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文檔簡介

部編版初三中考?xì)v史試題(含答案)一、選擇題1.我國古代四大發(fā)明中,哪一項(xiàng)是關(guān)于印刷術(shù)的發(fā)明?A.造紙術(shù)B.指南針C.火藥D.活字印刷術(shù)答案:D2.中國古代最早的一部詩歌總集是哪一部?A.《詩經(jīng)》B.《楚辭》C.《漢賦》D.《唐詩三百首》答案:A3.下列哪位歷史人物被稱為“藥圣”?A.李時(shí)中B.張仲景C.孫思邈D.李時(shí)珍答案:D4.下列哪位歷史人物被譽(yù)為“書圣”?A.王羲之B.顏真卿C.柳公權(quán)D.趙孟頫答案:A5.下列哪位歷史人物是唐太宗李世民的宰相?A.魏征B.房玄齡C.杜如晦D(zhuǎn).李靖答案:B二、填空題6.春秋時(shí)期,我國著名的軍事家孫武著有《______》,這部兵書被譽(yù)為“兵學(xué)圣典”。答案:《孫子兵法》7.漢武帝時(shí)期,我國著名的史學(xué)家司馬遷所著的《______》是我國第一部紀(jì)傳體通史。答案:《史記》8.南北朝時(shí)期,著名的數(shù)學(xué)家祖沖之精確計(jì)算出圓周率的值,其結(jié)果在______之間。答案:3.1415926和3.14159279.隋朝時(shí)期,為了加強(qiáng)中央集權(quán),實(shí)行了______制度。答案:科舉制度10.唐朝時(shí)期,我國著名的詩人李白被譽(yù)為“詩仙”,他的詩作風(fēng)格被稱為“______”。答案:豪放派三、解答題11.簡述唐朝時(shí)期“貞觀之治”的主要內(nèi)容及其影響。答案:唐朝時(shí)期,“貞觀之治”的主要內(nèi)容有:輕徭薄賦,重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn);整頓吏治,嚴(yán)懲貪官;選拔賢能,注重教育;加強(qiáng)中央集權(quán),實(shí)行科舉制度。影響:國家政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,文化繁榮,民族關(guān)系和諧,為唐朝的鼎盛奠定了基礎(chǔ)。12.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)我國古代四大發(fā)明的認(rèn)識(shí)。答案:我國古代四大發(fā)明分別是造紙術(shù)、火藥、指南針和活字印刷術(shù)。這些發(fā)明對(duì)世界科技發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。造紙術(shù)的發(fā)明,使得書籍的傳播更加便捷,促進(jìn)了文化的繁榮;火藥的發(fā)明,使得軍事技術(shù)得到了極大的提升,改變了戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài);指南針的發(fā)明,使得航海技術(shù)得到了極大的提升,促進(jìn)了世界貿(mào)易的發(fā)展;活字印刷術(shù)的發(fā)明,使得書籍的印刷速度大大提高,促進(jìn)了知識(shí)的傳播和普及。這四大發(fā)明是我國古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,展示了我國古代科技的輝煌成就。部編版初三中考?xì)v史試題(含答案)四、材料解析題13.閱讀下列材料,回答問題。材料一:“貞觀之治”是唐朝初年的一種政治局面,其特點(diǎn)是國家政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,文化繁榮,民族關(guān)系和諧。這一時(shí)期,唐太宗李世民采取了一系列措施,如輕徭薄賦,重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn);整頓吏治,嚴(yán)懲貪官;選拔賢能,注重教育;加強(qiáng)中央集權(quán),實(shí)行科舉制度等。材料二:“開元盛世”是唐朝中期的一種政治局面,其特點(diǎn)是國家政治清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,文化繁榮,民族關(guān)系和諧。這一時(shí)期,唐玄宗李隆基采取了一系列措施,如整頓吏治,嚴(yán)懲貪官;選拔賢能,注重教育;加強(qiáng)中央集權(quán),實(shí)行科舉制度等。問題:請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二,談?wù)勌瞥柏懹^之治”和“開元盛世”的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。答案:共同點(diǎn):兩個(gè)時(shí)期都強(qiáng)調(diào)政治清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,文化繁榮,民族關(guān)系和諧;都采取整頓吏治,嚴(yán)懲貪官;選拔賢能,注重教育;加強(qiáng)中央集權(quán),實(shí)行科舉制度等措施。不同點(diǎn):貞觀之治時(shí)期,唐太宗李世民更加注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn),實(shí)行輕徭薄賦政策;而開元盛世時(shí)期,唐玄宗李隆基更加注重文化繁榮,實(shí)行“文治”政策。14.閱讀下列材料,回答問題。材料一:“三國鼎立”是中國歷史上一個(gè)重要的時(shí)期,其特點(diǎn)是國家分裂,戰(zhàn)亂頻繁,民族矛盾尖銳。這一時(shí)期,曹操、劉備、孫權(quán)三方爭(zhēng)霸,形成了魏、蜀、吳三國鼎立的局面。材料二:“五代十國”是中國歷史上一個(gè)重要的時(shí)期,其特點(diǎn)是國家分裂,戰(zhàn)亂頻繁,民族矛盾尖銳。這一時(shí)期,五代十國相繼出現(xiàn),形成了割據(jù)混戰(zhàn)的局面。問題:請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二,談?wù)勅龂α⒑臀宕畤墓餐c(diǎn)和不同點(diǎn)。答案:共同點(diǎn):兩個(gè)時(shí)期都強(qiáng)調(diào)國家分裂,戰(zhàn)亂頻繁,民族矛盾尖銳。不同點(diǎn):三國鼎立時(shí)期,國家分裂為魏、蜀、吳三國,形成了相對(duì)穩(wěn)定的政治格局;而五代十國時(shí)期,國家分裂為五代十國,形成了割據(jù)混戰(zhàn)的局面。五、論述題15.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)唐朝時(shí)期“安史之亂”的認(rèn)識(shí)。答案:唐朝時(shí)期,“安史之亂”是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一時(shí)期,安祿山、史思明發(fā)動(dòng)叛亂,攻占洛陽、長安,唐玄宗被迫逃往四川。雖然唐朝最終平定了叛亂,但國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面都受到了嚴(yán)重破壞。安史之亂使得唐朝中央集權(quán)受到削弱,地方割據(jù)勢(shì)力逐漸增強(qiáng);戰(zhàn)亂導(dǎo)致大量人口流離失所,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到嚴(yán)重影響;民族矛盾尖銳,邊疆地區(qū)戰(zhàn)事不斷。安史之亂是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的重要原因之一,對(duì)唐朝乃至整個(gè)中國歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。部編版初三中考?xì)v史試題(含答案)六、綜合題16.閱讀下列材料,回答問題。材料一:明朝時(shí)期,為了加強(qiáng)中央集權(quán),實(shí)行了“八股取士”制度。這一制度要求考生在考試中必須按照規(guī)定的格式和內(nèi)容進(jìn)行寫作,強(qiáng)調(diào)死記硬背,忽視實(shí)際能力。材料二:清朝時(shí)期,為了加強(qiáng)中央集權(quán),實(shí)行了“文字獄”政策。這一政策對(duì)言論進(jìn)行嚴(yán)格控制,對(duì)敢于批評(píng)時(shí)政的人進(jìn)行殘酷打擊,導(dǎo)致社會(huì)風(fēng)氣保守,文化發(fā)展受到阻礙。問題:請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二,談?wù)劽鞒鞍斯扇∈俊焙颓宄拔淖知z”的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。答案:共同點(diǎn):兩個(gè)時(shí)期都強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)中央集權(quán),對(duì)文化和言論進(jìn)行嚴(yán)格控制。不同點(diǎn):八股取士制度主要針對(duì)科舉考試,強(qiáng)調(diào)死記硬背,忽視實(shí)際能力;而文字獄政策則對(duì)言論進(jìn)行嚴(yán)格控制,對(duì)敢于批評(píng)時(shí)政的人進(jìn)行殘酷打擊。17.閱讀下列材料,回答問題。材料一:秦朝時(shí)期,秦始皇統(tǒng)一六國,實(shí)行了中央集權(quán)制度,加強(qiáng)了對(duì)地方的控制。這一制度使得國家政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,但同時(shí)也加強(qiáng)了中央對(duì)地方的壓迫,導(dǎo)致民怨沸騰。材料二:西漢時(shí)期,漢武帝實(shí)行了“推恩令”,允許諸侯王將自己的封地分給子弟,從而削弱了諸侯王的實(shí)力。這一政策加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制,使得國家政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展。問題:請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二,談?wù)?/p>

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