2025屆甘肅省蘭州市甘肅一中物理高一第一學期期中學業(yè)水平測試試題含解析

2025屆甘肅省蘭州市甘肅一中物理高一第一學期期中學業(yè)水平測試試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A、B兩個物體在同一直線上運動，速度--時間圖像如圖所示，下列說法正確的是：()A．A、B運動方向相反B．0﹣4s內(nèi)，A、B的位移相同C．t=4s時，A、B的速度相同D．A的加速度比B的加速度大2、A、B兩質(zhì)點從同一地點運動的x-t圖象如圖所示，下列說法中正確的是A．A、B兩質(zhì)點在4s末速度相等B．前4s內(nèi)A、B之間距離先增大后減小，4s末兩質(zhì)點相遇C．前4s內(nèi)A質(zhì)點的位移小于B質(zhì)點的位移，后4s內(nèi)A質(zhì)點的位移大于B質(zhì)點的位移D．A質(zhì)點一直做勻速運動，B質(zhì)點先加速后減速，8s末回到出發(fā)點3、甲、乙兩輛汽車從同一地點沿同一方向做勻變速直線運動，其中0~t2時間內(nèi)的v-t圖像如圖所示，下列說法正確的是（）A．t1時刻后，乙的速度比甲的大B．t1時刻后，甲、乙運動方向相反C．甲、乙在t1時刻相遇D．0~t1時間內(nèi)，甲在后，乙在前4、下列說法正確的是（）A．從靜止開始下落的物體未必都做自由落體運動B．質(zhì)量不同的物體做自由落體運動，加速度是不同的C．滿足速度跟時間成正比的運動一定是自由落體運動D．豎直上拋運動的加速度方向不總是豎直向下的5、如圖所示，三個質(zhì)點A、B、C同時從N點出發(fā)，分別沿圖示路徑同時到達M點，下列說法正確的是（）A．從N到M的過程中，B的位移最小B．質(zhì)點A到達M點時的瞬時速率最大C．從N到M的過程中，A的平均速度最大D．從N到M的過程中，三質(zhì)點的平均速度相同6、如圖所示是做直線運動的甲、乙兩物體的s-t圖象,下列說法中不正確的是(

)A．甲啟動的時刻比乙早t1

s B．當t=t2s時,兩物體相遇C．當t=t2s時,兩物體相距最遠 D．當t=t3s時,兩物體相距s1m7、下列說法正確的是A．每個力都必有施力物體和受力物體，找不到施力物體或受力物體的力是不存在的B．網(wǎng)球運動員用力擊球，網(wǎng)球受力后飛出，網(wǎng)球的施力物體是人C．兩個力都是5N，那么這兩個力一定相同D．施力物體同時也是受力物體，受力物體同時也是施力物體8、下列說法中正確的是：（）A．做曲線運動的物體，其加速度不可能恒定B．做圓周運動的物體，其速度不可能恒定C．做曲線運動的物體，其速度時刻在改變D．平拋是一種勻變速運動，其任意一段時間內(nèi)速度變化量都是沿豎直向下9、放在水平地面上的物體M上表面有一物體,與M之間有一處于拉長狀態(tài)的彈簧,整個裝置處于靜止狀態(tài),如圖所示,則關(guān)于M和受力情況的判斷,正確的是A．受到向左的摩擦力B．M受到對它向左的摩擦力C．地面對M的摩擦力方向右D．地面對M不存在摩擦力作用10、如圖所示，小球沿斜面向上運動，依次經(jīng)過點到達最高點，已知，，小球從到和從到所用的時間都是2s.設小球經(jīng)時的速度分別為，則下列結(jié)論正確的是（）A． B．C． D．小球從到所用時間為4s11、如圖所示，兩個物體A和B在同一直線上沿同一方向同時運動的v-t圖線．已知在第3s末兩個物體在途中相遇，則下列說法正確的是（）A．兩物體從同一地點出發(fā)B．出發(fā)時A在B前3m處C．3s末兩個物體相遇后，兩物體一定不可能再相遇D．運動過程中B的加速度小于A的加速度12、關(guān)于速度、速度的變化和加速度的關(guān)系，下列說法中正確的是（）A．速度變化的方向為正，加速度的方向也為正B．物體加速度增大，速度一定越來越大C．速度越來越大，加速度一定越來越大D．加速度為負值，物體也可能做加速運動二．填空題(每小題6分，共18分)13、（1）在“使用打點計時器測加速度”的實驗中，除電源、紙帶外，還需選用的儀器是_______。A．停表B．刻度尺C．速度計D．打點計時器（2）某同學利用圖示裝置研究小車的勻變速直線運動，實驗中必要的措施是____.A．細線必須與長木板平行B．先接通電源再釋放小車C．小車的質(zhì)量遠大于鉤碼的質(zhì)量D．平衡小車與長木板間的摩擦力（3）他實驗時將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上,得到一條紙帶,打出的部分計數(shù)點如圖所示(每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點，圖中未畫出).s1=3.59cm，s2=4.41cm，s3=5.19cm，s4=5.97cm，s5=6.78cm，s6=7.64cm；則小車的加速度a=_____m/s2(要求充分利用測量的數(shù)據(jù))，打點計時器在打B點時小車的速度vB=_____m/s；(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)14、“探究求合力的方法”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示．（1）某次實驗中，拉OC細繩的彈簧秤指針位置如甲圖所示，其讀數(shù)為_____N；乙圖中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_____．（2）關(guān)于此實驗下列說法正確的是_____．A．與橡皮筋連接的細繩必須等長B．用兩只彈簧秤拉橡皮筋時，應使兩彈簧秤的拉力相等，以便算出合力的大小C．用兩只彈簧秤拉橡皮筋時，結(jié)點位置必須與用一只彈簧秤拉時結(jié)點的位置重合D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要短一些15、電磁打點計時器是一種使用低壓_____（填“交”或“直”）流電源的計時儀器．如圖所示是打點計時器測定勻加速直線運動加速度時得到的一條紙帶，測出AB=1.2cm，AC=3.6cm，AD=7.2cm，計數(shù)點A、B、C、D中，每相鄰的兩個計數(shù)點之間有四個小點未畫出，則運動物體的加速度a=__________m/s2，打B點時運動物體的速度vB=__________m/s．三．計算題(22分)16、（12分）一個質(zhì)量m=3kg的物體放在一長木板上，當木板一端抬起使它與水平方向成=30°時，物體正好可以沿板面勻速下滑，求物體與長木板之間的動摩擦因數(shù)是多少？當木板水平放置時，用多大的水平拉力才能將物體拉動？（最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）（，g=10m/s2）17、（10分）某型號的艦載飛機在航空母艦的跑道上加速時可能產(chǎn)生的最大加速度為5.0m/s2，所需的起飛速度為50m/s，跑道長160m。為了使飛機在開始滑行時就有一定的初速度，航空母艦裝有彈射系統(tǒng)。問：（1）若航空母艦處于靜止狀態(tài)，彈射系統(tǒng)必須使飛機具有多大的初速度？（2）若航空母艦上不裝彈射系統(tǒng)，為使飛機仍能在此艦上正常起飛，這時可以先讓航空母艦沿飛機起飛方向以某一速度勻速航行，則這個速度至少為多少？

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】

由圖看出，速度均為正值，說明A、B都沿正方向運動，它們的運動方向相同．故A錯誤．根據(jù)圖象與坐標軸圍成的面積表示位移，可知0-4s內(nèi)B的位移大于A的位移，故B錯誤；由圖讀出，在t=4s時，A的速度等于B的速度．故C正確；圖象斜率表示物體的加速度，根據(jù)圖象可知AB的斜率大小相等，即二者加速度大小相等，故D錯誤．故選C．2、B【解析】

A．根據(jù)x-t圖像的斜率表示速度知，4s末A、B的速度不等，故A錯誤；BC．在前4s內(nèi)A的速度先小于B的速度后大于B的速度，故A、B間距離先增大后減小，由圖知4s末相遇，所以B正確；C錯誤；D．B的斜率先減小后增大，故B先減速后反向加速，所以D錯誤。故選B。3、A【解析】

A．由圖可知，t1時刻后，乙的速度比甲的大，故A正確；B．t1時刻后，甲、乙的速度均為正，所以運動方向相同，故B錯誤；C．甲、乙兩輛汽車從同一地點沿同一方向運動，在0-t1時間內(nèi)，甲的位移比乙的大，則在t1時刻兩車沒有相遇，故C錯誤；D．0-t1時間內(nèi)，甲車的速度比乙車的大，則甲在前，乙在后，故D錯誤．4、A【解析】

自由落體運動滿足兩個條件：初速度為零，只受重力，根據(jù)這兩個條件分析問題．【詳解】自由落體運動滿足兩個條件：初速度為零，只受重力，如果物體還受除了重力以外的力從靜止開始運動，不是自由落體運動，A正確；自由落體運動與物體的質(zhì)量無關(guān)，加速度恒定，B錯誤；速度跟時間成正比的運動是初速度為零的勻加速直線運動，自由落體運動的加速度為g，C錯誤；豎直上拋運動過程中只受重力作用，加速度方向恒定豎直向下，D錯誤．5、D【解析】

ACD．從N到M的過程中，三個物體的位移相同，因為所用的時間也相同，根據(jù)可知，平均速度也相同，AC錯誤，D正確；B．瞬時速率是瞬時速度的大小，表示某個時刻的快慢，條件不足，無法判斷到達M點時A的瞬時速率的大小，故B錯誤；故選D。6、C【解析】

A．由圖象可以看出，乙在時刻才開始運動，所以乙啟動的時刻比甲遲，A正確，不符合題意；BC．當時，兩物體的位置相同，即兩物體相遇，不是相距最遠，B不符合題意，C符合題意；D．當時，甲的位移為零，乙的位移為，所以當時，兩物體相距，D不符合題意．7、AD【解析】

AD．力是物體間的相互作用，每個力都有施力物體和受力物體，找不到施力物體或受力物體的力是不存在的，施力物體同時也是受力物體，受力物體同時也是施力物體。故AD符合題意。

B．網(wǎng)球運動員用力擊球，網(wǎng)球受力后飛出，網(wǎng)球受重力作用，施力物體是地球，故B不符合題意。

C．兩個力都是5N，只是大小相同，方向不一定相同，故這兩個力不一定相同。故C不符合題意。8、BCD【解析】

A．做曲線運動的物體，其加速度可能恒定，如平拋運動，故A錯誤；B．做圓周運動的物體，速度方向一定變化，說明速度一定變化，故B正確；C．做曲線運動的物體，速度方向時刻變化，說明速度時刻在改變，故C正確；D．平拋運動加速度為重力加速度，加速度恒定，說明平拋運動是一種勻變速運動，其任意一段時間內(nèi)速度變化量的方向和重力方向相同，都是沿豎直向下，故D正確。故選BCD。9、AD【解析】

A．以m為研究對象，拉伸狀態(tài)的彈簧對m有向右的彈力，由平衡條件得到，m受到向左的摩擦力，故A正確；B．根據(jù)牛頓第三定律得知，M受到m對它向右的摩擦力，故B錯誤；CD．以整體為研究對象，根據(jù)平衡條件得到，地面對M沒有摩擦力，故C錯誤，D正確。10、ABD【解析】

為過程中的中間時刻的位置，所以m/s，以小球在點時為計時起點，中間時刻即1s時的瞬時速度為m/s，中間時刻即時的瞬時速度為m/s，故小球的加速度大小為m/s2，則有，解得m/s，AB正確；從點到點過程中，有，解得，故m，C錯誤；根據(jù)逆向思維，將小球看成從e點做初速度為零、加速度為m/s2的勻加速直線運動，則有，解得s，D正確11、CD【解析】由速度圖象的“面積”表示位移，可知，兩物體在3s內(nèi)的位移不等，而在第3s末兩個物體相遇，可知兩物體出發(fā)點不同．故A錯誤．兩物體在3s內(nèi)的位移分別為xA=m=6m，xB=m=3m，則出發(fā)時B在A前3m處．故B錯誤．3s末兩個物體相遇后，A的速度一直大于B的速度，兩物體不可能再次相遇．故C正確．由B圖象的斜率小于A的斜率，可知B的加速度小于A的加速度．故D正確．故選CD.點睛：對于速度-時間圖象要注意：不能讀出物體運動的初始位置．圖象的斜率表示加速度、面積表示位移，常常根據(jù)這兩個知識來分析圖象的意義．12、AD【解析】

加速度是反映速度變化快慢的物理量，當加速度方向與速度方向相同，做加速運動，當加速度方向與速度方向相反，做減速運動．【詳解】A．加速度方向與速度變化量的方向相同，速度變化方向為正，加速度方向為正，故A正確；B．物體的加速度增大，如果加速度和速度方向相反，則速度越來越小，故B錯誤；C．速度越來越大只能說明加速度和速度方向相同，而加速度可以越來越小，故C錯誤；D．加速度為負值，如果加速度和速度方向相同，則物體做加速運動，故D正確．【點睛】解決本題的關(guān)鍵掌握加速度的物理意義，掌握判斷物體做加速運動還是減速運動的方法，關(guān)鍵看加速度方向與速度方向的關(guān)系．二．填空題(每小題6分，共18分)13、BDAB0.800.40【解析】

（1）[1]．由打點計時器在紙帶上打下的點的間隔數(shù)可知任意兩點間的時間間隔，故不需要秒表，故A錯誤；再利用刻度尺測出兩點間的距離就可進一步求出平均速度，故不需要速度計而要使用刻度尺，故B正確，C錯誤；實驗時要用打點計時器打出紙帶，故D正確。（2）[2]．探究小車做勻變速直線運動的規(guī)律，為了讓小車做勻加速直線運動，應使小車受力恒定，故應將細線與木板保持水平，故A正確；為了充分利用紙帶，實驗時應先接通電源再釋放紙帶，故B正確；本實驗中只是研究勻變速直線運動規(guī)律，小車只要做勻加速直線運動即可，不需要讓小車的質(zhì)量遠大于鉤碼的質(zhì)量，也不需要平衡摩擦力，故CD錯誤；（3）[3][4]．每兩個計數(shù)點間有四個點沒有畫出，故兩計數(shù)點間的時間間隔為T=5×0.02=0.1s；

根據(jù)逐差法可知，物體的加速度為：B點的瞬時速度等于AC間的平均速度14、2.60F′C【解析】

(1)彈簧秤最小刻度為0.1N，估讀到0.01N，則讀數(shù)為2.80N;F是通過作圖的方法得到合力的理論值，而F′是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點，使得一個彈簧稱