18.《古詩(shī)三首》-課前預(yù)習(xí)單-小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)課前課中

18.《古詩(shī)三首》——課前預(yù)習(xí)單1.給下列詩(shī)句中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音

（1）九曲（qūqǔ）____黃河萬(wàn)里

（2）千里鶯啼綠映（yìngyìn）____紅

（3）南朝（cháozhāo）____四百八十寺

（4）兩山排闥（tàt?。___送青來(lái)2.下列加點(diǎn)字詞的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．多少樓臺(tái)煙雨中（亭臺(tái)樓閣）B．水村山郭酒旗風(fēng)（山城，山村）C．茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔（青苔）D．南朝四百八十寺（四百八十座寺廟）3.下列詩(shī)句的朗讀節(jié)奏劃分，不正確的一項(xiàng)是（

）A．九曲／黃河／萬(wàn)里沙，浪淘／風(fēng)簸／白天際。

B．千里／鶯啼／綠映紅，水村／山郭／酒旗風(fēng)。C．南朝四百／八十／寺，多少樓臺(tái)／煙雨／中。

D．茅檐／長(zhǎng)掃／凈無(wú)苔，花木／成畦／手自栽。4.“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天際。”對(duì)這兩句詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．這兩句詩(shī)的意思是萬(wàn)里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，浪濤洶涌來(lái)自天際。B．“九曲”運(yùn)用比方的手法寫(xiě)出了黃河曲曲折折、排山倒海的氣概；“自天際”生動(dòng)地表現(xiàn)了黃河的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。C．這兩句詩(shī)描寫(xiě)了黃河來(lái)自天際、奔流不息的壯麗圖景。5.下列詩(shī)句運(yùn)用了哪些修辭手法?A．比方B．?dāng)M人C夸張D對(duì)偶(1)九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天際。（_____）

(2)一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。（_____）6.成語(yǔ)積累。

請(qǐng)寫(xiě)出幾個(gè)含有“春”字的成語(yǔ)：

____________、____________、___________、____________7.《書(shū)湖陰先生壁》運(yùn)用了_____

手法，賜予山水生命感情，突出它們與人的關(guān)系的詩(shī)句是:“__________________，_______________。8.牛刀小試。

（1）看到上側(cè)的圖片，我聯(lián)想到的有關(guān)黃河的詩(shī)句是：________，________。

（2）詩(shī)人劉禹錫由彎曲的黃河聯(lián)想到了________，因此寫(xiě)出了詩(shī)句：________，________。

（3）現(xiàn)代詩(shī)人也曾贊美黃河，“驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九面曲連環(huán)”，這寫(xiě)出了黃河________的特點(diǎn)。

參考答案1.qū

yìng

cháo

tà

【詳解】

本題考查依據(jù)詞語(yǔ)選擇正確拼音的力量。依據(jù)詞語(yǔ)選擇拼音這是同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最基本的力量，要求同學(xué)克服方言困擾，讀音正確標(biāo)準(zhǔn)即可。還要留意一字多音現(xiàn)象。

（1）出自唐代劉禹錫《浪淘沙》，詩(shī)句含義“萬(wàn)里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來(lái)自天際”，這里“曲”的意思是“彎曲”，所以這里讀一聲“qū”。

（2）出自唐代詩(shī)人杜牧的《江南春》，詩(shī)句含義“千里江南，處處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象”，這里“映”讀“yìng”，只有一個(gè)讀音。

（3）出自唐代杜牧《江南春》，詩(shī)句含義“從前南朝處處是香煙繚繞的深邃的寺廟”，這里“朝”讀“cháo”。

（4）出自宋代王安石《書(shū)湖陰先生壁》，詩(shī)句含義“兩座大山打開(kāi)門(mén)來(lái)為人們送去綠色”，這里“闥”讀音為“tà”。2.D

【詳解】

本題考查字詞理解。

完成本題要結(jié)合對(duì)詩(shī)句的理解。

D選項(xiàng)有誤?！澳铣陌侔耸隆币馑际牵禾幪幨窍銦熆澙@的寺廟?！八陌侔耸笔翘撝?，形容寺廟很多，不是精確?????的數(shù)字。3.C

【詳解】

本題主要考查了文言文朗讀停頓的劃分。節(jié)奏的劃分主要有兩種方法，一是依據(jù)音節(jié)劃分，即把一個(gè)音節(jié)作為一個(gè)停頓；另一種是按意義劃分，即把意思上聯(lián)系緊密的詞或短語(yǔ)作一個(gè)停頓。在朗讀時(shí)依據(jù)狀況可機(jī)敏選擇。A、B、D正確C：錯(cuò)誤，改為：南朝/四百/八十寺，多少/樓臺(tái)/煙雨中。4.B

【詳解】

“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天際?！贝司涞囊馑际牵喝f(wàn)里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來(lái)自天際。出自劉禹錫《浪淘沙·九曲黃河萬(wàn)里沙》。

B“九曲”沒(méi)有運(yùn)用比方的手法，而是實(shí)寫(xiě)，寫(xiě)出了黃河曲曲折折、排山倒海的氣概。5.C

D

【詳解】略6.春滿人間

春意盎然

春色滿園

春回大地

【詳解】略7.擬人

一水護(hù)田將綠繞

兩山排闥送青來(lái)

【詳解】

考查對(duì)修辭手法的看，對(duì)詩(shī)句背誦積累，答題時(shí)留意題目供應(yīng)的信息篩選符合要求的諺語(yǔ)、名句即可，書(shū)寫(xiě)時(shí)留意字跡清楚，不要消滅多字、少字、錯(cuò)別字的狀況。答案為：擬人

一水護(hù)田將綠繞

兩山排闥送青來(lái)。8.九曲黃河萬(wàn)里沙

浪淘風(fēng)簸自天際

銀河

如今直上銀河去

同到牽牛織女家

洶涌磅礴、曲折且長(zhǎng)

【詳解】

此題考查同學(xué)對(duì)詩(shī)句的識(shí)記理解。

（1）此題考查同學(xué)對(duì)詩(shī)詞句的積累。認(rèn)真觀看這幅圖，我們可以聯(lián)想到唐代劉禹錫的《浪淘沙·九曲黃河萬(wàn)里沙》。

（2）此題考查詩(shī)詞的理解。詩(shī)人劉禹錫由彎曲的黃河聯(lián)想到了銀河，“如今直上銀河去，同到牽牛織女家。”接受了張騫為武帝查找河源和牛郎織女相隔銀河的典故，馳騁想象，表示要迎著狂風(fēng)巨浪，頂著萬(wàn)里黃沙，逆流而上，直到牽牛織女家，表現(xiàn)了詩(shī)人的豪邁氣概。

（3）此題考查詩(shī)句的理解，要聯(lián)系詩(shī)歌解答。本詩(shī)詩(shī)人借歌頌黃河歌頌我們的民族，