海頭小學后勤工作首問負責制

第第頁海頭學校后勤工作首問負責制海頭學校后勤工作首問負責制為進一步提高后勤服務水平和工作效率，更好地搭配學校教育教學工作，特擬訂本制度。一、總務處內(nèi)外線電話要留人職守。第一個接到報修或咨詢的即為首問責任者，要趕忙負責落實，布置維護和修理。二、因其他原因不能趕忙辦理的，要予以耐性合理的解釋。三、家長來訪或電話咨詢時，態(tài)度要熱誠不冷不熱，回復要簡潔清楚；解釋不清的要轉到其他科室，事后負責落實。四、接到報修或咨詢的，工作人員要態(tài)度樂觀，并做必需記錄。不能以“不歸我管”“我不知道”“太忙沒有時間”等推脫。五、因接報后維護和修理不及時，引發(fā)安全隱患和不良影響的，將追究責任人的責任。六、后勤人員要利用工作間隙加強學習，不絕提高思想素養(yǎng)和業(yè)務水平。工作中既要分工明確，又要團結協(xié)作。我們推出首問負責制，目的是規(guī)范后勤管理，更好地服務一線。所以也希望班主任老師加強對學生進行珍惜公物的教育，也希望老師們對后勤工作連續(xù)支持、諒解，并提出寶貴看法。附：總務人員服務分工z：水、電、暖、玻璃等的維護和修理安裝及八類辦公桌椅、學生桌凳等檢查和報修z：水、電、暖、玻璃等的維護和修理安裝及班級、辦公室插座、燈具等的安全檢查和維護和修理z：學校食堂管理、學生就餐報名、校產(chǎn)總管理員和學生防備接種、衛(wèi)生保健工作z：學校報賬員，收費政策和保險等的咨詢解答z：食堂就餐收費管理負責水電及桌凳檢查的人員至少要隔天巡察教室一遍，專用教室也要定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不拖不壓，并做相應記錄。辦公室、教室有問題直接找以上責任人，無正當理由未予辦理的，請直接告知總務主任。篇2:幼兒園精神文明建設分工負責制度幼兒園精神文明建設分工負責制度一、建立精神文明建設責任制和分工負責制，明確分工、明確任務、明確責任、明確獎懲。二、局緊要負責人統(tǒng)轄精神文明建設的全局工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實工作；班子成員和領導小構成員負責職責范圍內(nèi)的精神文明建設工作，并對緊要的活動任務掛靠包干，負責落實。三、文明辦是精神文明建設領導組織的做事機構，緊要負責組織、引導、協(xié)調、監(jiān)督、檢查精神文明建設工作，并抓好實在任務的貫徹落實。四、工會、青年、婦女等群眾組織要結合職能，在群眾性精神文明創(chuàng)建活動中發(fā)揮主體作用，擔負起組織引導精神文明建設的共建任務。篇3:龍崗學校樓道通道安全負責制龍崗學校樓道通道安全負責制為加強學校樓道通道的管理工作，確保師生人身安全，杜絕擁擠踩踏事故發(fā)生，結合我校實際情況，實行樓道通道安全負責制，實在如下：一、各樓道安全督查員A樓旋轉樓道zA樓2號樓道zB樓1號樓道zB樓2號樓道zB樓3號通道zC樓樓道zD樓樓道zB樓小樓道z二、職責：1.出操、大型*時，各樓道通道安全督查員必需定時到達相應的樓道、通道，指揮樓道內(nèi)的學生行走秩序，防止擁擠，確保樓道行走安全。2.監(jiān)督各班帶隊是否有序、整齊，班與班之間無插隊、無混雜，樓道內(nèi)同一時間只能一個班級通過，等待班級無喧鬧現(xiàn)象。3.體育老師輪到全校出操指揮時，請聯(lián)系督查同樓道通道安全的校務另行布置人員到崗。4.總務室負責督查樓道、通道內(nèi)不得堆放雜物和車輛（含食堂用車）等障礙物。5.樓道、通道內(nèi)存在不安全的隱患，安全督查員要及時與總務室聯(lián)系。6.班主任：通過常常性針對性的宣傳教育活動，加強學生日常行為養(yǎng)成教育。培養(yǎng)他們遵守秩序、相互禮讓的文明習慣；掌握正確通過樓道的要求和在擁擠場合自我保護的知識。注意發(fā)揮學生自我教育、自我管理的作用。堅持班主任帶隊行進，在行進中及學生集體活動中應強調安靜有序，不得片面強調快速。三、道口解釋：1號道口：門廳出口2號道口：B樓一（4）