-9:40)
-播放精選的918事變紀(jì)錄片,讓同學(xué)們直觀了解歷史事件,感受那段沉痛的歷史。
3.歷史老師講解918事變相關(guān)知識(shí)(9:40-10:10)
-邀請(qǐng)學(xué)校歷史老師詳細(xì)講解918事變的背景、經(jīng)過(guò)及其對(duì)國(guó)家的影響,解答同學(xué)們的疑問(wèn)。
4.學(xué)生代表發(fā)言(10:10-10:20)
-推選學(xué)生代表分享自己的觀看感受,表達(dá)對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)和對(duì)未來(lái)的思考。
5.社區(qū)家長(zhǎng)代表發(fā)言(10:20-10:30)
-邀請(qǐng)社區(qū)家長(zhǎng)代表發(fā)言,強(qiáng)調(diào)家庭教育在傳承愛國(guó)精神中的重要作用,并提出對(duì)青少年的期望。
6.互動(dòng)環(huán)節(jié):學(xué)生與家長(zhǎng)共同參與知識(shí)問(wèn)答(10:30-11:00)
-設(shè)計(jì)與918事變相關(guān)的知識(shí)問(wèn)答,學(xué)生與家長(zhǎng)共同參與,增加活動(dòng)的互動(dòng)性和趣味性,同時(shí)加深對(duì)知識(shí)的掌握。
7.閉幕式:共同宣誓銘記歷史,警鐘長(zhǎng)鳴(11:00-11:20)
-全體人員起立,共同宣誓銘記歷史,警鐘長(zhǎng)鳴,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)、工作。
8.合影留念(11:20-11:30)
-活動(dòng)結(jié)束后,組織全體參與人員合影留念,記錄這一有意義時(shí)刻。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.策劃活動(dòng)方案
-成立活動(dòng)策劃小組,明確各成員職責(zé),制定詳細(xì)的活動(dòng)方案,包括活動(dòng)主題、目的、流程、時(shí)間安排等。
-提交活動(dòng)方案給相關(guān)部門審核,確?;顒?dòng)內(nèi)容的合法性和教育意義。
2.邀請(qǐng)嘉賓
-邀請(qǐng)學(xué)校歷史老師、社區(qū)家長(zhǎng)代表等作為活動(dòng)嘉賓,提前溝通確認(rèn)時(shí)間安排和發(fā)言內(nèi)容。
-準(zhǔn)備嘉賓介紹和邀請(qǐng)函,提前發(fā)送給受邀人員。
3.準(zhǔn)備活動(dòng)材料
-精選918事變相關(guān)的紀(jì)錄片和圖片資料,準(zhǔn)備投影設(shè)備和播放列表。
-編寫知識(shí)問(wèn)答題目,準(zhǔn)備問(wèn)答環(huán)節(jié)所需的道具和設(shè)備。
4.設(shè)備和技術(shù)支持
-確認(rèn)活動(dòng)場(chǎng)地,預(yù)約并檢查投影儀、音響、麥克風(fēng)等設(shè)備的功能性。
-安排技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)支持,確?;顒?dòng)過(guò)程中設(shè)備運(yùn)行正常。
5.布置活動(dòng)場(chǎng)地
-根據(jù)活動(dòng)流程設(shè)計(jì)座位布局,確保觀眾視線良好。
-準(zhǔn)備背景板、展板、橫幅等裝飾,營(yíng)造莊重、肅穆的活動(dòng)氛圍。
6.宣傳和通知
-制作活動(dòng)海報(bào),在學(xué)校內(nèi)張貼,并通過(guò)校園網(wǎng)、微信群等渠道進(jìn)行宣傳。
-發(fā)放活動(dòng)通知,確保師生和家長(zhǎng)提前了解活動(dòng)信息。
7.人員分工
-明確活動(dòng)當(dāng)天的工作人員分工,包括主持人、秩序維護(hù)、攝影攝像、技術(shù)支持等。
-召開預(yù)備會(huì)議,確保每位工作人員了解自己的職責(zé)和活動(dòng)流程。
8.安全保障
-制定活動(dòng)期間的安全預(yù)案,確保參與者的安全。
-檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全隱患,準(zhǔn)備必要的醫(yī)療急救設(shè)備。
9.后勤保障
-安排活動(dòng)當(dāng)天的后勤服務(wù),如茶水供應(yīng)、場(chǎng)地清潔等。
-準(zhǔn)備嘉賓和工作人員的簽到臺(tái),確?;顒?dòng)順利進(jìn)行。
七、活動(dòng)后續(xù)
1.活動(dòng)資料整理
-活動(dòng)結(jié)束后,收集和整理活動(dòng)相關(guān)的資料,包括活動(dòng)方案、嘉賓發(fā)言稿、照片、視頻等。
-編制活動(dòng)總結(jié)報(bào)告,記錄活動(dòng)過(guò)程、參與人數(shù)、活動(dòng)效果等關(guān)鍵信息。
2.家長(zhǎng)與學(xué)校交流反饋
-組織家長(zhǎng)座談會(huì),收集家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的反饋意見,了解活動(dòng)對(duì)學(xué)生的實(shí)際影響。
-學(xué)校老師與家長(zhǎng)深入交流,探討后續(xù)愛國(guó)主義教育的合作可能性。
3.學(xué)生心得體會(huì)征集
-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫活動(dòng)心得體會(huì),分享他們對(duì)918事變及愛國(guó)主義的理解和感悟。
-評(píng)選出優(yōu)秀心得體會(huì),通過(guò)校園廣播、校報(bào)、微信公眾號(hào)等平臺(tái)進(jìn)行展示。
4.愛國(guó)主義教育宣傳
-將優(yōu)秀心得體會(huì)、活動(dòng)照片等制作成展板,在校園內(nèi)進(jìn)行展覽,強(qiáng)化愛國(guó)主義教育的宣傳效果。
-通過(guò)校園網(wǎng)、社交媒體等渠道,宣傳愛國(guó)主義教育活動(dòng),擴(kuò)大影響力。
5.教育教學(xué)融合
-將活動(dòng)內(nèi)容融入學(xué)校歷史課程教學(xué),通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。
-鼓勵(lì)教師在其他學(xué)科教學(xué)中滲透愛國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷。
6.持續(xù)關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)
-學(xué)校和家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)后的行為變化和學(xué)習(xí)態(tài)度,持續(xù)引導(dǎo)他們樹立正
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