高中化學選修化學與生活 愛護水資源教學設(shè)計

高中化學選修化學與生活

4.2愛護水資源教學設(shè)計

教學目標

1.知識與技能

（1）知道地球上水的存在和水在自然界的分布情況；

（2）了解水資源狀況；

（3）掌握水體污染的來源、危害及防止水體污染的措施。

2.過程與方法

（1）通過對水資源的了解，學習用辨證的方法看待水資源的豐富和有限。

（2）通過對水體污染的學習，學會調(diào)查與分析、理論與實踐相結(jié)合的方法。

（3）學習利用身邊的資源獲取信息，與同學合作交流的方法。

3.情感、態(tài)度與價值觀

（1）增強學生節(jié)約用水和保護水資源的意識；

（2）培養(yǎng)學生關(guān)心社會，為社會做貢獻的社會責任感。

教學方法

調(diào)查、閱讀、討論、交流

教學重點：

認識水體污染的危害，了解幾種主要的污水處理中的應(yīng)用。

教學難點：

混凝法、中和法和沉淀法在污水處理中的應(yīng)用。

教學過程

【情景導入】青山綠水藍天白云總會給我們無限美好的感覺，但現(xiàn)在隨處可見的是散發(fā)著

臭味垃圾飄浮的河溝，干凈清澈見底的江河已離我們越來越遠。

水是我們的好朋友，人體內(nèi)2/3是水，水是體內(nèi)六大營養(yǎng)成分之一。地球上的水多嗎？水

資源的現(xiàn)狀如何？現(xiàn)請一位同學于大家分享他的調(diào)查成果。

一、水體污染的危害

1.水體污染：指大量污染物質(zhì)排入水體，超過水體的自凈能力使水質(zhì)惡化，水體及其周

圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對人類健康、生活和生產(chǎn)活動等造成損失和威脅的情況。

2.國家節(jié)水標志：是由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用

水是保護地球生態(tài)的重要措施。標志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形,

寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水。手又像一條

蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。

“國家節(jié)水標志”既是節(jié)水的宣傳形象標志，同時也作為節(jié)水型用水器具的標識。對通

過相關(guān)標準衡量、節(jié)水設(shè)備檢測和專家委員會評定的用水器具，予以授權(quán)使用和推薦。

(一)水體污染物的危害

【討論】水體污染究竟會造成怎樣的危害呢？(閱讀教材P89)

1.加劇水資源短缺

2.嚴重危害人體健康。

3.對水中生態(tài)系統(tǒng)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)和漁業(yè)生產(chǎn)等產(chǎn)生很大的影響

由于水是一種很好的溶劑，水中的污染物種類繁多，現(xiàn)在我們通過幾個具體的例子一起了

解水體污染物對水體的污染。

(二)水體污染物

1.重金屬污染

【閱讀】案例1P89日本的水俁病和痛痛病

【思考與交流】(1)重金屬主要污染物有哪些？說說其來源？

(2)重金屬使人中毒的原理？

［講解］1.水中的重金屬污染物主要包括汞(Hg)、鎘(Cd)、鉛(Pb)、銘(Cr)等。

來源：主要來自化工、冶金、電子和電鍍等行業(yè)排放的工業(yè)廢水。

2.重金屬使人中毒的原理:①水中的重金屬主要污染物通過食物鏈被富集，濃度逐級加大,

而人正處于食物鏈的終端，通過食物和飲水，將這些重金屬攝入體內(nèi)，引起人體急性或慢性中

毒。

②水中的某些重金屬污染物又可以被微生物轉(zhuǎn)化為毒性更大的有機化合物。

【思考】在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣避免重

金屬污染物對環(huán)境造成污染？

2.植物營養(yǎng)物質(zhì)污染

【閱讀】案例2P91赤潮

【思考與交流】(1)赤潮發(fā)生的原因？

（2）植物營養(yǎng)物質(zhì)如何造成水體污染?

（3）水體的富營養(yǎng)化的危害？

【解析】（1）植物營養(yǎng)物質(zhì)如何造成水體污染。

污水中的N,P化合物使水中的藻類和浮游生物大量繁殖，消耗大量的溶解氧，使大多數(shù)

水生植，動物不能生存。

蛋白質(zhì)在水中的分解過程：蛋白質(zhì)一氨基酸一氨

2NH.+31基彗但HNCX+2卜LC

2HZC：十察生鈾2HNC為

最終以硝酸鹽的形式成為水生植物的養(yǎng)料，而使藻類和其它浮游生物大量繁殖。

（2）赤潮：是由于浮游生物異常繁殖使海水變色的現(xiàn)象。發(fā)生赤潮時，大量浮游生物浮

在水面，減少或隔絕水中溶解氧的來源，使大量魚類等水生生物缺氧而死。

（3）赤潮對人類健康的危害

有些赤潮生物分泌赤潮毒素，當魚、貝類處于有毒赤潮區(qū)域內(nèi)，攝食這些有毒生物，雖不

能被毒死，但生物毒素可在體內(nèi)積累，其含量大大超過食用時人體可接受的水平。這些魚蝦、

貝類如果不慎被人食用，就引起人體中毒，嚴重時可導致死亡。北京鮑家街幼兒園，一兒童及

家長吃火鍋，大蝦是赤潮中死的蝦，中毒住院一個月。

由赤潮引發(fā)的赤潮毒素統(tǒng)稱貝毒，目前確定有10余種貝毒其毒素比眼鏡蛇毒素高80倍,

比一般的麻醉劑，如普魯卡因、可卡因還強10萬多倍。貝毒中毒癥狀為：初期唇舌麻木，發(fā)

展到四肢麻木，并伴有頭暈、惡心、胸悶、站立不穩(wěn)、腹痛、嘔吐等，嚴重者出現(xiàn)昏迷，呼吸

困難。赤潮毒素引起人體中毒事件在世界沿海地區(qū)時有發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計，全世界因赤潮毒素的貝

類中毒事件約300多起，死亡300多人。

3.石油泄露污染

【閱讀】案例3世界上最大的原油泄露事件

【思考與交流】石油泄露污染會造成怎樣的危害？

【講解】海鳥以及其他海洋生物都被毒死或窒息而死，由此造成的海洋生物多樣性減少和

海洋生物體內(nèi)致癌物質(zhì)濃縮蓄積，給環(huán)境和人類帶來無法估算的危害。

4.農(nóng)藥污染閱讀“科學史話”一一殺蟲劑加T的功與過閱讀材料：多瑙河污染

2000年2月12日，從羅馬尼亞邊境城鎮(zhèn)奧拉迪亞一座金礦泄漏出的氟化物廢水不可阻擋

地流到了南聯(lián)盟境內(nèi)。毒水流經(jīng)之處，所有生物全都在極短時間內(nèi)暴死，迄今為止流經(jīng)羅馬尼

亞、匈牙利和南聯(lián)盟的歐洲大河之-----蒂薩河及其支流內(nèi)80%的魚類已經(jīng)完全滅絕，沿河

地區(qū)進入緊急狀態(tài)。這是自前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站事故以來歐洲最大環(huán)境災(zāi)難。

水體污染小結(jié)

種類污染物危害

有毒物酚、有機農(nóng)藥、汞、珅、鉛、使人慢性中毒，破壞人體的正常生理

質(zhì)銘、鎘、氯化物、氟化物、過程，有的有致癌作用。

一些芳香族化合物.

植物營化肥、飼料、合成洗滌劑的能使一些藻類瘋長，危害魚類、惡化

養(yǎng)物質(zhì)一些添加劑。水質(zhì)。

耗氧物生活污水，和造紙工業(yè)廢在生物分解和氧化時，大量消耗水中

質(zhì)水，一些無機還原性物質(zhì)。溶解的氧氣，使水質(zhì)變黑、發(fā)臭。

石油石油及其煉制殘渣石油污染，在水面形成薄膜，使水中

溶解氧氣量減少，惡化水質(zhì)，危害水

生動物，尤其是魚類，海鳥類。

無機物一些堿、酸、鹽類和礦物質(zhì)。惡化水質(zhì)，危害水生生物，危害農(nóng)業(yè).

熱污染熱電廠和工業(yè)冷卻水。使水體溫度變化無常、破壞生態(tài)系統(tǒng).

放射性大氣中核爆炸的濺落物、原影響魚類生長、同時傳導到食物鏈的

物質(zhì)子核反應(yīng)堆的放射性康物。惡化.

【過渡】在了解了以上水體污染及其危害，我們應(yīng)該怎樣預(yù)防和消除水體污染？

【討論】如何預(yù)防和消除水體污染？

二、改善水質(zhì)

(一)、預(yù)防和消除水體污染的措施

1.減少污染物的產(chǎn)生；

2.對工業(yè)污水進行處理，使其符合排放標準；

3.農(nóng)業(yè)合理使用化肥農(nóng)藥；

4.生活污水集中處理后再排放。

(二)污水處理方法

按方法分可分為：物理法、生物法和化學法等。P94

按處理程度可分為：一級、二級和三級。

(1)混凝法一一使水中細小的懸浮物聚集成較大的顆粒而沉淀

常用的混凝劑一一明磯，聚羥基氯化鋁等。

天然水中的雜質(zhì)多以懸浮物和膠體存在，且膠體一般帶負電，而明磯水解后的A1(OH)3膠

體粒子帶正電，A1(OH)3膠體為絮狀，本身疏松多孔

2)中和法一一處理酸，堿性污水

對于高濃度的酸、堿廢水，應(yīng)優(yōu)先考慮回收利用，如采用濃縮的方法回收酸、堿等

(3)沉淀法—除去重金屬離子

主要用于處理廢水中的重金屬離子，根據(jù)重金屬離子的特點，選擇合適的沉淀劑。

(4)其他一一氧化還原法

將廢水中的有害物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒物質(zhì)、難溶物質(zhì)或易除去的物質(zhì)，這是廢水處理中的重要

方法之一。

［科學視野］

小結(jié)：

【練習】

P96T1、2、3、4

5.下列說法中不正確的是

A赤潮是水體富營養(yǎng)化的結(jié)果

B含磷洗滌劑廣泛使用與排放是發(fā)生赤潮的主要原因之一

C在封閉的海灣更易發(fā)生赤潮

D赤潮的發(fā)生是與人類活動無關(guān)的自然現(xiàn)象

作業(yè)：

1.1953年日本水俁灣發(fā)生了一起重大的中毒事件，造成人畜大量死亡?？茖W家分析發(fā)

現(xiàn)，水俁灣魚體內(nèi)甲基汞的含量比周圍水體內(nèi)的甲基汞含量高3000倍，那么甲基汞進入魚體

內(nèi)的主要方式是

A.主動運輸

B.滲透作用

C.鯉部交換氣體隨血液循環(huán)

D.水中食物鏈

2.下列說法中不正確的是

A赤潮是水體富營養(yǎng)化的結(jié)果

B含磷洗滌劑廣泛使用與排放是發(fā)生赤潮的主要原因之一

C在封閉的海灣更易發(fā)生赤潮

D赤潮的發(fā)生是與人類活動無關(guān)的自然現(xiàn)象

3.環(huán)境污染已成為人類社會面臨的重大威脅，各種污染數(shù)不勝數(shù)。下列名詞與環(huán)境污染

無關(guān)的是

溫室效應(yīng)②赤潮③酸雨④光化學污染⑤臭氧空洞⑥水俁病⑦潮汐

⑧大脖子?、崴A

A.②⑨B.⑦⑧C.⑥⑦⑧D.②⑤⑦

4.在一條魚、蝦絕跡的小河邊有四座工廠：甲、乙、丙、丁