遵紀(jì)守法先進(jìn)事跡

遵紀(jì)守法先進(jìn)事跡無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)事跡的經(jīng)受，對(duì)事跡很是熟識(shí)吧，事跡具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。下面是我整理的遵紀(jì)守法先進(jìn)事跡，歡迎閱讀。

遵紀(jì)守法先進(jìn)事跡【篇1】

儲(chǔ)曉松，男，1981年9月誕生，中共黨員，現(xiàn)任六安市市場(chǎng)監(jiān)督管理局工商質(zhì)監(jiān)稽查支隊(duì)副支隊(duì)長(zhǎng)。儲(chǔ)曉松是六安市場(chǎng)監(jiān)管戰(zhàn)線上的一名年輕的老兵，今年不到40歲的他已在監(jiān)管執(zhí)法稽查一線工作了滿滿20年。從參與工作的第一天起，他就與“查案辦案、學(xué)法用法”朝夕相處，20年來(lái)始終秉持著“執(zhí)法為民、業(yè)精于勤”的信念追求，譜寫(xiě)著自己的青春奮斗故事。

“鉆”的精神厚積薄發(fā)

剛參與工作的時(shí)候，他就被安排到業(yè)務(wù)水平要求較高的執(zhí)法稽查崗位工作。第一次跟伴同事參與一線檢查時(shí)，由于業(yè)務(wù)不熟而遭受的窘?jīng)r，讓他備受打擊。從那一天起，他就在心里悄悄告知自己，“干一行不鉆一行，就不行能做精、做好、做強(qiáng)”。盡快從“小跟班”變身為“業(yè)務(wù)骨干”成為了他當(dāng)時(shí)最大的幻想。

從今，他卯足馬力，白天跟隨前輩去現(xiàn)場(chǎng)檢查執(zhí)法，他跑的最多;晚上在單位宿舍里自學(xué)法條，他不敢懈怠;還有一疊疊卷宗材料，他一遍遍研讀;他還常常與大家一起探討問(wèn)題，開(kāi)展案例討論，為拓展執(zhí)法領(lǐng)域提出有建設(shè)性的看法和建議。在隨后的執(zhí)法工作生涯中，他主辦了230余宗行政執(zhí)法案件，在全省范圍內(nèi)多次走上了執(zhí)法稽查授課講臺(tái)，逐步成為安徽省質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)行政執(zhí)法專家?guī)斐蓡T、國(guó)家質(zhì)檢總局執(zhí)法打假師資成員、全國(guó)質(zhì)檢系統(tǒng)執(zhí)法打假骨干人才庫(kù)成員，并先后獲得全國(guó)質(zhì)檢系統(tǒng)執(zhí)法打假辦案能手、安徽省質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)執(zhí)法打假工作突出個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。

“法”字當(dāng)先嚴(yán)明果敢

市場(chǎng)監(jiān)管執(zhí)法工作面對(duì)的是各類市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者，關(guān)乎的是人民群眾的健康平安。對(duì)于違法經(jīng)營(yíng)者，他“法”字當(dāng)先，秉公執(zhí)法，每遇大案要案，總是第一時(shí)間帶隊(duì)趕到辦案地點(diǎn)，通過(guò)連續(xù)蹲點(diǎn)、摸排等方式，深化把握案情、固定證據(jù);遇到執(zhí)法阻力，他也總是能夠冷靜面對(duì)、穩(wěn)妥處置。

就如去年，在查處一起生產(chǎn)、銷售不合格沖鋒衣(棉服)案件時(shí)，違法經(jīng)營(yíng)者有意煽動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工人堵通道、拉電閘，阻擋執(zhí)法人員對(duì)涉案物品實(shí)行強(qiáng)制措施。面對(duì)這種簡(jiǎn)單情形，他快速反應(yīng)，一方面聯(lián)系當(dāng)?shù)鼗鶎诱P(guān)心協(xié)調(diào)，同時(shí)將涉案物品予以就地查封，快速送檢，確保第一時(shí)間取得檢驗(yàn)結(jié)果。隨后帶頭堅(jiān)守現(xiàn)場(chǎng)連續(xù)兩個(gè)晝夜，確保涉案物品得以全部完好保存，為案件的后續(xù)處理打下了良好的基礎(chǔ)。在對(duì)某瀝青混凝土攪拌站的執(zhí)法檢查過(guò)程中，在調(diào)取其違法生產(chǎn)加工不合格瀝青混凝土關(guān)鍵電子證據(jù)時(shí)，該經(jīng)營(yíng)者心情感動(dòng)，強(qiáng)行搶奪他手中的存儲(chǔ)設(shè)備，導(dǎo)致其手部受傷，面對(duì)這樣的危急，他也依舊沒(méi)有畏難退縮，最終通過(guò)急躁溝通，讓企業(yè)心甘情愿把儲(chǔ)存證據(jù)的設(shè)備交技術(shù)機(jī)構(gòu)提取數(shù)據(jù)。

20__年的執(zhí)法經(jīng)受中，他踐行著“查辦案件要敢于較真、用證據(jù)說(shuō)話”的理念，勝利查處了一系列產(chǎn)品質(zhì)量、計(jì)量、強(qiáng)制性認(rèn)證、商標(biāo)侵權(quán)等保平安、促民生的行政違法案件，所辦理的建材類質(zhì)量案件也多次被省質(zhì)監(jiān)局評(píng)為“典型案件”。

曉以“情”“理”追求長(zhǎng)效

市場(chǎng)監(jiān)管執(zhí)法從來(lái)不是目的，是手段、是督促，關(guān)心經(jīng)營(yíng)者步入正軌，走上健康進(jìn)展之路，也是監(jiān)管執(zhí)法中的應(yīng)有之“理”。儲(chǔ)曉松深知這個(gè)道理，每一次辦案完結(jié)之后，他不懼執(zhí)法對(duì)象的一些不解和怨恨，總是不忘與當(dāng)事人主動(dòng)進(jìn)行深化溝通，急躁關(guān)心他們分析消失了違法違規(guī)現(xiàn)象的緣由，并對(duì)《產(chǎn)品質(zhì)量法》《行政懲罰法》等有關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行了宣揚(yáng)解讀，動(dòng)之以情、曉之以理，關(guān)心企業(yè)理清思路、走上正路?！安荒軉渭?yōu)榱藞?zhí)法而執(zhí)法，真正讓經(jīng)營(yíng)者樹(shù)立起守法經(jīng)營(yíng)的理念，才能從源頭上讓廣闊人民群眾吃的安心、用的放心。”這些話語(yǔ)都經(jīng)常在同事們的耳畔回響。

世上無(wú)難事，只怕有心人。儲(chǔ)曉松是市場(chǎng)監(jiān)管執(zhí)法稽查戰(zhàn)線上的有心人，從踏上這個(gè)崗位的那一天起，他把自己變成了一只張力滿滿的弓，擔(dān)當(dāng)、毅力和不懈追求，推動(dòng)著他奔向“為民執(zhí)法”的初心目標(biāo)，也促使著他在平凡的崗位上熠熠發(fā)光。

遵紀(jì)守法先進(jìn)事跡【篇2】

楊橋鎮(zhèn)廟上村位于楊橋鎮(zhèn)集鎮(zhèn)，全村3400余人，歷來(lái)民風(fēng)較為彪蠻，村里一些青年人無(wú)所事事、滋事鬧事，村民與毗鄰的新樓、建陂等村糾紛不斷,沖突糾紛層出不窮。黃根生自2022年擔(dān)當(dāng)廟上村黨總支書(shū)記以來(lái)，結(jié)合本村實(shí)際，在沖突糾紛調(diào)解中，不斷探究創(chuàng)新沖突糾紛調(diào)解方式方法，摸索出一套成效明顯的糾紛化解新路子。為了提高村民的法律意識(shí)，黃根生帶領(lǐng)村“兩委”一班人開(kāi)展了“三個(gè)一”法律宣揚(yáng)活動(dòng)，即：收集有關(guān)法律資料，為村民編發(fā)一份通俗易懂的法律讀本;結(jié)合普法工作支配，每年邀請(qǐng)鎮(zhèn)司法所的同志開(kāi)展一次送法律課堂進(jìn)村莊;結(jié)合本村實(shí)際，制定了一套村規(guī)民約,使群眾遵紀(jì)守法和自控意識(shí)不斷加強(qiáng)。他還帶領(lǐng)村“兩委”干部，實(shí)行分片包干，分戶包干，重大問(wèn)題大包干的“三包干”和包自己、包家屬、包親戚、包鄰居的`“四包”內(nèi)部沖突排查協(xié)調(diào)機(jī)制。

幾年來(lái)，協(xié)調(diào)化解村內(nèi)大小沖突糾紛68起。從2022年起，在村里組織13名思想好、有威望、辦事公道的老干部和老黨員組成“金牌調(diào)解隊(duì)”調(diào)解村民糾紛“金牌調(diào)解隊(duì)”成立以來(lái)，勝利調(diào)解村民之間的山林糾紛、債務(wù)糾紛、耕地糾紛等諸多沖突糾紛，經(jīng)“金牌調(diào)解隊(duì)”調(diào)解的糾紛勝利率達(dá)100%，切實(shí)將糾紛解決在基層，沖突化解在源頭，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村沖突糾紛不出門?！敖鹋普{(diào)解隊(duì)”的閱歷做法被江西省電視臺(tái)專題報(bào)道，廟上村也連續(xù)多年被評(píng)為分宜縣綜治工作先進(jìn)單位。

遵紀(jì)守法先進(jìn)事跡【篇3】

除了市司法局副調(diào)研員，李時(shí)洪還有一個(gè)身份——市醫(yī)調(diào)委主任，市醫(yī)調(diào)委是獨(dú)立于衛(wèi)生系統(tǒng)的第三方調(diào)解機(jī)構(gòu)。作為無(wú)行政級(jí)別、無(wú)任何酬勞的市醫(yī)調(diào)委主任，6年來(lái)，李時(shí)洪堅(jiān)持以一個(gè)一般人民調(diào)解志愿者的身份活躍在每一起醫(yī)患糾紛的調(diào)解現(xiàn)場(chǎng)，用一顆真誠(chéng)的心給患方解快樂(lè)理的疙瘩，平和心氣，堅(jiān)持用法治的思維方式和手段、公正正義的調(diào)解程序?yàn)獒t(yī)患雙方搭建溝通調(diào)解的平臺(tái)。在很多次的調(diào)解中，李時(shí)洪摸出一套有效的醫(yī)患糾紛調(diào)解模式，并提出“人燥我靜、人怒我溫、人急我平、人悲我慰”的“十六字”調(diào)解方針，把案件調(diào)解的勝利率、時(shí)效率和滿足率作為工作目標(biāo)和追求，親自起草16項(xiàng)管理制度和22種應(yīng)用格式文書(shū)，建立“摸清事實(shí)、分清責(zé)任、依法理賠”三步調(diào)解程序。

通常一次調(diào)解就要說(shuō)好幾個(gè)小時(shí)，假如遇到晚上調(diào)解，常常要說(shuō)一個(gè)通宵，第一天沒(méi)調(diào)解好的糾紛，其次天、第三天……要接著調(diào)解，遇到難度大的糾紛，還得調(diào)解好幾個(gè)月，即使這樣，李時(shí)洪都能本著急躁、細(xì)致、依法、公正的原則對(duì)每一起醫(yī)患糾紛進(jìn)行仔細(xì)調(diào)解?！半m然處理糾紛的過(guò)程有些漫長(zhǎng)，需要接待幾次、十幾次、甚至數(shù)十次，打上很多個(gè)電話，時(shí)間甚至跨年度，但在處理完后，總會(huì)有一種‘雨后天空見(jiàn)彩虹’的感覺(jué)。每勝利調(diào)解完一次沖突糾紛，就像消防員勝利撲滅了一場(chǎng)危機(jī)四伏的大火，覺(jué)得自己再苦再累也值得?！边@是李時(shí)洪對(duì)自己工作的感受。擔(dān)當(dāng)市醫(yī)調(diào)委主任6年來(lái)，李時(shí)洪勝利調(diào)解醫(yī)療糾紛532起，接受市有關(guān)部門指派勝利調(diào)處各類非正常死亡糾紛16起，經(jīng)他調(diào)處的糾紛，沒(méi)有一起當(dāng)事人反悔或起訴，他經(jīng)手調(diào)解的醫(yī)患糾紛，最終結(jié)果無(wú)論是醫(yī)院的有責(zé)賠償，還是醫(yī)院無(wú)責(zé)的“零賠償”，都能使醫(yī)患雙方滿足并理性接受調(diào)解結(jié)果，他用實(shí)際行動(dòng)為我市打造了一張醫(yī)患糾紛調(diào)解新模式的亮麗名片。

遵紀(jì)守法先進(jìn)事跡【篇4】

多年來(lái)，威海市試驗(yàn)中學(xué)秉承“立德明智超越自我”的辦學(xué)理念，根據(jù)依法治校、和諧建校的要求，不斷適應(yīng)社會(huì)對(duì)增加公民法律意識(shí)、提高法律素養(yǎng)的需要，以加強(qiáng)師德建設(shè)、提升同學(xué)綜合素養(yǎng)為動(dòng)身點(diǎn)和著力點(diǎn)，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，培育師生的學(xué)法、守法、懂法、用法意識(shí)和實(shí)踐力量，深化、廣泛、長(zhǎng)久地在全校師生員工中進(jìn)行法治宣揚(yáng)教育，走出了一條“明法和順、特色激發(fā)、素養(yǎng)提升”的`育人之路。學(xué)校先后榮獲“省級(jí)規(guī)范化學(xué)?！薄吧綎|省依法治校示范學(xué)?！薄吧綎|省綠色學(xué)?！薄巴Ｊ屑?jí)文明單位”“威海市師德建設(shè)先進(jìn)集體”“威海市婦女兒童工作先進(jìn)集體”“全市關(guān)懷下一代工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全依法治校領(lǐng)導(dǎo)體系

成立依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，三位副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，組員由各處室主任組成，全面負(fù)責(zé)依法治校工作。定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，制定年度工作方案，做到有方案，有落實(shí)，有反饋，有總結(jié)。聘請(qǐng)鯨園派出所指導(dǎo)員擔(dān)當(dāng)法制副校長(zhǎng)，成立家長(zhǎng)委員會(huì)、社區(qū)工作委員會(huì)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體法律宣揚(yáng)組織網(wǎng)絡(luò)。努力做到法治工作與學(xué)校工作同方案、同實(shí)施，并把目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行分解，確保依法治校工作有人抓、有人管。

二、完善章程制度，確保依法治校的實(shí)施

建立健全嚴(yán)格有序管理制度，使學(xué)校管理規(guī)范化、制度化。完善老師考核獎(jiǎng)懲機(jī)制、老師職稱評(píng)聘制度。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)，并進(jìn)行規(guī)范公示。校服、報(bào)刊雜志、教輔材料等均要事先征求看法，在同學(xué)自愿、家長(zhǎng)同意狀況下訂購(gòu)。完善綜治工作，本著教育和防范為主的原則，堅(jiān)持對(duì)全校師生進(jìn)行治安教育，提高保衛(wèi)、值班人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)和責(zé)任心。緊密協(xié)作社區(qū)，加強(qiáng)校內(nèi)及周邊環(huán)境的社區(qū)治安綜合治理工作。學(xué)校多次榮獲區(qū)綜合治理工作先進(jìn)單位、區(qū)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)工作先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)。

三、加強(qiáng)法治宣揚(yáng)，營(yíng)造良好的育人氛圍

(一)加強(qiáng)法治宣揚(yáng)教育，增加教職員工法治觀念和法律意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部做好表率。組織學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》等法律法規(guī)。教職員工明確職責(zé)。一是利用教職工例會(huì)作專題輔導(dǎo);二是以教研組為單位開(kāi)展學(xué)習(xí)爭(zhēng)論;三是利用校內(nèi)網(wǎng)轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)教育政策法規(guī);四是利用黑板報(bào)、學(xué)校百靈電視臺(tái)等平臺(tái)定期宣揚(yáng)法律學(xué)問(wèn)，此外還組織法律法規(guī)考試活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展使得教職工遵紀(jì)守法、依法施教自覺(jué)性明顯提高，20__年學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起違法案件。

(二)加高校生法治教育力度，增加同學(xué)學(xué)法用法守法觀念意識(shí)。實(shí)施“五個(gè)結(jié)合”和“五項(xiàng)工程”：推動(dòng)法治教育與課堂文化教育相結(jié)合，法治教育與德育教育相結(jié)合，法治教育與校內(nèi)文化活動(dòng)相結(jié)合，法治教育和師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)動(dòng)相結(jié)合;打造道德奠基工程、教材開(kāi)發(fā)工程、常規(guī)規(guī)范工程、環(huán)境育人工程、資源整合工程。

四、加強(qiáng)民主管理，推動(dòng)依法治校的進(jìn)程

建立教代會(huì)制度。審議和通過(guò)學(xué)校各種規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校進(jìn)展方案和教學(xué)改革提出看法，讓教職工參加學(xué)校民主管理、民主決策，充分聽(tīng)取教職工看法建議。提倡學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工公平對(duì)話制度。直接聽(tīng)取教職員工對(duì)學(xué)校的重大決策、教學(xué)改革和行政管理等方面的看法和要求。推行校務(wù)公開(kāi)制度。成立校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，利用校務(wù)公開(kāi)欄，公布學(xué)校財(cái)務(wù)收支狀況、學(xué)校重大事務(wù)、工程項(xiàng)目、教職員工關(guān)懷“熱點(diǎn)”問(wèn)題，自覺(jué)接受教職員工的監(jiān)督。在校內(nèi)網(wǎng)上開(kāi)拓校長(zhǎng)信箱，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)、同學(xué)溝通。下步，我校方案將與同學(xué)息息相關(guān)的法律常識(shí)編成歌謠或三字經(jīng)形式，讓同學(xué)廣泛傳唱或傳誦，使普法教育真正落到實(shí)處，收到實(shí)效。

遵紀(jì)守法先進(jìn)事跡【篇5】

胡賢民，男，現(xiàn)為霍山縣大化坪中心校七(2)班班長(zhǎng)，是一名思想獨(dú)立、尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人、樂(lè)觀向上、遵紀(jì)守法、全面進(jìn)展的優(yōu)秀同學(xué)。多次被評(píng)為學(xué)校的校內(nèi)之星和光榮升旗手，年年被評(píng)為“三好同學(xué)”。

一、老師的好幫手、同學(xué)的好伙伴

喜愛(ài)學(xué)習(xí)、努力為班級(jí)服務(wù)，胡賢民像愛(ài)家一樣愛(ài)著學(xué)校、愛(ài)著自己的班級(jí)、愛(ài)著身邊的每一位同學(xué)。每天，他開(kāi)心地到校上學(xué)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍。自己學(xué)習(xí)刻苦努力，注意學(xué)習(xí)方法的使用，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，始終名列班級(jí)前幾名。課堂上，他能夠仔細(xì)聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，遇到有困難的地方，他總是樂(lè)觀向老師請(qǐng)教，直到弄懂為止。而且寵愛(ài)閱讀課外書(shū)籍，開(kāi)拓自己的眼界。樂(lè)觀參與校內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng)，是一個(gè)德智體全面進(jìn)展的人。

作為一名班長(zhǎng)，他關(guān)懷班集體，喜愛(ài)班集體，有著劇烈的集體主義榮譽(yù)感，時(shí)時(shí)刻刻把班級(jí)放在心中。主動(dòng)和學(xué)習(xí)困難的同學(xué)結(jié)對(duì)子，幫他們找到學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，關(guān)心他們學(xué)習(xí)，賜予學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，極大地提高了全班的整體成果。對(duì)于班級(jí)中生活和心理有困難的同學(xué)，他總是賜予熱忱的關(guān)心，使同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)走出逆境。胡賢民同學(xué)還帶領(lǐng)班委會(huì)常常在班級(jí)中組織各種各樣的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，開(kāi)闊同學(xué)們的眼界。同學(xué)們提到胡賢民同學(xué)，無(wú)不豎起大拇指。在胡賢民同學(xué)的帶領(lǐng)下，七(2)班被學(xué)校多次評(píng)為先進(jìn)班集體。

二、父母的“貼心棉襖”

胡賢民同學(xué)獨(dú)立性特別強(qiáng)。他每天能按時(shí)作息，從不讓父母操勞，父母也很少由于生活上的事情到學(xué)校來(lái)特別關(guān)心他。在生活上也很獨(dú)立，勤儉節(jié)省，從不亂花零用錢，個(gè)人衣物從不讓父母插手，并能幫父母擔(dān)當(dāng)力所能及的家務(wù)活。課外作業(yè)從來(lái)都不用父母督促，自己能自覺(jué)地獨(dú)立完成。他還很孝順，由于父母在工作上比較繁忙，他懂得替父母分擔(dān)壓力、理解父母的難處，真正使自己在生活上獨(dú)立自強(qiáng)、學(xué)習(xí)上獨(dú)立思索，真正做到使父母放心，使家庭舒心。胡賢民的父親是位出租車司機(jī)，他常常囑咐爸爸，不要喝酒行車、不要開(kāi)車接打電話，要遵守交通規(guī)章等，被爸爸媽媽譽(yù)為“平安行動(dòng)小模范”。

三、遵紀(jì)守法小標(biāo)兵，仔細(xì)負(fù)責(zé)的監(jiān)督員

胡賢民同學(xué)始終是遵紀(jì)守法榜樣。在學(xué)校里，他以校規(guī)校紀(jì)為自己的行為準(zhǔn)則。上課仔細(xì)聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律。到處以《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》為自己的行動(dòng)指南。作為一名班干部和學(xué)校文明監(jiān)督員，胡賢民同學(xué)還樂(lè)觀關(guān)心其他同學(xué)遵紀(jì)守法。他常常提示同學(xué)們，不要從欄桿上攀爬，這樣既不文明更擔(dān)心全;告知同學(xué)們不能隨便用手觸摸開(kāi)關(guān)，愛(ài)護(hù)自身平安等。時(shí)刻關(guān)注著校內(nèi)里同學(xué)們的平安行為。當(dāng)他看到有同學(xué)在升旗用的高臺(tái)上跳下去時(shí)，他立即去制止，并向老師反映這一狀況;當(dāng)他看到有同學(xué)在玩有危急性的.玩具等器具時(shí)，他準(zhǔn)時(shí)勸說(shuō)他們，并取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的支持，在校內(nèi)開(kāi)展抵制“擔(dān)心全玩具”的進(jìn)入。

遵紀(jì)守法先進(jìn)事跡【篇6】

“遵紀(jì)守法，就是要樹(shù)立憲法意識(shí)和法制觀念，嚴(yán)格遵守憲法和法律法規(guī)，對(duì)于共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，還要自覺(jué)遵守和維護(hù)黨章?！边@就是__省國(guó)稅局干部__的法紀(jì)觀。他也因自己在法制宣揚(yáng)方面的精彩表現(xiàn)，被中央宣揚(yáng)部、司法部聯(lián)合評(píng)為全國(guó)“四五”普法先進(jìn)個(gè)人。

__畢業(yè)于中國(guó)政法高校，后又到澳大利亞那一世小說(shuō)網(wǎng)穿越小說(shuō)網(wǎng)言情小說(shuō)網(wǎng)免費(fèi)小說(shuō)網(wǎng)悉尼高校深造，獲法學(xué)碩士學(xué)位。談到遵紀(jì)守法，__說(shuō)，個(gè)人遵紀(jì)守法應(yīng)當(dāng)有三個(gè)層面：一是知法，二是守法，三是用法。20__年，__到省國(guó)稅局工作。由于是法律科班出身，局領(lǐng)導(dǎo)一開(kāi)頭便將其安排到法制工作崗位。知法是遵紀(jì)守法的基礎(chǔ)，在深化討論種類稅收相關(guān)法律法規(guī)之后，__抽出大量時(shí)間將與法制工作崗位親密相關(guān)的法律法規(guī)整理，并按工作需要總結(jié)出來(lái)，一方面便于工作中查閱，另一方面也作為單位內(nèi)新任公務(wù)員法律培訓(xùn)的材料。

__說(shuō)，守法是遵紀(jì)守法的核心，要求我們要堅(jiān)守法律底線，筑牢道德防線，提高奉公守法的自覺(jué)性。他說(shuō)，作為一名稅務(wù)干部，守法的重要內(nèi)容便是保證依法治稅。在他所負(fù)責(zé)的行政復(fù)議工作中，他始終堅(jiān)持依法行政，仔細(xì)對(duì)待每一件復(fù)議案件，仔細(xì)對(duì)待每一位申請(qǐng)人。一次，一位納稅人由于車輛購(gòu)置稅糾紛到省局申請(qǐng)復(fù)議，__在細(xì)心調(diào)查和審理后，認(rèn)為其主體資格不符，無(wú)法申請(qǐng)行政復(fù)議，局里最終作出不予受理的打算書(shū)。申請(qǐng)人不服，多次到局里鬧事，通過(guò)急躁細(xì)致的講解法律學(xué)問(wèn)，__最終讓對(duì)方心服口服。

用法是遵紀(jì)守法的升華。__說(shuō)，作為稅務(wù)干部，特殊是黨員，不但要知法守法，而且要進(jìn)行法律宣揚(yáng)，以求達(dá)到全系統(tǒng)乃至全社會(huì)法制意識(shí)的提高。__樂(lè)觀投身到年度的稅收宣揚(yáng)月活動(dòng)中，為稅收宣揚(yáng)月活動(dòng)取得良好效果作出了貢獻(xiàn)。此外，他負(fù)責(zé)__省國(guó)家稅務(wù)局“四五”普法總結(jié)驗(yàn)收閱歷材料以及紀(jì)念全民法制宣揚(yáng)教育二十周年的系列活動(dòng)，從收集材料到出版印刷，從編寫(xiě)資料到圖片整理，他親力親為，仔細(xì)負(fù)責(zé)地把每一個(gè)細(xì)節(jié)做好、做圓滿。這次閱歷材料和展覽充分展現(xiàn)了全省國(guó)稅系統(tǒng)法制宣揚(yáng)教育工作的成就，推廣了法制宣揚(yáng)教育的閱歷。

遵紀(jì)守法先進(jìn)事跡【篇7】

“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，”我國(guó)是一個(gè)法制國(guó)家，國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。作為一名中同學(xué)，遵守校紀(jì)校規(guī)是基礎(chǔ)。

遵紀(jì)守法應(yīng)從小事做起，不以法規(guī)，不成方圓，仔細(xì)聽(tīng)從老師的教育，上課時(shí)的紀(jì)律是最基本的原則，其次，我遇到一些小事盡量忍讓以免發(fā)生不開(kāi)心的事情，我們應(yīng)成為建立和諧社會(huì)所必不行少的道德傳承者。在平常，我會(huì)自覺(jué)地三人成路，作為一名局直中學(xué)的同學(xué)遵紀(jì)守法更是我的職責(zé)，遵守校規(guī)硬是我的本分，班級(jí)紀(jì)律我會(huì)自覺(jué)的維護(hù)著，由于我認(rèn)為一個(gè)好的班級(jí)應(yīng)有鐵一樣的紀(jì)律，我從不破壞班級(jí)應(yīng)有的安靜，在學(xué)校有著校規(guī)，在社會(huì)中我也會(huì)遵守社會(huì)的法律。

紅綠燈的設(shè)立大大保持了道路的平安性，有一次在放學(xué)時(shí)，兩個(gè)同學(xué)在路上邊騎車邊說(shuō)說(shuō)笑笑，全然不顧紅綠燈的指引，我立即對(duì)他們喊道“現(xiàn)在是紅燈快停車!”這時(shí)他們才從歡聲笑語(yǔ)中停了下來(lái)，此時(shí)一輛摩托車奔馳而過(guò)險(xiǎn)些撞到了他們，想想此事假如不是遵紀(jì)守法的善意提示，后果將會(huì)多么嚴(yán)峻，遵紀(jì)守法，利人利己。

在上放學(xué)騎車時(shí)，我都會(huì)做到不逆行，不危急的騎車，在遇到紅綠燈時(shí)，我始終堅(jiān)持著寧等非常，不搶一秒的原則，我也有著明辨善惡的良好推斷力量，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我信任一個(gè)擁有法律意識(shí)的人，在社會(huì)上肯定會(huì)有立足之處。轉(zhuǎn)彎減速，先左后右，我從沒(méi)有一次違反過(guò)，我在生活中常常積累法律法規(guī)的基本原則，我明白了一個(gè)簡(jiǎn)潔的道理人走在公路上是自由的，但假如不遵守交通規(guī)章，亂走公路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。所以，遵紀(jì)守法才能構(gòu)建美妙的社會(huì)。

遵守法律和法規(guī)，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥才有美妙的社會(huì)。

遵紀(jì)守法先進(jìn)事跡【篇8】

杜佳琪，女，10歲。她品學(xué)兼優(yōu)、文明守紀(jì)、嚴(yán)于律己、樂(lè)于助人、喜愛(ài)集體，是學(xué)校遵紀(jì)守法好少年。她擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)和少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)，喜愛(ài)學(xué)習(xí)、熱心為班級(jí)服務(wù)，多次被評(píng)為班級(jí)之星和優(yōu)秀班干部。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，全面進(jìn)展的綜合素養(yǎng)，贏得大家的認(rèn)可：確的確實(shí)是大家心目中的知法、懂法、守法的好少年。

她像愛(ài)家一樣愛(ài)著學(xué)校、愛(ài)著自己的中隊(duì)、愛(ài)著身邊的每一位同學(xué)。每天，她都能和同學(xué)們一起開(kāi)心地學(xué)習(xí)、玩耍，常常以身作則做好中隊(duì)的平安宣揚(yáng)工作。比如，她教育隊(duì)員不要在教室旁邊的欄桿上攀爬，這樣既不文明更擔(dān)心全;告知同學(xué)們不能隨便有手觸摸開(kāi)關(guān)，愛(ài)護(hù)自身平安等。走出中隊(duì)，她時(shí)刻關(guān)注著校內(nèi)里同學(xué)們的平安行為。當(dāng)她看到有同學(xué)在臺(tái)階上往下跳時(shí)，她立即去制止;當(dāng)她看到有隊(duì)員在玩具有危急性的打火機(jī)、刀子等物品時(shí)，她準(zhǔn)時(shí)勸說(shuō)他們。她還是家庭平安行動(dòng)的實(shí)踐者，外出活動(dòng)時(shí)總是時(shí)刻照看妹妹，關(guān)照媽媽跟緊大家，以免失散;囑咐開(kāi)車的爸爸，不要疲憊駕駛、不要開(kāi)車接打電話、不要邊開(kāi)車邊和他人談話、更不能酒后開(kāi)車、要遵守交通規(guī)章等，被爸爸媽媽譽(yù)為“平安行動(dòng)小模范”。

杜佳琪同學(xué)自覺(jué)參加學(xué)校組織法制宣揚(yáng)教育活動(dòng)，主動(dòng)傳播自己所學(xué)的法律學(xué)問(wèn)，主動(dòng)為班級(jí)和學(xué)校開(kāi)展法制宣揚(yáng)教育出點(diǎn)子、出力氣，能以自己的言行帶動(dòng)四周的同學(xué)遵紀(jì)守法。

成為一名知法守法的好少年，始終是她努力的方向和目標(biāo)。她一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn),在努力，全面熟悉自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)法律學(xué)問(wèn)，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志!

遵紀(jì)守法先進(jìn)事跡【篇9】

張三，男，56歲，是__一組村民，曾擔(dān)當(dāng)該村村干部，履職期間，兢兢業(yè)業(yè)，努力為村民辦實(shí)事，辦好事，得到村民的全都好評(píng)。該家庭共有五口人，夫妻始終以來(lái)相親，相敬、相愛(ài)、真誠(chéng)相處,建立起一個(gè)和諧美滿的家庭。一家人和諧相處，幸福美滿，把家庭支配的井井有條。全家人團(tuán)結(jié)和諧，遵紀(jì)守法，信任科學(xué)，樂(lè)觀進(jìn)取，樂(lè)于助人，深受鄰里和社會(huì)的好評(píng)。

一、家庭和諧，鄰里團(tuán)結(jié)。

男女公平，夫妻和諧是該家庭的良好家規(guī)和家風(fēng)，全家人相互敬重，互敬互愛(ài)。晚輩對(duì)長(zhǎng)輩敬重孝順，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩愛(ài)惜，姑嫂之間關(guān)系非常親近，是一個(gè)名副其實(shí)的和諧家庭。在對(duì)待鄰里關(guān)系上，全家人能夠善待左鄰右舍，關(guān)心他們排憂解難，鄰里關(guān)系親如弟兄，情同手足。

二、遵紀(jì)守法，重視學(xué)習(xí)。

他們都喜愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)觀進(jìn)取，努力提高自身的修養(yǎng)，待人熱忱有禮。喜愛(ài)黨，喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)社會(huì)主義，樂(lè)觀維護(hù)社會(huì)公德，誠(chéng)懇守信，嚴(yán)格遵紀(jì)守法，沒(méi)有參加黃、賭、毒等違法活動(dòng)，模范執(zhí)行方案生育政策，依法行使和履行公民的權(quán)利和義務(wù);在眾多的親戚伴侶關(guān)系中，他們做到以誠(chéng)相待，對(duì)雙方父母都孝敬有加。

三、勤儉持家，愛(ài)護(hù)壞境。

他們的家庭生活方式文明科學(xué)，能夠勤儉持家，科學(xué)理財(cái)，合理消費(fèi)。注意環(huán)保，能自覺(jué)凈化、綠化、美化生活環(huán)境。

遵紀(jì)守法先進(jìn)事跡【篇10】

葛漁城鎮(zhèn)馬柳中心學(xué)校六二班王楠

梁王楠，女，現(xiàn)為馬柳學(xué)校六二班班委，是一名思想獨(dú)立、尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人、樂(lè)觀向上、遵紀(jì)守法、全面進(jìn)展的優(yōu)秀同學(xué)。梁王楠同學(xué)是能干的“小幫手”。她獨(dú)立性特別強(qiáng)。在上學(xué)期間，她每天能按時(shí)作息，從不讓父母操勞，父母也很少由于生活上的事情到學(xué)校來(lái)關(guān)心她;在生活上也很獨(dú)立，勤儉節(jié)省，從不亂花零用錢，個(gè)人衣物從不讓父母插手，并能幫父母擔(dān)當(dāng)力所能及的家務(wù)活。課外作業(yè)從來(lái)都不用父母督促，自己能自覺(jué)地獨(dú)立完成作業(yè)。她還很孝順，由于父母在工作上比較繁忙，她懂得替父母分擔(dān)壓力、理解父母的難處，真正使自己在生活上獨(dú)立自強(qiáng)、學(xué)習(xí)上獨(dú)立思索，真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小幫手”。

王楠同學(xué)還是遵紀(jì)守法小標(biāo)兵，仔細(xì)負(fù)責(zé)的監(jiān)察員。她