高考英語(yǔ)短文改錯(cuò) 答題技巧

高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)答題技巧

1.謂語(yǔ)動(dòng)詞的錯(cuò)誤是歷年考試的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，常見動(dòng)詞錯(cuò)誤類型有：

①一般現(xiàn)在時(shí)與一般過(guò)去時(shí)錯(cuò)用，如：

Theydidnotwantmetodoanyworkathome;theywantmetodevoteallmy

timetomystudies.（did改為do）

②and前后動(dòng)詞時(shí)態(tài)不一致，如：

Asweclimbedthemountain,wefedmonkeys,visitingtemplesandtoldstories.

（visiting改為visited）

③主謂不一致，如：

Oneeveningshetoldmethatsomethinghappenedwhenherparentswasout.

（was改為were）

④缺少動(dòng)詞，特別是be動(dòng)詞，如：

Therewillanimportantgamenextmonth.（will后力口be）

⑤第三人稱單數(shù)形式錯(cuò)用

⑥主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)錯(cuò)用

2.名詞的常見錯(cuò)誤：

單復(fù)數(shù)名詞錯(cuò)用，可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞錯(cuò)用

I'IIgetgoodmarksinallmysubject.（subject改為subjects）

Theirwordwereagreatencouragementtome.（word改為words）

Withoutenoughknowledges,youcanneverteachwell.（knowledges改為

knowledge）

3.連詞錯(cuò)誤：

連詞包括關(guān)系代詞、副詞，并列連詞and/or/but等。關(guān)于連詞，一般考查從句關(guān)系

who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。

Ihaveagoodfriendwho'snameisLiuMei.（錯(cuò)用了who的所有格形式，改為

whose）

Iteachthem,playwiththem,butwatchthemgrowingup.（止匕處應(yīng)該是并歹的

關(guān)系而非轉(zhuǎn)折，but改為and）

Cleverassheis,butsheworksveryhard.（as意為"盡管”,不能再跟but連用,

所以去掉but)

4.冠詞錯(cuò)誤：

（1）誤用a和an（根據(jù)單詞的第一個(gè)音素來(lái)判定）

（2）誤用a/an和the（固定搭配，或泛指、特指;多冠詞或少冠詞）

Wemaybeonefamilyandliveunderasameroof.（a改為the,thesame是

固定搭配）

Aseveryoneknows,ifsfamousmountainwithallkindsofpants.（mountain

是可數(shù)名詞需用冠詞，所以其前加a）

Ihopeyouhavepleasantjourney,（journey是可數(shù)名詞，故have后力口a）

5.形容詞和副詞錯(cuò)誤：

（1）系動(dòng)詞后用形容詞（

be/am/is/are/was/were/become/go/感官性動(dòng)詞smell/feel）

（2）詞性的誤用（形容詞修飾名詞；副詞修飾動(dòng)詞、形容詞）

I'msurewe'IIhaveawonderfullytimetogether.（time是名詞所以要用形容詞

wonderful修飾）

Mypronunciationwasterribly.（was后用形容詞，terribly改為terrible.）

6.代詞錯(cuò)誤：

(1)代詞的主格和賓格(I/me;he/him;she/her;we/usthey/them)錯(cuò)誤

(2)反身代詞(

myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用車昔誤

(3)代詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)使用錯(cuò)誤

(4)代詞指代錯(cuò)誤

(5)多代詞或少代詞

SoonIbegantoenjoytalkingtomyselfonpaperasIwaslearningtoexpress

meinsimpleEnglish.(me改為myself)

OnedayIwrotealittlestoryandshowedtomyteacher.(to前加it)

Ifanyoneofushadanydifficultyinourlifeandstudy,theotherwouldhelphim

out.(other后力口s)

What,smore,youhavetobefriendswithyourpupilsandtakegoodcareof

him.(him改為them)

7.非謂語(yǔ)動(dòng)詞的常見錯(cuò)誤：

(1)不定式、動(dòng)名詞作主語(yǔ)、賓語(yǔ)時(shí)

(2)and連接的不定式或動(dòng)名詞前后不一致(尤其距離較遠(yuǎn)時(shí))

(3)介詞后用動(dòng)名詞形式作賓語(yǔ)；某些動(dòng)詞后要求接動(dòng)名詞或不定式

SoonIbegantoenjoytalktomyselfonpaper.(enjoy后需接動(dòng)名詞,talk改為

talking)

Buthisparentsthinkgotocollegeismoreimportantthanplayingsports.(go

作主語(yǔ)，應(yīng)改為going)

Childrenmaynotdevelopthehabitofreadandtheabilitytoenjoythemselves.

（介詞后用動(dòng)名詞形式作賓語(yǔ)，read改為reading）

Iparticularlyenjoyeddrivingthroughthecountrysidewithyouandsawthe

changingcolorsoftheleavesonthetrees.（and連接的不定式或動(dòng)名詞前后不一

致,故saw改為seeing）

8.介詞錯(cuò)誤：

（1）詞組中的介詞誤用

（2）介詞意思理解偏差

（3）介詞的多用或少用

Therearetoomanypeopleamongmyfamily.（among改為in,inmyfamily為

固定搭配）

IwassotiredthatIfellasleepatthemomentmyheadtouchedthepillow.（去

掉at,themoment引導(dǎo)從句）

短文改錯(cuò)解題思路

1.句中各部分的結(jié)構(gòu)是否完整，特別是每個(gè)句子要有動(dòng)詞

2.謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)是否正確

3.非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法是否正確

4.名詞的單、復(fù)數(shù)，格的使用是否正確

5.定冠詞和不定冠詞是否正確

6.代詞的格和性的使用是否正確

7.定語(yǔ)從句中關(guān)系代詞、副詞是否準(zhǔn)確

8.并列句中的并列連詞、主從復(fù)合句中的從屬連詞用得是否得當(dāng)

短文改錯(cuò)解題四原則

1.改動(dòng)以最少為原則

2.虛詞以添加或刪除為原則

3.實(shí)詞以改變?cè)~形為原則

4.以保持句子原意為原則

短文改錯(cuò)解題步驟

1.通讀全文，掌握大意

2.整句分析，逐行推敲

3.反復(fù)通讀，復(fù)查驗(yàn)證

解題注意要點(diǎn)和能力培養(yǎng)

1.核對(duì)錯(cuò)項(xiàng)時(shí)，若的確有一時(shí)難以改出的地方，可以參考所改動(dòng)項(xiàng)是否基本符合"1:

1：8”的比例。即多詞1個(gè)，缺詞1個(gè)，錯(cuò)詞8個(gè)。

2.核對(duì)改正的語(yǔ)法項(xiàng)目是否有重復(fù)。因?yàn)槎涛母腻e(cuò)往往覆蓋面廣，一般不會(huì)出現(xiàn)重復(fù)

考查某個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)的現(xiàn)象。

3.核對(duì)答題符號(hào)是否規(guī)范，位置是否準(zhǔn)確，看看有無(wú)遺漏符號(hào)，忽略字母大小寫和拼

寫等問(wèn)題。

1.通讀全文，了解短文大意，把握全篇的時(shí)態(tài)、人稱及行文邏輯，尤其是有的行文邏

輯方面的錯(cuò)誤在看單句時(shí)難以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤（比如前文用mike,后文代詞用she等）。在

通讀全文時(shí)把一些容易的錯(cuò)誤先改好，再進(jìn)行分句改錯(cuò)。2.分局閱讀，逐行找錯(cuò)。在

完成第一步后，要進(jìn)行逐行主句的改錯(cuò)。這是要對(duì)文中的詞法、句法和語(yǔ)篇角度著重

分析和特別注意。3.最后把改好的短文再閱讀一遍，檢查答案是否正確，感覺是否還

有不妥之處，最終形成定稿。4.短文改錯(cuò)

【考查要點(diǎn)】

1.詞法的測(cè)試：詞性，詞義

2.定冠詞和不定冠詞的用法，即a,an,the三者的轉(zhuǎn)化與增減。

例:AbeautyoftheWestLakeismorethanIcandescribe.IE

解：A—The

3.名詞的單復(fù)數(shù)和名詞所有格。

例：Morethanonestudentscan,ttakeinit.正解:students—

student

4.動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣，情態(tài)動(dòng)詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。

例：Heisgoodatsingsongs.正解:sing—singing

5.人稱代詞的格、物主代詞、指示代詞、連接代詞、不定代詞等用法。

例：Thebookisher.正解：her-hers

6.詞性的變化。

例：JohndeepbelievedthattheGodknowseverything.IE

解:deep—deeply

7.并列連詞、從屬連詞的用法。

例：Sheinsistedthattheboytoldwasalie.正解:that-what

8.形容詞、副詞以及比較級(jí)與最高級(jí)的用法。

例：Theyallexactingbytheexactednews.正解:exacting—

exacted;exacted-exacting

9.固定搭配與習(xí)慣用法。

例：Ithappenedallofsudden.正解:ofAa

句法的測(cè)試：

1.考察英語(yǔ)的一致性現(xiàn)象，主要包括：主謂不一致、代詞不一致、時(shí)

態(tài)不一致。

例：Manyateacherandmanyastudentaretiredbecauseofthe

heavywork.正解：are—is

2.各種從句關(guān)系詞的使用。

例：IloveBaiduExperience,thatisusefulandhelpful.正解:that

一which

3.句子結(jié)構(gòu)的連貫性、完整性、對(duì)等性、邏輯性。

例:WeallknowChina,America.Therefore,doyouknowLaos?正

解:Therefore—However

語(yǔ)篇的測(cè)試：

1.上下文中的時(shí)態(tài)是否一致。

2.上下文中的代詞是否一致。

3.上下文中的邏輯是否一致。

4.上下文中的詞、詞組、從句的替代是否正確。

總結(jié)規(guī)律：形容詞副詞連詞固定搭配時(shí)態(tài)動(dòng)詞+ing或動(dòng)詞+ed形式

可數(shù)名詞不可數(shù)名詞主動(dòng)被動(dòng)代詞獨(dú)立主格。看到這些地方的時(shí)候，

提高敏感度。

高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)套路十點(diǎn)高中英語(yǔ)語(yǔ)法填空十三招高考英語(yǔ)作文寫

什幺字體好高考英語(yǔ)考試時(shí)間如何分配

英語(yǔ)短文改錯(cuò)答題技巧短文改錯(cuò)解題思路和檢查原則

L句中各部分的結(jié)構(gòu)是否完整，特別是每個(gè)句子要有動(dòng)詞；

2.謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)；

3.非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法；

4.名詞的單、復(fù)數(shù)，格的使用是否正確；

5.定冠詞和不定冠詞是否正確；

6代詞的格和性的使用是否有誤；

7.定語(yǔ)從句中關(guān)系代詞、副詞是否準(zhǔn)確無(wú)誤；

8.并列句中的并列連詞、主從復(fù)合句中的從屬連詞用的是否得當(dāng)。短

文改錯(cuò)解題四原則：改動(dòng)以最少為原則;虛詞以添加或刪除為原則;實(shí)詞

以改變?cè)~形為原則以保持句子原意為原則。短文改錯(cuò)解題步驟：通讀全

文，掌握大意;整句分析，逐行推敲

反復(fù)通讀，復(fù)查驗(yàn)證。解題注意要點(diǎn)和能力培養(yǎng)

1.核對(duì)錯(cuò)項(xiàng)時(shí)，若的確有一時(shí)難以改出的地方，可以參考所改動(dòng)項(xiàng)是

否基本符合"1:1：8"的比例。即多一詞1個(gè)，缺詞1個(gè)，錯(cuò)詞8

個(gè)。

2.核對(duì)改正的語(yǔ)法項(xiàng)目是否有重復(fù)。因?yàn)槎涛母腻e(cuò)往往覆蓋面廣，一

般不會(huì)出現(xiàn)重復(fù)考查某個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)的現(xiàn)象。

3.核對(duì)答題符號(hào)是否規(guī)范，位置是否準(zhǔn)確，看看有無(wú)遺漏符號(hào)，忽略

字母大小寫和拼寫等問(wèn)題。

英語(yǔ)短文改錯(cuò)題考查的要點(diǎn)時(shí)態(tài)是否