生物的進化 2025年高考生物基礎(chǔ)復(fù)習(xí)

第七章生物的變異與進化2025年高考地理專項復(fù)習(xí)第2節(jié)生物的進化目錄生物有共同祖先的證據(jù)及自然選擇與適應(yīng)的形成種群基因組成的變化與物種的形成協(xié)同進化與生物多樣性的形成壹貳叁生物有共同祖先的證據(jù)及自然選擇與適應(yīng)的形成壹教材知識萃取1.達爾文生物進化論的主要組成2.生物有共同祖先的證據(jù)（1）地層中陳列的證據(jù)——化石（2）當(dāng)今生物體上進化的印跡——其他方面的證據(jù)3.適應(yīng)的普遍性和相對性（1）拉馬克的進化學(xué)說4.適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果（2）達爾文自然選擇學(xué)說中心內(nèi)容自然選擇主要觀點評價貢獻局限過度繁殖遺傳和變異統(tǒng)一性共同祖先生物的多樣性和適應(yīng)性性狀遺傳和變異5.達爾文以后生物進化理論的發(fā)展情境應(yīng)用1.果蠅的卷翅突變體不能飛行,若將它們釋放到自然環(huán)境中,它們的生存能力一定比正常翅野生型個體差嗎?請說明理由。提示

不一定。若將果蠅放在風(fēng)大的海島上,不能飛行的卷翅突變體受大風(fēng)的影響小,反而能夠生存下來,而野生型個體存活率會降低。2.雷鳥在冬季來臨前將羽毛換成白色，有利于在白雪皚皚的環(huán)境中保護自己，雷鳥的這種適應(yīng)有沒有局限性?由此說明了什么？提示

有局限性。如果由于特殊因素冬季沒有下雪，而雷鳥的白色羽毛更容易被天敵發(fā)現(xiàn)，這說明了適應(yīng)是相對的。

深度思考2.長頸鹿的脖子比較長是進化的結(jié)果，請分別用拉馬克和達爾文的觀點解釋長頸鹿脖子長的原因。提示

拉馬克的觀點：長頸鹿在旱季缺乏青草的時期就會用它的脖子去吃高處的樹葉，這樣長期“使用”它的脖子，久而久之它的脖子就更長了（用進廢退），然后遺傳給了下一代（獲得性遺傳）。達爾文的觀點：在缺乏青草的干旱時期，那些頸部和四肢都較長的個體會有較多的機會吃到高處的樹葉，能夠生存下來，并繁殖后代，而那些頸部和四肢較短的個體則無法得到足夠的食物，不容易生存下來，也無法繁殖后代，所以頸部和四肢較短的長頸鹿逐漸被淘汰。變式1

生物有共同祖先的證據(jù)1.[鏈接人教版必修2

P103正文、圖6-4]胚胎學(xué)是指研究動植物胚胎的形成和發(fā)育過程的學(xué)科。如圖表示不同動物及人的胚胎發(fā)育過程，下列關(guān)于進化的說法，錯誤的是(

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DA.圖示說明圖中不同物種之間存在一定的親緣關(guān)系B.蠑螈與生存環(huán)境及其捕食者之間存在協(xié)同進化C.不同地層中的化石證據(jù)比胚胎學(xué)證據(jù)更加直接D.可比較圖中生物的核苷酸種類分析其親緣關(guān)系【解析】題圖中不同物種胚胎發(fā)育早期相似，說明圖中不同物種之間存在一定的親緣關(guān)系，A正確。蠑螈與生存環(huán)境及其捕食者之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，存在協(xié)同進化，B正確?；峭ㄟ^自然作用保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，是研究生物進化最直接、最重要的證據(jù)，故不同地層中的化石證據(jù)比胚胎學(xué)證據(jù)更加直接，C正確。圖中生物都有4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸，不能通過比較圖中生物的核苷酸種類分析其親緣關(guān)系，D錯誤。教材素材變式

下列敘述錯誤的是(

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DA.表中數(shù)據(jù)為生物進化提供了分子水平的證據(jù)B.猩猩出現(xiàn)的時間早于大猩猩、黑猩猩C.人類、黑猩猩、大猩猩和猩猩具有共同的祖先D.黑猩猩和大猩猩的親緣關(guān)系比黑猩猩與猩猩的親緣關(guān)系遠

變式2

自然選擇與適應(yīng)的形成3.[鏈接人教版必修2

P108思考·討論]如圖所示，以長頸鹿的進化為例來說明達爾文的自然選擇學(xué)說。以下說法不正確的是(

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DA.長頸鹿個體之間許多性狀存在差異，如頸和前肢的長短B.當(dāng)生物產(chǎn)生后代的數(shù)量超過生存環(huán)境所能承受的數(shù)量時往往會引起生存斗爭C.頸和前肢長一些的個體，在生存斗爭中容易得到食物而生存并繁殖D.自然選擇是定向的，使長頸鹿個體朝著符合人類需要的方向發(fā)展【解析】由于可遺傳變異的存在，種群中的個體之間許多性狀存在差異，如長頸鹿的頸和前肢的長短，A正確。每種生物都有過度繁殖的傾向，但由于資源是有限的，所以當(dāng)生物產(chǎn)生后代的數(shù)量超過生存環(huán)境所能承受的數(shù)量時往往會引起生存斗爭，B正確。自然選擇決定生物進化的方向，頸和前肢長一些的個體，在生存斗爭中容易得到食物而生存并繁殖，C正確。生物的變異是不定向的，自然選擇是定向的，自然選擇使長頸鹿個體朝著適應(yīng)環(huán)境的方向發(fā)展，D錯誤。名師點睛達爾文自然選擇學(xué)說類題目的解法（1）解答此類題目必須掌握達爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容（過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存），理解彼此之間的關(guān)系（如圖所示）。（2）要厘清進化過程中環(huán)境的影響。達爾文認為環(huán)境條件對生物變異的作用不是誘導(dǎo)而是選擇，生物產(chǎn)生不定向變異后，由環(huán)境決定其生存與否，即變異在前，選擇在后。種群基因組成的變化與物種的形成貳教材知識萃取1.種群基因組成的變化（1）種群和種群基因庫（2）種群基因頻率的變化（3）自然選擇對種群基因頻率的影響2.隔離在物種形成中的作用（1）物種（2）隔離（3）新物種形成的一般過程4.探究抗生素對細菌的選擇作用

（2）實驗步驟步驟1分組、編號、做標(biāo)記步驟2接種耐藥性耐藥菌相互垂直細菌的培養(yǎng)液步驟3自變量控制步驟4培養(yǎng)步驟5觀察結(jié)果步驟6重復(fù)實驗抗生素的紙片抑菌圈抑菌圈邊緣續(xù)表

越來越小抗生素的選擇作用情境應(yīng)用有人覺得生病時去醫(yī)院很麻煩，就直接吃抗生素；有的禽畜養(yǎng)殖者直接將抗生素添加到動物飼料中，這些做法會有什么后果？提示

這些做法會使細菌的耐藥性不斷增強，產(chǎn)生抗生素殺不死的超級細菌；另外，濫用抗生素會殺滅生物體內(nèi)正常的細菌，造成體內(nèi)菌群失調(diào)，一旦造成感染，就極易惡化，對人和動物都是不利的。深度思考1.為什么說進化的基本單位是種群而不是個體？提示

因為在生物繁衍過程中，個體有新老交替，而基因則是代代相傳，所以研究生物的進化時僅僅研究個體是否與環(huán)境相適應(yīng)是不夠的，還需要研究種群基因組成的變化，故進化的基本單位是種群而不是個體。2.如何判斷兩個種群是否屬于同一物種？提示

判斷兩個種群是否屬于同一物種的標(biāo)準(zhǔn)是看它們之間是否存在生殖隔離，若不存在生殖隔離，則是同一物種。3.分析生物進化與物種形成基本環(huán)節(jié)圖解，回答問題：（1）圖中①②③④分別代表什么？提示

圖中①是突變和基因重組，②是自然選擇，③是地理隔離，④是生殖隔離。（2）物種形成的三個環(huán)節(jié)是什么？提示

物種形成的三個環(huán)節(jié)是突變和基因重組、自然選擇和隔離。（3）物種的形成是否一定要經(jīng)過地理隔離？舉例說明。提示

不一定。例如，二倍體植株經(jīng)染色體加倍成了四倍體植株，二倍體植株與四倍體植株雜交產(chǎn)生的三倍體植株是高度不育的，二者之間存在生殖隔離，是不同的物種，但沒有經(jīng)過地理隔離。（4）經(jīng)過漫長的地理隔離，一定會產(chǎn)生生殖隔離嗎？提示

不一定。如果兩個種群的生活環(huán)境都不發(fā)生變化或變化微小，或發(fā)生相似的變化，則兩個種群的進化方向相同，可能不會產(chǎn)生生殖隔離。4.什么是“收割理論”？捕食者存在的意義是什么？提示

捕食者往往捕食個體數(shù)量多的物種，這樣就會避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面，為其他物種的形成騰出空間，這就是“收割理論”。捕食者的存在有利于增加物種多樣性。5.同種動物為爭奪配偶或食物而發(fā)生了進化，是不是發(fā)生了協(xié)同進化？為什么？提示

不是。協(xié)同進化發(fā)生在生物與生物之間（不同種生物之間）、生物與無機環(huán)境之間，同種生物為爭奪配偶或食物而發(fā)生了進化，不屬于協(xié)同進化的范疇。6.探究抗生素對細菌的選擇作用實驗中，培養(yǎng)皿上抑菌圈形成的原因是什么？提示

濾紙片上的抗生素滲出，殺死了其周圍的細菌，使細菌不能形成菌落而出現(xiàn)抑菌圈。變式1

種群基因組成的變化

AA.增大，不變；不變，不變

B.不變，增大；增大，不變C.增大，不變；增大，不變

D.不變，不變；不變，增大教材素材變式

A

A80182B2890B

年份20052006200720080.0740.120.140.19某種細菌對該類抗生素的耐藥率/%2.66.1110.925.5BA.該細菌的耐藥性不斷增強體現(xiàn)了生物的適應(yīng)性B.抗生素直接對細菌的耐藥基因進行選擇，從而使耐藥基因頻率增大C.濫用抗生素是細菌耐藥性增強的重要原因D.開發(fā)新的抗生素有助于解決細菌耐藥性增強的問題【解析】分析題表，隨著抗生素的人均使用量增大，該細菌的耐藥率不斷升高，耐藥性不斷增強，這體現(xiàn)了細菌對環(huán)境的適應(yīng)，A正確。抗生素直接選擇的對象是耐藥性狀，而非基因，B錯誤。濫用抗生素使細菌的耐藥基因頻率增大，導(dǎo)致細菌耐藥性增強，C正確。開發(fā)新的抗生素有助于解決細菌對現(xiàn)有抗生素耐藥性增強的問題，D正確。變式2

探究抗生素對細菌的選擇作用5.[鏈接人教版必修2

P115探究·實踐]某實驗小組在進行“探究抗生素對細菌的選擇作用”實驗時，觀察到如圖所示的實驗結(jié)果，相關(guān)敘述錯誤的是(

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CA.缺少將不含抗生素的圓紙片放置于培養(yǎng)基的相應(yīng)區(qū)域這一對照B.從抑菌圈邊緣的菌落上挑取細菌繼續(xù)培養(yǎng)C.抑菌圈直徑隨培養(yǎng)代數(shù)的增加而增大D.使用過的培養(yǎng)基和圓紙片等需經(jīng)過滅菌處理才能廢棄【解析】為探究抗生素對細菌的選擇作用，實驗中需要設(shè)置不含抗生素的圓紙片作為對照，并將不含抗生素的圓紙片和含抗生素的圓紙片分別放置在培養(yǎng)基的不同區(qū)域，由題圖實驗結(jié)果可知，本實驗缺乏對照處理，A正確。抑菌圈邊緣上的細菌可能產(chǎn)生了抗藥性，實驗中需要從抑菌圈邊緣的菌落上挑取細菌，接種到已經(jīng)滅菌的液體培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)，B正確。由于抗生素對細菌起到定向選擇作用，可以將具有抗藥性的細菌逐代選擇出來，細菌的抗藥性逐漸增強，因此抑菌圈直徑隨培養(yǎng)代數(shù)的增加而減小，C錯誤。使用過的培養(yǎng)基和圓紙片等需經(jīng)過滅菌處理才能廢棄，以免污染環(huán)境，D正確。變式3

物種的形成6.[蘇教版必修2

P116思辨題變式]近來，媒體常報道一種耐藥性強的“超級細菌”，這種細菌對多數(shù)普通殺菌藥物——抗生素的抵抗能力非常強。下列說法正確的是(

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DA.使用新品種抗生素也無法影響“超級細菌”的進化B.細菌為了抵抗抗生素的抑菌作用而發(fā)生耐藥性變異C.耐藥性基因頻率的改變引起新物種的產(chǎn)生D.“超級細菌”對多數(shù)抗生素的耐藥性是抗生素不斷選擇的結(jié)果【解析】“超級細菌”對多數(shù)普通殺菌藥物——抗生素的抵抗能力非常強，使用新品種抗生素可能會殺死部分“超級細菌”，進而影響“超級細菌”的進化，A錯誤?；蛲蛔兙哂胁欢ㄏ蛐?，抗生素只是起到選擇作用，B錯誤?；蝾l率的改變不一定引起新物種的產(chǎn)生，C錯誤。“超級細菌”對多數(shù)抗生素具有耐藥性，這是抗生素不斷選擇使耐藥性基因頻率提高的結(jié)果，D正確。7.[人教版必修2

P118拓展應(yīng)用T2變式]獅子和老虎體細胞內(nèi)的染色體均是19對，在人為干預(yù)條件下，雄獅和雌虎雜交產(chǎn)下的獅虎獸具有雙親的特征，但獅虎獸體細胞內(nèi)的染色體很難找到與之同源的染色體進行配對。下列敘述正確的是(

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CA.雄獅和雌虎雜交可產(chǎn)生后代，說明二者之間不存在生殖隔離B.自然條件下，老虎和獅子間存在地理隔離，這是形成新物種的必要條件C.獅虎獸體細胞內(nèi)幾乎沒有同源染色體，在減數(shù)分裂過程中不能產(chǎn)生可育的配子D.獅虎獸的出現(xiàn)增加了物種的多樣性，是人為調(diào)控下兩種動物協(xié)同進化的結(jié)果【解析】雄獅與雌虎能交配產(chǎn)生獅虎獸，但獅虎獸體細胞內(nèi)的染色體很難找到與之同源的染色體進行配對，在減數(shù)分裂過程中不能產(chǎn)生可育的配子，即獅虎獸不可育，說明獅子和老虎之間存在生殖隔離，A錯誤，C正確。生殖隔離是新物種形成的必要條件，B錯誤。獅虎獸不可育，不屬于新物種，故獅虎獸的出現(xiàn)不能增加物種的多樣性，D錯誤。

A

9.[鏈接人教版必修2

P117思考·討論]（多選）達爾文在環(huán)球考察中觀察到加拉帕戈斯群島上生活著13種地雀，這些地雀的喙差別很大，不同種之間存在生殖隔離。加拉帕戈斯群島位于南美洲附近的太平洋中，由13個主要島嶼組成，不同島嶼的環(huán)境有較大差別。達爾文推測這些地雀是由共同的ADA.自然選擇過程中，直接作用的是個體的表型，進而導(dǎo)致基因頻率的改變B.該島上某種地雀的控制喙形狀的全部基因稱為該物種的基因庫C.不同島嶼上的地雀種群可能產(chǎn)生不同的突變和基因重組，并決定地雀喙的進化方向D.不同島嶼上地雀種群的基因頻率都發(fā)生了定向改變【解析】自然選擇直接作用的是生物的個體，而且是個體的表型，進而導(dǎo)致基因頻率改變，A正確。該島上某種地雀的全部基因才是該物種的基因庫，該島上該種地雀的控制喙形狀的全部基因只是屬于該基因庫中的一部分，B錯誤。自然選擇決定地雀喙的進化方向，C錯誤。自然選擇使不同島嶼上地雀種群的基因頻率都發(fā)生了定向改變，D正確。祖先在不同島嶼上進化形成了13個不同物種。如圖表示島上13種地雀形成的基本環(huán)節(jié)，相關(guān)敘述正確的是(

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歸納總結(jié)新物種形成的一般過程協(xié)同進化與生物多樣性的形成叁教材知識萃取1.協(xié)同進化與生物多樣性的形成2.生物進化理論在發(fā)展變式1

協(xié)同進化與生物多樣性的形成1.[人教版必修2

P124拓展應(yīng)用T1變式]用一位學(xué)者的話說，協(xié)同進化就是“生態(tài)的舞臺，進化的表演”，下列有關(guān)協(xié)同進化的說法錯誤的是(

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BA.地球通過漫長的協(xié)同進化過程，形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)B.協(xié)同進化發(fā)生在同種生物之間以及生物與無機環(huán)境之間C.獵豹捕食羚羊的過程中實現(xiàn)了二者的協(xié)同進化D.適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果，生物多樣性是協(xié)同進化的結(jié)果【解析】通過漫長的協(xié)同進化過程，地球上不僅出現(xiàn)了千姿百態(tài)的物種，豐富多彩的基因庫，而且形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，A正確。協(xié)同進化是指不同物種（【提醒】同種生物之間不存在協(xié)同進化。）之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，B錯誤。獵豹捕食羚羊的過程中，自然選擇有利于羚羊種群中肌肉發(fā)達、動作敏捷的個體，也有利于獵豹種群中跑得快的個體，過程中實現(xiàn)了二者的協(xié)同進化，C正確。適應(yīng)的來源是可遺傳變異，適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果，生物多樣性是協(xié)同進化的結(jié)果，D正確。教材素材變式2.[鏈接人教版必修2

P119正文]關(guān)于捕食者在進化中的作用，美國生態(tài)學(xué)家斯坦利提出了“收割理論”：捕食者往往捕食個體數(shù)量多的物種，這樣就會避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面，為其他物種的形成騰出空間。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

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DA.捕食者的存在有利于增加物種多樣性

B.捕食者對被捕食者種群的發(fā)展起促進作用C.捕食者和被捕食者在相互影響中協(xié)同進化

D.捕食者和被捕食者的數(shù)量變化不改變二者的基因頻率【解析】捕食者的存在會避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面，為其他物種的形成騰出空間，有利于增加物種多樣性，A正確。捕食者淘汰了被捕食者種群中年老、病弱或年幼的個體，客觀上起到了促進被捕食者種群發(fā)展的作用，B正確。捕食者和被捕食者在相互影響中協(xié)同進化，各自發(fā)展了自己的特征，C正確。捕食者和被捕食者的數(shù)量變化會改變