小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末：人物.事物特點(diǎn)和蘊(yùn)含人文素養(yǎng)（做人道理）

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人物、事物特點(diǎn)和蘊(yùn)含人文素養(yǎng)（做人道理）梳理（請(qǐng)同學(xué)們熟記，更重要的是落實(shí)在自身行動(dòng)）人物、事物特點(diǎn)：白鷺：精巧花生：不圖虛名、默默奉獻(xiàn)桂花：香氣撲鼻藺相如：勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴、顧全大局廉頗：勇于改過(guò)、有錯(cuò)能改海力布：熱心助人、舍己為人牛郎：勤勞能干織女：心靈手巧老牛：任勞任怨王母娘娘：心狠手辣陸游：憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民守島戰(zhàn)士們：不畏艱難，愛(ài)島如家將軍：關(guān)心戰(zhàn)士松鼠：馴良乖巧梁曉聲的母親：慈祥善良梁曉聲：孝敬母親

課文蘊(yùn)含的人文素養(yǎng)（做人道理）：所謂人文素養(yǎng)是指做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)和基本態(tài)度，包括按照社會(huì)要求正確處理自己與他人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與國(guó)家，乃至個(gè)人與自然的關(guān)系?！堵浠ㄉ犯嬖V我們?nèi)艘鲇杏玫娜?，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！墩渲轼B(niǎo)》告訴我們：信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界?！洞钍吠ㄟ^(guò)平凡的小事，我們感受到了鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的良好品質(zhì)。《將相和》通過(guò)對(duì)完璧歸趙，澠池相會(huì)，負(fù)荊請(qǐng)罪三個(gè)小故事告訴我們要勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴、勇于改過(guò)，要愛(ài)國(guó)。《什么比獵豹的速度更快》告訴我們不管速度多快，人是可以用智慧控制它的，激發(fā)了我們探求自然奧秘的興趣?！都街械氐缿?zhàn)》讓我們知道了我國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)斗志和無(wú)窮無(wú)盡的智慧。《牛郎織女》表達(dá)了勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的向往和追求?！秷A明園的毀滅》激發(fā)了我們不忘國(guó)恥，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感?！洞饶盖樯睢纷屛覀兏惺艿搅四赣H的慈祥、善良和對(duì)孩子深沉的愛(ài)?！陡笎?ài)之舟》從細(xì)微處表現(xiàn)出貧苦生活中父愛(ài)的深厚與偉大《“精彩極了”和“糟糕透了”》感悟到了“精彩極了”是慈祥的母愛(ài)，“糟糕透了”是嚴(yán)厲的父愛(ài)?！豆湃苏勛x書(shū)》《古人談讀書(shū)》告訴我們不懂的要虛心向別人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)要永不滿(mǎn)足，所學(xué)知識(shí)要默默記??；朱熹說(shuō)讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到；曾國(guó)藩認(rèn)為：讀書(shū)第一要有志，第二要有識(shí)，