18.《古詩三首》-課前預(yù)習(xí)單-小學(xué)語文六年級上冊課前課中

18.《古詩三首》——課前預(yù)習(xí)單1.給下列詩句中的加點字選擇正確的讀音

（1）九曲（qūqǔ）____黃河萬里

（2）千里鶯啼綠映（yìngyìn）____紅

（3）南朝（cháozhāo）____四百八十寺

（4）兩山排闥（tàt?。___送青來2.下列加點字詞的解釋有錯誤的一項是（）A．多少樓臺煙雨中（亭臺樓閣）B．水村山郭酒旗風(fēng)（山城，山村）C．茅檐長掃凈無苔（青苔）D．南朝四百八十寺（四百八十座寺廟）3.下列詩句的朗讀節(jié)奏劃分，不正確的一項是（

）A．九曲／黃河／萬里沙，浪淘／風(fēng)簸／白天際。

B．千里／鶯啼／綠映紅，水村／山郭／酒旗風(fēng)。C．南朝四百／八十／寺，多少樓臺／煙雨／中。

D．茅檐／長掃／凈無苔，花木／成畦／手自栽。4.“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天際?！睂@兩句詩理解不正確的一項是（

）A．這兩句詩的意思是萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，浪濤洶涌來自天際。B．“九曲”運用比方的手法寫出了黃河曲曲折折、排山倒海的氣概；“自天際”生動地表現(xiàn)了黃河的源遠流長。C．這兩句詩描寫了黃河來自天際、奔流不息的壯麗圖景。5.下列詩句運用了哪些修辭手法?A．比方B．?dāng)M人C夸張D對偶(1)九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天際。（_____）

(2)一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。（_____）6.成語積累。

請寫出幾個含有“春”字的成語：

____________、____________、___________、____________7.《書湖陰先生壁》運用了_____

手法，賜予山水生命感情，突出它們與人的關(guān)系的詩句是:“__________________，_______________。8.牛刀小試。

（1）看到上側(cè)的圖片，我聯(lián)想到的有關(guān)黃河的詩句是：________，________。

（2）詩人劉禹錫由彎曲的黃河聯(lián)想到了________，因此寫出了詩句：________，________。

（3）現(xiàn)代詩人也曾贊美黃河，“驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九面曲連環(huán)”，這寫出了黃河________的特點。

參考答案1.qū

yìng

cháo

tà

【詳解】

本題考查依據(jù)詞語選擇正確拼音的力量。依據(jù)詞語選擇拼音這是同學(xué)學(xué)習(xí)語文的最基本的力量，要求同學(xué)克服方言困擾，讀音正確標(biāo)準(zhǔn)即可。還要留意一字多音現(xiàn)象。

（1）出自唐代劉禹錫《浪淘沙》，詩句含義“萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來自天際”，這里“曲”的意思是“彎曲”，所以這里讀一聲“qū”。

（2）出自唐代詩人杜牧的《江南春》，詩句含義“千里江南，處處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象”，這里“映”讀“yìng”，只有一個讀音。

（3）出自唐代杜牧《江南春》，詩句含義“從前南朝處處是香煙繚繞的深邃的寺廟”，這里“朝”讀“cháo”。

（4）出自宋代王安石《書湖陰先生壁》，詩句含義“兩座大山打開門來為人們送去綠色”，這里“闥”讀音為“tà”。2.D

【詳解】

本題考查字詞理解。

完成本題要結(jié)合對詩句的理解。

D選項有誤?！澳铣陌侔耸隆币馑际牵禾幪幨窍銦熆澙@的寺廟?！八陌侔耸笔翘撝?，形容寺廟很多，不是精確?????的數(shù)字。3.C

【詳解】

本題主要考查了文言文朗讀停頓的劃分。節(jié)奏的劃分主要有兩種方法，一是依據(jù)音節(jié)劃分，即把一個音節(jié)作為一個停頓；另一種是按意義劃分，即把意思上聯(lián)系緊密的詞或短語作一個停頓。在朗讀時依據(jù)狀況可機敏選擇。A、B、D正確C：錯誤，改為：南朝/四百/八十寺，多少/樓臺/煙雨中。4.B

【詳解】

“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天際。”此句的意思是：萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來自天際。出自劉禹錫《浪淘沙·九曲黃河萬里沙》。

B“九曲”沒有運用比方的手法，而是實寫，寫出了黃河曲曲折折、排山倒海的氣概。5.C

D

【詳解】略6.春滿人間

春意盎然

春色滿園

春回大地

【詳解】略7.擬人

一水護田將綠繞

兩山排闥送青來

【詳解】

考查對修辭手法的看，對詩句背誦積累，答題時留意題目供應(yīng)的信息篩選符合要求的諺語、名句即可，書寫時留意字跡清楚，不要消滅多字、少字、錯別字的狀況。答案為：擬人

一水護田將綠繞

兩山排闥送青來。8.九曲黃河萬里沙

浪淘風(fēng)簸自天際

銀河

如今直上銀河去

同到牽?？椗?/p>

洶涌磅礴、曲折且長

【詳解】

此題考查同學(xué)對詩句的識記理解。

（1）此題考查同學(xué)對詩詞句的積累。認真觀看這幅圖，我們可以聯(lián)想到唐代劉禹錫的《浪淘沙·九曲黃河萬里沙》。

（2）此題考查詩詞的理解。詩人劉禹錫由彎曲的黃河聯(lián)想到了銀河，“如今直上銀河去，同到牽?？椗摇！苯邮芰藦堯q為武帝查找河源和牛郎織女相隔銀河的典故，馳騁想象，表示要迎著狂風(fēng)巨浪，頂著萬里黃沙，逆流而上，直到牽牛織女家，表現(xiàn)了詩人的豪邁氣概。

（3）此題考查詩句的理解，要聯(lián)系詩歌解答。本詩詩人借歌頌黃河歌頌我們的民族，