高二上學期12月月考語文試題匯編：課內(nèi)基礎(chǔ)知識

天津市部分地區(qū)2023-2024學年高二上學期12月月考語文試題匯編課內(nèi)基礎(chǔ)知識天津市南倉中學2023-2024學年高二上學期12月月考語文試題4.下列加點字解釋全對的一項是（）A.因遺策（沿襲）起于累土（累加）慮而后能得（處事合宜）其脆易泮（同“判”）B.邇之事父（助詞，調(diào)整音節(jié)）呼兒將出換美酒（請）天下歸仁焉（歸附）余食贅行（同“形”）C.其恕乎（語氣副詞，表反問）我樹之成而實五石（種植）回雖不敏（勤勉）非所以內(nèi)交于孺子之父母也（同“納”）D.一日克己復(fù)禮（一旦）與爾同銷萬古愁（排遣）復(fù)眾人之所過（補救）惡得不禁惡而勸愛（鼓勵）5.下列語句中加點字意思相同的一項是（）A.圣人以治天下為事者故兼相愛則治B.惡施不孝交相惡則亂C.賊愛其身，不愛人有是四端而自謂不能者，自賊者也D.死而后已，不亦遠乎學不可以已6.下列各組句子中加點的虛詞意義和用法相同的一項是（）A.其皆出于此乎欲齊其家者B.人而不仁，如禮何寬厚而愛人C.因河為池因擊沛公于坐D.百越之君，俯首系頸惻隱之心，仁之端也7.下列句子中加點詞語不是古今異義的一項是（）A.致知在格物 B.譬如平地，雖覆一簣C.山東豪俊遂并起而亡秦族矣 D.跨者不行8.下列加點詞的活用現(xiàn)象歸類正確的一項是（）（1）見賢思齊（2）欲誠其意（3）不貴難得之貨（4）卻匈奴七百余里（5）且夫天下非小弱也（6）在止于至善（7）自是者不彰（8）其堅不能自舉也（9）以愚黔首（10）夫子固拙于用大A.（1）//（2）（5）（9）//（3）（4）（7）//（6）（8）（10）B.（1）（5）//（2）（4）（9）//（3）（7）//（6）（8）（10）C.（1）（6）//（2）（4）（5）（9）//（3）（7）//（8）（10）D.（1）（3）（7）//（2）（4）（5）（9）//（6）（8）（10）9.下列句子中特殊句式現(xiàn)象歸類正確的一項是（）（1）仁以己任（2）克己復(fù)禮為仁（3）非抗于九國之師也（4）合抱之木，生于毫末（5）請買其方百金（6）察此何自起（7）圣人以治天下為事者也（8）宋人有善為不龜手之藥者（9）羞惡之心，義之端也A.（1）（6）（8）//（2）（3）（7）（9）//（4）（5）B.（1）（6）（8）//（2）（7）（9）//（3）（4）//（5）C.（1）（6）//（2）（7）（9）//（3）（4）//（5）//（8）D.（1）//（2）（3）（7）（9）//（4）（5）//（6）（8）天津市靜海區(qū)第一中學2023-2024學年高二上學期12月月考語文試題3.下列加點字活用方式分類正確的一項是()①天下云集響應(yīng)②追亡逐北③反欲斗兩主④函梁君臣之首⑤一夫夜呼，亂者四應(yīng)⑥輿歸營⑦單于壯其節(jié)⑧邪曲之害公也⑨雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之⑩序八州而朝同列A.①⑤/②③⑩/④⑥/⑦⑨/⑧ B.①⑤/②/③⑩/④⑥/⑦⑨/⑧C.①⑤/③⑩/②④⑥/⑦⑨/⑧ D.①⑤/③⑩/④⑥/⑦⑨/②⑧4.下列加點虛詞的意義及用法，相同的一項是（）A.爾其無忘乃父之志

何其衰也B.屈平嫉王聽之不聰也

冀幸君之一悟C.因厚賄賂單于

蒙故業(yè)，因遺策D.眾人皆醉而我獨醒

爭寵而心害其能5.下列加點詞語解釋全都正確的一組是（）A.虞常果引張勝（牽扯）一篇之中三致志焉（表達）非铦于鉤戟長鎩也（鋒利）B.平伐其功（攻打）治亂之條貫（條理）不愛珍器重寶肥饒之地（吝惜）C.私侯勝曰（拜訪）而蒙世俗之溫蠖乎（塵垢）抑本其成敗之績（抑制）D.羝乳，乃得歸（乳汁）秦無亡矢遺鏃之費（箭頭）非抗于九國之師也（匹敵，相當）6.對文化文學常識解說正確的一句是（）A.西漢末年，劉向整理文獻，把屈原、宋玉的作品和漢代人效法屈原、宋玉所寫的作品匯編成集，稱為《楚辭》?！冻o》是中國文學史上第一部浪漫主義詩歌總集。B.“執(zhí)敲撲而鞭笞天下”中的“敲撲”是古代的刑具，長的叫“敲”，短的叫“撲”。C.九州：戰(zhàn)國時天下分九州，即兗州、鄭州、冀州、青州、徐州、豫州、荊州、揚州、梁州。秦居梁州，六國分別居于其他八州。D.戰(zhàn)國四公子：齊國春申君黃歇，趙國平原君趙勝、楚國孟嘗君田文，魏國信陵君魏無忌。天津市第九十五中學益中學校2023-2024學年高二上學期12月月考語文試題7.下列詞語中，字音、字形全對的一項是（）A.浸漬（zì）立仆（pū）桀驁鋒利暗然泣下B.屠戮（lǜ）緋（fěi）薄陰謀密計驚心動魄C.喋（dié）血攢（cuán）射殞身不恤走頭無路D.囹圄（yǔ）泥淖（nào）長歌當哭言簡意賅8.下列表格中的文學常識，對應(yīng)正確的一項是（）A海明威英國《老人與?！飞Ｌ醽喐缥膲矟hB班固東漢《后漢書》孟堅紀傳體斷代史C賈誼西漢《過秦論》賈長沙政論文D歐陽修唐朝《歐陽文忠公文集》醉翁唐宋八大家A.A B.B C.C D.D9.下列解釋不正確的一項是（）A.少牢：古代祭祀用牛、羊、豬各一頭叫“少牢”，用羊、豬各一頭叫“太牢”。牢，祭祀用的牲畜。B.伶官：在宮廷中授有官職伶人叫作伶官。伶，古稱演戲的人。C.黔首：秦朝對百姓的稱呼。黔，黑色。秦朝百姓用黑色頭巾包頭，故稱“黔首”。D.連衡：秦國采取的一種離間六國的策略，使他們各自同秦國聯(lián)合，從而各個擊破。也作“連橫”。10.下列句中“而”的意思與例句相同的一項是（）例句：吞二周而亡諸侯A(yù).胡人不敢南下而牧馬 B.履至尊而制六合C.序八州而朝同列 D.秦人拱手而取西河之外11.下列句子的句式與其他三項不相同的一項是（）A.夫禍患常積于忽微 B.而智勇多困于所溺C.治之于未亂 D.冰，水為之，而寒于水12.下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.爾其無忘乃父之志與其所以失之者B.揭竿為旗身死人手，為天下笑C.致萬乘之勢非及鄉(xiāng)時之士也D.乃使蒙恬北筑長城而守藩籬爾其無忘乃父之志天津市第四十七中學2023-2024學年高二上學期12月月考語文試題7.下列加點字實詞解釋全都不正確的一項是（）A.屈平屬草稿未定：撰寫讒人間之，可謂窮矣：貧窮B.信臣精卒陳利兵而誰何：誠信每一令出，平伐其功：自夸，夸耀C.不愛珍器重寶肥饒之地：愛惜蒙故業(yè)，因遺策：沿襲D.踐華為城，因河為池：池塘爭寵而心害其能：害怕8.下列加點字虛詞意義及用法完全相同的一組是（）A.夫圣人者，不凝滯于物謫戍之眾，非抗于九國之師也B.楚有宋玉、唐勒、景差之徒者復(fù)之秦，竟客死于秦C.數(shù)十年，竟為秦所滅身死人手，為天下笑D.懷王以不知忠臣之分然秦以區(qū)區(qū)之地9.下列句子中都不含通假字的一項是（）A.其后秦欲伐齊，齊與楚從親深謀遠慮，行軍用兵之道，非及鄉(xiāng)時之士也。B.天下云集響應(yīng)，贏糧而景從乃令張儀詳去秦C其存君興國而欲反覆之秦有余力而制其弊D.百有余年矣厚幣委質(zhì)事楚10.下列加點詞語古今意義相同的一項是（）A.才能不及中人 B.明道德之廣崇C.山東豪俊遂并起而亡秦族矣 D.然皆祖屈原之從容辭令11.下列加點字活用方式分類正確的一項是（）①天下云集響應(yīng)②追亡逐北③外連衡而斗諸侯④舉賢以自佐⑤厚幣委質(zhì)事楚⑥卻匈奴七百余里⑦秦孝公據(jù)崤函之固⑧卒使上官大夫短屈原于頃襄王⑨同生死，輕去就⑩序八州而朝同列A.①⑤/②/③⑥⑩/④⑦/⑧/⑨ B.①⑤/②/③⑥⑩/④⑦⑧/⑨C.①②⑤/④⑧/③⑥⑩/⑦⑨ D.①②⑤/④⑧/③⑥⑩/⑦/⑨12.下列句子的句式類型和例句相同的一項是（）例句：皆以辭賦見稱A.鑄以為金人十二 B.舉賢以自佐C.秦，虎狼之國 D.故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀13.下列常識表述正確的一項是（）A.三閭大夫，戰(zhàn)國時楚國特設(shè)的官職，是主持宗廟祭祀，兼管貴族屈、景、昭三大氏子弟教育的事。B.《史記》是我國第一部紀傳體通史，它與《漢書》《后漢書》《三國志》合稱為“前四史”。被郭沫若譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。C.敲撲是古代的刑具，長的叫“敲”，短的叫“撲”。D.古時天下分九州，秦居涼州，其他“八州”指兗州、冀州、青州、徐州、廣州、荊州、揚州、梁州。天津市東麗區(qū)2023-2024學年上學期高二12月測試語文試卷3.下列有關(guān)文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《大學之道》節(jié)選自《禮記·大學》?！洞髮W》是一篇論述儒家修身、齊家、治國、平天下思想的散文，相傳為春秋戰(zhàn)國時期曾子所做?！洞髮W》提出的“三綱領(lǐng)”和“八條目”，說明治國平天下和個人道德修養(yǎng)的一致性。B.墨子思想的核心是“兼愛”：愛人當不分親疏貴賤，沒有等級差別，這樣才能避免混亂，從而實現(xiàn)天下太平。在中國哲學史上，墨子被稱為“平民哲學家”，其思想學說反映了春秋戰(zhàn)國時期平民的愿望，代表了廣大下層民眾的利益和要求。C.《屈原列傳》節(jié)選自《史記·屈原賈生列傳》，《史記》繼承了《漢書》開創(chuàng)的以記人為中心的紀傳體例，深刻影響著后世史學的發(fā)展，被譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”（魯迅《漢文學史綱要》）。D.《五代史伶官傳序》是《新五代史·伶官傳》開頭的短序，為北宋歐陽修所作，是一篇典型的史論。文章借助后唐莊宗前期意氣洋洋與后期眾叛親離的對比，指出其滅國亡身，實出于人事，印證“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”的道理。答案天津市南倉中學2023-2024學年高二上學期12月月考語文試題4、【答案】D【解析】【詳解】本題考查學生理解文言詞語在文中意義的能力。A.“累”，同“蔂”，土筐。句意：沿襲前人的策略。/是從一筐土開始堆積起來的。/思考后才能行事得當。/脆弱的東西容易被分離。B.“將”，拿。/“歸”，稱贊、稱許。句意：在近處侍奉父親。/叫來兒子拿出東西換美酒。/天下人都稱許這是仁的表現(xiàn)。/多余的飲食和行為。C.“其”，表揣測，大概。/“敏”，聰敏。句意：大概是“恕”吧！/我種植它，長成了能容得下五石的東西。/我雖然不聰明。/不是用來和小孩的父母交朋友的。D.正確。句意：一旦克制自己回到禮儀。/和你一起排遣萬古的憂愁。/彌補眾人的過錯。/怎能不禁止壞的行為而鼓勵好的行為。故選D。5、【答案】D【解析】【詳解】本題考查學生理解文言實詞含義的能力。A.不同。動詞，治理/形容詞，太平。句意：以治理天下為務(wù)的圣人/天下人能彼此相愛才會太平。B.不同。語氣副詞，難道/動詞，厭惡。句意：難道還能有不孝的嗎/互相厭惡則天下就會大亂。C.不同。名詞，盜賊/動詞，傷害。句意：賊只愛自身而不愛他人/有了這四種發(fā)端卻自認為不行的，是自暴自棄的人。D.相同。均為動詞，停止。句意：直做到死才停止，不也是路途遙遠嗎？/學習不可以停止。故選D。6、【答案】D【解析】【詳解】本題考查學生理解文言虛詞一詞多義的能力。A.副詞，表示推測，大概。句意：大概都出于這個原因吧！代詞，他的。句意：想要使他的家庭和睦有序。B.連詞，表示假設(shè)，如果。句意：人如果不仁，怎么能談?wù)摱Y呢？連詞，表示并列，并且。句意：寬厚并且愛惜人民。C.動詞，憑借、依仗。句意：依靠黃河為護城河。副詞，趁機。句意：趁機把沛公擊殺在座位上。D.都是助詞，的。句意：百越的君主們低頭，脖子上系著繩子。句意：同情之心就是施行仁的開始。故選D。7、【答案】A【解析】【詳解】本題考查學生理解文言文詞語古今異義的能力。A.“格物”，推究事物的原理，不是古今異義詞。句意：要想獲得知識就要推究事物的原理。B.“平地”，古義，填平土地；今義，平坦的地方。句意：又好比平整土地，雖然只倒下一筐。C.“山東”，古義，崤山以東；今義：山東省。句意：崤山以東的英雄豪杰于是一齊起事，消滅了秦的家族。D.“不行”古義，不能遠行；今義，不可以、不被允許、不中用、不好。句意：跨步而走的人難以遠行。故選A。8、【答案】B【解析】【詳解】本題考查學生對文言實詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。（1）齊：形容詞作動詞，向……看齊。句意：見到賢德之人就想著向他看齊。（2）誠：使動用法，使……真誠。句意：要想使自己的意念真誠。（3）貴：意動用法，以……為貴。句意：不以難得之貨為貴。（4）卻：使動用法，使……退卻。句意：使北方匈奴退卻七百余里。（5）小弱：形容詞作動詞，變小變?nèi)?。句意：況且天下不會變小變?nèi)酢＃?）善：形容詞作名詞，完美的境界。句意：在于達到最完美的境界。（7）是：意動用法，認為對。句意：自以為是的人，得不到彰顯。（8）堅：形容詞作名詞，堅硬的程度。句意：它的堅硬程度不能承擔起自己的重量。（9）愚：形容詞使動用法，使……愚昧。句意：來使百姓愚昧無知。（10）大：形容詞作名詞，大的物體。句意：先生實在是不善于使用大的物體??！綜上所述：（1）（5）形容詞作動詞，（2）（4）（9）使動用法，（3）（7）意動用法，（6）（8）（10）形容詞作名詞。故選B。9、【答案】C【解析】【詳解】本題考查學生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力。（1）“仁以為己任”是賓語前置句，正常語序為“以仁為己任”。句意：把仁義當成為自己的理想和責任。（2）“克己復(fù)禮為仁”是判斷句，“為”表判斷。句意：約束自我，使言行歸復(fù)于先王之禮就是仁。（3）“非抗于九國之師也”是狀語后置句，正常語序為“非于九國之師抗也”。句意：（陳涉的地位）并不比九國的軍隊強大。（4）“合抱之木，生于毫末”是狀語后置句，正常語序為“合抱之木，于毫末生”。句意：合抱的粗樹，是從細如針毫時長起來的。（5）“請買其方百金”是省略句，“請買其方（以）百金”。句意：請求用百金購買他的方子。（6）“察此何自起”是賓語前置句，正常語序為“察此自起何”。句意：考察這是因何而起的呢？（7）“圣人以治天下為事者也”是判斷句，“……者也”表判斷。句意：圣人是以治理天下為職業(yè)的人。（8）“宋人有善為不龜手之藥者”是定語后置句，正常語序為“有善為不龜手之藥之宋人”。句意：宋國有善于調(diào)制防止手凍裂的藥物的人。（9）“羞惡之心，義之端也”是判斷句，“……也”表判斷。句意：羞惡之心是義的發(fā)端。故（1）（6）是賓語前置句；（2）（7）（9）是判斷句；（3）（4）是狀語后置句；（5）是省略句；（8）是定語后置句。故選C。天津市靜海區(qū)第一中學2023-2024學年高二上學期12月月考語文試題3、【答案】B【解析】【詳解】本題考查學生對文言實詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。①⑤名詞作狀語。云：像云彩一樣。句意：天下豪杰像云一樣聚集，回聲似的應(yīng)和他。/夜：在夜里。句意：一個人夜里呼喊作亂，作亂的人便從四面八方群起響應(yīng)。②亡：動詞活用作名詞，敗逃的士兵。句意：追趕逃走的敗兵。③⑩動詞的使動用法。斗：使……爭斗。句意：反而想使兩國國君相互攻打。/朝：使朝拜。句意：給八州排序，使六國諸侯都來朝見。④⑥名詞活用作動詞。函：用匣子裝。句意：用匣子裝上梁君臣的首級。/輿：用車子載送。句意：用車子載著把蘇武抬回營帳。⑦⑨意動用法。壯：認為豪壯。句意：單于認為蘇武氣節(jié)值得敬佩。/樂：以……為樂。句意：即使受到斧鉞和湯鑊這樣的極刑，我也心甘情愿。⑧邪曲：形容詞活用作名詞，邪惡的小人。句意：邪惡的小人妨害公正。故選B。4、【答案】B【解析】【詳解】本題考查學生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。A.“其”,語氣助詞，表期望、期許，此處可以翻譯成“一定”/語氣副詞，多么；句意：你一定不要忘記你父親報仇的志向。/多么衰敗差勁！B.兩個“之”都是用在主謂之間，取消句子獨立性；句意：屈原痛心楚懷王聽信讒言。/他希望國君總有一天醒悟。C.“因”，趁機/憑借，依靠；句意：趁便送給單于很豐厚的禮物。/繼先前的基業(yè)，沿襲前代的策略。D.“而”連詞，表轉(zhuǎn)折/連詞，表因果；句意：眾人都沉醉，只有我一人清醒。/想爭得楚王對他的寵愛，便心里嫉妒屈原的賢能。故選B。5、【答案】A【解析】【詳解】本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。B.伐：夸耀；句意：屈平總是夸耀自己的功勞。C.抑：或者；句意：或者說推究他成功與失敗的事跡。D.乳：生子；句意：公羊生了小羊才能回來。故選A。6、【答案】A【解析】【詳解】本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。B.“長的叫‘敲’，短的叫‘撲’”錯誤，應(yīng)為短的叫“敲”，長的叫“撲”。C．“鄭州”錯誤，九州指：冀州、兗州、青州、徐州、揚州、荊州、豫州、梁州、雍州。沒有“鄭州”，應(yīng)是“雍州”；“秦居梁州”錯誤，應(yīng)是“雍州”；D．“戰(zhàn)國四公子：齊國春申君黃歇……楚國孟嘗君田文”錯誤。戰(zhàn)國四公子應(yīng)是：齊國孟嘗君田文、趙國平原君趙勝、魏國信陵君魏無忌、楚國春申君黃歇。故選A。天津市第九十五中學益中學校2023-2024學年高二上學期12月月考語文試題7、【答案】D【解析】【詳解】本題考查學生識記現(xiàn)代漢語常用字字音、字形的能力。A.“暗然泣下”的“暗”應(yīng)寫作“黯”。B.“屠戮”的“戮”應(yīng)讀作“l(fā)ù”；“緋薄”的“緋”應(yīng)寫作“菲”；“陰謀密計”的“密”應(yīng)寫作“秘”。C.“走頭無路”的“頭”應(yīng)寫作“投”。故選D。8、【答案】C【解析】【詳解】本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。A.“英國”錯誤。海明威為美國作家。B.“后漢書”錯誤。班固編撰的是《漢書》，《后漢書》是南朝宋范曄編撰的史書。D.“唐朝”錯誤。歐陽修為北宋文學家。故選C。9、【答案】A【解析】【詳解】本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。A.“用牛、羊、豬各一頭叫‘少牢’，用羊、豬各一頭叫‘太牢’”錯誤。用牛、羊、豬各一頭叫“太牢”，用羊、豬各一頭叫“少牢”。故選A。10、【答案】C【解析】【詳解】本題考查學生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。例：連詞，表并列。句意：吞并二周，消滅各諸侯國。A.連詞，表順承。句意：匈奴人再不敢到南邊來放牧。B.連詞，表順承。句意：登上皇帝的寶座控制天下。C.連詞，表并列。句意：統(tǒng)理八州，使六國諸侯都來朝見。D.連詞，表修飾。句意：于是秦人毫不費力地奪取了西河之外的土地。故選C。11、【答案】B【解析】【詳解】本題考查學生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力。A.狀語后置句，正常語序為“夫禍患常于忽微積”。句意：人生的禍患常常在極小的事上積累而成。B.被動句，“于”，被。句意：而智勇之人往往被自己所溺愛的人或物困住。C.狀語后置句，正常語序為“于未亂治之”。句意：要在禍亂產(chǎn)生之前就早做準備。D.狀語后置句，正常語序為“冰，水為之，而于水寒”。句意：冰是由水凝結(jié)而成的，卻比水還要寒冷。故選B。12、【答案】C【解析】【詳解】本題考查學生對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.副詞，一定/代詞，代莊宗。句意：你一定不要忘記你的父親的愿望！/推究莊宗失天下的原因。B.動詞，作為/介詞，被。句意：舉起竹竿作軍旗。/自己死在人家手里，被天下人恥笑。C.都是助詞，的。句意：發(fā)展到兵車萬乘的國勢。/比不上先前九國的武將謀臣。D.連詞，于是/代詞，你的。句意：（秦始皇）于是命令蒙恬在北方修筑長城，守衛(wèi)邊境。/你一定不要忘記你的父親的愿望！故選C。天津市第四十七中學2023-2024學年高二上學期12月月考語文試題7、【答案】D【解析】【詳解】本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。A.窮：處境困難。句意：屈原制定的法令草稿還沒有定稿。/讒邪的小人來離間他，可以說到了困境了。B.信：忠誠，可靠。句意：/每一項法令發(fā)出，屈原就夸耀自己的功勞。/可靠的官員和精銳的步兵，手持鋒利的武器，盤查過往路人。C.愛：吝惜。句意：不吝惜奇珍貴重的器物和肥沃富饒的土地。/承繼先前的基業(yè)，沿襲前代的策略。D.池：護城河。/害：嫉妒。句意：憑借華山為城墻，依據(jù)黃河為城池。/想爭得懷王的寵幸，心里嫉妒屈原的才能。故選D。8、【答案】C【解析】【詳解】本題考查學生辨析文言虛詞的意義和用法的能力。A.介詞，表被動；介詞，和。句意：通達事理人，不被外物拘泥。/那遷謫戍邊的士兵也不能和九國部隊抗衡。B.代詞，這；動詞，到。句意：楚國有宋玉、唐勒、景差這些人。/又到秦國，最后死在秦國。C.介詞，表被動。句意：經(jīng)過幾十年，最終被秦國滅亡。/秦王子嬰死在人家手里，被天下人嘲笑。D.介詞，因為；介詞，憑借。句意：懷王因為不明白忠臣的職分。/然而秦國憑借小小的一塊地方。故選C。9、【答案】C【解析】【詳解】本題考查學生對文言詞語中的通假字現(xiàn)象的理解能力。A.從：通“縱”，合縱。/鄉(xiāng)：通“向”，以前。句意：后來秦國準備攻打齊國，齊國和楚國結(jié)成合縱聯(lián)盟互相親善。/(至于)深謀遠慮，行軍用兵的方法，(陳涉)也比不上先前九國的武將謀臣。B.景：通“影”，影子。/詳：通“佯”，假裝。句意：天下的人像云一樣聚集起來，響應(yīng)陳勝起義，他們擔著糧食，像影子一樣追隨著陳勝。/就令張儀假裝離開秦國。C.前者無通假。/弊通“敝”，弱點。句意：他顧念君王，振興國家，想要扭轉(zhuǎn)危機，使楚國重新富強。/秦有富余的力量利用對方弱點來制服他們。D.有：通“又”，有余。/質(zhì)：通“贄”，見面禮。句意：一百多年了。/用厚禮和信物呈獻給楚王。故選C。10、【答案】B【解析】【詳解】本題考查學生對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。A.“中人”：古義，一般人；今義，中間人。句意：才華不如普通的人。B.“道德”：古今意義相同，道德。句意：闡明道德的廣闊崇高。C．“山東”：古義，崤山函谷關(guān)以東；今義，山東省。句意：崤山函谷關(guān)以東的英雄豪杰一齊起來，就把秦王朝推翻了。D.“從容”：古義，委婉含蓄|；今義，悠閑自在。句意：但他們都效法屈原辭令委婉