2020初一英語下冊教學(xué)計(jì)劃

TheteachingplanofthesecondvolumeofEnglishforth第2頁計(jì)劃簡介：本工作計(jì)劃主要對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作計(jì)劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本內(nèi)容已經(jīng)過排版下學(xué)期更好地搞好七年級英語教學(xué)工作，特做以下教學(xué)計(jì)劃：們的英語課程的教學(xué)目的是如何培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力、聽力水平和語言表達(dá)能力。教師要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語的自信心。培養(yǎng)學(xué)生的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成努力用一套行之有效的課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。第3頁的講解和基本技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握詞匯、語法、句型等基礎(chǔ)知識和聽、說、學(xué)習(xí)技藝，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索，合作用語言的輸入學(xué)生的消化吸收學(xué)生的語言輸出為主線編排的。第4頁第5頁1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率。性略進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力尤其課文中的句子以及課文更要分層要求然后8、有條不紊地對學(xué)生進(jìn)行單元檢測，對優(yōu)秀和進(jìn)步學(xué)生仍然進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)評價(jià)，建立后進(jìn)生檔案，降低后進(jìn)生百分比例。第6頁明確語法功能(交際功能)。要重視語法知識對于培養(yǎng)語言運(yùn)用功能的基礎(chǔ)作用，須抓住重點(diǎn)，理解英語課程的性質(zhì)，把握課程設(shè)計(jì)的基本理念。我們必須明白：活經(jīng)歷、開發(fā)思維能力、發(fā)展個(gè)性和提高人文素第7頁提高學(xué)習(xí)效率，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的思想。本學(xué)期主要是繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對英初步獲得運(yùn)用英語的能力。教育出版社新修訂的九年義務(wù)教育初中第一冊均強(qiáng)調(diào)了以任務(wù)為基動(dòng)中獲取知識。任務(wù)完成的過程，就是一個(gè)知識轉(zhuǎn)化的過程。運(yùn)用已有的知識，第8頁的訓(xùn)練活動(dòng)有以下幾項(xiàng)：堂主要是提供了一個(gè)學(xué)生獲取知識的平臺。學(xué)生在活動(dòng)(九)教學(xué)工作及課時(shí)安排第9頁第十八周：復(fù)習(xí)考試，達(dá)到語言運(yùn)用能力的遷新生普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄的實(shí)際，堅(jiān)持"務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)第10頁2、單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，直接影響學(xué)生綜4、堅(jiān)持每周一次作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法，五、高一下冊英語教學(xué)時(shí)間及進(jìn)度安排略第11頁沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽寫也不過關(guān)，導(dǎo)致看不懂，聽不懂，第12頁措施：1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率。第13頁任務(wù)型語言教學(xué)模式，努力用一套行之有效的課堂教學(xué)模式，提高開展英語書寫比賽，單詞記憶比賽，看教學(xué)光碟，進(jìn)行英語課外閱